學習作文8篇(精華)

在平時的學習、工作或生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的學習作文8篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

學習作文 篇1

耶，到暑假了，我該幹什麼呢？

暑假第一天，我滿腦子全是即將到來的快樂時光，我神遊其中，對兩個月的充足時間充滿了遐想。媽媽的安排卻打亂了我的一切，她讓我報這，報那，雖然我知道這是為了迎接九年級，迎接會考，但想到整個暑假又要浸在學習中，感覺像泄了氣的足球，一點也沒有生氣。

上課的第一天，我左顧右盼，對英語本來就不擅長的我，聽到老師講什麼賓語、狀語從句，頓覺頭腦發漲，誰來拯救我？沒有人可以。我像一隻折翼小鳥，飛向了地獄的深淵，而在我耳畔纏繞的卻是賓語、狀語從句。

經過兩個星期，我漸漸習慣了這種生活，我不得不承認這就是我的命呀！學習生活是枯燥乏味的，但是，這卻是即將步入九年級的.我不得不面對的。生活本來就不可能到處開滿鮮花，畢竟到處是荊棘叢，我終於瞭解這一真諦了。

一轉眼，上課結束了。沒有想到一個月的時間過得這麼快，我長吁了一口氣。我雖不指望剩下的一個月能夠快快樂樂，但也希望能過得安逸，媽媽卻不成人之美，將佈置的暑假作業堆疊在我的面前。此時此刻，我真想對老媽説：“不要再來傷害我，自由自在多快樂……”但我只能照辦，然後躲在一旁怨天尤人。

面對那麼難那麼多的題目，我左思右想，腦細胞全部自殺，我仍舊想不出來，眼看暑假即將結束，我又不得不加緊趕上。我的青春啊！就這樣浸沒在這茫茫書海之中，慢慢地燃燒殆盡。誰又能聽聽花季少年的我的心聲啊！

兩個月過去，暑假已結束，雖有些乏味，但畢竟學到了新知識，也睡足了懶覺。面對即將迎接的重重考驗，我也只能繼續前進。暑假啊！恐怕也只是學習生活中的一個小小插曲吧！

學習作文 篇2

世間可以説有不少魅力存在。大自然的魅力是多彩的：鳥兒歡快的啼鳴，花兒甜美的芬芳，大海波瀾的廣闊，高山雄偉的巍峨都是讓人們感到自然的魅力無限。在我們的身邊也不乏魅力的事物：激情澎湃的演講，悦耳動聽的歌曲，幽靜閒適的生活，無法得知的未來都充滿着魅力吸引着我們。

對與學生來説在學習上有許多的魅力吸引着，正是這個魅力吸引着我們去追尋它，希望能揭開它們背後的神祕暗紗。

數學的魅力在於它的數字無處不在，那十個阿拉伯數字是隻有神祕感的。那是十個數字那古今多少個數學家們為了研究它們而耗盡畢生的精力，有的還是沒有研究出其中的一毛。中國的《九章算術》是多麼經典的一部書，其中的文章到今還是説不清楚的地方；“哥德巴赫猜想”又讓多少的人從黑髮研究到了白髮，從活力四射的小夥子苦想到了年邁的老爺爺；圓周率從小數點後幾位到如今幾百萬位，經歷多少個歲月，但是它如今的魅力依然存在，有多少人在背它們。數學在生活中到處存在着，這也是它最有魅力的原因。

語文的魅力在於它的那無法用語言形容的語言和變幻莫測的文字。人們之間最多的交流方式還是語言，人們看到最多就是文字了，這就體現語文的魅力了。語言的魅力可以説是最有的説的一個話題。我們都知道想要吸引他人的目光，首先要讓他感到你的語言富有魅力。

美國新任總統，他的成功不就是來自於他那富有激情和魅力的演講嗎，他那激情和魅力為他贏得不知多少張投票；“瘋狂英語”創始人李陽的成功不也是他演講嗎，他那獨特的學英語方式的魅力每年吸引着數以萬計的學生。文字的魅力來自於語言。每一篇富有魅力的文章都是由於它的語言，我們可以看到每一位演講家，他們的書都是富有魅力的。語文是我們每時每刻都在用到的，它的魅力所在是不容忽視的。

英語其實也和語文一樣，都是語言和文字共同創造出來的無與倫比的事物。英語是我們走出國門的'一個重要的東西，如果沒有它那麼我將在外面不知如何去與他人交流學習，更別説去融入他們的生活了。英語和語文的魅力是有相似之處的，它們都是構成我生活的一個重要組成，它們的魅力是無與倫比和無法複製的。

物理的魅力在於它對廣闊宇宙和微小的粒子的探究。廣闊的宇宙是給人們最多想像的空間，在這裏我們去用物理的知識解釋它們獨特之處。微小的粒子是人們無法用眼看見的，就更加給人們力量去探索它。物理的魅力還在於它在前進的途中不斷創造矛盾和解決矛盾的個程，在“牛頓定律”提出的時候每個人都覺得它無比正確的，可後來人們發現在微觀的地方無論怎麼用都是不對的，就這樣一些關於微觀的理論應運而生了；亞里士多德的力學論延續多少年，人們都普遍認為它是正確的，可伽利略去用事實打破了它。正是在這個不知對錯的結果，但又是最有説服力：接着這個又被推翻過程的物理探索吸引無數的人。

化學的魅力在於它是離我們不近不遠的一門學科。説它近是因為我們每天都經歷化學變化，但這些變化的深處我們可能不知它是如何變化的。從第一個用無機創造出來有機物開始，化學的事業蓬勃發展，使我們的生活變得各加豐富多彩了。我們通過化學變化可能造出我們所不知的東西，正是這個方面讓我們對新物質的探索是無法停止的，是永遠前進的。

生物的魅力個不用説了。生物的貢獻是無忽視的，我們都知道“雜交水稻”正是它的出現解決了中國人的吃飯問題，它的產生正是運用了生物學；“轉基因”的出現讓我們的生活變得更加美好，但還帶來了許多的質疑，如今對生物學討論最多的應是克隆了，它是一門剛剛興起的。其實我們人類不就是大自然中的一種生物嗎。這門學科讓我們瞭解世間萬物，為我們創建和諧自然的生活建立良好的基礎。

學習中有許多的魅力所在，它們的魅力是無法用一兩句説清楚的，要想去真正體會其中就要親自去了解一下關於它們。

學習作文 篇3

我獨自漫步在回家路上，心裏有股莫名的滋味。頓時，有人拍了下我的肩，我抬頭一看，是瀟雯。我若無其事的問：“幹嘛？”她打量了我一下，吐出了一句話：“婧，你變了！”我一驚，然後又恢復表情問：“有嗎？”

“怎麼沒有？上學期你可沒像現在這樣！如果是以前，你的表情不會這樣……”

“怎麼説？”

“你會大驚失色，然後對我破口大罵！”

“那樣有失學生的‘本色’了嘛……”

“哎……連你也成了‘乖乖女’了……”

是啊，那個自信又有些叛逆的我。好象已經消失了。不知什麼時候變得靦腆了，甚至連上課發言都表達的結結巴巴，臉早已面紅耳赤了。現在生活裏只有9個字“努力學習，別讓父母失望”哪知，學習是我人生的一大難題。我再也不怕那些社會那些血腥的見聞了；也不怕虛擬的恐怖影片了；這些事，我都麻木了……我怕的是鮮紅的成績；怕的是同學的嘲笑；怕的是老師的無言中的人生答案；更怕媽媽失望的表情。我喜歡攝影，捕捉自然中美好的剎那；我喜歡上網，瀏覽萬千世界的斑斕景象；我喜歡寫作，把我感情躍然紙上……但這些，對我都太過奢侈。它們成了我和媽媽交換的砝碼“只要你學習好，愛幹什麼都隨你”腦海裏想着“只要學習不好，就必須無條件，無怨言地接受媽媽給我安排的.生活：補課，學習，成績……這一切，原因只有一個，因為媽媽愛我。生命的每個音符，都已經停止了。沒有了旋轉的舞姿。清晨5：30到晚上9：30，一天21小時。每時每刻我都在吹“冷嘲風”淋“熱諷雨”也許是我的失敗。讓同學討厭我那我做錯了什麼，至今我還在那片迷霧森林裏。一天24小時，除了10小時的睡眠。剩下的便是諷刺我的“針”，一根根……痛心疾首……我並不喜歡跟老師“告狀”，因為在別人看來，這只是我“小題大做”。我並不喜歡老師懲罰他們，因為這樣他們更恨我……要的不是憎恨，而是真正的朋友，那種很有親切感，偶爾小打小鬧，無話不談的“死黨”！而這些，都是我的奢望罷了……早上去學校以前，我已經試着忘記昨天的種種。迎接今天的到來，但天公不做美，讓我失望而歸。回來以後，認認真真的做好應做的事。睡覺的前半小時，媽媽的“愛的教育”讓我又在眼淚中度過了一天……以至於，現在每天早晨一醒，腦子就是“我不想去學校‘捱罵’”“算了吧！反正都習慣了。不學習，將來怎麼對得起媽媽，爸爸……總幻想，那些難如登天的應用題。密密麻麻的英文字母都變成我生活的一景，簡簡單單。幻想邏輯思維突飛猛進，進入幾何的“八度空間”可是那太不現實了，誰叫我是鄭婧！……

我好壓抑，沉重的包袱，壓的我好累。喘不過氣來了……

學習作文 篇4

你就像沿途中一道亮麗的風景線，讓我移不開視線；你就像雨後那一道彩虹，讓我不住為你停留。

你已為我停留了十多年，但你從不抱怨。從最開始的十月，你在家小心翼翼、步步為縐的“捧”着你肚子裏的這塊寶；到後來，你辭去了你最愛的工作，天天在家“護”着你心頭上的這塊寶，做她的啟蒙老師；再到後來，我長大了，你就每天在家“等”着我，每天做各式各樣的菜，就為等我的一句“好吃”。

你不擅長交際，也不喜歡交際，所以你一點也不認識住在周圍的人。你不喜歡打、打牌，認為太吵太鬧，所以你只能靠打掃衞生、做飯、炒股、織毛衣，；來消遣每一個二十四小時。每次回家我都在想，你是怎樣度過只有傢俱陪伴的每一天。我多想陪在你的身邊，但是這會了你對我的期望。

看着你在廚裏忙碌的身影，我的.眼淚止不住的流。你的腳步不再輕快，微微發福的身體讓你有些吃力，但你做事依然細緻，我想去幫你，但你每次都以不弄髒手為由而我，我只能站在那裏看着你熟稔的動作。

這一刻，我發現我們之間隔了一道透明的屏障。屏障內，你做這你熟悉的每一件事，雖然平常，但卻美麗；屏障外，我痴痴傻傻的站着看着你的一舉一動，不敢用手去觸碰這虛幻卻又真實的畫面。

如今，你的眼角已有細細的皺紋，你的手已不再，你的兩鬢已染上了白髮，你的眼睛已不如以往那麼明亮，你的身體已不再輕盈……你再慢慢老去，到我卻在茁壯成長。

但是，無論怎樣我都會陪在你身邊。如果你是那一道亮麗的風景線，那我就是你堅強的後盾；如果你是那轉眼即逝的彩虹，那我就是那片等待你的天空。

我永遠都陪伴、停留在你的身邊！

學習作文 篇5

偉大的文學家魯迅爺爺離開人世已經好多年了，可是他的那種從小就刻苦求學的精神永遠激勵着人們，同時也給我的學習帶來無限的動力。

魯迅爺爺的一生以筆為武器，撰寫了無數篇戰鬥的文章，被譽為 “ 民族魂” —— 現代文學的旗幟、中國現代文學的奠基人。他之所以成為中國人的驕傲是和他童年時代就養成了刻苦學習的`良好習慣密不可分的。

據説魯迅爺爺自幼聰明勤奮，從小就讀私塾。在他13歲那年家裏遭遇不幸父親常年患病，他一邊幫父親買藥一邊還要堅持學習。有一次為了買藥，耽誤了時間上學遲到了，老師批評了他，可他沒有作任何解釋，而是以後天天早起，處理好家務，就去上學。從此，再也沒遲到過。

今天，我們的學習環境比起魯迅爺爺那時要優勝若干倍，我一定要學習魯迅爺爺那種從小吃苦耐勞、勤學苦練的好習慣，要認真學習、刻苦攻讀、打好基礎，長大為社會作出應有的貢獻。

學習作文 篇6

各位老師、各位同學：

大家好!今天我演講的題目是《我學習、我運動、我快樂》。作為一名教育戰線上工作三年的青年教師，雖然在進行教學工作之前參加了省教育廳組織的青年教師崗前培訓，系統的學習了一些教育學、教育心理學方面的知識，但通過這三年來的教學實踐感到崗前培訓學到的那些教育理論知識過於理論化缺乏可操作性，在教學活動中如同暗夜行路只能自己邊摸索邊實踐，感覺力氣花了不少，但教學效果並不太理想，因此我迫切需要學習改進。

“腹有詩書氣自華”。讀書，能夠使教師不斷增長職業智慧，能使自己的教學閃耀着睿智的光彩。“堅持學習”這個問題並不僅侷限於單單地讀書。隨着傳媒擴大，電腦上網的普及等，使學生獲取知識擁有了越來越廣闊的空間。教師已不再是唯一的信息源。教師與學生的知識已不再是同心圓中大圓與小圓的關係，而是兩個相交的'一大一小的圓。加之，自推行新的課堂改革模式以來，課堂空前的活躍，學生把自己當成了課堂的主人，他們真是什麼都會問，什麼都敢問。特別是語文學科包羅萬象，涉及到各科知識以及社會知識，如天文、地理、影視、心理學，甚至明星。所以，作為語文老師真的需要“眼觀六路，心學八方”。要關心新知識，補充和更新新知識，學習新理念、創新新方法，知識和眼界要不斷地與時俱進。要不斷地去認識新事物，瞭解這個大千世界，要與學生思想接軌，琢磨和研究學生思維方式、充分地瞭解學生的思維水準，只有這樣才能順應時代的發展要求，適應當前的教學改革的新潮流，適應教師專業化的發展。所以作為一個老師必須堅持學習，堅持提升自己。

教師這個職業，教師長期的坐而論道，缺乏體育鍛煉，像頸椎病、肥胖症等稍不注意就會有。而且長期從事腦力與體力的勞動。長期以來工作壓力大。需要更加地自己關愛自己，保持身心健康。該工作的時候工作，該休息的時候休息，是自己時刻保持一種愉悦的精神狀態。每天堅持鍛鍊身體，保持身心的舒適和愉悦。“每天鍛鍊一小時，健康生活一輩子”這個理念大家都懂，可是每天真要我們老師拿出一小時鍛鍊，確實很難。怎麼辦，為了自己的身體健康，就要想千方、設百計地擠時間，花功夫去鍛鍊。我們學校的部分老師們每天堅持每天利用早操和課間操時間做鍛鍊，對老師職業病的預防都大有好處。身體好了，心情自然也會好，心情好了，天天開心了，工作自然就有激情了沒有好的身體，就沒有好生活！沒有好的生活，更無從談起快樂！

還記得剛畢業的時候，我慷慨激昂，我也和楊板倉先生一樣有着“自第桃園稱太古，欲載大木拄長空”一樣的志向，我也希望得一二英才教育之，不説教出經天緯地之才，但凡對他人、對社會有用之人，我就足已。作為一名青年教師，這份職業讓我曾快樂而自豪，也曾煩惱而困惑。醉後方知酒味濃，為師始知為師難。當語文教學和班級管理的擔子沉沉的壓在我肩頭的時候，當教育的煩瑣深深的困擾着我的時候，我才真正體會到教師平凡生活的滋味，體驗到其中的艱辛和壓力。沒當老師以前，只知道老師不過每天上兩節課，批幾本作業而已。誰曾想到無休無止的備課、查資料、做練習。説實在的，各種各樣的表格、各個部門的彙報材料……有時，着實會讓我手忙腳亂、焦頭爛額。但是，看看這張臉，摸摸那個頭，看着那一枚枚蓓蕾仰着小臉渴求着陽光雨露。我終於明白滿樹的花朵只源於我這一粒種子。漫步在校園裏，認識的和暫時還不認識的學生“張老師好”的問候每每讓我如履春風；校長的關懷、同事燦爛的笑靨讓我內心充滿陽光。純潔的心，聖潔的情，深厚的意，淨化了我的心靈，激起了我對教育事業的愛，我找到了一個教師所有的幸福和快樂。因為有了教師的付出，孩子們才能由幼稚走向成熟，從嬌枝嫩葉茁壯成長為大自然中多姿多彩的風景。也許單調、也許枯燥，也許身體疲憊的、辛勞的，但也一定有幸福，一定有驕傲和自豪。

學習應該是教師學習工作和生活的一種常態；勤於運動鍛鍊身體是最基礎的本錢保障；快樂是一種尊重，一種認可，一種幸福温馨的感覺！

學習作文 篇7

在我們中國傳統的民族樂器當中，有“吹、拉、彈、唱”四大類，要説我最喜愛的，就是我們中國人自己用紫竹做成的、在“吹”當中數一數二的笛子和簫啦！你不要小看了這小小的竹子，雖然看上去普普通通，跟其他竹子長短大小都差不多，它的身上均勻地散佈着八個圓圓的`指肚大小的洞，只要按住後面的六個洞，用嘴一吹，就能發出悦耳的聲音。

我平時只有在電視上才能聽到或者看到有關笛子和蕭的表演，一個星期天的中午，我在家看着電視，看着看着，突然我突發奇想：如果我學會這兩樣樂器，不就可以天天聽到這美妙動聽的聲音了嗎？於是我就跟媽媽説我要我要去學笛子和蕭，媽媽説：“可以呀，等過幾天問問在哪裏學得到，我就帶你去。”還沒等媽媽説完，我就大聲地跟媽媽説：“小龍四方街哪裏就有！”媽媽笑着説道：“好的，乖兒子，等媽媽有時間就去帶你去轉轉。”

媽媽的一句話讓我甜了差不多一年，我實在等不及了，就纏着媽媽要笛子，媽媽還像上次那樣搪塞我。

今年寒假就快結束的時候，一天，媽媽終於帶着我和小表妹一起去我夢寐以求的小龍四方街花鳥市場。在那裏，我看到了許許多的平時見都沒見過的鳥啦,花花草草啦，也看見了我朝思夢想地笛子和蕭，當時我高興極了，就跟媽媽説：“那裏有賣笛子的，還可以教吹呢！”“我去問問多少錢一個月？”媽媽説着就帶我倆朝店那邊走，這時表妹也大聲嚷道：“姨媽，我也要學。”媽媽頭也沒回，拖着我和表妹朝着另一個方向出了大門就跟我們説：“今天我有事，改天再帶你們來好不好？”好好的心情，被媽媽這樣一講，就像鬥敗的公雞———連頭都抬不起來。

回到家後，我始終高興不起來，直到現在我還念念不忘笛子和蕭，還暗暗下定決心一定要買到、學會這兩樣樂器！

學習作文 篇8

每一個人，都有屬於自己喜愛的興趣。但我認為，學業就像是土、興趣是水，唯有這兩個在一同生存，才能創造出既喜愛又實用的快樂學習道路。

現在，在這個志同道合的班級——美術班，美術、學業兼具的班級，成了所有老師矚目的焦點。有時我們常常被虧在大隊接力會不會無法參加，然而男生對畫畫有興趣的並不多，歷屆美術班男成員都像是沙漠中水源般的珍貴，因此女生要當男生用。

此外美術班也少了很多普通班原有的課程，因此在班級競賽等的比賽中起跑點就是落後了很多；不過在上課時，隨時都可以發揮自己的繪畫才能來做些活動，像是搶答方面，本身畫畫的速度就必須要有，因而常動筆的我們也讓枯燥的學習生活變得更新鮮有趣、而在畫講義、學習單之類的設計插畫方面，更是我們展現實力的好地方。雖然在美術班有很多事情我們有先天的落後，但正是我們有優先於繪畫方面，所以才必須有些與眾不同。所謂“有舍才有得。”由於要追求興趣的培養，即使少了一點也不會改變上美術的堅持。

而在學業和興趣中，更間接的影響了兩方的關係。首先在上課時，老師談笑風生、如魚得水的內容讓我們產生了很大的興趣。在每一課中，不管是哪一科，都是和我們息息相關的生活常識。好比一個圈，語文老師説是句點、數學老師説是數字的零、生物老師説是氧的元素符號、英文老師説是字母的O……等等不同的看法，但在真正創作、設計方面也不竟然會想到這麼多的延伸。當然除了在設計方面要對所有不同的'事物有一定的興趣外，在畫也有很多技巧是由學科的應用得來的，像是水分的控制、角度的便利、繪圖的構圖外，在特定的題目中，構思是非常重要的。一個人的想法和表現出的內涵是很難隨便畫就能夠輕易表達出來的，所以不只是在繪畫方面還是在其它的興趣上，學科都將是一切的基礎。

而在學科方面也必須要產生所謂的好奇，才能有去翻閲的動力。如果沒有志向，人生就會漫無目的的，不會有想去讀書、甚至是發現自己身旁的人事物的動力都沒有；如果能夠畫自己喜愛的東西、觀察自己身旁的事物，其實也更瞭解自己一點了。

人的世界，是由夢想和現實交替而成的，每個人都為夢想而痴迷，但卻往往因現實的考慮而感到退縮，而當然，夢想太大反而會讓自己越失落，那如果把夢想帶到現實中呢？一步一腳印、慢工出細活，學業與興趣如同心臟與大腦，兩者共享將會鋪出平坦的生命道路。