感恩老師作文(熱門)

在我們平凡的日常裏，許多人都寫過作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編為大家收集的感恩老師作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

感恩老師作文1

“看書幹嘛？看黑板！”

“看黑板幹嘛？看我！”

“看我幹嘛？看書！”

聽到這樣的話語，你會想到誰呢？

我會想到我的老師！我從一個天真無知的頑童，到背起書包步入國小的大門，到現在成長為一名6年級的國小生。這一路，我要去感恩的人很多，第一個就是我的老師。

五年了，是您教我們認識了“a、o、e”，耐心地糾正我的發音，從此我能用拼音認識很多漢字；是你您教會了我們怎樣寫字，怎樣讀書，讓我更好地認識這五彩斑斕的世界。是您教我們知道了“123……”，從此我們知道了數學的奧妙，瞭解宇宙規律。是您教會了我們認識了“ABC…”，因此我們可以從字母知道了很多單詞能和外國人交流。

人常説：“師恩如山”。我們的點滴進步和成績全部凝結着老師您的辛勤汗水和無私的心血。老師，您就像航船，領着我們行駛在知識的海洋；老師，您像辛勤的園丁，每天播撒着知識的雨露，滋潤着我們這些小樹苗……

記得有一次在一年級的時候我上體育腳崴了，我只好單腳跳着走路。我在上樓梯時，您路過看見了我。您急忙問我“怎麼了，怎麼了？”“痛不痛？”我説痛。您二話不説背上我並把我送到了醫院，帶我掛號看病。現在回想起來覺得老師像母親一樣，雖然有時候很嚴厲，但也有温柔的一面。

讚許無法表述我們的感謝，鮮花也不曾代表我們的'思念，感謝老師，感謝您在風風雨雨中堅實的臂膀，讓無所適從的我們有了厚重的依靠；感謝您在迷茫徘徊中伸出的大手，讓舉棋不定的我們有了明確的方向；感謝您站在鮮花和掌聲中的慈祥面龐，讓浮躁的我們找到了人生的美德和努力的目標。

老師，您辛苦了！

感恩老師作文2

三尺講台、三寸舌、三寸筆、三千桃李，十年樹木、十載風、十載雨、十萬棟樑———芊芊學子方能成功。永遠都忘不了您————最偉大的人類靈魂師。

老師啊，您的諄諄教誨後誰都不敢輕易忘懷；老師啊，您的循循善誘下誰都不會迷失方向；老師啊，您的無微不至。關懷中誰都臉上溢笑容。老師啊，您的無私奉獻我們都看在眼裏，放進心裏，默默地感恩。所以在這個屬於您的季節裏我為您獻上最誠摯的祝福......

曾記否，每次犯錯後，我們都提着忐忑不安的心，任憑它七上八下。懺悔般垂下頭，本以為迎來的是暴風雨般斥責的洗禮，誰料想，您的一副天使般的面孔，清風細雨般的對我們諄諄教誨。您的話像一盞明燈指引着我們不斷前進，無論如何都迷失不了方向。

曾記否，每當我們有任何不滿時，您都站在我們的角度，設身處地的為我們着想。讓我們快快樂樂學習，高高興興送走無數春夏秋冬。不曾因流逝歲月而後悔，您的無微不至的關懷深深埋在我們心底。曾無數個日子裏雪白的粉筆末落在您的髮髻上，留下的是我們知識的海洋。任憑我們翱翔，任憑您白髮蒼蒼。日月星辰輪輪轉換，您的年華全部用來灌溉了我們，迎來了我們的青春卻送走了您的年華。

從不曾忘記您教導我們的每一句話，您告訴我：“展開雙臂去擁抱澄碧的'天宇，長舒一口氣，又是一個新的開始”。是啊，一個新的開始，站在新的起跑線上，該努力了，您的激勵就是我的動力。胸懷萬里世界放眼無限未來，揮灑曠世奇才，重上瓊瑤天地為之驚駭。老師啊，在這個數您的日子裏，請接受我們的獻禮吧！

時光在一點點流逝，我們收穫了您給予的所有知識，你收穫了“犧牲”的邂逅，您的快樂是奠基在我們心中理想的翅膀，因為有您，才有這一切。

九月，這個燦爛的月份裏，我將把理想變成現實來回報給您，作為這個月份裏最聖潔的禮物！

感恩老師作文3

十二年來，零碎記憶片段一一從我腦海中劃過。有不安，有羞愧，有憤怒，有高興。在有關老師的片斷中，有一段令我難以啟齒，羞愧的記憶。

大概是二年級的時候吧。星期五的時候，老師佈置了一張單元小報。當時的我回到家後，便讓媽媽代筆，自己出去玩鬧了。回憶到這，我覺得無地自容。

星期一下午第二節課時，老師要檢查小報。我的心咯噔了一下，不會混不過去吧？我故作鎮定地安慰自己，不會有事的，不會有事的……

第二個就檢查到我了。老師看報的時間並不長，而我卻感到一個世紀般的漫長。老師看後只説了三個字：“站起來。”我的腦子唰的一片空白。怎麼可能？不會吧，我只讓媽媽代筆了一次就被發現了嗎？前桌扭回頭問我：“沒事吧？”我故作漫不經心狀和她説説笑笑，實則內心慌亂不已。

僅僅是十幾分鐘的時間，在我看來卻跟坐牢一樣。我就像待死的囚犯一樣度日如年，茫然不知什麼時候會宣判死刑。

終於，老師巡視完了。老師對我説了一句話，不，只有三個字，卻使我終生難忘。接下來就是一頓訓話，我記不清了。可能人類對自己不美好，灰暗，不和諧的記憶，會自動排除出腦海吧。

剛開始我是有些怨恨的'。可現在細想，這也是老師的一種教導，我應該懂得感恩。老師扼殺了我剛萌芽的懶惰心理，為我樹立了一個正確的方向。從這件事後，我開始自立。我訓練自己一個人在家，一個人出門，一個人做作業，一個人吃飯……漸漸地，我發現自己越來越自立了。這一切，都來源於老師，來源於那三個字。我應該感恩，雖然這只是一件對老師來説的小事。

感恩老師作文4

那週三早上，由於廣播操，我們被體育老師留了，體育老師批評着我們！我們班的三個也老師也有點抬不起頭，可我們誰都沒有注意到老師，而是在心中咒罵着那些將我們留下的體育老師，並沒有想到他們是為我們好。那低聲的骯髒詞彙，從同學們的嘴巴里迸發出來，老師沒有聽見。於是放我們走了！樓梯上，大家攥緊了拳頭，恨不得衝上去打老師一拳！到了第一節課，李老師跟我們説了老師當時的感受，那一刻我突然有了一種前所未有的心臟顫動，不知為什麼我覺得總是很對不起老師，有點想哭，再加上教室中的寂靜，空氣都瀰漫着傷心，內疚。也是！我們那樣對老師，老師卻那樣對我們！那是大家應該也都體會到了，於是我們下去練習的時候沒有一個人説話，也沒有一個人亂動，可能大家都和我抱着一樣的想法！

從幼兒園開始，老師教我們説：“我，你，他。”直到現在五年級的老師告訴我們更深的知識！老師為我們付出了太多太多，李老師想方設法的.帶着我們一起活動，小張老師帶着我們辦籃球賽，運動會等等！老師為我們奉獻了很多很多。可是我們班上卻沒有一個人注意到老師，大家説起老師並不會説起來他們為我們奉獻的那麼那麼多，反倒有可能在背後説老師壞話！將來我們成年了長大了，是不是誰都不會想起曾經教我們的李老師、顏老師、小張老師？是否只記得那些同學？大家可能工作的工作，聚會的聚會，老師必定比同學後記得！可是老師並沒有因此而不盡心竭力，而是竭盡所能來教我們！

老師就在我們默默奉獻着……

感恩老師作文5

多多老師不姓多，她是我的英語老師，也是帶了我兩年的班主任。她個頭不高，一頭烏黑的直髮披在肩頭，再配上一條花裙子，可飄逸了。每當她走過，總會留下一連串銀鈴般的笑聲。她姓魏，但我總喜歡親切地稱呼她為多多老師。

魏老師常常給我們意料之外的驚喜。那天，體育老師有事，不能來上課，生龍活虎的同伴頓時蔫了。最傷心的要數我了，為了參加互聯網大賽，我已近一連錯過了好幾節，面對講台上的班主任，我真是欲哭無淚。一抬頭，碰巧迎上了魏老師探詢的目光，她從左掃到右，踱着步子從講台前走到我身邊，俯下身子輕輕地拍拍我的肩膀：“這節課，你做主。”“我做主?”，猛地一抬頭，看到了魏老師甜甜的微笑。她大步回到講台，清了清嗓子：“這節課，大家聽從班長的安排。”同學們先是一愣，緊跟着歡呼起來。操場上又多了一羣脱韁的野馬，我們盡情奔跑，自由呼吸，我留意到同學們中間多了一個飄逸的身影。魏老師總是讓我們驚喜多多。

一過五一，我們就有了一年一度的午睡課，雖説中午有了休息的時間，可坐着睡還真是有苦難言。同學們有的剛睡着就下課了，有的睡着了醒不過來，有的腰痠背痛腿抽筋，全班都有了“午睡後遺症”。一天，我午睡課沒睡醒渾身不自在，聽到鈴響，正準備伸個大懶腰，忽然耳畔響起了熟悉的旋律，這不是TFB0YS的.《大夢想家》嗎?我直了直腰，定睛一瞧，大屏幕上播放着歌曲的MV，一旁的魏老師早已入迷，跟着音樂舞動。同學們也陸續醒來，你看看我，我看看你，不知所措。沒多久，在魏老師的帶動下，同學們有的唱，有的跳，有的哼，一曲完畢還意猶未盡。魏老師打開了話匣：“這是我們的《每週一歌》，歌曲由‘每週一星’選定。”同學們一致鼓掌，表示通過。兩個月後，我們學會了7、8首歌，“午睡後遺症”也不治而愈。你説，魏老師的點子多不多?

這就是我喜歡的班主任——魏老師，我親切地稱呼她多多老師。

感恩老師作文6

在生活中，有許許多多的人值得我們去感恩。如爸爸媽媽，如老師，又如同學們……在這裏，我要感恩的是我的老師：黃老師。

有的人説：“老師是園丁，培育着祖國的花朵。”也有的人説：“老師是蠟燭，燃燒自己，照亮他人。”但是，我卻覺得我們班的黃老師是一本書，一本多姿多彩，讓人越看越愛的書。

黃老師長着一頭黑色的短頭髮，一雙會説話的眼睛。黃老師對我們非常嚴格，但是她平時也很關心我們，是一個平易近人、和藹可親的老師。

記得有一次，一位同學的作業沒有做完，老師問：“你為什麼沒有寫完作業？”同學結結巴巴地回答：“對……對不起，老師，我……我昨天忘了寫了。”老師並沒有生氣，反而很親切地説：“你不要對我説對不起，你應該想一想為什麼忘了寫了。”同學説：“老師，我保證今後一定按時完成所有作業的。”黃老師語重心長地對大家説：“知錯能改是好的，我們要向他學習。”

還有一次，我肚子疼，老師着急地問我：“你有沒有吃壞肚子？還是怎麼了？”並且讓同學帶我去校醫室。校醫給我做了檢查後，告訴老師，我沒有什麼事。老師心中的`石頭這才落下了地。黃老師經常對大家説：“同學們，我們要多喝熱水，才能使自己的身體更健康。”可是，黃老師自己卻每天熬夜為大家批改試卷。

黃老師，我是小船，您是大海，沒有您，我怎能遠航？黃老師，我是幼苗，您是雨水，沒有您我怎能茁壯成長？黃老師，在不久以後，我不論成為挺拔的白楊，還是不起眼的小草，我都衷心向您道聲：“老師，謝謝您！感謝您對我的支持，老師您辛苦了！”

感恩老師作文7

老師，你是光，是温暖，是希望，是大愛。你就像火紅的太陽，毫不猶豫地給我們燦爛的光;你就像耀眼的星月，靜靜地照亮我們前進的方向。

你就像燃燒的火炬，讓我們熱血沸騰，嚮往無限，充滿希望，嚮往未來;你像我們的父母一樣，不僅給了我們父愛的嚴格和鼓勵，也給了我們母愛的温柔和細膩。

正如著名教育家巴特爾所説：“老師的愛是一滴甘露，甚至一顆枯萎的心也能甦醒;師愛是春風，即使凍結的感情也會融化。“

老師，你也是一個普通人，但你用自己不平凡的一生書寫了教師職業的偉大。讓落下的粉筆灰染黑你的頭髮，讓筆直的身影變得佝僂，讓歲月的風霜毀了你的容顏……你一路盡職，無怨無悔!

當你心愛的學生實現了夢想，在各行各業施展才華為祖國服務;你的心像蜂蜜一樣甜，你的嘴角和眼睛會充滿幸福的微笑，你的臉上似乎充滿了無盡的驕傲和自豪!

老師，你不僅是園丁，春蠶，紅燭，更是人類靈魂的工程師。你是美麗靈魂的創造者，你是淨化靈魂的使者。一支粉筆，一塊黑板，一個指針，一個三尺講台，就是你精彩表演的舞台，是你對美好明天的.執念。

正是你的努力才會收穫明天的豐碩成果;是你對梯子的奉獻，將托起明天的太陽;是你用你一生的精力譜寫了“春天的蠶繭會織到死，每晚蠟燭會哭泣，燈芯會抽乾”的無私和偉大!

老師，相遇是緣分。感激在我們懵懂的年紀，你開啟了我們的學習生活;在我們最美好的歲月裏，感恩是我們夢想的翅膀;感恩永遠在你上學的路上!

驀然回首，你深情的眼神，美麗的笑容，温柔的話語，朋友般深厚的友情，親人般無微不至的關懷，依然是我們生命中最難忘的歲月，最美好的回憶!

三尺台養桃李，一枝粉筆寫春秋。因為你默默付出，你就滿嘴桃李，滿嘴人香;因為你的偉大奉獻，社會才會日新月異，世界才會越來越美好!

在這個歡聲笑語的節日裏，我真誠的對親愛的老師説：謝謝你的辛苦!祝你節日快樂，生活美好，生活幸福!

感恩老師作文8

如果我是小草，那麼老師就是在旁邊陪伴的大樹。如果我是路人，那老師就是指引我前行的燈。他們不是我們人生中最重要的部分，卻是伴着我們成長的人。

我的老師可能不是很完美，也不是最温柔的，但是她內熱外冷的性格一直深深的'烙印在我的心裏。還記得她每天都要穿着高跟鞋上課。由於用筆過度，手上早有了老繭。坐在講台上批改作業時，我看到了她的那一絲白髮。還記得同學受傷，作為班主任的老師總是第一個站出來關心學生，焦急的在醫護室外等着，手中拿着手機，想要撥打着學生家長的電話。還記得老師上課時嚴肅的表情，對待同學的發言總給予表揚，我想老師也不願意看見學生難過的表情。還記得學生考試考的不好時，你總是生氣又無奈，靜下心來繼續為我們評講試卷。

都説“古之學者必嚴其師，師嚴然後道尊，道尊然後篤敬。”自古嚴師出高徒。老師們的嚴厲都是為了我們好。話雖如此，還是有很多學生不喜歡學習。老師總是語重心長的對我們説他們自己的故事，不希望我們走彎路，讓我們認真學習。我看到老師忙到三更半夜，第二天還是精神飽滿的為我們上課。我知道有些時候老師看着試卷，總是不由自主的説道：“這道題我和學生們強調過。”可是每次結果總是差強人意。他們的辛苦，換來的不僅是我們的成長，也將會換來我們的回報。

感恩老師，那就要寫下一張張滿意的試卷，這不僅是對自己的負責，也是對老師的迴應。您是另一個母親，您在我們身上付出的心血，不比自己的兒女少。您為我們付出了青春，付出了心血。您從不求回報，還把我們視作寶石。我們不會忘了您對我們的教導，也希望最後的答卷，是對您最大的回報！

身正為範，為人師表。老師就是我們的影子，我們在老師的庇護下成長，也終將離開老師。但他們受益的知識，將銘記一生。感恩教師，感謝他們，才有了現在的我們，讓我們展翅飛翔，充滿希望！

感恩老師作文9

我的國小語文老師——洪老師，她有着一頭梳理着整整齊齊的齊耳短髮，散發出淡淡儒雅的氣質；眼睛雖小，但處處透露出智慧的光芒；她個子雖然不高，但在我的眼裏，她是多麼的高大！她上課時那種認真細緻、淳淳善誘，誨人不倦的`精神給我留下的深刻的印象。

記得有一次，洪老師指導我們寫一篇作文——《香蕉》。上課時，同學們把老師提前讓我們帶來的香蕉拿出來，擺在桌上。洪老師拿起一支香蕉，對同學們説：“大家觀察香蕉皮，並摸一摸表面是否光滑？”同學們觀察後，異口同聲説：“香蕉皮嫩黃色，表面凹凸不平。”洪老師又問：“剝開香蕉，觀察果肉的顏色。”過了一會兒，同學們回答道：“果肉淡黃微白，偶有幾條絲。”洪老師又説：“品嚐一下香蕉，果肉軟不軟？甜不甜？香不香？”我先輕輕咬一口果肉，啊，又甜又軟真好吃，我又聞了聞，一股香味兒流進鼻子裏，原來香蕉也有香味，而且是那麼香，我還是第一次認真地聞呢！當我們把答案告訴老師時，洪老師笑着説：“同學們，你們真會觀察。那你們知道香蕉具有什麼用處吧嗎？”大家想了想，便紛紛舉起手。老師請了一個同學，他説：“香蕉能消除疲勞。”又一個同學説：“香蕉可以美容。”有一個同學説：“香蕉稈可以製紙、繩，莖、葉、果皮作牲畜飼料及肥料，香蕉汁可作染色劑，鮮果可作糧食、蔬菜外，還可加工澱粉、罐頭、果醬、果泥、蕉幹、炸蕉片、釀酒……”接着，洪老師對大家説：“是的，香蕉具有許多的用途……”一節課下來，我們不但瞭解香蕉的各種特點和作用，而且也學會了對待任何事物都要有細緻觀察，認真思考的良好態度。

洪老師在無數的45分鐘裏，用辛勞汗水和智慧為我們編織成無數耀眼的光環。在人生旅程上為我們點燃知識的光芒，豐富我們的心靈，增添我們的智慧。謝謝您！洪老師，祝願您永遠健康！愉快！幸福！

感恩老師作文10

我們的語文老師——徐皓祥，他是一位精悍幽默，善解人意的老師！

徐老師經常在教育報刊上發表一些文章。而且他經常幫助我們班同學指導、修改作文，使我們班很多同學都有幸在學生報上發表作文。讓大家都很羨慕！而且徐老師的字也很漂亮，他很喜歡寫字，剛勁有力。徐老師經常説見字如人，所以徐老師對我們的書寫要求非常嚴格。

我們都很喜歡上徐老師的課。他上課語言準確生動，聲調抑揚頓挫，表情豐富自然，他的課具有磁鐵一樣的吸引力，總能把枯燥無味的課堂變成一場精彩幽默的故事會。老師總能把他的風趣幽默，充分的運用到課堂上，使同學們認真聽講，總能圍繞着老師的思路去轉，積極回答問題。但也總有幾個膽子很小的同學，上課總也不敢舉手回答問題。偶爾被老師叫起來回答問題也總是結結巴巴，語無倫次，聲音像的小的像蚊子一樣嗡嗡叫，總惹的同學們哈哈大笑。但是老師從來不笑，總是用温柔鼓勵的目光看着同學，使同學鼓起勇氣流暢平穩的回答了老師的.問題。

在生活上，老師也是無微不至的照顧着我們。有一天半上午我感覺很不舒服，我病怏怏地趴在桌前，我的同桌看出來了就去告訴老師，當老師風風火火跑來的時候，一些同學都笑我容易生病。老師很嚴肅的批評同學，你們在笑什麼？同學生病了，你們不但不照顧她還嘲笑同學。以後不準再這樣！老師打電話給我爸爸媽媽，可是打了好幾遍都沒有打通，緊急之下，老師騎着車帶我去醫院看病，拿藥，掛號。然後老師又幫我打上熱水，看着我吃完藥，接着又騎車把我送回家。這件事讓我很難忘，而且感動不已。

親愛的老師，我想對您説謝謝！您對我們付出的辛苦和愛，是您讓我們懂得了寬容，懂得了愛，謝謝您老師，您辛苦了！

感恩老師作文11

韓老師是我的語文老師也是我的班主任，她個子不高，聲音温柔又不失威嚴，雖然她帶着眼鏡，但是我們都能感受到她柔和親切的目光。

我一直都記得，是她在我的作文本上用紅筆大字寫下“投稿”，才激發了我寫作的熱情；也是她，第一次把我的作文當範文在語文課上重點講評，逐句分析，哪裏好，好在哪裏，哪裏要改，可以怎麼改，才增加了我對語文學習的興趣；更是她，在一年級的班會課上的鼓勵，我才有勇氣參加了“小小故事王”的活動，從那時起，原本膽小害羞的我才開始變得自信，敢於展示自我。

韓老師從不盲目地鼓勵和寬容，她對我們每一個人都一視同仁，寬嚴相濟。我雖然獲得“逐浪少年”，但是也一樣因為集會講話被罰寫檢討書。韓老師從不對我們採取棍棒教育但是也從來不放縱我們任何一個人。無論是欺凌同學還是馬虎學習，只要被韓老師發現了，她都會批評你。每次站在講台上，原本纖弱嬌小的'她就好像變得高大起來，如果你犯了錯，就能感受到她不怒而威的目光，相信這一刻你一定會羞愧得低下頭，無法和她對視。我們都知道，只有負責的老師才管學生，正是因為老師期待我們成長，期待我們變好，他們才苦頭婆心地對我們絮絮叨叨，其實講的都是人生的道理，只是當時我們往往都沒有體諒老師的用心良苦。

我們生活在日益強大的中國，我們衣食無憂，也正是因為時代發展的迅猛，到處人才濟濟，如果你想要出人頭地其實需要更多的努力。韓老師經常對我們強調學習的重要性，但是她從不主張我們功利性地學習。她讓我們明白未來我們立足社會，除了學歷、智力，我們的德行、修為才是學生時代的必修課。奮鬥是不能一蹴而就的，只有活到老學到老的人才能獲得充實的人生。

謝謝你，韓老師。謝謝這些年你對我們每個人的照顧，是你帶領我們邁入學習的大門，是你引導我們描繪了未來，更是你鼓勵我們去尋找自己的夢想。我會一直記得你的諄諄教導，勇敢地迎接人生的挑戰。

感恩老師作文12

當老師是一項艱鉅的任務，是一項辛苦的任務。老師就像一棵紅燭，雖然紅燭的燃燒是短暫的，可老師們燃燒自己來照別人的心靈是永不變的，是萬古常青的雨林木風！

感謝您老師，是您讓我們成為充滿自信、能超越自己的人。你的所做所為向我們證明學習是快樂的 逗號是打開智慧寶 藏的一把鑰匙，是通向人生輝煌之處的道路！

感謝您一直鼓勵我們，在我們嘗試時，您總是殷切關注着，即使我們失敗了，您也不會對我們冷嘲熱諷。當我們有一點成就時，您就會對我們加以鼓勵，為我們拼搏向上的精神打好了基礎。您帶領我們經歷的每一個問題，每一個發現，每一種體驗都令我們着迷，讓我們看到了智慧光芒在知識海洋中的路閃爍。

感謝您老師，是您為我們批改作業，您用藍藍的墨水在我們的字裏行間灑下了多少汗水啊，您用藍藍的墨水在我們的字裏行間灑下了多少心血啊！當我看到被批改的作業時，便會想起您在昏暗的'燈光下批改作業的身影！

時光飛世，日月如梭，轉眼間六年過去了，您的習慣一直沒有改：清晨，當家鄉的天空染上第一線霞彩，您的身影，已出現在校園的道路上；深夜，當家鄉的草叢裏停息了最後一聲蟲鳴，您的的身影，還伴隨着淡淡的燈光。一天一天，一年一年，你們皺紋伸展，你們鬢髮添霜，可你們的心，還是那樣的年輕活拔，永遠不知疲倦，揚帆遠行。

紅燭啊，你搖曳的燭焰就像您疲憊、瘦弱的身軀那麼飄移，可您在學生的眼裏卻是那麼的堅定；您滴滴的眼淚流濕了您的衣裳，您可知道在學生的眼裏，它您的腳下鑄成了世間最完美的雕塑。

敬愛的老師們，雖然你們的光熱是有限的，可正是你們有限的光熱融會在一起引燃了祖國騰飛的萬丈光芒！

感謝您—老師，感謝您。

感恩老師作文13

“老師老師我愛你，就像老鼠愛大米”這句話，是我改編的，表達了我對老師的敬愛之情。今天是教師節，我帶着深深的愛來讚美您。

今天要讚美的老師是科學杜老師，他的臉有點黝黑，遠看似一塊“黑炭”，他的.鼻子筆挺筆挺的，一雙炯炯有神的大眼睛，一頭烏黑的的頭髮閃爍着幾根白髮。杜老師已經是位五十多歲的老教師了，但他還堅守在教育一線。

他教學方法獨特，深受大家歡迎。他一上課就直奔主題，語言簡潔明瞭，用幾句簡單的話語就讓我們很快掌握知識，有時候他索性給我們講起了故事，然後我們就可以自習了。大家有的看書、有的寫作業，可自在了。

杜老師平常都不發火，可一發起火來，那可不得了。記得那一次，我們又在自習，大家都在安靜地做作業，可卻有一些調皮鬼在説話，玩遊戲。一開始，他們十分安靜，後來不知為了爭什麼，聲音一下子大了起來，還有一位同學站起來大叫。他們這幾個調皮鬼挑起了吵鬧的風波，頓時喧譁聲一片，一聲比一聲大。這時，杜老師的眉毛皺起來了“川”字，他悄無聲息地站了起來。他想大聲勸阻但卻無能為力。他只好慢吞吞，卻嚴厲地説：“全班安靜。”他們還在鬧，他用盡力氣再喊一聲，我們把老師的話當做耳邊風。杜老師發飆了，他“跑”到講台，如同包公拍驚堂木一般，拿書本拍桌子，那聲音使人震耳欲聾。頓時，全班鴉雀無聲，杜老師沉默了一會，用他那蒼老的聲音説：“全班安靜”。這時，下課鈴響了，同學們都被嚇得心驚肉跳，從此，杜老師的課就十分安靜。

我坐在位置上靜靜地思考：一個老人家發出這樣大的聲音，那麼大的力氣，老骨子和喉嚨一定不好，老師，您辛苦了。在這個屬於老師的節日裏，我想真誠地對杜老師説：“杜老師，您辛苦了！”

感恩老師作文14

老師是園丁，老師是紅燭，老師是春風，這話一點都不假，因為老師的一片愛心的澆灌，辛勞的耕耘，才會有我們光榮的成就。

我的國小老師汪老師，她陪伴了我六年，所以她給我的印象最深，她個子矮矮的，微胖，臉上總是掛着微笑，讓你感覺心裏暖暖的，而且和我現在的思品老師一樣，很會打扮，雖然呢，她教的不是最好的，但她教的都很全面，不像隔壁班老師，講課和趕集一樣，一節課就了事，而且上課和上墳一樣難受，不知道其他人是什麼感覺，我的感覺就是這樣，老師太兇，動都不敢動一下，而且就想打瞌睡，不過質量還是挺好的，隔壁班的語文成績比我們班的好呢，但是呢這教學方法也要改正改正吧，嚴厲是不錯，嚴師出高徒嘛，但太嚴厲，早晚適得其反，我的語文老師呢，該嚴的時候嚴，該鬆的時候就鬆鬆，寫語文成績呢，不關老師的事，同是一個老師教的，有的好，有的壞，所以這就是學生自己的`問題了。

我的汪老師，也很會關心學生，記得有一次，一個學生生病了，老師親自把他帶到診所看病，那個診所並不遠，就在學校門口，完全可以學生帶他去，可汪老師親自送過去，還把他送回家，恐怕是怕家長來的晚，怕耽誤了，或者是不想讓家長擔心。還記得有一次我肚子疼，老師陪了我半天，照顧了我半天，最後晚上還打個電話來問問我的情況，連我父母都誇她感謝她呢。

當然，老師也有兇的時候，我的班上有一個很調皮的男生，而且他脾氣不好，經常惹老師生氣，也捱了老師不少打，老師終歸是脾氣好，打人輕飄飄的，不像我現在的班主任，那個男生當然是打不怕，把老師當軟柿子一樣欺負。

親愛的老師，在我的心中，您是最嚴厲的父親，也是最慈祥的母親，您是無名英雄，又是教壇名師。您的崗位永不掉換您的足跡卻遍佈四方，您的兩鬢有一天會斑白，您的青春卻百年不衰。

感恩老師作文15

教師節，我給範老師寫賀卡。賀卡上有花朵，有小草，有樹……我在花朵旁邊寫上“感恩老師”。這一刻，我眼前彷彿又出現了範老師那張慈祥的臉，嘴角掛着微笑。

二年級剛開始接觸作文的時候，媽媽對我的作文總是各種不滿意，可她也不知道怎麼教我，於是只得給範老師打微信視頻，請教範老師。範老師很忙，在學校裏要備課上課，在家要照看孩子，可她無論多麼忙多麼累，都會在微信視頻裏給我重新講解作文的要點。在視頻中，我清晰地看見範老師的臉上有疲憊的神色，可她還是耐心地幫我分析思路。我十分感動。

總是微信視頻溝通顯得太麻煩了，有時還會黑屏，範老師就想着換一種方式，每次我寫作遇到困難時，她就會要求我到她的辦公室裏改作文。放學後的校園十分寂靜，辦公室裏鴉雀無聲。範老師在備課，我安靜地改作文，每當遇到難題時，就可以隨時請教她。範老師的辦公桌上堆着許多作業本，她要做的事情太多太多了。可我一旦有問題要問，她就會停下耐心地教我寫作文，耐心地跟我説話。“先把要寫的事情從頭到尾想一遍，做到心中有數……”簡單的幾句話，就如同一把鑰匙，打開了我寫作文的大門。

漸漸的，範老師發現我的作文寫得雜亂的.原因，竟然是因為我看了很多雜書。什麼童話故事書，歷史書，漫畫書，科技書……稍微有趣點的書，我都會去看。雖然説“開卷有益”，可是我看的書太多太雜，作文的思路就容易亂。為了讓我的作文能夠做到思路清晰，範老師在期末休業式典禮之後，送我一套世界名著，對我説：“童話類的書你看了不少了，嘗試着看看這套書吧，希望你喜歡。”自從有了這一套新書，我就一頭扎進名著的海洋，學習了很多知識，作文水平也慢慢地提升了。

感恩範老師。感謝範老師對我付出了那麼多，每當我提起筆寫作文，我的耳朵邊彷彿傳來了範老師的説話聲，我的心裏就感到非常温暖。