感謝老師作文9篇

在我們平凡的日常裏，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編精心整理的感謝老師作文9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

在一年級開學的第一堂課，我第一個見到的就是滿面微笑的黃老師。在成長的道路上，我彷彿就是一棵正在茁壯成長的小樹，身邊總會有一位園丁為我澆水、施肥；在成長的道路上，總會有一片黑暗令我感到驚慌、迷茫，而老師是一隻散發着柔光的蠟燭，指引我走向光明的未來，這支蠟燭就是我的語文老師“黃老師”。

我似乎又看到了您在三尺講台上默默的工作了20多年；我似乎又看到了您為了我們的學習逐漸發白的頭髮；我似乎又聽到了你那柔情似水的聲音；我似乎有看到您在堆滿書本的辦公桌前對我作文的修改意見。

但是有一件事情使我擺脱不了，我想忘記它，可怎麼也做不到，它使我感到不安、慚愧、痛苦。

上學期快要到半期考試了，同學們都在緊張的複習中。這天，我們正在做練習冊，快要交上去的時候，有一道題我做不來，我隨便做了幾下就交了，本以為過幾天再發，可是老師現在就在改了，“這是哪個做的？”沉默已久的老師發話了，“狄婷鈺，我上課不是講了嗎，你不會做嗎還是沒聽講呀，拿下去改錯。”我含着眼淚地走上講台，慢慢的接過練習冊，抬起頭來看到了您嚴肅的目光，立刻低下頭來快速的走到座位上了。回到座位以後，我不知怎麼很氣您來了：你自己都不是經常説，只要平時基礎打牢了，到期中呀、期末呀根本不用複習都可以，再説了，我不就是隻錯了一小道題嗎，你就是沒話找話，沒渣找渣嗎。真的，當時我真是這麼想的，我不知道您是在為我的期會考試擔心。

黃老師，謝謝您，謝謝您四年來對我的教導，我知道，您是在盡一個人民教師的職責，當您知道一個學生曾經恨過您您會有多傷心。

黃老師，謝謝您，謝謝您在我的人生道旅途中鋪下了一條金色的道路！

每當我經過操場時，我就會想起教過我三年的體育老師——季老師。

季老師長得又高又瘦，皮膚被太陽曬得黑黑的。濃濃的眉毛下戴着一副近視眼鏡，加上一雙炯炯有神的大眼睛，顯得可有學問了。上課時，只要你被這雙“火眼金睛”看一下，那你就要“小心”哩！季老師還有一張能説會道的嘴巴，經常在上課時逗得同學哈哈大笑！

季老師可關心我了！記得那天是50米跑步考試，可不巧，我前幾天不小心把腳扭了。我也顧不上告訴季老師，畢竟是考試嘛，硬着頭皮上吧。紙終究包不住火，跑到一半時，我的右腳像被無數只小蟲在咬一樣，火辣辣的疼起來，我乾脆一屁股坐在了邊上的草地上。季老師見了，放下手中的計時器，飛奔過來。季老師一邊看着我受傷的地方，一邊親切地問我：“現在還痛不痛了？”“嗯”。季老師聽了，眉頭一皺，立馬向辦公室跑去，不一會兒，季老師就拿着一瓶“雲南白藥”急匆匆地跑了過來。我心想：這藥噴上去肯定很痛吧，可不噴這腳也會疼。頓時，我的心兒怦怦直跳，不知如何是好。這時，季老師小心翼翼地幫我脱掉鞋襪，輕輕地抬起我的右腿，輕輕拍了拍我的肩膀，親切地説：“放鬆點，別緊張，一點兒也不痛的。”隨即，季老師嫻熟地打開瓶蓋，只聽“哧—哧—哧”白色的霧氣噴灑到我的腳上，感覺冰涼冰涼的，舒服極了。這時，我那懸着的心也放了下來。望着眼前無微不至關心我，照顧我的季老師，一股感激之情湧上心頭。

季老師不只對我特別好，他平等待人，從不偏心。如果哪位學生取得了進步，他會重點表揚，哪位學生動作不到位，他會耐心指導，哪位學生上課調皮，季老師從不包庇。

雖然現在季老師不教我們了，但只要每每想起他，我就想對他説：“ 季老師，謝謝您！是您在我受傷的時候無微不至地關心我，照顧我！您是我心中最美的老師！”

俗話説的好；滴水之恩，以湧泉相報。聽了這就話，我對我們班的班主任，發生了許大得改變，我認為， 她是我最應該感謝的老師。

我們班最近來了一個新的班主任，她不算太漂亮，小小的眼睛，披着一肩頭髮，個子有1.65這麼高，她一開始來的時候，我還以為她是以很壞的人，但是通過那天發生的事情我改變了看法。

那一夜，下雨了，我在外面淋了一夜的雨，也許是天意吧。爸爸媽媽不在家，我的鑰匙被鎖在家裏，我無處可去只好在外面站一夜恰好下了雨，第2天我發燒發得到40度，一連一個星期沒上學，我的功課怎麼辦，唉補唄

下個星期的到臨，使我心神不定，一進班老師就把我叫了進去，我很忐忑不安老師説；你的腿，怎麼在哆嗦啊沒事老師隨後即説你把課本拿來。我説哦，拿來之後老師把課本上的內容説了一遍，而這一遍説玩了已經到了黑夜看着老師疲倦的眼神，我不禁流了淚。

老師感謝您，您就是我心中的榜樣，我以後有了錢我一定會報答您，老師謝謝您傳給我知識，真心的感謝。

“每當我輕輕走過你窗前，明亮的燈光照耀我心房……”每當我聽到這首歌就彷彿身臨其境，想到我的老師，敬愛的老師！

我很懷念四、五年級時教我的語文老師，雖然她現在不教我了，但她對我的教育和關心，使我終身難忘！

記得四年級開學的第二個星期，學校開始發牛奶了。訂牛奶的同學在課間陸續地領學生奶，津津有味地喝起來。我一念之差，動起了歪念頭。於是，我立即去講台，跟老師説：“陳老師，我訂了牛奶，怎麼沒有我的牛奶呢？”陳老師聽了以後，驚訝萬分，疑惑不解：“啊？你訂了牛奶？我好像沒有印象呀！”我又説：“我星期五交訂單給你了呀！”老師皺皺眉頭，似乎很不開心：“那如果是這樣的話，中午留下來把事情説清楚！”我乾脆地答應了。但我心裏始終忐忑不安，覺得事情發生變得嚴重了，但又騎虎難下，便決定硬着頭皮留下來。

中午，我和老師留在了教室。“陳慧晶，你看，這頂奶單裏沒有你的，你怎麼會訂牛奶了呢！”老師側目而視。“我訂了呀！怎麼可能沒訂呢！”老師小心翼翼地拿起那一袋錢，直眉瞪眼地説道：“錢裏面也沒有你那份，登記名單也沒有，你怎麼可能訂了！”俗話説，紙是包不住火的。老師看我一再堅持，沒有辦法，打電話給媽媽。老師一邊按電話鍵，我心裏一直砰砰直跳。老師問了媽媽，媽媽大言不慚地説，沒有。餃子露餡了，原形畢露。我很失落，也很擔心。老師放下電話，生氣地説：“你沒訂牛奶，幹嘛不跟我説，要説謊呢？”我慚愧地低下了頭，一聲不吭。老師拿出了一瓶早餐奶，放在我的面前，爽快地説道：“我知道你想喝牛奶，但你也不能做出這樣的事，你知道誠實有多重要嗎？生命不可能從謊言中開出燦爛的鮮花。人無信不立！你知道老師為了這件事照着查那的，很麻煩，生怕真的搞丟了，還要掏100多塊錢給學校呢！”我差點狼嚎大哭，把早餐奶推給了老師，心裏有千千萬萬個對不起，深深的歉意。老師歎了一口氣，説：“我再給你一次機會，你以後能做一個誠實的人嗎？”我點了點頭。可是，即使老師原諒了我的過失，我也不知道該怎麼去面對老師，總覺得過意不去。要沒有老師偉大的包容，就沒有今天的我。我要感謝老師，讓我曉得怎樣做一個誠實的人。

另外，老師在生活上對我也很關心。有一次，我下樓沒有帶傘，不能回家時，老師很樂意借傘給我，還送我到車站。去公交車站的一路上，老師還説了一些讓人感到温暖的話語，我都來不及答應了。我坐上車後，才發現老師轉向另一個方向。老師，謝謝您的關懷！

老師，您像一支蠟燭，您是春蠶，這無私的奉獻，令人永誌不忘。老師，您是您用美的陽光普照，讓我們這些小草茁壯成長！啊，有了您，花園才這般豔麗，大地才充滿春意！

我由衷的感謝您，老師！您對我的關愛和教育猶如春雨點點，滋潤着我。我會銘記於心的！

鮮花感恩雨露，因為雨露滋潤它成長；蒼鷹感恩藍天，因為藍天讓它翱翔；高山感恩大地，因為大地給了它高聳的力量……

我感恩我的老師，因為是他們在我人生的道路上為我指點迷津。老師，講台是您的舞台，粉筆是您的指揮棒，同學們的成績是那五線譜上高低起伏的音符，在您的帶領下，一同演奏着一首首美妙的樂曲，演繹着精彩的人生。老師，您是領航的頭燕，引領我們到達目的地；您是嚴父糾正我的肆意放縱；您是慈母在我們摔倒時總會伸出您温暖的雙手。地一天天長大，漸漸地，變得枝繁葉茂，成為一棵參天大樹，但我們知道並且深切的記得我們的成長離不開您的教誨，我們由衷地敬重您這就是師生情，這種情是人世間最嚴肅有最美好的感情。“春蠶到死絲方盡，蠟炬成灰淚始幹”，千百年來，把老師比作春蠶，比作蠟燭，在您無私的教誨下，不知有多少人成為祖國的棟樑之才！老師，您那滿頭花白的頭髮，額頭上的條條皺紋不就是最好的見證嗎？老師，感謝您一路來對我的敦敦教導，感謝你以往對我的無私付出，您們的恩情我將會永遠銘記於心，我愛你們，我的敬愛的老師們！

親愛的景老師：

您好！

在婦女節前夕，我要給您寫一封信，來感謝一年來您對我的關心和愛護。

景老師，您知道嗎？您在我的眼裏就是一位學富五車的大朋友，智慧與詼諧並存。昨天，我拿一本難度很高的資料書追問您。當您知道我是來向您請教難題的時候，臉上堆滿了笑容，輕輕接過書，仔細地翻看着，這時您一動不動，眉頭微微地皺着，嘴脣緊緊的閉着，一會兒，您的眉頭慢慢舒展開來，滿面春風地對我説：“謝雨陽，其實吧，這道題.......”講完題以後，我小聲地説：“謝謝老師！”您聽了，逗趣道：“這題還能難得了老景我？”隨後，我倆一起哈哈大笑起來。景老師，交您這個朋友，也不枉我在六年級八班生活了一年啊！

您不僅是我的朋友，更多的還是母親，一個會關心我們，照顧我們的母親啊！前幾天，電視台來採訪我們班。一放學您便帶領我們這幫小將來到學校大廳，我們這些小將就在後面提着書包飛奔，顯得迫不及待。到了那兒，膽小的幾個女生，直往後移，我站在前面，被記者阿姨叫了過去。這時，您自告奮勇當起了勤雜工，為我們拿書包。當我在鏡頭前滔滔不絕地講話時，您就靜靜地微笑地望着我，那種笑特別美，像清晨的朝陽，給人以温暖的感受。在您的鼓勵下，我的講話非常成功，當我再從您手裏接過書包時，才發現您的手指被書包帶勒紫了。我的鼻頭猛地一酸，只有母親才會這樣無微不至地關心她的孩子呀。景老師，正是您那母親般的愛，才讓我在六年級八班無憂無慮地生活着。

我與您共同度過了一個學期，現在我們還能在一起的時間只有三個多月了。我心中對您滿是留戀，我不想離開您啊，景老師！要不是您日夜工作，起早貪黑，我們班怎能取得如此優異的成績？在這裏，我要寫給您一首詩，表達我對您的感謝和敬意：

三尺講台連着祖國的未來，

無私奉獻是高尚的情懷，

燃燒的蠟燭是您的化身，

甘當人梯是您的風采。

此致

敬禮

您的學生：謝雨陽

２０08年3月5日

上國中後，我周圍的環境發生了不少變化。

同學們的身高像瘋了似的猛漲，站在他們中間的我像一隻誤入了鶴羣的雛鳥。面對走廊裏嬉戲追打的男生們，我望而生畏，他們玩笑似的一次衝撞對我來説都是一次重創。

在這樣令人擔驚受怕的走廊裏穿梭，還要保證在上課鈴打響前衝進教室的緊張中，我的數學老師——周老師，給我帶來了放鬆。

周老師個頭不高，戴眼鏡，梳短髮。看上去文文弱弱。但課堂上的她可是極富有激情的。比如，她喜歡和我們開各種玩笑，她的風趣讓我們班的同學編出了“周老師三連”的搞怪玩笑。“彆着急，別上火，別想不開。”是周老師安慰被數學題難住的我們時最常説的語句。因為這樣的周老師，我喜歡上了數學。

在風趣幽默的同時，她對待我們的學業也十分嚴格。每一種經典題型的每一個解答步驟都有特定的“標配”，平時的作業練習錯了一點都要重寫錯題。當你在奮筆疾書的空隙中時不時抬起眼皮瞅瞅完成“面批”離開教室的同學和漸漸暗下去的天的同時，還要被熟識的同學調侃一句：“喲，又拽呢？”這種痛想必只有周老師的學生能理解吧！當然，“拽”這個生動的詞語也是從周老師那裏習來的。

都説“嚴師出高徒”，但周老師的嚴格有時也讓人心力交瘁。記得那是七年級的某個星期四，按照常理，我應該在數學教室面批作業並改錯後再離開。但是那天，媽媽給我安排了一節六點開始的英語課並在電話那頭再三叮囑我不要遲到。這可讓我十分着急，五點放學後，我立刻拎着滿滿當當的`書包衝進數學教室，準備在五點半前完成改錯。可是不遂意，也許是太心急的緣故，那天的數學作業好像特別多，怎麼也寫不完。眼看着時針快要碰到“六”了，開學以來一直積壓的緊張感與焦躁感襲來，眼淚不明所以地墜落。我被突如其來的情緒爆發弄得不知所措，緊緊咬着衣袖，不讓自己哭出聲音。

周老師察覺到了我的異樣，從辦公桌後走到我旁邊，拍着我的肩用我從未聽過的温柔語氣問：“沐，你怎麼了？”我答不上話，只是不停地哭。老師也不着急，説着安慰的話。我的情緒終於緩和了，斷斷續續地説出了事情的原委。周老師聽後，笑着説：“嗨，就因為這事兒啊？！沒關係的，你明天再交也行，不用非得今天交！”

老師和藹的神態、温和的語氣，現在想起來仍覺得親切，有一股不可名狀的力量充斥其中。

上學的日子，遇到不如意的事兒，想起周老師的神態和語氣，總會充滿信心與力量。

感謝您，周老師！

感謝老師我要感謝媽媽，因為她歷盡千辛萬苦把我帶到這個世上；我要感謝爸爸，因為他是一個名副其實的“幽默神”，帶給了我無數的歡樂；我要感謝同學，因為他們帶給了我莫大的幫助；我要……但我最想感謝的是曾經教過我五年級的語文老師——翁老師。我永遠望不了老師對我的關心與幫助……記得剛上五年級的我，還是一個膽怯的女孩，根本無法像別人一樣，與同學快樂地交談。直到遇見温老師，我的血好像大海的波浪滔天，不斷地沸騰。”老師有表揚過我但是，老師也有批評過我。因為我寫的字退步了，老師問我：“是我教你教得不好嗎？”我連忙搖頭，説：“不，不是！您説的每一句話、每一個字，我都聽得入耳！”“那就是你的問題嘍！”老師立刻皺起眉頭説。我無言以對。“認真點，專心點！”老師説。我説：“哦！”走出辦公室以後，我很想哭，因為作為一個學生，是不應該被老師叫到辦公室去批評的。但是，我又想：老是隻是關心而已，對我説了幾句話，還不是為了我好嗎？我幹嘛要哭呀！我應該高興才對呀！這時，眼淚好像退潮一般退了回去，我也高興地回到了教室。啊！老師，您的愛就像水一樣毫無雜色，一樣平凡又不可缺少呀！您知道嗎？我多麼想輕輕地摘下一片天，可它是那麼遙遠，怎能比得上您的和藹；我想輕輕扯下一朵雲，可雲兒怎能比的上您的純潔；我想輕輕摘下一朵花，可它怎能比得上您給我的人生點綴的絢麗多彩呢？最後，我想説一句：“感謝您，翁老師！”

感謝老師“小時候我以為你很美麗，領着小鳥飛來飛去。長大後我就變成了你，才知道那個講台舉起的是別人，奉獻的是自己。”每當聽到這首歌，我便想起了丁老師。丁老師嗓門大，他説話時，隔着幾間教室都能聽到。他走起路來大步流星，比同學騎車還快。就是這樣一位老師陪我們度過了一年難忘的時光。丁老師像父親一樣關心着我們大的學習，成長。開學初，他用了半天的時間來給每位同學編了序號，最令人感動的是他竟然精心製作了一張表格，來統計每位學生的作業完成情況，如果那位同學有一點進步。他就會在全班同學面前表揚。這樣做還有誰會不按時完成作業呢！我以前最不喜歡數學，在丁老師的影響下我的數學提高了很多。他用一個個圓圈圈出了我們的理想，他用一個個鈎鈎畫出我們的跑道。日子久了，我發現丁老師是一個認真，負責的人。他為了給我們上好分數的基本性質，從實驗室裏拿來了天平和砝碼，為了讓我們搞清正方形變梯形面積和周長的變化，特地做了一個活動框架，為了學習圓這一單元，他不知剪了多少張紙費了多少膠水------光陰似箭，一眨眼一年快樂而又難忘的日子過去了。離別的日子終究還是來了。雖然知道這一天要來，可想到要離開“大嗓門”心裏還是很難過。這一年，丁老師教給我們許多，關心與信任，愛心與責任，認真與感恩。所以我要告訴你，丁老師謝謝你！

“韓老師，您現在是我們的班主任，整天為我們跑前跑後，您的辦公室在二樓，我們的教室在一樓，您每天不知道要跑多少個來回。您總是要我們感謝別人，卻不讓我們感謝您，今天，我終於可以感謝您了，是您日夜為我們操勞，深夜，燈下是您在為我們批改試卷，清晨，三尺講台前是您為我們講述課文，在您的講述中，我們知道了小興安嶺、在您的講述中，我們明白了‘一次成功實驗’，我們明白了媽媽為什麼總是會批評我們。是您教育了我，才使我不惹媽媽生氣，老師，我感謝您！”不僅明白老師的辛苦，還體會到媽媽的艱辛。

“俗話説的好，一日為師，終身為父。老師您已經盡心教了我們這麼久，您就是我們的母親。您總是説您有五十六個孩子，您真的把我們當自己的孩子，誰惹別的老師或家長生氣了，您就讓他道歉，您不吃飯也要和他講道理。”所以説老師是母親。

“風涼涼，吹過我的臉龐，這時，讓我想起”老師媽媽“您在做什麼？是在為我們批改作業嗎？還是在為明天的課做準備？我看過，看過您的備課，所有與課文有關的故事您都找到；我看過，看過您為我們批改的日記，每一個字您都仔細地劃過；我聽過，聽過您温柔的話語，每一個細節都不會忽視；我感受過，感受過您的愛，每一個孩子您都給！

您對我們關愛有加，我經受過，經受過您的教導；我經受過，受過您的撫摸……

我的”媽媽“——韓老師！”體會到老師的愛。