《天宮課堂第二課》直播觀後感
在觀看完一部作品以後，對人生或者事物一定產生了許多感想吧，這時候，最關鍵的觀後感怎麼能落下！那麼你真的會寫觀後感嗎？下面是小編精心整理的《天宮課堂第二課》直播觀後感，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。
《天宮課堂第二課》直播觀後感1
3月23日下午3:40“天宮課堂”第二講開講啦!翠華路國小全體學生觀看這次“不一樣”的課堂!“太空教師”翟志剛、王亞平、葉光富分別演示了太空“冰雪”實驗、液橋演示實驗、水油分離實驗、太空拋物實驗等。
為什麼要做這些科學實驗?背後藴含着哪些科學奧妙?與人類探索浩瀚宇宙又有什麼關聯?帶着這些疑問我跟着航天員一起探究。
在約45分鐘的授課中，翟志剛、王亞平、葉光富相互配合，生動演示微重力環境下太空“冰雪”實驗、液橋演示實驗、水油分離實驗、太空拋物實驗，深入淺出講解實驗現象背後的科學原理，同時展示了部分空間科學設施，介紹了在空間站的工作生活情況。
短短的45分鐘同學們聚精會神，不時地發出一聲聲驚訝的感歎聲。來自遠方的'“天宮課堂”不僅給學生傳播普及空間科學知識，而且激發了廣大翠國小子不斷追尋“科學夢”、實現“航天夢”的熱情!
《天宮課堂第二課》直播觀後感2
星空浩瀚無比，探索永無止境。3月23日15:40“天宮課堂”第二課正式開講“太空教師”翟志剛、王亞平、葉光富在中國空間站為廣大青少年又一次帶來了精彩的太空科普課。
在約45分鐘的授課中，翟志剛、王亞平、葉光富相互配合，生動演示微重力環境下太空“冰雪”實驗、液橋演示實驗、水油離實驗、太空拋物實驗，深入淺出講解實驗現象背後的科學原理，同時展示了部分空間科學設施，介紹了在空間站的工作生活情況。
授課期間，航天員通過視頻通話形式與地面課堂師生進行了互動交流。
《天宮課堂第二課》直播觀後感3
3月23日15:40，“太空出差三人組”翟志剛、王亞平和葉光富再次“開課”，中央廣播電視總枱央視多個頻道及央視頻等進行直播。
此次授課採取線上下相結合的形式——線上對接空間站；地面主課堂設在中國科技館，地面分課堂設在西藏拉薩和新疆烏魯木齊。
央視新聞推出“播種星空”特別直播，通過“天宮之鏡”帶領觀眾第一視角看美麗地球，用科學小實驗為觀眾提前預習課堂內容，還搭配線下采訪、專家訪談等形式拆解科學原理。
授課直播中，王亞平率先登場，利用過飽和乙酸鈉溶液製作了一顆晶瑩剔透的液體球結晶，現場表演太空“冰球”，這場太空“冰雪”實驗吸引了同學的目光。航天員解釋其形似“冰球”實則為“熱球”，總枱新聞頻道在課後還邀請專家在演播室做對比實驗，展現太空和地面不同的現象。
三位航天員將冰墩墩帶到太空一同“出差”。王亞平與葉光富互拋冰墩墩，在太空失重環境下，物品呈現沿原有方向勻速前進的奇妙景象。在趣味的重力小實驗後，航天員由此介紹空間站的高微重力科學實驗櫃，展現中國太空的“黑科技”。
此次“天宮課堂”始終在天地互動中進行。
太空教師用搭建液橋的方式，表現液體在微重力環境下，表面張力凸顯的特性。地面課堂上，同學們也在努力用水“搭橋”，在對比中瞭解太空和地面的區別。
航天員與同學們共同進行水油分離實驗，並以提問的方式引導和啟發學生了解物理常識和現象，帶觀眾換一種方式瞭解太空中的浮力，引出對空間站的太空離心設備的介紹。
課後，三位航天員還與地面課堂的同學們“面對面”對話，解答孩子們的好奇。
配合總枱直播，央視頻打造“地面課堂”。
《天宮課堂上新啦》全程直擊中國空間站第二次太空授課，邀請地面主課堂的兩位講師分享實驗設計的初衷；節目還通過還原太空實驗、開展延伸實驗等，為大眾科普航天知識。
備註：2022年3月23日15時40分，“天宮課堂”第二課在中國空間站開講。小編奉上最新的觀後感供大家參考，但後續將持續更新更完整優質的內容，敬請期待！
