大自然中的美景作文

無論是在學校還是在社會中，大家都寫過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。相信許多人會覺得作文很難寫吧，以下是小編整理的大自然中的美景作文，歡迎大家分享。

大自然的美是璀璨的，有人間仙境九寨溝，天下一奇黃山，世界一高珠穆朗瑪，還有清幽的桂林。而今天，我就來品桂林山水，他們説桂林山水甲天下，我要去看下桂林有多美。

第二天清晨，天剛矇矇亮，我整裝待發，焦急的等待。過了一會，大巴來了，我們上了大巴出發了。我都無心欣賞沿途的風景，思緒早就飛到了千里之外的桂林。

過了好久好久，彷彿渡過了一個世紀，我們終於到了，我迫不及待的奔向了江邊。哇!這好美，看這裏的江水宛如一面鏡子，看這裏的山彷彿一位仙女在霧中穿上一件紗裙，再看這裏的水，跳動着和霧一起舞蹈，就像精彩絕倫的舞台表演。忽然，清澈見底的水下魚兒，成羣結隊的躍出水面，彷彿在給我們表演，歡迎我們來做客。一陣微風吹過，江水泛起了層層波紋。

山下綠樹成蔭，宛若仙女穿上了綠色的衣裳，密密麻麻的葉子把天都封的嚴嚴實實的。遠離了城市喧囂，呼吸着桂林的清新的空氣，映入眼簾的滿山綠色，彷彿眼前的世界剎那間變得更加的清晰了。

霎時天空中颳起了狂風，下起了暴雨，雨水打着江面，濺起點點水花，彷彿鯉魚在跳龍門。天氣的變化，絲毫不影響我們觀賞桂林美景的心情。

下午了，天色漸漸暗了下來，於是我們坐着大巴依依不捨地離開了桂林。

原來人們説的`桂林山水甲天下是真的，桂林真的太美了!

令我記憶最深刻的是我六年級的語文老師胡鵬，他雖然很平凡，但卻是我求學之旅中，對我影響最深遠的一位老師。

五年級時，姐姐考上了浮山中學，媽媽要去陪讀，我便也轉學去了浮山國小，就這樣我很幸運地成了他的學生。當時班級裏大部分學生都是外地的。一開始同學們之間不太熟，我獨自坐在教室一角，發呆，看着窗外嬉戲打鬧的人羣，不由得心生落寞。我生性不太愛與其他人主動講話，於是我就這樣一直沉默。胡老師也許就在那時已經注意到我了，他走到我的身旁，在旁邊的椅子上坐下，親切地問我：“你叫什麼名字？”我便小聲地回答，後來他又微笑着問了我很多學習上的問題，一下子消除了我心中對陌生環境的隔膜。

從那以後，我沐浴着師愛的陽光，性格上有了很大的改變。我常愛和同學們討論問題，甚至在課餘時間，為了和同學們爭論到底用哪一個成語好，爭得面紅耳赤，最後覺得這樣一直辯論下去不是辦法，於是就去徵求老師的意見，當老師認為我選的成語更合適時，頓時我有一種被肯定的欣喜，心裏比吃了蜜還要甜。

在我的印象中，胡老師總是態度和藹，説話幽默，通常講課時説一個聯繫上下文且有趣的小故事，同時又富有哲理，讓我們更好的領會那句話或是那篇文章。我覺得這樣的教學方式很好，這讓我愛上了他的語文課。最讓我忘不了的是有時候他會模仿課本中的小動物，樣子總是那麼滑稽搞笑，讓全班的學生們個個捧腹大笑，即使到現在想起來我也會忍俊不禁。

我的老師，胡鵬老師，在我的眼中和心裏是偉大的，雖然他的姓名不為許多人知道。他的聯繫方式至今存在我的記錄冊中，每當看見它，都有一種莫名的力量，激勵着我在學習的道路上繼續奮勇前行。