關於童年的發現作文（通用10篇）

在日常生活或是工作學習中，大家最不陌生的就是作文了吧，寫作文是培養人們的觀察力、聯想力、想象力、思考力和記憶力的重要手段。作文的注意事項有許多，你確定會寫嗎？以下是小編幫大家整理的關於童年的發現作文（通用10篇），歡迎大家分享。

在我的童年中，有一個五彩的調色盤，裏面全是美好的回憶，他們中間有一個奇妙的發現。

很久以前，一年的春天，我和爸爸媽媽一起去看望姥姥，在姥姥家裏的大花園中有許多花，像個美麗的天堂！卧常常在那裏嬉戲、玩耍，我最長乾的活就是給那些花澆水了。

我拿着噴壺在給花澆水，突然我發現噴壺中噴出的水霧竟然有彩虹出現，我又試了一下，果然又出現了一道七色彩虹，卧急忙叫姥姥來，姥姥解釋不出來是為什麼。我又問了哥哥和阿姨，他們也都説不出來，直到我回想了一會兒，我想出了：一定是彩虹經過太陽光的照射“印”在了水珠上，由於彩虹也是由水組成的，所以小水珠也都變成了彩虹，我的發現竟然如此的簡單明瞭。

過了幾個月後，我突然發現有一本書，正是説彩虹的組成，書裏講的幾乎和我的發現一樣！我高興極了。原來，發現在於一個人的細心與堅持，只要願意，你也可以有驚人的發現！

嘿嘿！從小到大發生在我們身邊的事不計其數，你認真觀察過嗎？仔細的想過嗎？從小我是一個善於觀察發現的孩子，比如我發現楊樹枝裏有星星圖案，還有蝸牛有耳朵等等。不過令我驚歎的還是那隻小蜘蛛。

記得小時侯，我一直都認為蜘蛛是一個又髒又噁心而且什麼都不做只等獵物自己找上門來，太懶了。可是一件事卻改變了我對它的看法。

那天我發現我家廚房的牆角有一個很大的蜘蛛網，便皺起了眉頭拿掃把弄破了網。可過了一會，我又看見那個角里又有了一個新網，我生氣地把新網也破壞了。出於好奇，我做在屋外安靜的觀察破了的網。只見一隻小蜘蛛爬了出來。確定沒有危險後便開始補網，它將斷了的網一根根又接了起來，把多餘的絲吃掉，就這樣反覆的來回做，一會兒一個大網又織好了。這次我不會在去破壞它了。

這個發現可真不小，它讓我明白了做一件事一定要像蜘蛛織網那樣又細心又有耐心。還讓我知道了蜘蛛是一個勤勞的動物。

在我五歲時，我發現了有關彩色泡泡怎樣變成彩色的問題。我漢時十分高興，連飯都興奮的吃不下了。

當你看見這句話時，你也許會不屑地看一眼，也許會哈哈大笑，反正這是我最自豪的發現。

在一次星期六，我看見奶奶在太陽光下洗衣服，我看見了泡子在陽光照射下顯得更加耀眼，我好奇地往水裏一攪，泡泡飄了上來，五彩繽紛，十分好看。奶奶有些不耐煩的説：“去，去，去，小孩子別在這兒玩，該幹嘛幹嘛去！”所以，我只好離開了。

我看見媽媽在上網，就去問媽媽：“媽媽，為什麼那些泡泡會發光呀！”媽媽笑了笑，開玩笑地説：“因為它們在打扮自己呢！”

我聽了，還是十分疑惑心想：怎麼太陽公公一出來它們就發光，太陽公公不出來它們就穿上了一件白色衣裙呢？我絞盡腦汁仔細想啊想，決定去做個實驗。

我笨手笨腳打了一盆水，搖搖晃晃，水似乎就要逃出來了。我找來一件小時候的圍巾，把圍巾浸濕，打上肥皂，揉呀揉，一會兒，泡子出來了，我對着太陽一照，泡子變成了金色，不對着太陽就變成了白色。我終於明白了，泡泡要對着太陽才會那麼五彩繽紛，不然就只是一個白色的單調的小泡泡。

你看，我聰明不聰明，連媽媽也誇了我！

我在8歲時就發現了流線形身材跑得快的結論，是我獨立思考的結果。

我的發現起始於看電視。看電視《動物世界》時，主持人説：“流線形的身體使自己在水中只有很小的阻力，所以，海豚能飛快地在水中游動。”由於我非常愛跑步，所以我把這句話深深地記在腦海裏，去做試驗。

第一次，我跑步時身體筆直，感受到很強大的風迎面向我吹來；

第二次，我把身子壓低一些，跑步時，我感受到風減弱了；

第三次時，我把身子壓得更低，幾乎要碰到地面。

這次，一點兒也沒感受到風。我開心極了，以為這次試驗是成功的。後來才發現，第三次試驗沒有風是因為我的身體太接近地面，根本跑不起來，以至於像快速走路一樣，走路時根本沒有風。我錯誤地認為試驗成功，竟然還總結了一條結論：身子壓得越低，風的阻力越小。

現在我長大了，不再像小時候那樣傻傻的做試驗了，我學到的知識多起來，也知道不只是海豚有流線形身材，鯨、高速列車、潛艇、子彈等也是流線形。因此，我又得出一個結論：不只是動物有流線形身材，連機械都加上了流線形，只為一個字，那就是快。

我的童年中有許多發現，比如，仙人掌上長了很多刺，摸着很扎手；我還發現柳樹發芽了，就代表春天來了。

我最有趣的發現是泡黃豆。把黃豆泡在一個杯子裏，一天過後，黃豆漸漸大了，是遇水膨脹的結果；一天半過後，黃豆裂了，快要脱皮了，兩天過了，黃豆的嫩芽已經衝破殼皮了，又過了兩天長成了豆芽。原來我以為大家吃的黃豆芽是生長在樹上的，通過實踐使我終於明白了，黃豆芽是黃豆用水泡出來的。

我另一個有趣的發現是螞蟻怎樣搬運食物的。一天我下樓去玩，看到有一個螞蟻洞，我好奇地拿一個小木棍往裏面伸了伸，洞中沒有螞蟻，它們去幹什麼了呢？原來它們在洞口不遠處搬運一塊麪包屑，它們成羣的抬着，非常團結，若要是累了，就換下一批螞蟻，它們互幫互助把食物抬到了洞裏，我又在離螞蟻洞較遠的地方，放了一塊小小的'香腸屑，它們聞到香味後，就趕緊又跑到那裏，香腸比較重，有很多螞蟻來了，它們還是堅持不懈地把香腸抬回了洞裏。

我的童年還有許多有趣的發現……

我童年的發現是辛苦的，也是疼痛的，因為我和你們的發現是大不一樣的，你們發現的都是草呀，蟲呀的，而我發現的是一些人。

你們注意到過到嗎？有某些人一直在我們身邊默默付出着。對，他們就是農民工！

我的發現起始於這個星期六。那天，我在家一直沒事幹，所以我就去找宋軍強玩了。我到了他家，但遺憾的是他也沒有玩的。我們整整在他家悶了兩個小時。一會兒，他説要出去玩，我同意了。

剛到外面的小院，我們就發現那裏有一堆水泥，還有兩個農民工在用鏟子往車裏倒。隨後，我和宋軍強異口同聲地説：“叔叔，我們來幫你們吧。”兩位叔叔點了點頭。

看到叔叔同意了，我和宋軍強就開工了！“哎呦，哎呦······”我和宋軍強努力地推着。接着，我們由兩人推一輛變成了一人推一輛，又變得更加沉重了。五點了，我們一共推了二十多輛，我對宋軍強説：“時間不早了，我該走了，再見。”宋軍強也對我擺擺手，“再見。”

在這一件事中，我發現農民工們是那麼辛苦，才一下午，我的腳就磨腫了，那農民工呢？

一到夏天，就會“神不知，鬼不覺”的聽到一種聲音，他是誰呢？沒錯！它就是那位“隱身人”——蟬。

可是它是從哪發出聲音的呢？是想我們一樣用嘴嗎？那麼，就讓我們一起去尋找出奧祕吧！我們到附近的林子裏搜索，一聽到那兒棵樹上有聲音，就爬上樹，把他捉下來放在地上。不一會兒，他就開始發出聲音了，我湊近一點兒觀察，認真檢查了他的身體的每一個部位。之後，我就起疑問了，它沒有嘴，退和腳都不能發聲，那就只有胸部了。它又發出了聲音，我一聽，沒錯就是它的胸部發出的聲音。

為了進一步的發現，我們利用網絡查閲資料後，終於發現了產從哪發出聲音之謎，蟬是一種小型昆蟲，經常在夏天出現，而且會發出聲音，它是從胸部發出的聲音，它身披甲殼，以一位身穿鎧甲的將軍。為了驗證這個事實，我們又到附近的林子裏，根據聲音，找到了一隻蟬。我用布把它身體的全部部位都封起來，除了胸部。果然，他又發出聲音了，果真是從胸部發出的。

我沾沾自喜，有稍有點兒自以為是。因為我才十二歲，就發現了蟬發聲的部位。這就是我童年的發現。

我小時候很喜歡昆蟲，我曾經收集過知了、七星瓢蟲、蟋蟀……

一天，我放學回家，在家門口發現有很多七星瓢蟲，我突發奇想，拋下書包，做了一個盒子，放上一塊玻璃。這個盒子有許多格子，捉到一種昆蟲，就放在一個格子裏。我跑出門口，一會兒功夫，就捉到了一隻瓢蟲，我把它放在一個格子裏，這個格子就是它的“家”。可是，瓢蟲吃什麼呀？我跑進書房，找了好久，終於找到了我的《十萬個為什麼》。過了一會兒，我才找到答案，原來瓢蟲是吃菜葉子的。我又跑到廚房，拿了一小片菜葉子給它吃，我把菜葉子放到它“家”門口，它爬到菜葉子前，津津有味地吃起來了。不一會兒就吃光了。

過了幾天，我又捉到了知了、蟋蟀……我把它們一個個都放在不同的“家”。我一有空就去看看它們，給它們東西吃。

又過了幾天，我的昆蟲全都變了：一些死掉了，一些奄奄一息，一些強壯的還活着。我傷心極了，忽然明白了一個道理：每一個動物都是生命，都有不同的生活方式，每一隻動物都要自由，我奪走了它們的自由，使它們痛苦的死去。我立刻把玻璃打開，把櫃子搬到門口，把他們放走了。此刻，我的心情舒暢極了。彷彿看到了一個大自然的天地，知了在叫，蟋蟀在唱歌……

人們不都説“水火不容”嗎？而我卻發現水和火竟是一對好朋友。

這件事發生在我八歲那年的一個週末，天涼颼颼的，我剛起牀，媽媽就叫我給爐子生火。我生了很久很久的火，火像跟我有仇似的，就是不燃起來，只見青煙直冒。我情急之下，丟下打火機，舀起一瓢水，往柴火上一潑，火不但沒熄滅，反而將木柴燃起來了。這是為什麼呢？我百思不得其解。

人們都説水克火，我這次的本意是用水將火熄滅，而事實是水不但沒熄滅火，反而讓火燃起來了。帶着這個疑惑，我問爸爸，爸爸説不出原因。我問媽媽，媽媽只搖頭。我問姐姐，姐姐罵我無聊，沒事找事做。但我並沒有沮喪，而是繼續追尋。突然，我眼前一亮，《十萬個為什麼》應該能幫我解決這個問題。

我飛奔來到新華書店，找到《十萬個為什麼》，仔細查找我要找的內容。哦，原來是這樣：當我把少量的水澆到柴火上時，火把水蒸發了。蒸發後，水中有氧，氧氣幫助火越燒越旺。這樣一來，水不但沒有將火撲滅，反而使火燒了起來。我恍然大悟。

我終於明白：只要善於觀察，善於思考，並追根問底，就能發現問題的答案。

童年是無知的，是快樂的，那時任何事物對於我都很新鮮，就讓我講講一個童年的發現吧。

小時候，我最討厭上幼兒園了，一上幼兒園就被老師罵。有一段時間裏，我發現日曆上只有是黑的就要上學，紅的就不用上學。我觀察了很久，次次都是這樣。

於是，有一天，我趁天矇矇亮，搬了一個小椅子，放在了日曆下面，我踩着椅子，看了看周圍，發現沒人，我長舒一口氣，開始撕日曆。一張黑的，又是一張黑的，還是一張黑的我越來越着急，怎麼還沒？怎麼還沒？我生氣地手一揮，啪的一聲，一本書掉在了地上。我嚇得連大氣都不敢出，但我還是聽見媽媽醒來穿鞋子的聲音。我想，我要快點撕日曆，要不然就撕不了了。

於是，我更用力撕了，撕的滿地都是。媽媽終於來了，看見我在撕日曆，她哈哈大笑，連忙把我抱下來。我急得大叫：“幹什麼？我要撕！我要撕！”媽媽説：“幹什麼撕？”我説：“日曆上紅的就不用上學了嘛，我就要紅的，就要紅的！要紅的！”媽媽笑得更厲害了，她説：“你撕也沒用！今天還要上學！”我哭着説：“為什麼？為什麼？”我最終還是被抱走了。

現在，我可喜歡上學了，再也不管日曆是黑是紅了。