(推薦)我最喜歡的植物作文4篇

無論是在學校還是在社會中，大家都接觸過作文吧，寫作文可以鍛鍊我們的獨處習慣，讓自己的心靜下來，思考自己未來的方向。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編整理的我最喜歡的植物作文4篇，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

我最喜歡的植物作文 篇1

夏天到了，外婆家的繡球花開得很鮮豔，這種花一共有五盆，花間有一個小小的白色花芯。這些花，有的是三朵花瓣，有的是四朵花瓣，還有的是五朵花瓣，組和起來像一個大繡球。這種花的顏色是粉紅色的，長得十分美麗。繡球花的葉子是碧綠的，風吹過，發出沙沙的響聲。在陽光的`照耀下，繡球花好像在跳繡球舞，好看極了！

我記得春天的時候，外婆把小花盆裏的繡球挖出來，再把土挖出來，然後把曬乾後，又把土放到大花盆裏，將繡球花栽到土裏。最後澆點水，施點肥，就會長得很快。外婆告訴我，到了夏天繡球花就會開花。

現在外婆家的繡球花終於開了。可是我家的繡球花還沒開，因為上面有一頂長長的雨棚擋住了雨水和太陽。這盆繡球花一朵花都沒有，全是葉子，我天天給它澆水，希望它能早點長大，開花，因為我喜歡繡球花。

我最喜歡的植物作文 篇2

可能大家喜歡的植物五花八門，但我唯有對梅花情有獨鍾。

梅花，是大家都很熟悉的一種植物。知道我是怎麼喜歡它的嗎？記得有一年冬天，我讓奶奶陪着我一起去公園看雪景。我來到公園，看着公園的雪景真是美麗極了。忽然，有一種花進入了我的眼簾。它在雪中美麗的綻放着它不一樣的美。它姿態多變，有橫着的、豎着的。十分可愛，在雪的世界裏顯得更加耀眼。我問奶奶：“這是什麼花呀？”奶奶笑眯眯地説：“小愛，那是梅花。”從此，梅花就印在了我的`心裏。

梅花自強不息的精神是非常可貴的。一個冬天的早晨，外面下着好大的雪，我在窗邊欣賞着外面的雪景。我看到了梅花，梅花在風雪中也不低頭，無所畏懼。我好像聽着它們在説：“加油！姐妹們！”當雪停下腳步的時候，我看到窗外的梅花顯得更加美麗了。我真為你們自豪！

正因為梅花這種精神鼓舞着我，讓我在學習上戰勝了一個又一個的難關。啊！梅花，我愛你！

我最喜歡的植物作文 篇3

我最喜歡的植物是蒲公英。它特別神奇，因為只要輕輕一吹種子就會像降落傘一樣隨風而去當它飛起來時，我總會喊着抓住它，可是不知道為什麼，當我跳起來時，它就會躲開就像一個調皮的.孩子一樣躲開。我想到一個辦法：拿來一個捉蟲子的網的，等它過來時，我把網子放到上面，我輕輕一跳，終於捉到它了，我把它埋在我們家的花盆裏，這樣我就有了新朋友，真開心！

我最喜歡的植物作文 篇4

元旦節是爸爸一年中唯一的放假日，爸爸從大坪帶回來了一小盤還沒有開的臘梅（因為沒有到臘梅花開的時候）。我們一家三口準備出去玩個痛快，可在出門時忘了關音響，就高高興興地去了三峽玩兒，把音響的事忘到了天涯海角。

幾天之後，我們也玩夠了。回到家才發現，音響沒關，於是趕緊關了音響，我發現，臘梅比以前變粗了許多，可這還沒有引起我的注意。

過了幾天，臘梅花要開了，遇巧，在浙江的小姨回來看我們了，小姨又很喜歡聽音樂，又不上班，所以一有空就放着聽，天天都這樣。過了一個星期，臘梅花全開了，香極了，那天我去上學，正好遇上了大街上賣臘梅的，我聞着花的香氣，咦？這花街上的花在平時是最香的'，為什麼我聞着還沒有我家裏的花兒香呢？我趕緊跑到學校去，向科學老師提出了這個問題，科學老師卻説：“一定是你們家的人對“動了手腳”，你回去再觀察觀察吧！”

最先我對老師的話感到疑惑，我們家裏沒人對花動手腳呀，老師怎麼這麼説。回到家，我看見小姨又在聽音樂，心裏冒出了一個想法，是不是音樂幫助了植物生長？於是我的一個試驗計劃誕生了，發大豆芽。

我把兩顆大豆放在一個燒杯裏，加一點水，小心地將燒杯放在音響邊，告訴媽媽不要把豆子扔了。幾天後大豆發好了，我捧着大豆到菜市場裏去，和別的大豆一比，嘿，我手裏的大豆比那裏的大豆“強壯”得多呢！我高興極了，看來是音樂對植物“動了手腳”呀！可為什麼呢？第二天上課，我又追問科學老師為什麼，老師又神神祕祕地笑了笑説：“要想探索神奇的科學世界，要你自己去了解，去發現！”我聽了以後，不知怎麼，聽得我的心裏怪癢癢的。

於是我開始四處尋找答案，首先，我尋找四本《百科全書》可我問遍了我認識的朋友，可他們都沒有，我又垂頭喪氣地對《百科全書》上的答案徹底沒信心了。我把目光轉移到網上。我家裏沒上網，我就把是上網的一點希望搬到信息課上，我盼星星等月亮，終於到了信息課，我一進教室就開始上網，終於在科學網上找到了答案：原來植物也有喜怒哀樂，如果放音樂給它聽它的心情就會很暢快，很快樂，就因為這樣，植物在愉快的生活中，成長也很順暢，所以長得很壯，有花的花開出來也特別香。

噢，我心裏的問號們終於不見了，看來植物也有“悲歡離合”呀！