關於匆匆作文11篇
在學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文是一種言語活動，具有高度的綜合性和創造性。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編整理的關於匆匆作文，希望對大家有所幫助。
關於匆匆作文1
綠燈亮了，街上的車輛匆匆駛向前方;鈴聲響了，成羣的學生匆匆走進教室;地鐵來了，站台上的“上班族”、“低頭族”匆匆登上車廂。曾幾何時，那些漫漫時光一去不復返了，取而代之的是快節奏的生活與碎片化的時間。以往，許多人會説時間不緊不慢，而如今，許多人又説時間不夠用了，但這一切究竟是誰造成的呢?
從前，人們總喜歡拿着一本書在悠閒的午後細細評鑑，書中那些靈動的文字，躍入眼簾、湧上心頭，還能在腦海裏轉幾個圈;現在，人們總會捧着手機，隨着指尖在屏幕上的滑動，文字、頁面一閃而過，似乎看到了更多，實際留下的更少。從前，在弄堂口總有小朋友三五成羣的嬉戲，老鷹捉小雞的笑聲、誰是木頭人的口令聲……，都鐫刻在時光的記憶之中，不緩不急;現在，即使在迪士尼、歡樂谷等著名的遊樂場，孩子們的笑聲、尖叫聲都是可以用時間計量的，爭分奪秒。從前，學生總能在皺眉有些許閒暇時光;現在，家長帶着孩子從東到西、由南至北“奔波”，從上午到下午、從白天到晚上“轉戰”，出沒於課外興趣點、輔導班，加碼學習成為了週末的主旋律。
當下，人們的生活好了，收入高了，物質豐富了，交流便利了，但時間並沒有因為這些而變快或變慢，一天還是二十四小時，一小時還是六十分鐘，一分鐘還是六十秒，但為什麼人們總是步履匆匆、行色匆匆、生活匆匆?其實變化的人的心理，彷彿這就是一個匆匆的時代，行為方式、娛樂方式、學習方式都成了匆匆生活的一部分，但這樣是增加了快樂幸福感，還是平添了煩躁焦慮感呢?
其實時間沒出錯、時代也沒出錯，而是人們的心態出了錯，彷彿一切都是要爭的，與比人爭、與自己爭、與時間爭，到頭來是累了自己、苦了孩子。我認為，只知道快不知道慢的生活是有偏差的，亦是不完整的，對成年人如此，對學生們也如此，正所謂“文武之道，有張有弛”，我們學校的老校長曾講過，對學生要“文明其行為，野蠻其體魄”，説的也是同樣的道理。實際上，我們要珍惜時間並非爭搶時間，更不能用碎片化的時間去拼湊出完整的生活，很多時候要順其自然、放慢腳步、靜待花開，切莫讓一切匆匆而過。
關於匆匆作文2
當腳下水窪迸濺出的水花飛落到褲管兒，渲染出點點淺棕色時，我才恍然知曉已是冬去春來，細雨紛飛了。開了春，那雨便淅淅瀝瀝地下個不停，晝夜不息。
撐起淡藍色的小傘，在大大小小的水坑間躲避穿梭着，走着歪扭曲折的路。
才出校門，便看見行色匆忙的人們，約莫是想接了孩子便趕早回家去，對這綿綿細雨自然是煩躁透了。我與同伴也加快腳步，想把那早春的問候拋至身後。剛下階梯，同伴便驚叫了一聲，指了指我身旁——校門口西邊不遠處有一個很小的花壇，在橋下，只種了兩棵樹。我一側首，那星星點點的桃紅便映入眼簾。説不震驚那是不可能的，但卻並非為其秀豔。
我只在冬日留意過這棵樹，要説是留意也太過牽強，只不過是在上學途中瞥過幾眼，留下的印象只侷限於“矮小”“枯槁”等詞語，從未想過那曾一度被我認為是枯樹的它竟是沉睡中的梅樹。
若是説前一秒的震驚是因為從未在意，那麼這一瞬的停頓便真真正正是被它的獨具一格所驚豔。
春之梅樹便如郭沫若先生筆下的石榴樹——奇崛而不枯瘠，清新而不柔媚。它的枝有別於旁的樹，並不是朝着太陽向上生長，而是像極了一隻張牙舞爪的大手，錯綜曲折的枝條向着四面八方延伸出去，宛似一個圓盆，將陽光與雨水蓄藏，逐漸化作自己重生的能量。而在那根根纖細的手臂上的，是一盞盞含苞欲放的紅梅。那嬌小的身軀蜷縮成一團，只能瞧見花瓣間的層次，一瓣包着一瓣，又相互錯開，叫人看見不同的景緻。梅花只有五片花瓣，但這樣觀察，竟這麼想也覺得遠不止這五瓣。
瞅見這花苞含羞待放的模樣，我便不由在腦海裏勾畫出她盛開的景象：開的早的，粉紅柔嫩的花瓣惹人喜愛，花瓣邊緣一圈微微泛白，愈往深處愈發紅豔；開的稍晚的，半開半攏，彷彿一隻體態圓潤的瓷碗，玫紅色的彩釉。藏匿其間的是金黃色的花絲，支撐着顆粒狀的花葯……這般色彩豔麗的畫面怎能不盡人意沉醉呢？
雨滴打在傘蓋上的聲音清脆，我回了心緒。但見天光越發昏沉，而載着水滴的骨朵兒們卻閃着光，撕裂了那暗沉。
梅開百花之先，獨天下而春，卻不見多少路人為她駐足。他們依舊匆匆。來也匆匆，去也匆匆。
時光也想來這般匆匆，驀然回首，總會發現已是光景綿長。
而我，則為自己分分秒秒疏漏萬物向時間致歉。
歲月長河它依舊奔流，任世間天翻地覆，任世間花開花落，可道是：
“勸君莫惜金縷衣，勸君須惜少年時。花開堪折直須折，莫待無花空折枝。”
關於匆匆作文3
青春就是瘋狂的奔跑，然後，劃過一道完美的弧，最後，華麗的跌倒，華麗的受傷，最後，默默的哭泣。
——題記
我們，很瘋狂。瘋狂到，我們可以徹夜不眠，只為了一個華麗的夜晚。我們，彷彿永遠不會疲倦，因為，我們還年輕。就好像，我們有張不老的臉一般。我們還有大把的時間，我們可以無限揮霍我們的青春，而把那些傷痕丟給時間。時間麼，很有意義呢。它有一個我們都不知道的作用：承擔我們的一切。我們的一切都在時間之上運行。就連傷痕，我們都丟給了時間。
靜靜地，我們點過了時間的水面，把我們的淚，都丟在了水裏。看不見了呢，水，眼淚。到底，是水包容了眼淚？還是，眼淚改變了水的單調呢？
我們的天空仍然很藍，我們仍然沒有昨天。有人説：青春的代價是認清自己。但是，青春的缺陷是認清自己。我們，還年輕，我們，只要走過這段時間，我們，認清自己幹嘛？我們，遲早會經歷一些事，我們，遲早有一天會認清自己。
遲早有一天，我們會知道：時間，就像水一般從我們的指間悄然流逝。遲早有一天，我們會明白：青春，就是一本書，就是一首歌，就是，屬於我們的靜謐。我們，掌握着自己的人生之舵。我們，有自己的方向：讓青春之船向天際線，去尋找，一個詞彙。形容，我們曾有夢。
還記得那天，我翻遍字典，找一個字，來説明我的青春，將會只屬於我。
花季的年華，總會伴隨着歲月的辛酸。但是，年少輕狂的我們，繼續自己肆無忌憚的生活。我們，很囂張，但是，我們有囂張的資本：我們年輕，我們無所畏忌，我們，成長着。
青春就好像一塊方糖，它易碎、易化、荒唐、甜蜜。我們只有親身經歷，才會嚐到它在我們舌尖融化後留下的苦澀。我們只有親自品嚐，才會感到青春留給我們的滄桑。
有人説：人生是踏上了就回不了頭的路，青春是打開了就關不上的書。又有人説：最感人的詩是青春，最美麗的人生也是青春。但其實，最甜蜜的時光，也是青春。只不過，我們將快樂蓋住了甜蜜。
青春，當真是來也匆匆去也匆匆呢。我們還沒來得及品味它的味道，就過去了呢。可笑我們，還覺得時間過得太慢，但直到，我們那沒有珍惜的青春過去了，我們，才會後悔吧。
關於匆匆作文4
合上一本書，卻依舊沉浸在作者筆下的另一個世界裏，心中或多或少有些不捨。從波羅先生縝密的思維中抬起頭，腦中卻被一個問題封堵了思緒，我有多久沒有這樣酣暢淋漓地讀完一本書了?
不知從何時起，手機逐漸代替了書本出現在我的生活中。記在腦中的網絡用語擠佔了古詩詞的地位，讀書從一種樂趣變成了一種累贅。在一些碎片般的時間中，我更願意拿起手機，而不是捧起一本書。
這個暑假我同樣過着手機不離手的生活，無論到哪兒，似乎只有拿着手機才能安心。可是這樣頻繁地握着手機，總避免不了發生一些事故。為了拿到牆上高處歸櫃子裏的杯子，我順手將手機放在了櫃子頂上，竟然還有大半個手機懸空在外。拿完東西，自信回頭，反手甩上了櫃門。原本稀鬆平常的動作，卻將本就與懸崖邊緣近在咫尺的手機推下了深淵。“啪“一聲，它從櫃子頂自由落體到了廚房枱面上，”啪啪“兩聲，又不幸地彈到了地面上。這兩次摔落像是木棒重重地敲擊在了我的心上。而且正如我所擔心的，屏幕無論怎樣都是一片漆黑。心裏頓時涼了半截，那片黑色漸漸滲透進了我心底，盯着那手機，腦中一團亂麻。
手機壞了，我也開始坐立難安，無心做作業，擔心着無法繼續和別人聊天會錯過什麼。在房間裏漫無目的地踱了幾圈後，我看到了一本堆在桌角塵封已久的書。自打買回家後，我便沒有打開過它。我拿起書，隨手翻了翻序言，好像突然有了當初買書時的興趣。從手機中抬起頭，重拾閲讀並不簡單。一開始，我常常下意識去摸手機，想看看有什麼更新的信息，但最終注意力只能集中到書中。漸漸地，字裏行間抽絲剝繭般的敍述，讓我完全沉浸在書本中。
時光匆匆而過，窗外已是夕陽西下，天空被晚霞染的一片橙紅。我看完最後一個字，合上書，抬起頭，不知不覺放下了手機那麼長時間。我有些驚喜，從熒屏上抬起頭，卻可以收穫這些意想不到書中的知識。許久不曾捧起書本的我又一次對讀書有了興趣。也終於意識到拿起手機，原來錯過了那麼多更有價值的東西。
雖然閲讀和玩手機的時間對我來説都是匆匆如白駒過隙。但是，手機讓我的時間匆匆溜走，卻並沒有為我帶來什麼;閲讀的時間同樣轉瞬即逝，卻在這匆匆幾小時讓我有了新的閲歷和知識。
關於匆匆作文5
時間可真是個調皮任性的小傢伙，它讓人措不及防。還記得當初的我們嗎？手拉着手，走在回家的路上，我們的影子被拖得很長，我曾經想過天長地久。也曾經立過海誓山盟，我想，我們以後的路還有很長，這條路一定要手拉這手一直走下去，我相信我們一直會在一起，你永遠都是和我在一起最後的那個人。
可有一天我沒有想到，你只是風輕雲淡的笑笑對我説，不可能了，放手吧。我震驚的看着你，我想過以後會有很多人離開我身邊，因為長大了就會有離別。可我沒想到有一天，你和我説離別。我假裝很堅強，笑了笑也放手，我想着偽裝的不如再想些，我毅然放手，臉上淡淡的波瀾輕輕的説：“希望多年以後，我們還是老友。”是呵，還是老友吧？可時間過得怎麼那麼快呢，為什麼時間匆匆，我卻再也留不住你，也留不住我和你之間的美好了。孤獨的烈酒灌入口，我卻覺得熱，幾層棉被蓋在身上，我卻覺得冷，我想是我心冷了吧，心冷了應該再也不會熱了吧。還記得當初的你嗎？就像短暫的風一樣，輕輕吹過，你來了又走，多年以後只有我還記得和你的過往，你早已有自己的另一個生活，身旁早有了另一個人的問候，我想， 我於你的生命中，也許不過是年少輕狂的時候認識的一個人， 一個匆匆就走的過客。
我曾經想過，我和所有的朋友，都説，如果終於一散也就別辜負相遇，如果不是那點緣分，你我也許也不過就是擦肩而過的'陌生人罷了。我曾經相信童話，可我回到城堡，發現我已經長大了，厚厚的童話書，甜膩的文字掩蓋不了我的心傷。我好像長大了，我騙我自己説童話裏的故事有可能是真的啊，可我真的騙不了自己的心了。喝酒不能解愁對的，可它能讓我們忘記一時的痛苦，緩存一時的鬱悶。我突然又發現，如果海鷗不再依戀它那碧藍的大海，也許能飛的更遠更高吧，可還是忍不住的依戀那大海的味道。有時候，我又想，為什麼我知道明明前面是條死路還不回頭呢？為什麼我知道他想要離開，可我卻還是捨不得放手。很難受吧，他離開了，曾經有過早安晚安每日問候的人就這樣輕輕地走了，好像沒有留下什麼，只給我一顆受傷的心，和過去的回憶。我真的很天真呢，爭不過朝夕卻又念着往昔，我也很貪心吧，想要簡單，卻又渴望温暖。
人生總閲人無數，看過世態炎涼，也有過温暖的問候，歲月匆匆，我們問自己，到底留下了什麼呢？不解總在心頭，歲月真的能抹去一切嗎？不，但是我想歲月能解釋一切當初你不理解的，你渴望的，你迷茫過的事情……
關於匆匆作文6
楊柳枯了，有再青的時候;桃花謝了，有再開的時候;燕子去了，有再回來的時候。可時間匆匆，一去不復還。週末，澄澈的天空中飄着幾縷白雲，陽光先生跳進了我的房間。我揉揉惺忪的睡眼，飛快的從被窩裏鑽出來。媽媽也正好走進房間，説:“小桐，我要去上班了，你一定要寫完作業才能去玩。”又來了，我不耐煩地説:“好啦!我也不小了，您別老把我當做三歲小孩。如果我不能在你回來前寫完作業，就任你處置。”我拍拍胸脯，立下了“軍令狀”。等我吃飽飯後，正想回房間寫作業時，窗外傳來了一陣陣笑聲，鄰居的幾個孩子正在玩遊戲呢!笑聲好似羽毛，撩動了我的心，正想下去玩，我卻又猶豫了，我剛剛還跟媽媽打下了保票，現在去了的話……“小桐，我們去遊樂場玩吧!”聽到小蘇的呼喚，我哪還管什麼保票，迅速溜出家門，奔向公園。
我興致勃勃地來到遊樂場，這裏的小朋友可真多!有的在玩碰碰車，有的在玩旋轉木馬，有的在玩海盜船……我和小蘇來到玩翹翹板的地方，我們各自坐在翹翹板的一頭，我用力把木板一壓，小蘇就被翹上了天，我樂的都合不攏嘴了。這時小蘇也用力一壓翹板，我也被翹了起來。我們都高興得大喊大叫。就在此時，“搖搖橋”處傳來一陣歡笑聲。只見小朋友們拉着粗繩，在木樁上跑了起來。還真熱鬧啊!幾個小朋友爭先恐後踩着繩子懸掛着的木樁。每當他們一次次掉下來，人羣總會發出一陣陣笑聲。終於輪到我了，我一邊一隻腳先踏上木樁子，一邊抓着吊繩，再把另一隻腳抬上去。可我剛一上去，木樁就搖搖晃晃起來，晃得我心裏像兔子駕轅馬拉車—亂了套。我不由定了定神，兩手緊緊抓着繩子，穩住重心，小心翼翼再把左腳邁出去，卻一腳踩空，木樁搖得更厲害了，我深吸一口氣，小心地邁出腳，終於踩到了第二個木樁。我便一鼓作氣，猛得跨過去，成功了!
時間不知不覺地流逝了，我的肚子已經唱起了“空城計”，一看手錶，呀!已經12點了，我忐忑不安地奔回家。回到客廳，最近媽媽陰沉着臉，坐在沙發上，一言不發。我茶杯上正放着我一字未動的作業。我抓着衣襬，低着頭，心想:慘了!一場暴風雨即將來臨!“你去幹嘛了?”媽媽生氣地責問我，“玩物喪志!你可知業精於勤荒於嬉，行成於思毀於隨，期末考將近了，你卻不珍惜時間努力!”媽媽的話字字句句像錘子敲打着我的心，我慚愧極了。今天雖然玩得開心，但我還是從中領悟了:時間就像海綿裏的水，如果充分去利用，總還是足夠的。
關於匆匆作文7
光陰，是春天的柳絮；荏苒，是碧玉的心神。彈指一揮間，花開落，雲卷舒，耳畔是時光之饕餮吞吐萬象的雄渾氣息。
白駒，悄然踏入記憶花園，皚皚長鬃，輕擦水仙花蕊中那抹記憶的清芳。
香氣瀰漫裏，浮現幼時無鬱。只是和朋友玩鬧着，用笑聲掩去即將離別的愁緒。同一首協奏曲，樂譜中氾濫的是小號的豪放、八音盒的輕快，以及小提琴綿綿的童趣，低音提琴深沉的悲愴。
操場上靈動的身影，教室裏噴飯的大笑，書海中任意的指尖溜走，球枱上飄忽的黃球來去。卻似乎是月光朦朧，真實與虛幻同在，“看山是山，看山不是山，看山還是山”的觸感，也是這般了。籃圈下的飄逸，運球、轉身、突破的迅疾，躍起、回傳、空中接力的默契，流水般的動作，似濃墨潑在白紙上，那洋溢激情的色彩，球門前的英姿，爭頂過人的神勇，帽子戲法的絕妙，夏日般的熱血，如彼岸花在大地怒放。
幾載光陰，融於其中時，覺得時光分外悠長，長得像牛郎織女心中的掛念；回頭望時，卻又覺得短暫，短得只是眼睛一閉一睜，便匆匆而過了。
水仙輕輕搖曳，微風裏是羌笛的輕訴。婉轉聲調中，被記憶之光包裹着的音符，靈動。
音符鑲成的畫面，逐漸飄近。卷裏是鄉村原味的汁液。阡陌旁，是綠意飄蕩，是水中旖旎的倒影。在如夢如煙的風景中，聽青花瓷吟唱千年的情事，用清素的色彩，繪出水墨丹青的留白。
細柳靜靜嵌在卷中，長髮早已及腰，春風二月，似一把剪刀，裁出枝葉可人的姿態。不只是表面的綠了，綠得直至莖根，直沁心脾，直把靈魂染綠。染綠了靈魂的孩童，在田野間跑動，時而是放風箏時錯亂的腳步踩出的歡樂足跡，時而是捉蜻蜓撈蝌蚪的童真童趣，時而是擒幼魚鬥智鬥勇時水流激盪的滿足，時而是卧在湖畔看鳥兒來去的悠閒。
那段自然的氣息，漸行漸遠了。沉浸之際，以為是那樣近，近得好似咫尺，不差分毫，便能觸摸你的靈魂，近得好似金剛石原子之間的間隙。現在，卻那麼遠，遠得像人們未知的空間，像宇宙的邊界。只是眨眼間，便隱去了。
時光，是昨晚的康橋，匆匆，是離別的神韻。分秒毫釐，春夏秋冬，是朱雀玄武冥默的低吟。
關於匆匆作文8
“黃河之水天上來，奔流到海不復回……”每當我聽到李白的這句詩，那河水洶湧奔騰、一瞬而逝的情景，總會讓我聯想到時光匆匆、一去不回。
匆匆地，我提前了幾周來到這個世界。伴隨着我的呱呱墜地，家人們為了迎接我的到來，餵奶換尿布、抱我哄我，身影匆匆，忙碌不停;漸漸的，我長大了，每天早晨匆匆地洗漱、吃早餐，匆匆地拿起書包和媽媽一起出門上學;下午，爺爺接我放學又匆匆地離開回自己家;我打開書包，匆匆寫字做題;彈琴、打球、書法、閲讀、洗漱、匆匆上牀，爸爸媽媽替我蓋好被子説晚安……時間總是那麼不夠用，匆匆一晃而過，一眨眼，我已經從一個哭鬧、幼稚的嬰兒成長為一個已經上了國中的大孩子了。回首望去，好幾年前的事，都感覺是昨天剛剛發生的。
記得幾年前的夏天，那時的我還是一個懵懂無知的小孩子。一天我突發奇想，想知道我天天聽的錄音機是怎麼造的，於是我在清晨，趁爸爸媽媽沒醒的時候，躡手躡腳的走出了房門，拿着錄音機又悄悄地進房間關上門，我坐到桌前，開始好好“研究研究”這個“神奇”的東西。我找到了一條縫，用力一掰，發現這只是用來裝電池的地方。我把它合上，繼續找能拆開錄音機的方法。搞了半天，終於又發現了一條縫。我想，用美工刀應該可以把它給弄開來吧。於是我拿出美工刀，對準那條縫直切下去。嗯?圍着這條縫割一圈還不行?那就來第二圈!第三圈……終於割到第九圈的時候，我終於聽到了“咔擦”一聲，錄音機終於被我割成了兩半。我輕輕地把錄音機打開，咦，怎麼有股難聞的金屬氣味兒呢，往裏看，哇塞，裏面彈簧，黑黑的，粗粗的線(其實是磁帶)，好似包着一塊硬硬的東西。嗯，研究完畢，我拍了一張照，正準備把錄音機復原時，猛然發現錄音機合不了了，合上，又開，合上，再開。我心裏越想越害怕，竟哭出了聲，爸媽聞聲而來，知道經過以後，哭笑不得，安慰説可以修好，替我擦去了眼淚。現在回憶起這件事，還有點想笑呢，小時的我真是個好奇寶寶，天真可愛，有點幼稚。然而如今，時光匆匆而過，我的那份好奇心沒有逝去，家人的陪伴依然温暖。
匆匆地，我進入了國中，新的校舍、新的同學、新的老師、新的生活如那奔騰的河水從遠方向我撲面而來，也將匆匆地從我身邊流過。“一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰”，時光流逝不會再回來，而我將要珍惜時間，留下老師的教誨、學過的知識、美好的回憶、温暖的陪伴，讓那匆匆的時間不白白地流逝。
關於匆匆作文9
每個人對於別人終究只是匆匆過客，再深厚的感情，再濃重的牽掛，也無法挽留最終的離別。我們所能做到的，只能善待可以把握的時光。避免未來的遺憾。
——題記
匆匆那年，誰絕代風華，誰琴聲黯啞，又是誰獨立墳前，把誰牽掛…………
清明時節，雨紛紛繞繞，直叫人傷置斷腸。路上行人匆匆忙忙，不經易間，一頂油紙傘匆匆而過。
他緊了緊傘柄，走上看林間小路。蕭瑟的秋風吹不開天上密密匝匝的陰雲。眼前慢慢出現了一座極為簡樸的墳堆。定定地矗立任好看的發，風中的衣袂鼓鼓作響，雨滑下滾燙的液體，劃過臉頰。靜默地擺好琴，席地而坐。琴聲黯啞，迴盪在那高山流水之間。冥冥之中傳來這樣的聲音“善哉，峨峨兮……”
“善哉，峨峨兮若江河。”
琴聲戛然而止，誰？他詫異的回過頭。那時的他，行雲流水，絕代風華。
“在下鍾子期。”和煦的秋風傳來了好聽如樂的聲音，温暖的光灑落在雛菊般的笑顏。“敢問閣下是……”
“喚我伯牙便可。”他再一次撥動琴絃，相識滿天下知音有幾人。心繫江川秀美。只聽鍾子期沉聲説道：“善哉，洋洋兮若江河。”凡是他心中所念，無一能逃過鍾子期的法眼。他們談得投機，相見恨晚若依伯牙的性子，他準要與子期暢談幾日。可惜命運弄人，偏偏那日伯牙與人有約，猶豫不決時，子期看出了他的左右為難，便於他約在來年秋日今朝再回。之後，伯牙望着子期的背影，匆匆離去。
那一年，他絕代風華，他絃樂瀟灑。
在日復一日的失望與期待中，終於又見落葉。（時光是那麼匆匆，終於又見落葉黃。）
“鍾子期？…。他上個月就去世了。喏葬在那座山上！
他的手無力地下垂，任愛琴墜入泥濘。
“子期……”又是清明雨上，輕彈那曲高山流水陪在身邊的，卻是墳，不是人。
那一年，他琴聲喑啞，他轉瞬長空。
一音彈空，把伯牙拉回現實。
心亂，絃斷。物是，人非……
他突然狠狠地把琴摔斷，支離破散的木蘭香遮不傷。
就讓這琴代我，陪你呤這絕唱，長眠於地下吧。
那時雨，匆匆了那年時光，驀然回首，知音卻已遠去，既相識，莫相忘……
關於匆匆作文10
柳樹謝了，有在開的時候；花兒枯萎了，也有她重新展示面貌的機會。可是，我們的日子怎麼就一去不復返了？聰明的，請告訴我，這是怎麼回事啊？??題記
人世間，許多人匆匆一下，就消失了。我們的友誼，也隨知一去不復返了。不知道為什麼，讓我想起了“花有重開時，人無再少年”的這句話，不過這是形容學習的，我們之間的友誼，為什麼就一去復返了呢？讓我來回想一起以前的日子吧。
20xx年02-01日
還記得嗎？這天我的心情簡直糟透了！你跟我説“人世間怎能沒有傷心事呢？”不知為什麼。你的這句話，讓我打一你一巴掌！我是不會輕易打你的，可不知為什麼，這次竟毫不猶豫地打了你，當時的你只是在那默默地站着，我早已回去了。晚上，你竟然一夜都沒有回去，你的父母很是着急，總是問我“蕾蕾，我家的夢夢呢？”我並沒有回覆你的父母，徑直走了出去。我來找你，對你大吼“笨蛋！怎麼不回家？你的腦袋有毛病了！”你哭了，哭得我心裏是心如刀絞呀。唉，算了不管你啦，管他呢！這就是我當時的想法。後悔呀，後悔呀！我怎能這麼説你呢？
20xx年02-02日
第二天，你就感冒了。而且也很嚴重。我去看你，你並沒有對我説什麼，還是那句話“人世間並不會有什麼傷心事。”聽到這句話，我火了，把你最寶貴的東西??玻璃瓶，給砸了！我是最討厭聽到這句話了的，聽到你的這句話，我心裏就不舒服。心裏是恨死你了。回去以後，我把自己關在房裏一整天，每次都是想着你的事。
20xx年02-03日
這天，我還是去找你，不過你早已走了。而你的父母卻還在整理着東西。我疑惑地問你父母“你們去哪兒？”你父母答道“哦，我們只是出去旅遊幾天。”然後，你父母就跟我給了一封信。我就回去了，仔細地看着你寫給我的信。信裏面寫出了你的苦楚，讓我感到自己無地自容。看完信後，我就想對你説聲“對不起！”我看了看日期，是昨天寫的，你今天就要走了。我趕緊跑到車站，你卻早已走了。
聰明的你，告訴我，這是什麼原因啊？為什麼我們的日子一去，就不復返了呢？她也只是睡了一覺啊，就永遠都不能挽回了嗎？匆匆的時間，匆匆的等等事物，都是一去不復返啊。對不起！王夢雪！
六一快到了，祝你happy哦，也希望你能原諒我哦。
關於匆匆作文11
回望來路時只覺得匆匆，還未好好看清，記憶就散了。
還記得初來那天的羞澀嗎？因為第一天上國中，第一天見新老師、新同學，在家裏琢磨了好久明天要穿什麼衣服，要怎麼和同學們打招呼，要怎麼介紹自己……
還記得第一天的合照嗎？黑板上留下了我們每個人的簽名，有的中規中矩，有的鋒芒盡顯，青春的字跡透出強大的生命力。我們就站在它們的前面，有的羞澀，有的搞怪。嗯，那就是最初的我們！
還記得第一場卧談會嗎？那是來學校的第一個晚上，我竟不覺得孤單，大家先是你一言我一語聊了一個多小時，繼而兩三個一組、割據着一張張牀開始“營帳”討論，一起分享帶來的零食，“秉燭”長談，看着天從黑到亮，一夜未眠。
還記得我們的“春天詩會”嗎？我們勾着手臂三五成羣地走着，相互間並不離得很遠，蹦蹦跳跳嬉嬉鬧鬧，一邊欣賞沿途的山石草木，一邊談笑風生，共同走過幾百級的石階……每個人站在樹下朗誦着自己精心準備的詩歌，其餘人圍坐在旁，仰頭看着，報以温暖的微笑，我們都正處花季。
還記得箬山遊嗎？雖説按計劃下午才正式開始，但我們上午就開始玩了，中午蹲在同學家裏吃泡麪，然後再一起搭車在約定時間到來之前到達集合點。差不多整輛車都是我們兩班，就像包車一樣。我們一起爬山，男生會幫女生背書包，遇到難走的路大家互相拉一把，確定沒有人掉隊……那天的山確實很陡，巖石都是一大塊一大塊的，稍有不慎就會摔倒，路旁長滿了狗尾巴草，風一吹便輕輕搖擺，風姿綽約。
還記得月光下的我們嗎？有的吟詩，有的吹曲，有的唱歌。那天的草很扎人，卻沒有一個人抱怨，大家大咧咧地在草地上坐下來；那天的月亮很大很圓，夜空很深很黑，我們合照，眼中的閃光燈模糊了……那是最後一次了，肖詩雨大喊：“十年以後我們還在這裏好不好？”無人應答。我卻在心裏重重地應了聲：好！但願大家可以如期相約。
還記得最後一場運動會嗎？我們浩浩蕩蕩來到了體育館，要展現青春的放蕩不羈。最後一場比賽，尚待淇的跳高，人圍了一圈又一圈，幾乎全年級的人都圍過來看他會不會破紀錄。夕陽西下，天空是漸變色的由深及淺。最後一場了！好可惜啊，雖然我們班沒能拿第一，雖然尚待淇沒有破紀錄，但那時的記憶是最美好的，深深地印在我的腦海中，那天的風景，那天的我們……
時光匆匆，三年的光陰不知不覺地流走了，我還沒記清每個人的眼睛、鼻子、嘴巴，三年就過了。
時間啊，請慢一點。
