【精品】生活的作文15篇

在平凡的學習、工作、生活中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編收集整理的生活的作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

生活的作文1

轉眼間，豐富多彩的國小生活即將結束了。看着相冊上一張又一張的照片，我總能回憶起那些事。其中，令我印象深刻的照片上，有着我和我的一些同學們。

記得那是二年級的.時候，那天正好是我的生日，許多同學都給我了禮物和祝福。中午，我和同學一起從食堂裏出來，來到校門口等我的媽媽因為早上媽媽説要讓我在學校過生日。想到這裏，我不禁笑出了聲。等了許久，媽媽終於來了。我衝向媽媽，高興地説：“媽媽，您終於來了，我還以為您不來了呢！”媽媽跟着我，來到了教室。同學們看到了媽媽手中的生日蛋糕，整個教室立刻沸騰了起來。

要吃蛋糕啦！媽媽為我戴上那帶着閃閃發光的“寶石”的“王冠”後，便開始在蛋糕上擺蠟燭了。待教室的門、窗、窗簾都拉緊後，媽媽用打火機點燃了蠟燭。同學們唱着歌、拍着手，為我慶祝生日。那一刻，我的心温暖無比。在歌聲中，在掌聲中，我許下了我的心願。就這樣，每個人都分到了蛋糕，每個人的臉上都洋溢着幸福的笑容。在我們吃蛋糕的時候，媽媽還幫我們拍了幾張合影。其中一張合影，就是我現在相冊裏的那張照片。

那無憂無慮、自由自在、充滿歡聲笑語的國小生活我從未忘記。現在不會忘，以後也不會忘

生活的作文2

不知不覺，將要離開這個已經生活六年的學校，心裏突然痛了一下。

國小生活那樣令人難忘。我們從牙牙學語到能寫會算，從糊塗蟲到老師眼中的好學生，都離不開老師們的辛勤培養。眼下我已經國小畢業了，幾天後就將離開自己的母校了。

過去的日子，我們的學習氛圍曾多次使劉老師氣得吹鬍子瞪眼。劉老師喜歡膽大，調皮，會玩的學生，討厭膽小，貪玩，頑皮的學生。她希望同學有問題主動去請教。

在過去的幾年裏，由於一些落後的學習方法和不良的學習習慣已經養成，真不容易一下就改過來。但是我們一直努力地按照老師要求的去做。終於，在我們的共同努力下，課堂漸漸地活躍起來，我們進入了劉老師説的師生和諧，自主學習，勇於交流，感於辯論的`學習空間。從此，班上的成績日新月異。師生之間相互瞭解，相互學習，相互促進，感情越來越融洽了。

國小的時光一去不復返了。時間來得匆匆，也去得匆匆。育才國小是我成長的搖籃。我的羽翼雖未豐滿，但我還已經有能力去經受更多風雨的洗禮。

無論將來我飛到哪裏，都會時常回來探望這美麗温暖的小巢。

你的存在，奠基了我飛向未來的基礎，謝謝你，母校，再見了，母校。

生活的作文3

在很久以前的時候，誤打誤撞我就來到了這裏，但是卻沒有好好的去欣賞風景，只是想着去旅遊，去拍照，就湊過來很多。

可是後來我覺得拍照並不能説明問題，很多人在欣賞風景的時候，都是用自己的雙眼去看，去體會，去銘記的，而不是用相機。

這好像在漫長的時光裏，我們走會遇到很多的事情，但實際上尋找也是一個漫長的'過程。華晨宇有一首歌叫做勛名字，就是尋找的尋在這一首歌當中，我聽到了很多的希望那些歌曲給我能量。

也許夢想對於我們來講，從來都不是那麼單純而又普通的事情。

可是從第一天開始，你就已經知道了自己走上這一條路，接下來該迎接的風景，無論是好事換，都要從這條路上走下去，然後看到這一路上所有不同於以往的經歷，都會給你新的體會和新的喜怒哀樂。

只是再回頭，你會發現，原本陪在你身邊，或者是站立在街頭的那些人，早已消失不見。

也許他們有自己的生活也是，他們早就已經被歲月的長河裹挾着消散。

這也是生活的一部分。

生活的作文4

黛色的夜幕，那如秤鈎似的月牙，輕輕.漸漸的挪動着，偶爾透過如紗似霧的雲絮，將輕冷的銀灰篩在我的書桌上，泛起點點幽光。

我手託着頭，嘴裏咬着筆桿，手不時撓着頭，吧頭皮也凌亂不堪了，也理不出一絲頭緒來，此時我雙眉緊鎖，鼻翼微扇，頭上不禁冒出了細密的汗珠。

唉！眼前的難題如一座大山壓住了我，又像一張大網吧我裹得緊緊的，使我喘不過氣來。

罷了，不如去洗把臉，讓高速運轉的大腦休息休息，剛走到水槽邊，忽然一抹新綠出現在我面前，點綴着大理石台面的縫隙裏，它長着細長的莖努力向上爬，兩片嫰芽紋路清晰，在風中微微矗立着。我驚奇於在這麼惡劣的環境下小小的嫩苗竟能有如此強大的生命力，傲然挺力着。

我不禁閉上雙眼，想向這它怎樣不尋常的程程，它不做温室的公主，而是做一個劈荊斬棘，桀驁不馴的隨着風，順着水到了大理石的縫隙，靠着丁點養分維持生命。它也許曾經後悔過，沒了同伴一起走尋常路，但咬着牙挺過去了，不尋常地綻放了新綠，奏響了生命的'華章。

睜開眼睛，小立依然安靜地看着我，在向我點頭。我邁着輕快的步伐，哼着小曲走進了書房，刷刷地寫了起來。呵呵，小苗也尚且如此，幾分鐘後，我從書房走出來，母親一臉納悶，我只是笑而不答。沒錯，一個奇妙的解題思路，讓我搬走了“大山”，解開了‘漁網’，而這個不尋常的靈感來源一個小苗。

我的腦海中再一次浮現出那一株小苗，浮現出它告訴我的話---走不尋常路。

生活的作文5

生活，給人無窮的啟示，對人有很大的幫助，就像我。

有一次，我去了大姨家，她家有好多收藏品，比如：瑞士軍刀、蒙古戰刀、巴林石、玉石等，還有15個我大姨夫得到的獎章。其中，我最喜歡的是蒙古戰刀和大姨夫的獎章了。因為，蒙古是我一生的嚮往。我最羨慕的是大姨夫的獎章了，他，是一個人民警察，是一個人民公僕。他每天只開一輛破舊的桑塔納上班，多次將匪徒抓進拘留所，受了很多苦，也負過傷。當我問他為什麼的這麼多勛章時，他只是笑一笑，便不再説話了。我不明白，為什麼他不像其他人一樣，去炫耀自己多厲害？這時，我才明白他收藏蒙古戰刀的意思了，他要激勵自己像一代天驕成吉思汗一樣不驕傲，繼續努力為國家奉獻，為國家捉害羣之馬，讓國家安安寧寧!生活的啟示很多，當然，人人受到的啟示是不同的，而我在這件事中受到的啟示是：虛心萬事能成，自滿十事九空。和寶劍鋒從磨練出，梅花香自苦寒來。

生活給人的.啟示是無窮的，而我，則受到了生活給我的無窮啟示！

生活的作文6

有人説生活是色彩的萬花筒。我認為把生活比作一瓶調味劑更生動，甜、酸、苦、鹹，而且五味俱全。知道如何生活的人可以讓生活變得非常有趣，而那些每天忙碌焦慮的人經常在抑鬱中度過他們的時光。聰明的人克服了生活中的困難。但是愚蠢的人只會逃跑。

為什麼我們必須如此匆忙地生活？停下來慢慢品味。這樣的生活不僅僅是一種享受。貧窮的孩子羨慕富有的孩子所擁有的，但是富有的孩子真的快樂嗎？不，我認為他們的生活很無聊。每天，他們都習慣伸手拿衣服和食物來張嘴。

他們感受不到疼痛和疼痛後的感覺。當我每天從工作中醒來時，天空並不是紅色的，夜晚在工作後開始降臨。這樣，明星雲集的'戴月生活會很累，會讓你身心疲憊，但停下來看看你走過的路，卻不會有樂趣。

我們不應該總是抱怨生活中的不公平。如果我們改變態度和觀點，生活可能會變得不同。學會微笑面對生活，相信生活會對你微笑。當黑暗來臨時，你不應該驚慌或失望。一切都會過去的。它不僅會打擊你，還會告訴你一些真相。如果你想相信愛護天空和對他人承擔重大責任，你必須首先在內心和思想上努力工作。如果生活欺騙了你，不要悲傷或不耐煩。陰鬱的日子需要平靜。一切都是瞬間的，一切都是過去的，那些已經過去的將成為美好的回憶。

生活的作文7

我是一名七年級的學生，平時在學校是一名乖巧的學生，很認真學習，老師和同學們都很喜歡我，在學校一天的學習結束後，回到家，我喜歡做一些自己感興趣的事情。

每天放學後，我回到自己温馨的小屋，我就覺得特別舒服，在那個屬於我自己的空間裏，我喜歡唱歌，聽音樂，有時候還做做一些小製作，把我做的小製作當做小禮物送給老師，同學，有時候也會看看書，看看報，覺得很舒服，很放鬆。偶爾看到媽媽在做飯，我也會幫媽媽做一些家務，洗洗菜，摘摘菜，掃掃地，擦擦桌子，幫媽媽做一些力所能及的家務，減輕媽媽們的負擔，媽媽總是誇我長大了，在禮拜天的時候，我每天會很早的就起牀，看見媽媽在做早飯，我就自己收拾自己的房間，把被子疊好，把書桌擦乾淨，在做這些事情的時候，我心情很愉悦，自己的事情自己做，不讓媽媽操心，有時候，我還幫媽媽收拾客廳，打掃衞生，一邊幹活一邊將一些學校發生的`有趣的事情給媽媽聽，總是逗得媽媽一直笑，在歡笑中，我們就把所有的家務幹完了，享受了勞動帶來的快樂。

我熱愛生活，有沒有人和我一樣在課餘的時候喜歡做家務呢？讓我們一起行動起來，豐富我們的課餘生活吧。

生活的作文8

和諧生活曾經，我們擁有一個鳥語花香的世界；曾經，我們擁有一個樹木葱蘢的城市；曾經，我們擁有一個乾淨美麗的家園……可如今，這一切幾乎都化為烏有。花兒不再嬌豔；草兒不再翠綠；河水、溪流不再清澈……是誰讓地球媽媽哭泣？是我們——人類。在大街上、草坪上、花園裏……品種繁多、五顏六色的垃圾，隨處可見。可幾乎每一個人都只會扔，不會撿，這使路邊的'垃圾箱成了一個擺設。許多人還隨意踐踏草坪，用他們硬硬的鞋底壓在弱小的花花草草的身上，讓這些小植物接受了痛苦的煎熬。亂砍伐樹木，不文明用語，不文明習慣……這一切一切都是我們人類在地球媽媽的臉上劃下的無數道傷疤。花兒在痛；草兒在痛；流水在痛；地球在痛。

面對這一道道的疤痕，人類應該怎麼做？有人説：“垃圾箱並不是一個擺設，我們也更不能把它當成一個擺設，我們要很好的把它利用起來，可以這麼説：垃圾箱就是垃圾的家。我們必須要讓垃圾回家。”也有人説：“植物是有生命的，你隨意踐踏它，砍伐它，它會哭的；會痛的；會死的。所以我們千萬不能傷害植物。“還有人説：“現在有一些人滿口髒話，影響了社會風氣，讓整個城市的形象，都降低了。因此，講文明，懂禮貌，是一個人的最基本的品德。”……我認為，他們説的都對，只有大家共同攜起手來，講文明，保護環境，才能建造綠色家園，創造和諧生活。我敢肯定，在明天，在未來，地球媽媽一定會露出最甜美的微笑的！

生活的作文9

我們身邊有許多和諧的事情。比如説一個人因為某一件事失去了自信心，你過去幫助他，想方設法讓他恢復自信。又比喻一個人摔倒了，你過去扶他起來。或者在你家人吵架的時候你去勸阻。我們為什麼要這樣做呢？因為這樣我們大家才能和睦相處。生活才會快樂。所以我們大家要學會互相幫助鼓勵別人，讓生活快快樂樂的，還要團結一致，互相信任，才能取得更大的勝利。

下面來看一些和諧的故事吧！一個人獲取了很大的成功，但在他旁邊的人卻失敗了，成功的人不但沒有驕傲還鼓勵失敗的'人“失敗是成功之母”的道理。使失敗的人又有了信心，重新振作起來，最後取得了成功。這個故事告訴我們要多鼓勵人，也許被你鼓勵的人正需要你的鼓勵呢！在一個國家裏，如果人民相互之間不友好，這個國家永遠也不能強大富饒。所以我們要團結友愛。和諧關係到和平友愛與生活的快樂。和諧就是和睦相處，謙讓，幫助別人。所以，要想快樂，就要和別人和諧的相處。謙讓要體現在一個人不小心碰了你一下，碰了你一下的人説對不起。你説沒關係。

幫助別人體現在，一個人遇到一個困難，你去幫助他解決困難。和睦相處體現在和別人友好的相處或生活。所以我希望中國能夠成為一個和諧、文明、友好的國家。

生活的作文10

放假，是我一直期盼的，當我真的面對它時，心裏一陣酸楚。在家裏一點意思也沒有，連玩也找不到伴兒，只好守着電視機為自己喜歡的“超女”加油。

當自己喜歡的“超女”不幸被淘汰時，我就會大發牢騷，説評委的不是。其實，評委是公正的，任何比賽都有勝者和敗者，只是她們提前離開了這個舞台罷了。我相信，只要她們堅持自己的音樂夢想，總有一天，她們還會重新站在這個舞台上的。

當我得知舅舅和舅媽出車禍的消息後，心裏一片空白，幸好兩人都保住了性命，如果他們在那一瞬間離去的'話，我的兩個弟弟該怎麼辦？他們差一點就看不到自己的父母了。當我走進病房看到傷痕累累的舅舅和舅媽時，想哭卻哭不出來。我不能為他們做些什麼，只能在心底裏祝願他們早日康復。

在這炎熱的夏季，有了“超級女聲”的陪伴，我的心才不會被凍結。但是，每當我只身外出時，就會感到孤獨，沒有一個人陪着我，只有我獨自漫步在一條條街道上。每當我寂寞的時候，就會把心中的感慨盡抒於筆端。

看着曾經的朋友現在都是出雙入對的，心裏不免有些傷感，但仔細想想，他們現在的戀愛是否能夠天長地久呢？或許他們只是一時的衝動，一時的好奇，等長大後就會明白：那個人只是人生的一個過客而已。等你長大後，或許早已把他忘記了，只記得在你少年時犯了一個不該犯的錯誤。

生活的作文11

一個小孩老是抱怨。一天，他父親叫他拿了一把鹽，撒在酒杯裏。小孩照做了，父親叫他喝一口。他喝了一口。父親問：“苦嗎？”他説：“苦。”隨後，父親帶兒子到湖旁，叫兒子拿一把鹽撒在湖裏，然後捧起湖水喝一口。他照做了。父親問：“苦嗎？”兒子説：“不苦。”

啟示：同樣是一把鹽，撒在杯子和湖裏，結果不一樣。面對同樣的事情，就看我們用狹窄的心胸還是用廣闊的胸懷來對待。對他人的寬容，也是對自己的厚愛。

泥濘的路才能留下腳印

一個和尚因為工作太勞累，悶悶不樂。方丈問道：“有什麼心事嗎？”和尚説：“我一年都穿破了十幾雙鞋，別人一雙鞋可以穿幾年，我是不是應該為寺裏節省點？”方丈隨後叫和尚一起去寺後的山路上散步。不久前剛下過一場雨，山路變得泥濘不堪。方丈問：“你可以在這裏找到你以前走過的腳印嗎？”和尚很疑惑：以前的山路是乾的，怎麼會留下腳印呢？和尚説：“不能。”方丈説：“那現在你我在這條路上走一下，可以留下腳印嗎？”和尚説：“當然可以。”

啟示：不經歷風雨，怎能見彩虹！在泥濘的路上，才能留下腳印。輕輕鬆鬆的'人，不會留下什麼的。

學會放棄

在某種情況下，堅持並不是好事，而是固執。父親叫兒子去自家果園摘水果，兒子盲目地摘，無論是好的，還是爛的，通通都放在籃子裏。父親説：“這些已經爛了的，就要丟棄它，不能再拿去賣了。”兒子似懂非懂。

啟示：堅持是好事，但也要學會放棄，放棄沒有效果的事。

生活的作文12

結束了六年的國小生活，我迎來了國中生活。聽一些人説，國中比國小辛苦多了，作業多，

理解也很困難。帶着重重的疑問，我走進了國中的大門。

在國中裏上了兩天的課，我便累得連腰板都直不起來了。國中學習太難了，我有一些地方怎麼也聽不懂，作業也做得一塌糊塗，我十分的苦惱。

兩個雙休日很快便過去了，在學校裏又哭了一天，不過，到了星期二，我便漸漸習慣了國中裏的生活，我也沒覺得很難了。

就拿星期二的一節語文課來説吧!上課了，樂老師走進了教室。今天，我們學的`是《論語十則》。我本以為這次又要吃苦頭了，我愁眉苦臉得看了一遍，但我卻奇怪得發現論語第一則卻是那麼得簡單。因為有了前一次《龜雖壽》的經驗，我很快便把第一則給翻譯了出來。我激動得熱淚盈眶。

慢慢地，樂老師告訴了我們論語十則各則的意思，我驚奇得發現樂老師説得跟我寫得基本上完全吻合，而且也沒有那麼辛苦，相反還非常的輕鬆。

在以後的幾節的語文課中，我發現只要認真聽講，其實學起來也不是很累，而且只要認真聽講，你會感覺作業其實和國小裏差不多。

請不要想着國中生活是如此的苦澀，是如此的索然無味，其實只要認真了，你就會發現，其實國中學習生活也十分的美麗。國中是人生的一個過渡階段，我們要在這努力學習，不要想着痛苦，因為國中學習生活十分美麗。

生活的作文13

生活中許多的第一次，我都經歷過，但那一次，我印象最深，啟發最大。

那是一個平淡無味又不尋常的經歷——去鳳凰山主題公園的“激流勇進”玩。這是我第一次進入鳳凰山主題公園，第一次看到如此急的水，第一次參加這種有挑戰性的活動。

我和媽媽上了汽艇。汽艇在激流中東碰西撞，每一撞，都會濺起浪花，嚇的我和媽媽心驚膽寒。急流時快時慢，快的時候像支箭，慢的時候象蝸牛。激流兒還和我們捉迷藏，打着漩渦兒，那時我們的汽艇猶如大海一葉帆舟飄飄悠悠，汽艇隨着漩渦兒轉了好幾圈才依依不捨地離開。

突然，我們眼前一黑，原來是進了山洞。裏面只有微微的一絲亮光。嚇得我們母女倆不敢大聲出氣，汽艇兒又在山洞裏東撞西碰的。

前面亮了，亮光逼近了，我們終於出山洞啦！這兒的水緩緩的，給人以足夠的安全感，汽艇帶着我們安全的送上終點。

回家後，我坐在書桌旁，想着媽媽帶給我的.問題。我知道了！人生猶如這激流，“陽光總在風雨後”是呀，沒有前面的重重困難，最後怎會到達勝利的彼岸。我想：媽媽一定要告訴我只有認真的學習，不怕困難，勇於克服困難，才會得到理想的成績、豐碩的果實，

朋友，你現在知道我為什麼會牢記這個“1”嗎？牢記這件看似平凡有不尋常的經歷。但也請記住——陽光總在風雨後。它會給你幫助的。

生活的作文14

現在的社會，讓我們有很多想説，想吐槽。可是又那麼無力，因為沒有錢，因為沒有權，因為沒有勢，因為沒有關係人脈，因為......

我們有不平，有憤恨，有不滿，有苦水。我們卻沒有地方訴説，因為太多不公平。我們能做的，就是拋棄心中那些不平，那些憤恨，那些不滿，那些苦水。亦或把它們深藏心底，像小強一樣繼續摸爬打拼着。微笑，是我們老百姓的語言，苦中作樂，是我們的精神！

任何時候，我們能做的，就是努力笑一笑。

微笑面對社會，即使它有那麼多的不公平，有那麼多隱藏的黑暗，有那麼多讓人咬牙切齒的惡賊。我們依然要微笑，只有這樣我們才能戰勝這一切。我們要笑着看這個社會的發展，或好或壞，都要笑着。能笑到最後的人，才是真正的勝利者。我們要笑着看那些個惡賊，笑着看他們怎樣被審判，怎樣被唾棄，怎樣被制裁，怎樣被送進監獄。我們要笑着看那些不公平，笑着看它們怎樣被消滅，怎樣被擊敗，怎樣被剷除。

微笑面對世人。身邊的親人，朋友，愛人。我們都要微笑面對。我們的'親人、愛人，我們要發自內心的微笑，因為他們是最愛我們的人。對於朋友，微笑也是必須的。或許他們有的只是假的朋友，或許他們只是為了利益。我們同樣微笑着和他們相處，因為他們需要我們，我們也需要着他們。

努力微笑吧，對那些人，那些事。

生活的作文15

中學的大門已向我們招手，我邁着輕快的步子走進了學校。

開學第二天，我們就開始了為期三天的軍訓。早上，吃完早餐後i，我們就排着整齊的隊伍下去第一天的'軍訓了！一共有九個教官，教八個班。我們正在一旁熱火朝天的聊天。突然，迎面走來一位精神飽滿的教官，過了一會兒，就開始訓練了。“首先自我介紹，我姓袁，你們叫我袁教官就OK了。”説罷，就把我們帶到軍訓場地，開始練立正、稍息、向右轉、向後轉，向右看齊的動作與姿勢。

許久，他讓我們立正站5分鐘，很多同學動了一下，就被他拉了出去。做了30個卧撐。從那一刻起，大家立正時都不敢動一下了。時光如飛箭，一下就訓練1個多小時了，我們問教官可不可以喝水，結果又被他拉出去幾個人。他斬釘截鐵地説：“有事必須打報告，入隊也要，不打報告的有"獎勵"”説完後，他就讓我們排着隊去喝水了。

這次他教我們站軍姿，教我們會操動作。軍姿：頭要正、頸要直、兩眼平視前方、下巴微收、收腹、抬頭挺胸、兩腳張開成60度……我們表現得不好，他罰我們站了好久的軍姿。累死我們了，訓練很苦，簡直度日如年。終於到了我們解放的時候，同學們像一羣脱韁的野馬，極速奔回寢室，回到後，全都打着赤膊，爭先恐後的洗澡。晚上睡覺時，我一想到還有2天軍訓，心裏就覺得好“累”！

國中的生活的確艱苦，但只要你堅持下去，必定會勝利。軍訓，不僅連我們的體能，也可以很好的磨練我們的意志力。