古詩裏的春天國小作文

在生活、工作和學習中，大家都經常看到作文的身影吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？以下是小編整理的古詩裏的春天國小作文，希望對大家有所幫助。

草長鶯飛，拂堤楊柳，古詩裏的春天，除了美，還有絕美。

古詩裏的春天，美在大景和小景的結合。“綠柳才黃半未勻”“一枝紅杏出牆來”“江碧鳥逾白，山青花欲燃。”是啊，那剛萌發的綠柳，才剛變成極嫩的黃綠色，還並沒有完全的變綠。那一枝紅杏是多麼突出，奪人眼球。大江碧波浩蕩，鳥白色的羽毛劃過江面，那穿上綠衣裳的大山和那紅得勝火的花朵，絕對是驚豔！正是因為有這綠柳，有這紅杏和這將要燃燒的花朵。才讓這春天變得更加多姿多彩，五彩斑斕。

古詩裏的春天，美在動靜的交融中。“留連戲蝶時時舞，自在嬌鶯恰恰啼。”去朋友家裏玩，光欣賞這些繁多的美麗的桃花，就已經夠滿足了，但這桃花還把飛舞的蝴蝶和黃鶯都吸引了過來，蝴蝶飛舞，黃鶯啼叫，真是一幅美麗的畫卷。“草長鶯飛二月天，拂堤楊柳醉春煙。兒童散學歸來早，忙趁東風放紙鳶。”一讀這首詩，一幅圖畫便會浮現在你眼前：江南早春二月，草木萌發，黃鶯飛舞，拂堤楊柳，這一切醉在煙霧一般的春色裏。兒童放學歸來很早，趁着有東風，他們又蹦又跳地放起了紙鳶，各種各樣的'紙鳶，飛翔在蔚藍的晴空裏。“蛺蝶紛紛過牆去，卻疑春色在鄰家。”一場春雨過後，院子裏的花都紛紛被打落，我不由得有一種傷心之情，這時我看見蝴蝶都飛到了鄰家，於是我登門拜訪，去尋找新的春色。靜態物象，融於動態，使春色生動盎然，情趣橫生。

古詩裏的春天，美在動情的遐想裏。“清明時節雨紛紛，路上行人慾斷魂。”清明時節下着牛毛細雨，路上行人都看起來有些傷感，他們可能在思念遠方的家人，祭奠他們已經去世的親人們，這份惆悵多麼令人斷腸。“人面不知何處去，桃花依舊笑春風。”美麗的桃花依舊還在，可我依戀的美人卻不知去向，不免讓人發出一種傷感之情。

“詩家清景在新春”！是啊，詩人們在春天抒發的是一種快樂、好奇的心情。古詩是古代人民智慧的結晶，是中國的精粹！我們要手捧一本《給孩子的古詩詞》，讓我們從小就受到古詩芳香的薰陶，傳承並弘揚我們的傳統文化！