【熱門】四年級記事作文錦集9篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是由文字組成，經過人的思想考慮，通過語言組織來表達一個主題意義的文體。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的四年級記事作文9篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
四年級記事作文 篇1
清晨，天氣晴朗，湛藍的天空中飄浮着幾朵白雲。“叮鈴鈴”一陣清脆的鈴聲把我從夢中驚醒。剛起來，我的肚子就餓得“咕咕”直叫了。媽媽笑着對我説：“小饞貓，肚子是不是又餓了？來，媽媽教你包餃子吃。”聽到這，我高興地一蹦三尺高，連忙下牀跟着媽媽去廚房。
包餃子的步驟如下：首先，把温水和麪粉倒入盆中揉。揉麪時，雙手一定要用力，這樣揉出來的面口感才好。可才揉了幾分鐘，我的手就酸了起來。可我心想：一定要堅持下去……過了五分鐘，面揉好了。我把面搓成條並切成一小塊一小塊的。
然後，我拿了一個碗，放入肉餡、韭菜、雞精和鹽巴，用筷子攪拌，一直攪拌到均勻為止。就這樣，餃子餡兒拌好了！
開始包餃子了。我先把一小塊面按扁，在餃皮正中央放一勺餃子餡兒，然後對摺餃皮，給餃子捏上花邊兒。最後雙手重疊，把餃子放在手上，大拇指一按，就完成了。可是我不小心太用力了，這“胖娃娃”的肚子被我按破了！接着我又重新包了一個，這次我按的不重不輕剛剛合適。
幾分鐘後，一個個胖娃娃就捏好了。我把這些胖娃娃一個一個放入鍋裏。看着它們在鍋裏翻滾着，好像在開碰碰車一樣。
餃子出鍋了，雪白的餃子散發出誘人的香氣，饞得我垂涎欲滴。我連忙拿起一雙筷子來，夾起一個餃子便往嘴裏送。微燙的餃子在味蕾裏翻轉，雙齒一咬，肉汁和餡兒便湧了出來，香氣襲人，令人回味無窮。
今天我學會了包餃子，同時也明白了勞動的艱辛與收穫的快樂。
四年級記事作文 篇2
有一天，我和我姐姐在打羽毛球。剛開始的時候我還不會打，姐姐説：“你把球扔在天上，看準一打就行了。”於是我就按姐姐説的來做，我把球向天上一扔，我一打就把球打了過去，姐姐又把球打了過來。我又向天上一扔看準一打又把球打了過去，姐姐又給我打了過來，我説：“姐姐怎樣才能接住球。”姐姐又説：“等球飛過來的時候你看準球用勁一打就行了。”我又按姐姐的方法去做，球飛過來的時候，果然我把姐姐的球打了過去，姐姐又説：“來，我們真正的打一揚。”我説：“好的，我們試一下。先是我姐姐發球，球飛過來的時候，我用勁一打，打偏了，然後我又發球，往天上一扔，看準一打，給我姐姐打丁過去，我姐姐炯炯有神的看着球，打了一下，就給我打了過去，然後姐姐給我説：“你太急了，別急，有可能你就能打過來。”然後我放輕鬆了一下，姐姐又給我打了過來，我看着球打了一下，果然聽我姐姐的沒錯，竟然打到了，姐姐又打給我，我又打給姐姐，就這樣，我和姐姐就快樂得玩了起來，我給姐姐説：：“姐姐我們來場真正的比賽吧。”我們打呀，打呀，最後我贏了。
我沒想到我竟然贏過了我姐姐，我真快樂。
四年級記事作文 篇3
星期天，我去鄉下外婆家做客，外婆家好大，房子前面有很大的空地，空氣也很新鮮。
上午，爸爸不知道從哪裏找來了羽毛球和球拍，跟我説：“恬恬，我們來打羽毛球吧！”我説：“好啊！好啊！我正想學呢”
剛開始，我連球都發不出去，爸爸説：“發球一要集中注意力，二要看準了再發球，兩隻手要協調，慢慢練吧！”
可是，我練呀練，羽毛球這個“小淘氣”就不聽我的話，我有點泄氣了。爸爸在旁邊説了句：“恬恬，你是怎麼學會跳繩的呢？”我心裏想：“多學多練唄”。於是，我默默的練呀練，“小淘氣”終於聽我的話了，球發出去了。外婆誇我説：“恬恬真能幹”。
後來，我和爸爸又練習對打，明白了接球時腳步要移動，看準球，拍子迅速打出去。我打呀打，打得胳膊都酸了，終於可以和爸爸打好幾個來回了。
通過這幾天打羽毛球的經歷，我又明白了：“只要功夫深，鐵杵磨成針的道理，做任何事情都要下苦功夫”。
四年級記事作文 篇4
我的童年，是十分快樂的！
不像現在，被作業和一大堆煩人的練習壓的'喘不過氣來，我回憶：很小的時候，我回鄉下，姐姐教我去田野裏面抓小小得金龜子，然後綁上繩兒，在家裏面養着它，給他吃東西，拿他來嚇唬比我小的弟弟。
以前，大表哥帶我們去玩，那種玩法和現在是不一樣的，現在有翻鬥樂園，棒棒糖樂園，還有神奇的ipad,好玩的psp.爬山，攀巖，也是大家很喜歡的運動（以前我們只能徒手徒腳的爬小土坡）但和我們的遊戲相比，可以説是vevy,vavy的無聊。那時候的我們，都是很"現實”的，我們先在玩的地方找一樣東西，在想盡辦法變成一個好玩的遊戲。有一次，我拿着木棍，在草叢翻來翻去，忽然覺得眼前有一個在陽光下閃閃發光，走近一看，是一顆發光的石頭。我把它拿回了家，爸爸看了看，是一塊玻璃而已，害我白高興一場……
我的童年真是快樂！一回想，就感覺是昨天發生過的一樣。
四年級記事作文 篇5
去年九月一天的早晨，老師讓我到教室裏去釘一張獎狀。我拿了一盒圖釘走進教室，站在桌子上釘起獎狀來了。磚很硬，我費了好大的勁兒才打好了三顆圖釘。在釘第四顆時，手用力一偏，把圖釘給弄丟了。我往地上看了一眼，圖釘不見了。我想，不見就算了！於是，隨手又拿了一個圖釘，把獎狀給釘好了。
下午，放學時，我沒走幾步，覺得腳下有個什麼東西在扎着我的腳底心，鞋底也似乎厚了一層。當我的腳再一次着地的時候，覺得腳底心一陣疼痛，不禁叫了聲“喔唷哇”我馬上坐下來翹起腳朝鞋底一看，嘿，是個圖釘！拔出來一看，唉，竟是我早晨失手掉落的那枚圖釘。我撫摸着被扎出血的腳底心，看着那枚使人倒黴的圖釘，心裏懊喪極了。我想大聲責備什麼人，可——圖釘是找自己掉的，能怨別人嗎？真是自討苦吃。我無可奈何，只得自我解嘲地説：“哎，倒黴！倒黴！真是活見鬼！”説完背起書包，一瘸一瘸地走出了教室。
晚上，睡覺時我想得很多。我想，這個“鬼”是誰呢？是我自己嗎？是的，是我自己。是我自己不經心，沒把掉落的圖釘再撿起來。我又想，這次紮了腳對我是一個很好的教訓，以後做什麼事都得認認真真的，可不能象這次一樣，因為馬馬虎虎而自討苦吃了。
四年級記事作文 篇6
在四年的校園生活中，有一件讓我記憶深刻的事，它至今仍使我常常忍俊不禁，不由得時時與人提起。
那是某天中午，當我打好乒乓球回教室時，發現同學們都站在教室門口，原來鑰匙被反鎖在教室裏了！ 同學們已經亂成了一團:有的在嘰嘰喳喳地爭論個不停，很有幾分努力破案的樣子，彷彿一定要找出藏鑰匙的真像；有的不知道從哪裏找來了小鐵片，正滿頭大汗地不斷嘗試着用開鎖匠的方法把門撬開；有的卻完全置身事外，正看着自己帶的書，雖然是一臉的無所謂，卻時不時地瞟一眼門口我就馬上和幾個同學一起想開門的辦法。
但是所有的辦法經過實踐都沒有用。其他班的同學路過我們時，也紛紛投來了同情和無奈的目光；也有主動出手相助的，但也無濟於事。 就在這一籌莫展的時刻，孫老師如天使一般出現在大家的眼前，她吩咐一位男同學去某處拿備用鑰匙。備用鑰匙！誰都沒想到它！不一會兒，備用鑰匙被拿來了，可我只看了它一眼就幾乎暈倒——那是三號教學樓的，而我們的教室在一號樓。於是只好再去拿。當大家翹首期待的備用鑰匙最終出現在我們的眼前時，人人都大大地鬆了口氣，唉，進一次教室還真不容易啊！
直到今天，大家還是沒有查明鑰匙是怎樣被反鎖在教室裏的。我百思不解，就不時地跟同學們談論這件事，大家都覺得挺神祕的。回想起當時的混亂、慌張和急躁，又覺得很好笑，好像一切都歷歷在目，記憶猶新。
四年級記事作文 篇7
同學們盼望已久的春遊終於到了。媽媽告訴我：“春遊也叫踏青，是指春天到效外去遊覽的意思。”
乘着汽車我們高高興興地來到了目的地——錢王祠。我們首先參觀了吳越國當時的一些文物和國王錢鏐的雕像。只見他身披鎧甲，手持弓箭，怒視前方，似乎就要和敵人決一死戰。
接着我們走進了一座為紀念錢王而修建的宮殿，在後殿我們還看到了吳越國發洪水錢鏐帶領手下去堵洪水的情景。聽講解員阿姨説，
錢王祠是後人為紀念吳越國錢王的功績而建造的，至今已有九百多年的歷史。
參觀結束後，大家一路步行，一邊欣賞春天的美景一邊找休息的地方。吃午餐了，大家圍坐在青青的草地上，沐浴在暖暖的春光裏，十分愜意。我們吃着美味的點心，高興地放着風箏，簡直是太開心了。連一旁的小樹都擺動着枝葉，向我們點頭、微笑，好像在歡迎我們的到來。
愉快的春遊活動在我們的歡聲笑語中結束了，今天真是難忘的一天。
四年級記事作文 篇8
打開記憶的閘門，成長的足跡像浪花一樣湧上我的腦海。父之情，母之愛，是那麼的清晰。
那天，晴空萬里。媽媽遞給我一把傘，説：“尚尚，給，天氣預報説今天要下雷陣雨。”“這不是個大晴天嘛，不用拿傘。”“拿上吧，萬一要下呢。”“哦。”我收拾好東西就去上學了，中午放學時天還是晴朗的。我拿起傘邊走邊自言自語地説：“這不沒下雨嘛，還讓我拿傘。”我回到家，把傘往沙發上一放，“沒下雨，下午不用拿傘了。”吃完了飯，已經是一點半了。我拿起瓶子就往學校跑。“慢點兒，彆着急！”媽媽在後面大聲叮囑着。眨眼間，一下午就飛過去了，但外面卻下起了傾盆大雨。大雨咆哮着，像一羣受驚的野馬，從天上狂奔而來，勢不可當。帶了雨具的同學早已興奮的跑了出去，踏進了傾盆大雨之中。沒帶雨具的同學也都被家長接走了。外面電閃雷鳴，教室裏陰暗暗地，我又害怕又着急。今天媽媽正好發燒了，在家裏打着點兒滴，爸爸要上一天一夜的班。我心裏快要着急的哭了，“哎，早知道就聽媽媽的話了。”這時，媽媽走進了教室對我説：“怎麼樣，後悔了吧。”媽媽在這時還開玩笑。我拉起媽媽的手走了出去。到了家媽媽被淋成了落湯雞，還好，落湯的那隻雞也不算太嚴重。媽媽用那唐老鴨般的聲音對我説：“尚，以後要聽媽媽的話啊。要注意身體。”我的眼淚在眼眶裏直打轉，我再也忍不住了抱着媽媽失聲痛哭起來。
母愛是多麼地可敬，多麼地偉大啊。我要發自內心地大聲吶喊：“媽媽！我愛你！”
四年級記事作文 篇9
星期天，我們幾個同學在爸爸媽媽的帶領下，來到長江邊野炊。
大人砌好了灶，我手忙腳亂地在灶膛裏塞滿了柴，好不容易點着了火，可是調皮的風娃娃卻故意搗亂，呼啦一下就把火苗吹滅了，急得我滿頭大汗。最後，我總算在葉思含的媽媽的幫助下，把灶膛裏的火燒旺了。
我不時地往灶膛裏添柴扇火，火苗越燒越旺，使勁舔着鍋底。大廚葉思含手握菜勺，欻啦一聲把青菜倒進了鍋裏。頓時，勺子碰鍋子的叮噹聲，油鍋裏青菜的欻啦聲，還有同學們嘰嘰嘎嘎的説笑聲，匯成了一曲優美的“廚房交響曲”。
經過大家的辛勤勞動，豐盛的午餐終於做好了！看，香噴噴的烤雞翅，滋滋冒油的牛肉串，清甜的炒白菜，還有綠白相間的扁豆米飯。開飯啦！大家迫不及待地“搶”起來，好像餓了幾天的樣子。瞧，貪吃的蔡呈宇左手一串烤雞翅，右手一串秋刀魚，臉上已經吃成了小花貓，可兩隻眼睛還是緊緊地盯着盤子。哈，真是個小吃貨！其他人也都狼吞虎嚥，吃得不亦樂乎。
野餐墊是我們的餐桌，我們在大自然這個“餐廳”裏，享用着自己的勞動成果，心裏別提多高興了！
