我做了一項小實驗作文15篇（經典）

在平凡的學習、工作、生活中，大家都不可避免地會接觸到作文吧，作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的我做了一項小實驗作文，希望能夠幫助到大家。

我做了一項小實驗作文1

科學的世界是奇妙的，我從小就喜歡做各種各樣的小實驗，因為通過實驗，不僅讓我感到其中的樂趣，還能使我學到很多課本以外的知識，同時也鍛鍊了我的動手操作能力。

有一次，我看到了一個實驗的名字不起霧的玻璃，我覺得很有趣，於是迫不及待地想去嘗試一下。

我首先準備了一塊玻璃、兩個杯子、一桶洗潔精和一支記號筆；接着，我拿起玻璃，然後用記號筆在玻璃中間畫上一條線，把兩個杯子都盛上熱水，再把玻璃的其中一半小心翼翼地、均勻地塗上洗潔精；最後我把玻璃放在兩個盛了熱水的杯子上，目不轉睛地盯着玻璃，生怕錯過一點小細節。我的小心臟就要跳出來了，心裏默默唸叨着：一秒、兩秒、三秒，哇塞！見證奇蹟的時刻終於到了，塗過洗潔精的`一半玻璃上面清澈見底，沒有出現霧氣的痕跡，可以很清晰地看到杯子的底部，而沒有塗洗潔精的一半起了一層厚厚的霧，杯子裏什麼也看不清。

這到底是為什麼呢？帶着疑問我開始查資料，通過參閲資料，我知道了，原來玻璃用洗潔精塗抹後，洗潔精的表面活性劑會在玻璃表面留下一層物質，這種物質能隔離水汽，玻璃不容易起霧氣。

哦，原來是這樣啊！科學的世界真的是太神奇了，就像魔法師一樣，同時我也明白了：只要細心觀察、認真思考，就會發現科學的奧祕。生活中時時處處有科學，讓我們一起走進科學，感受科學的無限魅力吧！

我做了一項小實驗作文2

今天，我和爸爸做了一個有趣的小實驗。

我看到一本書上寫着--放大鏡可以把一張白紙給點着。我半信半疑，放大鏡真的可以把一張紙點着嗎?我找到爸爸來解答，他笑眯眯的對我説:“你試一試不就知道了嗎?”我拿了一張白紙，一個放大鏡在我家陽台做起了實驗。

一開始的時候我和爸爸一起耐心的等待。10分鐘過去了，20分鐘過去了，時間一分一秒的過去了，可是白紙還是沒有被點着，我有點坐不住了，可爸爸還在那個地方不急不躁，穩如泰山地等着，又過了一段時間我實在是坐不住了，爸爸看出了我的心思，嚴肅的對我説:“做什麼事情一定要有耐心，不能半途而廢，懂不懂這個道理。”我聽了。慚愧難當，於是，耐心隨爸爸一起等待着，靜心觀察。果然過了一會兒，白紙上出現了一個被烤焦的小黑點，不一會兒，那黑點出現了小小的火花，我興奮極了!我開心地大叫:“着了着了，是真的。”爸爸示意我，靜下心來繼續觀察。又過了一會，這一張紙被燒掉了，我和爸爸開心地擊掌而笑。

我疑惑不解地向爸爸刨根問底:“為什麼紙會燒掉呢?”爸爸呵呵一笑，緩緩道來:“照射在放大鏡上的太陽光會被放大鏡全部聚集一個點上，也就是我們常説的'放大鏡焦點，隨着焦點上的太陽越來越多，光線的密度越來越大，焦點上的温度也越來越高，當達到紙的燃點時，紙自燃就會燃燒起來了。

哦!原來如此，這一次實驗實真有趣，讓我懂得了生活中處處有科學。

我做了一項小實驗作文3

今天，我學習了《我做了一項小實驗》。在空中課堂老師的帶領下，我看到了“會跳舞的小人”、“高出杯沿的水”等一些有趣的小實驗。在課後，我也親手做了“懸浮的小球”這項實驗，探索了其中的奧祕。

這項實驗準備工作很簡單，只需要一個吹風機和一個乒乓球就可以了，我翻江倒海忙碌了一番，科學探祕的旅程開始了！

我用左手拿着乒乓球，右手接通吹風機的'電源，原以為吹風機會很快托起乒乓球，可是我試了幾次都失敗了。我頓時很奇怪：難道是吹風機威力太小嗎？難道是因為乒乓球太重了嗎？正當我納悶時，媽媽在一旁提醒道：“是不是乒乓球和吹風機要有先後順序呢？”媽媽的提醒讓我茅塞頓開，我迅速地調整順序：先將吹風機的機頭朝上，並將吹風機的風力開到最大檔位，然後將乒乓球託舉在風力之上，再輕輕地鬆開手。瞬間，乒乓球就像一個快樂的舞者一樣，在吹風機的吹拂下翩翩起舞，時而高時而低，時而左時而右。我高興極了，情不自禁地託着吹風機向前走了幾步，乒乓球又宛若一隻勤勞地小蜜蜂在風力“花叢”中“嗡嗡”飛來飛去。

最後，“懸浮的小球”實驗順利結束了，我成功當了一回“科學實驗”魔術師！可是讓我百思不得其解的是：為什麼在吹風機的風力下，乒乓球會懸浮起來呢？媽媽告訴我：“這種現象叫‘伯努利效應’，將在物理課上會學到。”聽完媽媽的講解，我恍然大悟。科學的世界裏還有很多這樣的奧祕等待我們去探索，我要當一隻勤勞探祕的小蜜蜂，穿梭在科學的花叢中。爭當人類科學進步的魔術師！

我做了一項小實驗作文4

今天是週末，早上起牀就看見媽媽在廚房忙碌着，於是我悄悄走到媽媽身邊想看看她正在忙什麼。

只見媽媽正在將熱水倒入裝好奶粉的杯子裏，並不斷用筷子攪拌，杯子裏的水和奶粉在攪拌下不斷地融合，最終成為了一杯濃郁的牛奶。看到這裏我懷着滿心的好奇問媽媽：“媽媽，你在衝牛奶的時候為什麼要用筷子不斷的攪拌呢？”媽媽回答我説：“因為用筷子不斷攪拌，奶粉能夠更快的溶解呀！”聽了媽媽的解釋，我依然一頭霧水。媽媽看着仍然疑惑的我繼續説道“要不我們做個實驗吧，這樣你就明白啦！”

於是在媽媽的指導下，我拿了兩個杯子，並在媽媽的幫助下往杯中都加入了等量的奶粉，並且注入了同量的熱水。然後對其中的一杯用筷子進行攪拌，而另一杯則讓它自然溶解。隨着我的不斷攪拌，杯中的奶粉不斷溶解，很快就混合均勻成為了一杯香甜的牛奶。而沒有進行攪拌的那杯，奶粉依然沉在杯底，只有表面少量的奶粉融入了水中，所以杯子中上部的水呈現淺白色，而杯底則是一團白色未溶解的奶粉。它們的融合過程非常的緩慢。於是我對這杯也進行了攪拌，在我的.攪拌下它很快也成了一杯香甜的牛奶。做到這裏我恍然大悟，原來媽媽剛才説的在衝奶粉的時候不斷的進行攪拌是為了讓杯中奶粉能夠更快溶解是這個意思。

通過這個小實驗，我明白了攪拌能夠加速物質的溶解這一知識。並且我深刻的感受到這個小知識在我們日常生活中很多地方都能用到。學到了知識的我非常開心，並且希望能夠在今後的生活中我能發現和學習更多這樣好玩又有趣的知識。

我做了一項小實驗作文5

我曾經做過一個關於兔子的小實驗，是用來測試母兔為了她的孩子會付出多少。

首先，我把兔子家的主心骨公兔封鎖起來，接着一天只給公兔餵食，不給母兔和她的小兔餵食。等到它們又餓又累的時候，把事先準備好的.繩子、玩具狗、玩具熊、玩具蛇和只有一條路的紙箱迷宮拿出來擺好。然後把一根胡蘿蔔放在房間裏，再把母兔放出來。早已不耐煩的母兔一放出來，我就跟在她後面看她的反應。她一出來就聞到了胡蘿蔔香，立刻向我房間跑去，她看見了機關，正在猶豫中，這時她轉過來看我，那眼神，分明就是在求助嘛！我突然湧起一陣憐香惜玉之情，但我轉念一想，如果幫她的話，那還怎麼做實驗啊？所以我沒有幫她，她只好悻悻地轉過身去準備起跳了。她一跳就一下子摔了，腦袋被磕到了，仔細地看，上面還起了一個小包，我很心疼，但忍住沒去幫忙，漸漸地她越來越熟，最終跳了過去。第二關更難，雖然玩具對我來説很假，但對她來説卻很真實，並且我把兔子最大的天敵：狗、蛇和熊這三種玩具擺了出來。為了讓第二關更難，我悄悄跨過防線，來到玩具後面，讓蛇跳起舞，讓玩具狗和玩具熊靠近她，她明顯受了驚嚇。嚇得退了兩步，但很快，她不怕了，悄悄從旁邊繞了過去。第三關最難，因為只有一條路，而且迷宮很高，從兔子的視角來説，簡直是在一個超級大的花園。我把母兔趕進去，讓她找路，結果過了半小時她還沒出去。我以為她會放棄，可她沒有放棄，繼續找着出口，終於過了一小時，她出來了，她立刻拿着蘿蔔返回，回去一路很順利，不一會兒，她就回到了兔籠。

回到兔籠第一件事，就是把蘿蔔分好，給她那幾個嗷嗷待哺的孩子，自己卻只吃了一點。這時，我感受到了偉大的母愛。

我做了一項小實驗作文6

今天，我在《實驗小王子》這本書上看到了一個有趣的實驗——神奇的水袋。我想：為什麼鉛筆穿過裝滿水的塑料袋，水都不會流出來？我也想試一試。

我首先找了三支削尖的鉛筆，再拿出幾個透明的、完整的、比較結實的塑料袋，還有清水。材料準備好，實驗開始了。

我先把清水灌進塑料袋裏，慢慢的把空氣排出來，接着在開口處打一個結，然後拿出鉛筆扎破塑料袋並穿過去。可還沒等我穿過去呢，水就流光了，還噴了我一身。我想：什麼神奇的水袋，根本就是騙人的！這時媽媽走過來問：“怎麼了？”她看了看已經破的塑料袋，又看了看我説：“再試一次吧，也許就能成功，再説失敗是成功之母嘛。”聽了媽媽的鼓勵，我又信心滿滿，胸有成竹了。我又重新做了一次，準備要紮了，“停！”媽媽説：“不要捏的太緊，不然你還沒扎呢，就又捅破了。”我趕緊把手鬆一下，小心翼翼地把鉛筆紮了進去，並且鉛筆又順利的穿了出去。“沒有破？！”我驚訝的叫道。於是，我就用同樣的方法把準備的鉛筆全部紮了進去，居然一滴水都沒有漏。那個小袋子就像一個透明的`小刺蝟。“成功啦！”我高興地跳了起來。

這是什麼原因呢？我問媽媽，媽媽卻讓我自己去查找。我急忙上網搜索。原來鉛筆的表面規則而光滑，而塑料袋是有彈性的，當鉛筆刺穿過塑料袋之後，實際上塑料袋能夠緊緊地包裹住鉛筆的外緣，所以塑料袋仍然能夠密封不漏。

原來是這樣啊！我恍然大悟。這個實驗真神奇！以後我也要向我們語文書上的科學家法布爾學習，凡事要多細心，多動腦筋，多動手才能出奇跡！

我做了一項小實驗作文7

一聽到雞蛋這個詞，你的口水會流到三千尺吧！現在我要大顯身手，煮一次特殊的雞蛋。

這次煮的雞蛋，既能節約電，又能吃到美味的雞蛋。我的媽媽疑惑不解：能節約電？我洋洋得意：當然了，現在可是我大顯身手的時候了。媽媽知道，肯定我又要搞出什麼新名堂了。可媽媽也無可奈何，她呆呆的看着我。我捲起袖子，伸伸胳膊。頓時感到神清氣爽。我拿出了五個雞蛋，然後又在鍋裏面倒了一些水，最後再把雞蛋放了進去。我把電源插上，等待水熱開。媽媽看着我，有點兒瞧不起我了：這不就是平常的那種煮雞蛋嗎，怎麼還能叫節約電呢，看你是想吃雞蛋吧！我生氣了：哼，從頭到尾你還沒看明白呢，接着看，你一定會發現的。媽媽無奈的搖搖頭，又繼續接着看。等到水熱開了，我邊把電拔掉了，用餘熱的熱水，再去把雞蛋煮熟。這時媽媽又對我刮目相看：還不錯嘛，確實把電節約了嘛。我瞅了瞅媽媽，笑了。那是一種得意的`笑。看，雞蛋煮熟了。看着一鍋圓溜溜的雞蛋，我的口水都流下來了。我迫不及待的拿了一個雞蛋，剝了皮，放在嘴裏，真好吃呀！媽媽豎起大拇指：你煮的雞蛋可真好吃呀！看着媽媽吃雞蛋的那種高興的心情，我高興地笑了。

在這一次實驗中，我懂得了節約電，又學會了煮雞蛋。果然：失敗是成功之母。

我做了一項小實驗作文8

宇宙有許多奧祕，就因為這些奧祕，科學家們一次次的實驗去破解奧祕，探索人類的未知，得出結論。雖然我不是科學家，但是我也有好奇心，會通過小實驗去解決我的疑問，尋找我的答案。有一次，在英語報紙中我讀到一篇文章，它是關於冰的小實驗。我覺得它非常有趣，決定自己親手去實踐一次。

做這個小實驗之前，需要準備以下材料：一個裝滿水的塑料杯、一個乒乓球大小的冰塊、一根細長的繩子還有一些食用鹽。一切準備就緒，我們就可以開始做實驗了。

首先，把冰塊放入裝滿水的塑料杯中，冰會漂浮在水面上。接着把鹹鹽均勻的撒在冰塊上，然後把細長的繩子中間一段貼在冰面上，繩子的'接觸面要稍微大一點。等一兩分鐘之後，輕輕把繩子的兩端拎起，看看冰有沒有被拉起來。哇，冰塊被吊起來了，真是太神奇了。

原來加入鹽後，鹽會加速冰塊的融化，而繩子就有機可乘，可以落入冰塊的中間，等到温度降低，冰塊就又凍住了，繩子就完好地卡在裏面了。因此，冰塊就被繩子拉起來了。

在這個實驗的過程中，我還了解到了：冰會漂浮在水面上是因為冰比水的密度小，這也是浮力的作用。

一個小小的實驗使我們學到了新的知識，開闊了眼界。只要擁有一顆愛思考的心和和善於發現的眼睛，我一定也可以發現生活中的許多奧祕。只要自己動手做實驗，一定能從中獲得許多科學知識，理解科學的真諦。

我做了一項小實驗作文9

五年級的科學書裏説，金屬銅的體積，受熱會膨脹，遇冷能縮小。我想在501班做個實驗。

我先去實驗室向鮑老師借了一套實驗器材，它們是：半截蠟燭（因為沒找到好用的酒精燈）、一隻打火機（因為買不到火柴）、一隻燒杯、一根用鏈子吊住銅球的塑料棒和一根帶鐵環的塑料棒。

實驗開始了。首先，我拿起帶鐵環的塑料棒，把它在半空中放平，再讓銅球朝鐵環中心落去，看它是否能穿過。在三十多雙眼睛的注視下，銅球一點一點地往下移，忽然，隨着輕輕的一聲“哇”，銅球輕鬆穿過了鐵環。接着，我點燃蠟燭，將銅球放在燭火上炙烤了三分鐘。時間一到，我立即讓加熱後的銅球迅速往鐵環中央落下，希望趕在它冷卻之前完成第二次的“鐵環穿越之旅”。只聽“叮”的一聲響——銅球被鐵環卡住了。這回，台下的學生髮出一片響亮的“哇”聲。難道銅球真的變大了？為了保險起見，我順手拿起講台上的'一支鉛筆，在卡在鐵環中央的銅球背上使勁敲了幾下，銅球紋絲不動。看來，這傢伙真的在火中“變胖”了。然後，我趕緊將銅球往燒杯的冷水裏送去。入水的一瞬間，爆出一陣“嗤嗤”聲，幾股白白的水汽從燒杯裏騰空而起——呵，你還真是一枚滾燙的銅球啊！最後，大約過了兩分鐘，我估摸着銅球的“體温”已經下降了一大半，便將它從水中提起，第三次往鐵環中心落去。你猜怎麼着？嘿，銅球又能毫無阻礙地穿過鐵環了。教室頓時裏響起一片掌聲。實驗成功了，大家的臉上都寫滿了又驚又喜的笑。

就像書裏説的那樣，金屬銅有熱脹冷縮的特性。這真是一顆“可大可小”的銅球。

我做了一項小實驗作文10

同學們，你們見過把紙放入水中，還不會濕掉的嗎？聽起來是不是很有趣呢？生活中處處有學問，只要你留心觀察，仔細探索，一定會發現許多科學的小奧祕。接下來就讓我來給大家見證這個奇蹟吧！

首先我們準備好做實驗的材料：水盆、玻璃杯、還有兩張紙巾。

實驗開始了，我端起水盆放在水龍頭下接了大半盆水，然後用毛巾把手擦乾淨，把兩張紙巾揉成一個團，再將紙團放入玻璃杯中，接着我小心翼翼地把玻璃杯倒置過來，然後沒入裝有水的水盆中，靜置幾秒鐘，最後將杯子取出。就在我欣喜的以為實驗要成功的時候，把紙巾拿出來一看，結果卻讓我大失所望，紙巾已經濕掉了，第一次實驗失敗了！我沮喪不已，冥思苦想，到底是哪裏出了錯呢？

媽媽看到了這一切，走過來，笑着説：不要灰心，是不是你剛剛把杯子斜着放入盆中了呢？而且放入的時候，速度也不夠快呢？我仔細琢磨着，應該是杯子沒有放正的原因。是的，失敗乃成功之母，只要不放棄，一定會成功的，於是我重整旗鼓，決定再試一次。

我照着之前的步驟又做了一次。這次，我把倒置的'杯子平放，然後以迅雷不及掩耳的速度將它沒入水中，我緊張得手心都出了汗，擔心實驗再次失敗。結果，拿出玻璃杯一看，哇！這次紙一點也沒有濕。實驗終於成功了！我欣喜若狂，激動得一蹦三尺高！嘴裏喊道成功了！成功了！

這個實驗實在是太有趣了，太神奇了！讓我明白了：杯子裏有空氣時，將杯口朝下放入水中，杯子內的空氣被壓縮了，而紙巾處於空氣當中，所以，它是不會濕的。

俗話説：實踐出真知，只有自己動手去實驗，我們才會懂得更多，而且印象更加深刻。同學們，你們也試一試吧！

我做了一項小實驗作文11

今天下午我和姥姥做了一個非常有趣的實驗——讓雞蛋在水中浮起來。

首先將實驗材料準備好，有玻璃杯、一個雞蛋、一支筷子和一袋食鹽，接着在玻璃杯裏倒滿水，然後把雞蛋小心翼翼的放進杯裏去，這時雞蛋一下子就沉在水的'底部了，彷彿坐井觀天的青蛙不願意出來，這時我用勺子往玻璃杯裏倒了兩勺鹽，用筷子迅速攪拌着，水在杯中形成了漩渦形，可是雞蛋還是沉在水底，沒有一點想要漂上來的樣子，我有一些沉不住氣了，有點着急，姥姥在旁邊告訴我：“耐心點，不要着急，再多加點鹽試試。”我聽了又往玻璃杯里加了兩大勺鹽，繼續用筷子快速攪拌着，這時發現雞蛋好像浮上來了一點，接着我又往玻璃杯里加了兩勺鹽，這時鹽都融化了，我用筷子攪拌均勻了，啊，我驚訝地發現雞蛋終於浮上來了，猶如青蛙跳出了井，終於看到了大千世界了，我高興地手舞足蹈，大聲説：“姥姥姥姥，我們的實驗終於成功了！”

可是雞蛋為什麼會浮起來呢？我帶着疑問趕緊上網查資料，原來雞蛋的比重比水大，所以會沉在水的底部，放入鹽後，水的比重大於雞蛋的比重，所以雞蛋會浮起來，這就是著名的阿基米德定律。

通過這次試驗，我知道了生活中存在着很多奧祕，一定要我們自己去觀察去探索，才會有新發現。

我做了一項小實驗作文12

我媽告訴我，紙船不能浮在水面上，但我不相信，非要自己試一試。我想，如果它真的可以浮在水面上，我還要試試它能承受多重的物品。

首先，我去我家的小花園裏撿了兩塊重約100克的鵝卵石，又從書架上拿了一張正方形的彩紙，接着，我又把我媽的`臉盆拿到了我的房間裏。

實驗的材料準備好了，現在要開始做實驗了。首先，我在臉盆裏加了半盆水。然後我把正方形的彩紙折成了烏篷船(下面簡稱紙船)。最後，我把紙船放在了水面上。我一開始只是抱着試試看的心理，可是過了十秒鐘，紙船沒有沉下去。過了二十秒鐘，紙船沒有沉下去。過了三十秒鐘，紙船也沒有沉下去。過了一分鐘，紙船也沒有沉下去。過了五分鐘，紙船還沒有沉下去。過了十分鐘，紙船還是沒有沉下去。我簡直不敢相信自己的眼睛。我急忙跑去叫媽媽，告訴她她説錯了。一開始，媽媽斬釘截鐵地説：“不可能！”“科學相信現實，你不信，就去我房間看看。”我説。媽媽到了我房間，看見紙船真的浮在水面上，也不敢相信自己的眼睛。激動歸激動，實驗還是要繼續做下去的。我先把一塊鵝卵石放進紙船裏，接着，我看紙船沒有沉下去，只是下沉了大約一釐米，就拿起了另一塊鵝卵石，小心翼翼地放進了紙船裏。結果紙船承受不住兩塊鵝卵石的重量，沉了下去。

這個實驗説明，紙船是能浮在水面上的，而且載重量大於100克，小於200克。

我做了一項小實驗作文13

“跳起來啦！跳起來啦！”大家一定很奇怪，是什麼跳起來了呢？別急，我正在做一項實驗，讓硬幣在可樂瓶上“跳舞”，快來跟我瞧瞧吧！

這項實驗需要準備一瓶可樂，一勺鹽和一枚一元的銀幣。先把可樂瓶打開，只見有一股氣體從裏面冒了出來，接着我趕快把硬幣放到瓶口，可硬幣輕輕晃動了兩下，就紋絲不動了。看來沒這麼簡單！於是我把硬幣拿開，往可樂裏倒入一點鹽進去，又有氣體混着可樂從瓶口冒了出來，我趕緊再次把硬幣放到瓶口，可這硬幣又是抖動了幾下就落在瓶口“罷工”了。看來這傢伙有點懶呢！也可能是鹽放少了吧？這回我“破釜沉舟”把整勺鹽都倒進了可樂瓶裏，我就不信它還不跳舞！只聽到從瓶口冒出了“撲哧、撲哧”的聲音，我趕快把硬幣放到可樂瓶口，只見從瓶口噴出大量夾雜着可樂的氣體，硬幣開始在可樂氣上一蹦一跳有節奏地上下抖動，真像是在跳着歡快的踢踏舞呢！我興奮地歡呼起來：“跳起來啦！硬幣跳起來了！我的實驗成功啦！”

為什麼硬幣會在可樂氣上跳舞呢？我上網查看之後才明白：原來是食鹽的.表面吸附有少量的氣體，在可樂中會產生很多的氣化中心，加速了可樂中的二氧化碳的釋放速度，導致大量的二氧化碳氣體冒出，才會出現硬幣在氣體的衝擊下跳動的現象。科學真是太神奇了！

我喜歡做科學小實驗，小小的實驗裏藴含着無窮的樂趣，它能帶我們一次次體驗奇妙的科學之旅，大家都來試試吧！

我做了一項小實驗作文14

今天，我們上了一堂有趣的實驗課。王老師讓我們每個人提前準備了一個空瓶。上課時，王老師又給我們每人發了一個氣球和一些膠帶。

實驗開始了，我先把氣球放入瓶中，氣球口套在瓶口上，然後鼓起了腮幫子使勁吹，可是呀，我怎麼吹也吹不動，只能吹起一小點兒。接着，王老師教我們用工字釘在瓶底戳了個洞，噯，我發現吹起來輕鬆多啦！可是呀，我嘴巴一離開，氣球又癟了。老師讓我們用於手指把那個洞先堵上，先吹起來然後再放開。這下子，氣球果然沒癟掉，可是呀，我們總不能一直按着不放手吧？於是，王老師想出了一個很妙的方法，讓我們用膠帶貼在瓶底洞的一邊，先不把那個小洞封起來，讓我們吹好了以後先不離開，把膠帶封上洞口以後再離開，我發現果然氣球沒癟掉。

實驗重頭戲還在後頭。王老師選了幾個同學，在氣球裏灌滿了水，紮緊氣球，然後，王老師先示範，只見她很快地把膠帶撕掉，氣球裏的水馬上噴了出來。接着，我們一起喊道：“三、二、一，噴出！”果真很有趣，一個個氣球都噴出水來。我們覺得還不夠刺激，於是，王老師説：“如果你們試一試迅速撕掉，水會噴得更高。”有位同學自告奮勇上去做實驗，一眨眼的功夫，水果然噴到了天花板上。這是為什麼呀？

我仔細地想了想，就象我們平時吹氣球一樣，如果我們把氣球吹好了以後，直接鬆開手，氣球就會竄出去隨處亂飛。這個實驗的`原理也是一樣的，只是瓶子把這個氣球固定了下來，把膠帶撕掉就相當於你把手鬆開一樣，那麼氣球裏的水就立刻噴了出來，這就是氣球會“噴泉”的原因。

我做了一項小實驗作文15

“咦！這怎麼可能呢？”我一邊説一邊看着一個視頻，“吸管不接觸五角星紙片，紙片就可以均勻地轉起來了，太陽從西邊出來了？我要自己來做做這個實驗來驗證一下。”

説做就做，我立馬就準備起材料來了：一張方方正正的卡紙、一根長長的吸管、一個底部中心有個小洞洞的紙杯，一根中性筆的筆芯，和一塊如芭比娃娃桌布一樣大的眼鏡布。

為了學習折五角星的樣子，我研究了很久，最後根據網上的教程，終於學會了製作五角星。我用一張白紙張線做成了一個美麗的五角星。然後根據小實驗要求在杯子的底部插上原來準備好了的筆芯，使筆芯豎立在紙杯正中心，再將摺好的`五角星中心放在筆芯上，並輕微碰撞，測試他是否能自由水平旋轉。我想：萬一五角星沒有立好掉下來怎麼辦啊？

最後用眼鏡布反覆地摩擦吸管，直到吸管微微發熱，將吸管迅速地靠近五角星紙卡的邊上不要接觸，結果五角星紙卡真的旋轉起來了。

我跑到媽媽面前好奇地問：“媽媽，為什麼我用吸管靠近五角星紙卡，紙卡就會旋轉起來了呢？”

媽媽微笑着答道：“這是因為眼鏡布與吸管摩擦，吸管帶上了負電荷。靠近五角星紙卡後，接近吸管的一端也帶着電荷。根據同性相拆，異性相吸的原力。五角星紙卡被吸管的排斥而一起運動。”