【實用】九年級暢想作文四篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家最不陌生的就是作文了吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編整理的九年級暢想作文4篇，歡迎大家分享。

近來，文化石的腳步遍及了整個校園。而我，也榮幸的被例入其中。我的暱稱是暢想，還記得女媧補天后生剩下的那塊赤練石嗎，我便是她的後代。我帶着生命的活力與張揚，經歷了中華五千年的歷史變遷；體驗了那龍的傳人專有的熱血；瞭解了那成功人士幕後的辛酸與孤獨；感受了那人間逃脱不掉的生離死別、情感糾葛……

此刻，回想，他們經歷的一幕幕，彷彿又在我身上重演。

“花謝花飛花滿天，紅消香斷有誰憐？……”瞬間，我在賈府的花冢中，一個人在那黯然神傷，誰知我憐花，惜花，悲花是因為我正如同那花兒，誰憐？誰惜？待到紅顏春盡時，花落人亡兩不知！

又瞬間，馬嵬坡下陳玄禮逼三郎賜我自縊。還記得我與三郎在太真觀裏，三郎吹笛，我歌舞的情景；還記得華清池旁發出“在天願作比翼鳥，在地願為連理枝”的誓言；還記得在宮幃中“血衣娘”飲啄飛騰。三郎，希望您還記得這一切。三郎，我們相識，相知，相戀難道是一場錯嗎？願來世，我們再相愛。

隨即，又到了民國時期。我與梅蘭芳若相識早一點，他便不會有妻妾，他若無妻無妾，我兩何至於這樣，他待我終究還是如同寵物一般，即使是最愛的，即使能為他帶來快樂和滿足，但面臨危險和傷害，當然是保住他自己，就算眼裏擒着淚，內心孰輕孰重，他還是掂量得絲毫不差。我孟小冬怎會愛上如此薄情的男人。即使離開，我也要保留那所剩的一點尊嚴。世人只知，我分手的話説的決絕，我心高氣傲，可有誰知，那深黑的夜晚我哭得死去活來；有誰知，那被傷的千瘡百孔的心還想挽回。

猛然，我回到了現實生活中，我依然挺立在那兒，看着充滿活力的少年，埋在試卷中卻快樂非凡。因為他們懂得，人生在世，所擁有的時間不多，為何為了情愛而自討苦吃，沉溺在苦海中無法自拔，浪費生命，還不如活得灑脱，活出精彩！

還沒來得及和八年級説聲再見，就已經被時間推上了九年級的戰車，迎接九年級。還沒享受夠爸媽的懷抱，卻不得不奔向遠行的驛站。

我們，一羣九年級少年，帶着童年的天真，學着中年的老成，用我們的執着在藍天下抒寫我們自己才能破譯的心聲密碼。九年級，我們的夢曾幾何時，嚮往NBA球星，為了觀看NBA賽事，着迷到忘了吃飯時間；曾幾何時沉迷於日本漫畫，即使挑燈夜讀也在所不惜；曾幾何時，為了自己的文章能發表，在孤燈寒窗之前，度過了一個又一個不眠之夜；曾幾何時，為了追求自己的夢想，付出了不懈艱苦的努力，九年級的我們，有了雲斯卡特，有了北村美幸有了瓊瑤三毛；每天都有一個全新的夢想。一個夢幻滅另一個夢再升起。走進燦爛的花季，走進浪漫的雨季。九年級的我們花開一年又一年。九年級，我們的瀟灑九年級的我們，高興的時候可以選擇一個合適的場地，打一場籃球；可以走進安靜的圖書館看自己喜歡的書。傷心的時候，可以打開錄音機，聽一些強勁的音樂，舒緩一下心情。可以到一個寧靜的地方，淨化心靈。九年級的我們，每天奔跑在400操場上，進行體能訓練。我們不怕辛苦，不怕勞累，為了提高體育成績，灑下了一身熱汗。有人説：九年級是黑色的。嚐到的是枯燥，得到的是失望；有人説：九年級時金色的，經歷的是充實，得到的是希望；有人説：九年級是痛苦的，充滿的是考試，充滿了競爭與廝殺；有人説九年級是快樂的，體驗的是友情，得到的是喜悦與成功。哦，原來我希望我未來的九年級是多夢的季節，瀟灑的季節，令人迷惑的.季節，催人奮進的季節……

在即將進入九年級重要時刻之前，讓我們大膽的暢想九年級，討論九年級，迎接九年級吧！

時間流水般逝去，也讓我這個很單純的小男孩漸漸走向成熟，突然發現周圍的一切都在變，正如《武陵春》中的“物是人非事事休”啊，隨着這一切的變化，我也發現了時間的緊迫重要，因為我已升人了九年級，這也表示我將有一個新的任務，可要知道並不是每個人都可以做到的，幸虧我是一個自信而且堅定的人，但更重要的是專一、認真和興趣，因此，我必須加倍努力，為我的理想而奮鬥。

面對九年級的到來，每個人都充滿了好奇，但又都意識到了學習的緊張，因此，這些天，每個人都是專心致志，一絲不苟的，甚至連那些從來都不對學習感興趣的學生也開始行動了，學習氣氛一天比一天濃，同學們勁頭一天比一天高。看來大家認識到了九年級的重要，每天都要完成繁多的作業，認真地聽老師講課，無暇到公園遊玩，讓我們體驗到了濃厚的學習氛圍。的確，對於我們來説，這一年是國中階段最重要的，是否有好的前程，就看九年級關鍵的一年，為了不辜負含辛茹苦的父母和嘔心瀝血的老師，也為了自己，我們應該珍惜這一黃金時間，努力學習，用行動證明一切。啊！九年級。一個質的飛躍階段。一個讓人懂得覺悟的階段，一段讓人難以忘懷的美好回憶。讓我們從現在做起，多讀課外書，豐富自己的知識，多做技巧題，適應解題能力，用汗水去澆灌，用勤奮去培育，用執着去收穫九年級吧！

時光匆匆，不經意間，我們已走過了三分之二的國中旅途，。

暮然回首，曾經的茫然早已消失，留下的只有迷茫後的堅定；過去的膽怯早已隨風而逝，餘下的只有膽怯後的勇敢；曾幾何時的稚氣也早已褪去，取而代之的，卻是青澀後的成熟。

九年級，不是鳴槍起跑，也不是最後衝刺，然而，它卻是決定成敗的關鍵；

九年級，它不復以往的閒庭信步，取而代之的，是愈發沉重的學習壓力；

九年級，它不同以往的少年不知愁滋味，而是磨礪後的陣痛與沉穩；

不經歷真正的艱難，何以知幸福的真諦？不品嚐失敗的痛苦，何以知成功之不易？“不積跬步，無以至千里；不積小流，無以成江海。”鷹擊長空，驕傲非凡，而又有幾多人知曉那份驕傲背後的無悔付出？寒梅綻放，清遠溢香，可又有多少人知道這份幽香後的堅忍不拔？

業精於勤而荒於嬉，行成於思而毀於隨。仲永，因荒廢學業而造成了“泯然眾人矣”的歎息；勾踐，因卧薪嚐膽而造就了“三千越甲可吞吳”的讚歎。

跨過了高一爛漫的門檻，我們進入了奮鬥的九年級。

為了夢想，我們將披星戴月，爭分奪秒；

為了未來，我們將義無反顧，勇往直前；

為了信念，我們將披荊斬棘，激流勇進；

同學們，我們肩並肩，手拉手一起越過層巒疊嶂，邁過千溝萬壑，揚帆破浪迎接屬於我們自己的那份流光溢彩！