“漫畫”老師作文(精選15篇)

在日常學習、工作抑或是生活中，説到作文，大家肯定都不陌生吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，下面是小編為大家收集的“漫畫”老師作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

王老師是我們的語文老師。她有一雙葡萄一樣的烏黑的大眼睛，裏面充滿了柔和的光。還有那紅紅的嘴脣就想鮮紅的玫瑰花那麼鮮豔。王老師喜歡穿着長褲或長裙，猶如天上飄飄欲仙的仙女一樣。可那看似美麗的臉上缺堆積了不知多少的疲勞。

上課時，王老師毫無保留的把知識授給我們。下課時，王老四顯得親近宜人，因為他會和同學們開個小玩笑，使全班同學都哈哈大笑！可要是誰不聽話，王老師就會發出她的河東獅吼！

有一次，我被一個高年級同學撞到了，疼得直掉眼淚，這時，王老師立刻跑了過來安慰我，柔聲細語地問：“天天，還疼不疼呀？”我説不疼。下午放學回家的時候，老師還找那個人讓他和我道歉。夜深了，我們早早地就進入了甜甜的夢鄉，王老師卻要在燈下批作業批到深夜。

王老師不光温柔，而且她還有屬於自己的一片知識的海洋。

上課時，知識從王老師的嘴裏娓娓道出，不會的只要經王老師一講，同學們就茅塞頓開，踴躍舉手，就好像王老師使用了什麼祕密武器似的！

王老師那麼辛苦，白天講課，晚上還要批作業。所以，我們一定都聽王老師的話。好好學習，不辜負老師對我們的期望！

一至四年級我的班主任一直是劉老師。

但是到五年級劉老師就不再教我們了，原來，時光在走，人也會變，這學期是我們的肖老師是我們的班主任老師。

一開始我和同學接受不了這個消息，但是後來慢慢發現這個老師也是有許多優點的。

肖老師頭髮是盤起來的，眼睛水靈靈的，睫毛長長的，看起來十分温柔，説話也輕聲細語的，非常好，她的性格也真的是那麼温柔。但是，如果她生氣了，我們的悲慘情況已不能用語言來描述了，那是末日中的末日，但好像和劉老師比差遠了!

肖老師還有一大特點，大度，寬容，有一次我上課講話被叫到辦公室，被訓完後(也不算訓)，根據一至三年級經常“光臨”辦公室的經驗來看，今天晚上一定會有一個“報喜”電話打到我家，果然，在我吃晚飯之際，肖老師電話來了，媽媽趕緊跑到房間裏接。我心想：完了，一會兒來“家法”伺候了，唉，心裏好難受!沒想到一會兒老媽竟然笑容滿面的出來表揚我，而上課講話只是順帶提醒，那時我才知道肖老師有多麼寬容，謝謝您讓我免了一次捱打。

以後希望能更充分的認識您，温柔，寬容——這就是我的肖老師!

如果你經常在辦公室裏看到一位嚴肅的女老師，那她肯定就是我們的語文老師葉老師。葉老師長得不胖不瘦，脖子上經常帶着一條金色項鍊，喜歡穿黑色的衣服，看起來十分普通。

但看起來普通的她，腦子裏的東西可不少，説起話來十分幽默，因此，大家都很喜歡她。

有一次，葉老師給我們講作文，在講外貌描寫時，她用小向同學來舉例子：“你們看，如果我來寫的話，一定寫小向同學的‘笑’，他的‘笑’是最有特色的地方，”話音剛落，葉老師便做出一個貌似土撥鼠的表情，我們聽了頓時哈哈大笑。葉老師看了，一個眼神像會瞬移似的看了我們一眼，突然笑聲停止了，看看葉老師那嚴肅的樣子，我不禁想：“葉老師‘變臉’可真溜啊！”

還有一次，我們上白託課，吃飯時，小湯同學吃得可歡了，一會兒一碗飯，一會兒一碗湯，都不知道喝了多少碗了。於是，葉老師便編了一個十分搞笑的順口溜：“湯什麼湯，土豆湯，湯浩哲喝土豆湯……”，這個順口溜逗得我們鬨堂大笑，我甚至笑得肚子都痛了。

這就是我們既嚴肅又幽默的葉老師，如果她也來教你的話，我敢保證，你一定會喜歡上她的！

我的英語老師雖然相貌平平，但是非常負責。

她長着一雙被她精心呵護的眉毛和一對小小的眼睛，臉上有點嬰兒肥，一笑起來眼睛都沒了，卻很可愛。

她很負責，為什麼這麼説呢？就聽我一一道來吧！

有一次她因為遲到，被校長責備了，但是校長是怎麼會知道她是因為每天帶我們口語練習，工作到十點多，第二天才遲到的呢？我看到她那個眼神就知道她受了委屈。可是上課時，她又顯得十分精神、有活力。她説我們是她教的最好的一個班，為了我們多受點委屈也值得。

前段時間，我們整體成績都不太好，她為了這件事很累，有時剩的時間多就帶領我們練閲讀題，有時剩的時間少也會練口語和聽力，或給我們補課。我記得剛學的時候只要一張小卷得了一百分就給我們一個玩具，她為此也破費了。不過久而久之我們的英語成績也有所提升。

她在我們失落時進行安慰，而不像別的老師那樣置之不理；她在我們開心時一起開心，和我們打成一片，好像一個孩子；她還在我們想要放棄時進行説服，給我們展示她的配音，所以才會有我現在成功的配音。

英語老師，有你真好！

我的老師，她姓田，個子矮矮的，長長的頭髮，彷彿有很多的智慧，她就是我們班的新漫畫漫畫——田老師。

她是一個和藹可親的老師，每一次上課的時候都會像李老師一樣和我們開玩笑。上課的時候，總是會用開玩笑的狀態和我們一起上課，就算這樣，我們每一個人也都會認認真真的聽課。

田老師還是一個對隊列非常嚴格的人，隊伍裏不許有一個人説話，隊伍要整齊，站要站軍姿，手貼褲縫，不能有一個同學在隊外。今天早上，我們上操回來的時候，老師説我們班站得懶懶散散，沒有站隊時該有的樣子，在後面還要好多的同學在説廢話。然後罰我們站好幾分鐘，而且説要是有人動，全班加時間，可我們班就是又不爭氣的同學，總是讓我們加時間。最後我們因為隊列浪費了許多時間。

這就是我們的班主任——田老師!

我們班最近來了一個“奇怪”的老師，她就是我們的班主任，也是我們的語文老師，她不像美術老師那樣熱情，不像體育老師那樣嚴格，更不像英語老師那樣“冷靜”。這位老師就是我們的湯老師。

湯老師穿着花花綠綠的，經常帶着一個粉色的絲巾，戴着一副金絲邊眼鏡，黑黑的卷頭髮，看起來年輕了很多。

跟其他教我們的班主任一樣，開學第一步就是先教我們怎麼做，不該怎麼做;第二步就是我們的作業要求，先是教我們思維導圖怎麼畫，什麼主題圖和思維導圖的分枝之類的，和那些名字該寫哪裏，老師告訴了我們所有老師知道的事件，老師把知識毫無保留地傳授給我們，讓我們知道了很多事。因為我們知道老師是對我們好，老師是我們生命中不可缺少的人。

我還記得和老師第一次見面時的喜悦歡騰，那個時候，我的心裏在想，這就是我們的老師嗎?看起來很有學問，而我愛我的老師，更愛老師傳授給我們的知識，也很愛老師對我們説過的話。

希望我們的老師永遠是她，是那個和藹可親的湯老師，也是那個“奇怪”的充滿學問的語文老師，是那個跟其他老師“不一樣”的班主任。

最近，我們班新來了一位老師。他雖然是一位男老師，卻有着和女生短髮一樣長的頭髮。剛見面時，他的衣服上寫着：我是一個高冷的人。他的個子特別高，眼睛大得如同他的眼鏡框一樣。他的服裝搭配也很奇怪。有一次，他上身穿着西服，下身卻穿着短褲，腳上還穿着一雙涼鞋。你説這打扮奇怪不奇怪？

他的幽默程度是無人能及的。一次，他在給我們上課，上着上着，忽然停了下來，故作驚奇地問：“温言同學怎麼沒有來呢？”大家都很驚訝，温言不是在教室裏坐着嗎？哦，我們明白了，原來温言的語文書裏夾着課外書。大家會心一笑，温言紅着臉，特別不好意思，趕緊把課外書收了起來。

他也很關心我們。一天，陳涵的手被門夾了一下。他知道後，立馬從醫務室拿來了一袋冰塊敷在陳涵的手上，又趕忙打電話通知他的家長。下午，陳涵一來到學校，他又趕緊詢問他的傷情。

他就是又幽默又帥氣，對我們關懷備至的語文老師——鍾老師！

她大概有50多歲，看起來卻像30幾歲，她的個子很高，有1米7多一點，她的性格有時候很嚴肅，有時也很温柔，講課時很有幽默感。

她喜歡穿黑色的連衣裙，每天優雅的站在講台上，傳授我們知識。她的眼角雖有着一絲皺紋，但她的眼睛卻是炯炯有神的，嘴角時不時會露出一點微笑。她經常説我們課上是師友，課下是朋友，而且她讓我們養成良好習慣21天。

她的愛好是看書，每次下課她都捧着一本名人寫的小説或是其他的書在操場上津津有味地看着。她也愛畫思維導圖，每次上課她都領着我們畫思維導圖，她説要畫好思維導圖，會對學習語文有幫助。

我們的老師同時也是一個對自己家庭負責的人，她對自己家的孩子很負責，為孩子堅持不斷的做了26年的日記。

她也是一個好老師，沒有一界她教過的學生，不會回來看她的。就拿星期一的事説吧！星期一我們在吃午飯，突然進來了好幾位大哥哥，每人手裏拿着巧克力和鮮花等禮物。他們進門一齊進來説：“老師好！”我一問才知道這是老師的學生，已經上高三了。

我已經上五年級了，和老師在一起的時間越來越少了，我非常珍惜！

我有一位可愛的鋼琴老師——向老師，為什麼説她可愛呢？請聽我慢慢道來。

向老師是一位很年輕的鋼琴老師。一張比較方的臉上有兩隻大眼睛，挺立的鼻子下方有一張扁扁的嘴巴，一頭烏黑髮亮的長髮披在肩膀上。

向老師的性格外向，常常和我們打成一片。向老師不僅鋼琴彈得非常好，舞蹈也跳得特別棒。

向老師喜歡化粧，有時候還會在我臉上折騰一番。有一次，她又要給我化粧，把我帶到一堆化粧品前，只見她拿起一把刷子在我臉上左刷刷，右刷刷，一副很認真的模樣，然後，又在我臉上塗了很多金色的粉，我的臉在陽光下閃閃發光，瞬間有了一種當女王的感覺。

向老師在上課的時候非常嚴肅認真。有一段時間，我鋼琴要考級了，每天都得練習，向老師就在一旁耐心地教導我，如果哪一段譜子不熟悉，她會不厭其煩地講解，直到我彈好為止。彈完鋼琴後，她經常會像變魔法一樣，在我面前遞上一杯香噴噴的`奶茶，然後我們像朋友一樣邊聊天邊喝奶茶，緊張的學習時間立刻變成了愉快的下午茶時間。

就是這樣一位鋼琴老師，誰不覺得可愛呢？

我要給嚴厲的袁老師畫一幅漫畫。

他人高馬大，有着一個大大圓圓的肚子，真像《西遊記》裏的豬八戒。他的兩條腿又粗又短，跟大象的腿差不了多少。他的臉像電視屏幕一樣方方正正，腦袋後邊還有一塊“肉”。皮膚黑黑的，眼睛小小的，一笑起來就眯成了一條縫。頭髮卷卷的，亂蓬蓬的，真像一個倒扣在他頭上的鳥窩。

每次上數學課，他總要使出他那“獅吼功”，真是“驚天地，泣鬼神”，整個學校都回蕩着他的聲音，我們不約而同地做出了同一個動作——捂耳朵。他的聲音絕對可以破吉尼斯世界紀錄了。每節課，同學們都懷着忐忑不安的心情上課，就像老鼠見了貓一樣。

雖然袁老師人高馬大，發起脾氣來簡直可以一口吞掉我們，但是在他的指教下，我們班的數學成績逐漸提高。袁老師的每一節課都充滿了生機與活力，有時也同我們開玩笑，把我們逗得哈哈大笑。

老師可能各具特色，有的老師温和，有的老師嚴厲，有的老師幽默。袁老師不僅讓我們在知識的海洋中遨遊，還帶給我們永恆的快樂。他與眾不同，讓我們在快樂中學到了知識。

“小明，你的數學作業交了嗎？”小明趕忙站了起來，吱吱唔唔地説:“老師，我忘、忘記寫了……”這是我們的數學老師，她的個子很高，很瘦，她最大的特點就是脾氣特別暴躁，而且作業佈置的可多了，要求還很高。

有一件事可以説明她的脾氣暴躁：有一次上課的時候，我和同學傳紙條，沒想到不小心傳錯了，傳到我們死對頭那裏了。她剛要拿着紙條去告老師，我“嗖”的一下子去奪了過來，在我們兩人的搶奪過程中，紙條被空調的風吹到了我好朋友劉深那裏，這下好了，我們的紙條可以保住了。當我和朋友們正在幸災樂禍的時候，被數學老師發現了。結果我們被數學老師劈頭蓋臉的吵了一頓，還給我們加了好多作業，本來今天的作業就不少了，這可真是雪上加霜呀！要讓我通宵達旦的趕作業呀！第二天一早，我和朋友們都頂着“熊貓眼”來到了學校，被同學們笑死了。她的要求又高又嚴。有一次，周小葉和馬斯寫方程忘記寫“解”字，這可是“出大事了”。數學老師在課上再三叮囑方程要寫解，誰不寫就重罰。通過這件事，“重罰事件”終於浮出水面了：那就是他們倆要寫“解”字一千遍！嚇死我了，以後我寫方程一定要先寫解，這樣才可以逃脱重罰。

這就是我們的數學老師。

我們的班主任——郭老師，是一個外表嚴厲而內心善良的老師。

她的頭髮像黑色的瀑布，烏黑烏黑的。她的眼睛不大也不小。她的嘴大大的，她的下巴特別好玩。我就不給你形容了。

我們的老師有個特點，不知你們的老師是不是這樣。有一次，她正在訓我們，臉上沒有一點笑容。而在這時，副校長來了，他來問郭老師關於學校的一件事。原本訓我們的嚴厲表情沒有了，而露出滿臉的笑容。等副校長走了，老師又露出嚴厲的表情，繼續訓我們。

説老師善良也不假，説老師嚴厲也不假，老師善良是本能，而嚴厲是被我們逼出來的。

有一次，我的後桌肚子痛，老師先是給他的媽媽打個電話，等他的媽媽到了學校後，因大門鎖着，她進不來。而王賀一也走不了，只好讓老師把他背到門口。王賀一加上一個大書包，老師硬把他背到了門口，卻把老師累壞了。

老師説我們，是為了我們好。

有一次，我的同桌在考試時，看了語文書，卻被老師發現了，老師説了她幾句，她很不樂意，還跟我説，老師什麼什麼不好，結果又被老師看見了，老師又把她説了一頓。

老師是傳授給我們知識的人，我們要感謝她們。

“採得百花成蜜後，為誰辛苦為誰甜”老師都像勤勞的蜜蜂，傳授知識給我們，老師是正義的化身。在這裏，我要説的是梅子老師。

她是教作文的。她一頭烏黑亮麗的頭髮，濃眉大眼，鼻頭尖尖的，身體胖胖的，看上去憨態可掬，像國寶大熊貓一樣。而且她的肚子裏都是滿滿的智慧，可聰明瞭。她每天都和藹可親、平易近人的。梅子幾乎沒有火山爆發過，她總是很幽默，對付一些“壞小子”也是很有一套的，而且聽説誰身體不舒服或者生病了都會非常的關心體貼，有一次聽説有一個人生病了還去買藥呢。

記得有一次，我們都寫好作文，老師給我們每個人都發了一個小藥丸，我的呢，裏面寫了一句話，我一直緊記在心裏沒有忘，那就是“向前走，別回頭。”因為我的作文水平像雲一樣飄忽不定，一時好一時壞的，老師也語重心長地説：“以後，作文一定要平衡，不能像過山車一樣，一時上一時下，一定要一直向上走。”我也未曾忘過。

這就是我的老師，她像園丁、像蠟燭，像蠶……我非常感謝我的梅子老師。

國小階段中令我印象最深的老師是班主任張老師。第一眼看到張老師，我就覺得特別逗，稀疏的頭髮，芝麻般的小眼睛，再配上一個強壯的身體，怎麼看，都覺得是男神。

都説小眼聚光，張老師的火眼金睛可不是白練的。有一次測試，班裏的兩位同學正在傳紙條兒。當時老師正在寫字兒，時不時抬頭瞟我們一眼。只聽“哎喲”一聲，粉筆頭便精準地射向他倆，頓時全班鴉雀無聲。我更是在心裏佩服老師的不動聲色，明察秋毫，看來以後得小心點兒。

當然，再嚴肅的人都有和善幽默的一面。在課堂上不苟言笑嚴肅認真的張老師，課間就好像我們的知心大哥哥，經常和一羣同學談得不亦樂乎。有一次，我們班一個不知死活的低智商同學，下課和老師聊天兒時説：“張老師，你的頭髮怎麼這麼少？”張老師笑呵呵地説：“我呀，思考問題的時候喜歡揪頭髮，問題一思考多了，頭髮也就揪的差不多了，要不怎麼説聰明絕頂呢！”我們聽了都哈哈大笑。

這就是我們的老師，嚴肅幽默可愛的張老師。

我們的數學老師，叫胡老師。

數學課上，“啪啪”，我正津津有味地玩着尺子。突然，我感覺一陣風向我襲來，接着一隻手以迅雷不及掩耳之勢奪過尺子。我打了一個寒戰，抬起頭，胡老師正拿着他那長長的直尺，一聲不吭地瞪着我。我小心翼翼地嚥了一口唾沫，心想：千萬不要在我的座位表上打叉，千萬不要！如果打叉就要罰坐，如果罰坐就會請老爸，如果老爸來校就會……想到這兒，我又打了一個寒顫。老師迅速走回講台，不忘狠狠地瞪着我，眉毛擰成一個“川”字，我真怕她再擰眉毛真會變成一個圈。此刻，她依然一聲不吭，教室裏靜悄悄的，大有“山雨欲來風滿樓”之勢。過了一會兒，老師緊皺的眉頭終於舒展開了，拿起課本，重新上課。我提着的一口氣，終於徐徐地吐了出來。在心裏謝謝胡老師，連忙坐好豎起耳朵，生怕錯過一個字兒似的，就這樣，我度過了數學課最後5分鐘。

胡老師很在乎我們的訂正，每天最後一節課她都會檢查我們的訂正情況。如果最後一節是她的課，她會要求我們完成訂正後才能開始寫作業，如果直至放學仍未完成訂正，則必須完成後才能離校。一言以蔽之：“今日事、今日畢”，是此人的“通病”。

胡老師，真是一位敬業的好老師。