你是我最思念的人作文4篇

在我們平凡的日常裏，大家都經常看到作文的身影吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼，怎麼去寫作文呢？以下是小編為大家收集的你是我最思念的人作文，希望能夠幫助到大家。

涼風習習，温柔地撫摸着夜色的臉龐，纏綿繚繞在指尖。一輪圓月嵌在黑幕中，沉沉灑下一地的銀輝。幾灰暗的雲簇擁在月兒身邊，閉着眼睛，彷彿沉睡的孩子般恬靜安寧。輕輕翻開手邊蒙着灰的相冊，一張泛黃的照片映入眼簾。白色的邊框微微翹起，記憶回到多年前一個難忘的晚上……

天邊懸着一彎新月，安靜地躺在天空的懷抱裏。爺爺講我放在膝上，給我唱着孩子的歌謠。沙啞而富有磁性的聲音緩緩響起，好似一片輕柔的羽毛浮在空氣中。四周一下子變得安靜了，沒有蟲兒的鳴叫，也沒有遠處汽車來回奔馳的噪音。那温柔的聲音由耳畔傳入心扉，輕快的節奏一下一下地跳動着像是幾滴晶瑩的露水一般“啪嗒”“啪嗒’的在心湖中激起微小的水花。爺爺慈愛地望着我，眸中閃爍着點點月光。他的大掌撫摸着我的頭，粗糙的質感讓我格外安心。我也望着他的臉，道道皺紋中夾雜着歲月的滄桑，平靜的目光好像一汪深潭，潭水隨着月光流轉，絲絲縷縷都是寧靜和安詳。

忽然，爺爺揚高了聲調。怪怪的噪音似乎有意要逗我，我忍不住一下笑出聲。他見我笑了，也綻放出一絲笑意，温暖得如同午後的陽光，隨後，他的大手握住了我的手，細細地摩挲着我掌心的紋路，用手指寫了幾筆，我並不知道他寫的是什麼，只是依戀那抹有力的温暖。一個環狀的物體攀上了我的手腕，上面刻着四個字：幸福安康……

那一夜的回憶到這裏就結束了，我並不記得後面發生了什麼。只是在後來的日子裏，每當我看到那隻手腕上的銀環，就想起手心裏的幾個字：幸福安康。長大後的我不再戴那隻銀環，也不知道放在了哪裏，他代表的童年回憶，隨着時間的推移藏在了腦海，成為了眾多回憶中小小的一部分。但是爺爺輕柔的聲音和慈愛的眼神，卻如清晰的畫卷一般，長久的浮現在我的眼前……

月亮的光輝依然是那麼明亮，萬千銀絲灑落在大地的`每個角落。親愛的爺爺，八年的光陰，您在天堂還好嗎？我最思念的您，願您沒有痛苦，平靜安樂。

漲潮了。

我在海邊游來游去，目光通過模糊的海水定格在海邊的人羣中。我在努力尋找那張稚氣未脱的臉。

正午的太陽想要將我烤化。平時温柔的太陽此刻彷彿一把利刃，使我渾身上下都是被灼燒的痛。我拼命扇動魚鰓，想利用這種方法讓自己在這個僅有一點水的小沙坑裏多維持一會兒生命。因為擱淺，我不幸被衝上了岸。水就是我的生命，而生命正在離我遠去。温度更高了，我扇動魚鰓的速度變緩慢了，我渾身發燙，我恐怕撐不下去了。

有一雙赤着的小腳正踏着沙灘上的腳印一步步走來。模糊之中，我感覺我好像被托起，一陣腳步聲後，我感覺被海水包裹了全身，一陣清涼使我恢復了意識。擺擺尾巴，一張可愛的臉便定格在我面前。因為海水的緣故，我無法看清他的容貌，只是我想再看一會兒時，這個小男孩已經起身走了。留給我的，只有他那漸行漸遠的背影。

海底其實是個寂寞的世界。較深的海域根本看不見光。我所在的區域沒有我的同類，所以我只能一個人游來游去。沒有同伴的我，十分孤獨。只是那以後，我有了一個思念的人，一個十分思念的人。他救了我，可我不僅來不及感謝，而且連他的樣子都記不清。如果不是他，我想我已經告別這個美麗的世界了。這是我現在心中唯一的遺憾。

於是在經過很長時間的思想鬥爭後，我還是決定再回一次海邊，再找一次他，就算讓我再看一眼也沒關係，只要能找到他；就算找不到也沒有關係，讓我再最後看一眼那裏的沙灘和藍天，讓我再找一次曾經的感覺。

於是我就真的來到了海邊，目光緊緊盯着在海邊來往的行人，試圖在那裏面找到屬於他的痕跡。可是，我什麼也沒發現。迴應我的也就只有奔騰的浪花。我不死心，還在拖延時間，為的就是等待那個我朝思暮想的身影能夠在我的視線範圍內出現。可是，依然什麼也沒有。

退潮了。我最後看了一眼海邊，戀戀不捨地游回深不見底的大海。

小雨淅淅瀝瀝的下着，落在坑坑窪窪的路面上，潤濕了門前的小木橋，也潤濕我的心——爺爺，你在天國還好嗎？

小時候，爸媽忙於工作，把我丟在鄉下老家。那時我才三歲，爺爺你怕我上學跟不上步伐，便向鄰居借來故事書，一個字一個字的教我讀。你的視力不太好，戴上老花眼，看起字來依然吃力。但無論是小雨綿綿還是驕陽似火，無論是秋天收割還是冬日大雪，你一有時間就教我讀。雖然後來上學，你的鄉村普通話讓我受到小夥伴的嘲笑，但當時坐在你身邊，聽你讀書的情景，仍是我記憶中最美的畫面。抖音上爺爺教孫子孫女讀書的小視頻，別人笑出了眼淚，我卻哭了，我知道那把“敲”讀成“kao”的發音裏，有着多少認真和期盼。

那時的我，特別喜歡爬上爬下，每當你忙完了一天的家務活和農活，就會帶我去門口那座小木橋上去走一走，蹦一蹦。那座小橋彎彎懸在小溪上，伴着潺潺流淌的溪水，我和你蹦出了一首首歡快的曲子。雨季的小橋，青苔斑駁，橋面油滑，我常與它來個親密接觸，弄髒了花裙子。奶奶看見就會責罵我，或要揪我不聽話的耳朵，你總是在一旁護着我説：“小孩子嘛，貪玩是本性，裙子弄髒了可以洗，主要是玩得開心啊。”

農閒時，你常拉着我的手帶我在村子裏閒逛，看着這些用青磚紅瓦蓋起的房子，再看看這些熱鬧而又熱情的人家。“呀，這是你孫女啊，都這麼大了，真乖巧。”相熟的鄰人誇讚我。你眉開眼笑：“是啊，我孫女可聰明瞭，她還會背詩哩！”這時我就會用你教我的普通話背詩，逗得他們哈哈大笑。看着這歡樂的場景。我在心裏説：我不要上學了，我要留下！

但是，這只是一個念頭而已。很快，爸媽接我回城裏上學了。臨別，我對站在門口的你揮手，並保證説，我會常常回來看你的。你微笑地點了點頭，眼中雖然有不捨，但更多的是期待，期待我一定會好好學習。但我食言了，學業的繁忙，從一星期一次到一個月一次再到幾個月一次，我回家看你的次數越來越少。而現在我再也看不到你了。

清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。又是清明節，回到家鄉，村莊依舊熱鬧，小橋依舊彎彎，溪水依舊流淌……但，再也不見你慈祥的笑容了。

爺爺，我多想再跟你一起，追趕我們一起追趕過的蝴蝶，聞我們聞過的花香；走我們走過的小橋……

爺爺，你在天國還好嗎？

又是一個盛夏，又是一場潑潑灑灑的雨，可愛的你是否還記得，那個夏天，你我的約定？

無意間翻看同學錄，看到你啊，在畢業紀念冊的悄悄話中僅僅寫了句我們永遠都是好朋友，我搖了搖頭，感歎你的薄情寡義。然而，睡夢中你卻悄悄向我走來。

教室裏，同學們午睡的姿勢各式各樣，頭頂上的風扇慢悠悠地晃着，窗外的小鳥在枝頭跳來跳去，看着不安分的同學不停地扇動的扇子，嘰嘰喳喳亂叫。伏在桌面上的我香甜地睡着，竟流下了口水，你見了我的狼狽相，不禁撲哧笑出聲來。我緩緩睜開眼，正好對上你的目光，時光老人停住了腳步，靜靜地看着這對散發着清香的姐妹花。你似乎有些手足無措，連忙將摺扇的風向朝向自己，眼中閃着一絲尷尬，空氣中瀰漫着甜甜的氣息。

我問：你在給我扇風啊？

你有些心虛地説道：才沒有呢。

我笑了笑，把頭埋在桌下，低聲説道：剛剛想到一個笑話，跟你講講，等下怕忘了。我誇張地講着，你笑着聽，然後一同發出痴痴的笑聲，再然後小心環顧四周，怕打擾別人休息，又不時相互提醒着小聲點。

操場上，同學們的歡聲笑語灑落在每個角落，各種歡樂的遊戲，玩得不亦樂乎。抬頭，卻不見了你的影子，我在人羣中慌亂穿梭，想要找到你，不遠處，你靜靜地站着，手中拿着張試卷。我心裏想了無數種安慰你的方法，飛快跑去，摟住你的肩説道：笨就笨唄，以後你的數學成績我承包了，我教你。你一驚，然後跑開，舉着一張滿分試卷大聲喊道小笨蛋。

懷念流着哈喇子被你扇風的午睡，懷念和你一起講述隨時可能忘記的笑話的國小時光，懷念你突然的玩笑嚇破了我的膽又開心的日子。

我們永遠都是好朋友，是的。臉上藏不住笑，仔細看紀念冊，雖然只有這一句話，但每個字都寫得十分認真。用最簡單的故事，最濃的情感，在講述着發生在我們身邊的每一件小事。

可愛的女孩啊，你常常走進我的夢裏，和我一同回憶每一個過往，每一件或傷心或快樂的事，夢醒後卻不見你的影子，只是，你知道嗎？你是我最思念的人，總想親口問你一聲最近，還好嗎？