校園的一道風景作文

在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的校園的一道風景作文，歡迎閲讀與收藏。

我們的校園，有鮮紅的塑膠跑道，高大的梧桐樹，教學樓前面，就是碧波盪漾的演武湖。在美麗的校園裏，每天都有美麗的故事發生。

今天，下課鈴一響，我就拖着書包衝下操場，去籃球場與一班比賽。回到剛才放書包的地方，發現我們的球不見了。我們着急地尋找，突然，對面場上有一個人摔倒了！呂榮彬大喊一聲：“過去看看！”我們朝着對面半場跑去。我定睛一看：那不是籃球隊隊長吳可函嗎？

我們走到可函面前，發現他右手無名指指甲後面又紅又腫。他左手捂着右手，右手的肌肉緊緊繃着。有經驗的呂榮彬看到後驚叫：“手指甲快要脱落了！趕快送醫務室！”另一個聲音高叫起來：“醫務室已經關門了！”我自告奮勇地説：“我去幫你買點兒創口貼！”説完，以百米衝刺的速度向小店跑過去，買了一包創口貼，又跑回操場。

呂榮彬小心翼翼地接過創口貼，小心翼翼在吳可函的手指頭上裹了一圈。吳可函皺着眉頭，説：“為什麼我感覺我的指甲一直在往下滑呢？”呂榮彬二話不説，又給他裹上了一層。這下子看起來結實多了，吳可函看一看我買的'《超能陸戰隊》創口貼，一臉苦笑地説：“這創口貼怎麼那麼卡通？”一個二班的同學説：“指甲都要掉了，還那麼挑剔！”大家笑了。

飄揚的五星紅旗在晚霞的映襯下，顯得格外壯麗。紅旗下，有一羣歡樂的小朋友。你看，又是一道美麗的風景線！

清晨，迎着初升的朝陽，同學們，從四面八方來到學校門口。鮮豔的紅旗迎風招展，花園裏的花兒們搖曳多姿，樹葉上掛着晶瑩的露珠。老師微笑着迎接我們……一切都是那麼清新美好。

忽然，一輛白色轎車“嘎吱”一聲停在學校門口，過了一會兒，從車上慢騰騰地下來一個小女孩，十二三歲的模樣，穿着一身乾淨整齊的衣服，揹着一個沉甸甸的書包。咦，怎麼了？走路一瘸一拐，跌跌撞撞，似乎每走一步都用盡全身的力量。即使如此步履艱難，但她還是堅持不懈地費力地走着。此時，旁邊的兩個女同學像是早已等候在那裏，二話沒説，疾步迎上前去，伸出雙手攙扶着那個女孩的肩膀，一步一挨地跨上石階，踏進校門，穿過操場，走上樓梯，來到了教室。他們輕車熟路，言笑晏晏，似乎做這一切早已習以為常。

原來，小女孩在很小的時候就患上了小兒麻痺症，走路對於她來説就如登天般困難，每天上下學都必須由家長接送。在學校的時間，班上的同學就主動輪流護送：課間，她要上廁所，總會有兩個女同學起身相伴；中午她要去打飯，一碗熱騰騰的飯菜就會遞到眼前……

一瘸一拐的女孩，和她周圍如影相隨的同學，已成了校園裏一道亮麗的風景線。看着他們，我暗暗下定決心，從現在開始，幫助殘疾人，讓他們走出陰影，讓他們自信快樂的生活，讓春天的陽光照亮和温暖他們的心房。

我們幫助他們，找回他們曾經遺失的美好。他們幫助我們，傳播着社會的真善美！