夢幻校園作文11篇

在平平淡淡的日常中，大家都接觸過作文吧，作文一定要做到主題集中，圍繞同一主題作深入闡述，切忌東拉西扯，主題渙散甚至無主題。你所見過的作文是什麼樣的呢？下面是小編精心整理的夢幻校園作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

這裏不是華麗非凡的高級別墅，也不是直插雲霄的高樓大廈，而是莘莘學子的另一個家——校園。她願為國家棟梁提供求知的條件。

從相伴到相約，從相約到相知，從相知到相伴。轉眼間我已從幼稚無知變得成熟開朗，我們也已攜手相伴走過幾度春秋。花開花落，花落花開，我也更加清楚的明白——我已瘋狂地戀上了她。

她是智慧的沙，帶給人些許感悟，些許理解；她是快樂的根，快樂地近乎瘋狂地蔓延，帶給人一絲快意，一絲欣意；她是心靈的窗，帶給年少的我們美好的世界，神祕的太空。她似清風拂面，掃去心靈的塵埃，讓人找回自我，找回心靈之初的純潔，明淨；她就如一枝含苞欲放的花朵一樣嬌豔欲滴，讓人澄心淨神，讓屬於自己的生活綻開欣慰的笑容。她回味無窮，是你深如大海的愛永不褪色，是你信念鼓動的風帆，永遠航行。

在這裏，你會感覺到人與人之間的真誠相對，而不是社會生活中的互相猜疑；在這裏，你會聽到祝福的問候，而不是當今那些勢利小人的鄙俗奉承；在這裏，你會體味到智慧與智慧的主動碰撞，而不是那心存不軌的廉價恭維。在這裏，有快樂，有痛苦，也有人類的本性。

學生與老師在這裏成為良師益友，她為我們遮風擋雨，讓我惡魔內無憂無慮地學習，同時也能 讓老師踏踏實實地教育，就這樣我們組成了一個充滿歡樂。充滿生機的大家庭。我們可以雜這個無拘無束的天堂裏盡情地嬉戲，玩耍，學習。但國有國法，家有家規，校也有校紀，有的可行，有的不可行，因為這裏不僅是快樂自由的天堂，還是一個莊嚴的大殿，她奉獻出的一切從不求回報，一批批才子從這裏走向世界，走向未來，創造輝煌。

在這裏有理想的召喚，使我的生活希望洋溢，詩意盎然；有誠信導航，使我的心圓月明風清，草碧天藍。

年輕的朋友們，讓我們一起來乘着理想的小船，載上美好的祝福和青春的嚮往，揚帆遠航。

走進校園，首先映入眼簾的是一個圓形的大花壇。初春，各種各樣的花吐出嫩芽。盛夏，許許多多的花競相開放，有火紅的美人蕉、紫紅色的雞冠花。仲秋，桂花發出一陣甜香，卻找不到花在哪兒。還有最動人的月季花，正含苞怒放，不時散發出清香。還有一叢叢不知名的花兒，把花壇圍了一圈。那一叢從淺白色的花兒在微風中搖擺。還有梨樹呢！“雲滿衣裳月落身”的梨花，清輝漾漾，在微風中輕輕晃動，偶爾有幾片落花，這是一種多麼美妙的境界呀，怎麼不令人神馳而陶然怡悦！

清晨，我來到校園，看見了美麗的花壇，我急忙跑到花壇邊去。

我首先來到了花壇，我一抬頭，兩排整齊的白楊樹出現在我的眼前，像我門學校的一位位高大挺拔的衞士，忽然一陣風吹來，我聞到了撲鼻的香氣，一陣爽颯的風兒吹過，瞧，那一棵棵婆娑的桂花樹，隨風搖曳起來了。咦？那是什麼？好似金色的蝴蝶，好似銀色的綵帶，纏綿的飄呀飄，飄落下來，飄到了地上，桂花雖然沒有琦君故鄉那麼多，然而我卻真的感覺就像琦君所説的，成了“金沙鋪地的西方極樂世界。”一片片黃黃的、小小的花瓣，帶着濃郁的香味，飄到了我和媽媽的頭髮上、身上、鞋上。我伸開雙臂驚呼“桂花雨！媽媽，這就是桂花雨！原來書上説的都是真的……多麼浪漫，多麼奇妙，多少夢幻啊！”我仰起頭，桂花落在了我的臉上，輕輕的，細細的，帶着花香，撫摸着我的臉，真舒服。

我愛我的校園。

一個星期六的晚上，我正在做我的家庭作業，突然我感覺昏昏沉沉的，感覺被一道紅光吸了進去，我不由自主閉上了眼睛……

睜開雙眼，看了一下週圍陌生的環境，我迷糊了，也驚呆了。這時，迎面走來一個小朋友，經過詢問，他知道了我的身份，決定帶去他的校園裏參觀一下。

來到校園，只見他用食指在大門上的一個盒子上按了一下，突然發出一陣清脆的音樂，門也隨之打開了，他説“這是一個指紋感應器，只有本校的人才能打開。”剛踏進去，到處鳥語花香，地上沒有一點髒物樓梯早已改成全自動電梯，只要在旁邊的扶手上輸入你要去的地方，他會在轉眼間把你送到目的地。他的教室可真是太棒了：牆壁可以吸收髒物，再經過加工，可回收物變廢為寶，不可回收的轉為新鮮的氧氣“吐”供我們使用。天花板只要在固定情況下，就可以變成美麗的夜空，還會自動運轉起來哦……

突然，我的頭像是被什麼擊了一下，醒了，原來是場夢啊，真希望這種學校早點出現。

一個星期六的晚上，我正在做我的家庭作業，突然我感覺昏昏沉沉的，感覺被一道紅光吸了進去，我不由自主閉上了眼睛……

睜開雙眼，看了一下週圍陌生的環境，我迷糊了，也驚呆了。這時，迎面走來一個小朋友，經過詢問，他知道了我的身份，決定帶去他的校園裏參觀一下。

來到校園，只見他用食指在大門上的一個盒子上按了一下，突然發出一陣清脆的音樂，門也隨之打開了，他説“這是一個指紋感應器，只有本校的人才能打開。”剛踏進去，到處鳥語花香，地上沒有一點髒物樓梯早已改成全自動電梯，只要在旁邊的扶手上輸入你要去的地方，他會在轉眼間把你送到目的`地。他的教室可真是太棒了：牆壁可以吸收髒物，再經過加工，可回收物變廢為寶，不可回收的轉為新鮮的氧氣“吐”供我們使用。天花板只要在固定情況下，就可以變成美麗的夜空，還會自動運轉起來哦……

突然，我的頭像是被什麼擊了一下，醒了，原來是場夢啊，真希望這種學校早點出現。

我創辦的這個夢幻國中，學生可不是功課好就可以過關了事的。在學校最好的設備和最優秀的老師們支持下，每個學生都是文武雙修的國中人。

最大的特色，就是武術和音樂必須兼備。很多人以為武術課程是在教人打架或嗜好鬥，這是錯誤的觀念，敝校的學生都有習武是用來防身的信念，絕不會仗着自己武藝高超，就欺凌弱小，修身養性是學生們必修課程。

音樂的薰陶不分中西，學生可以都修，也可以依自己的興趣選擇，校方會提供最好的師資和樂器，還有練習時間，回家就不用多花時間練習了。

這個學校，學生最大，可以享受尊榮級的對待，不需要參加清掃的工作，但蓄意破壞者將會遭受最嚴厲的校規處置。

多元化的社團，也隨時等的學生們的參加，全方位的學習是我這個校長最遵守教育信念，一個不製造考試機器，不製造書呆子的學校，一個夢幻的國中，等着我創立。

這麼棒的學校，到時候，只怕會被家長們搶破頭了吧？

“下雪了，快來看呀！”“打雪仗嘍……”校園裏充滿了孩子們的歡笑聲。

剛一下課，我們就迫不及待地飛奔到操場，撲進雪地裏。我們跑着跳着，雪花輕輕飄落在我們身上，我們笑着叫着，清風吹拂着我們的臉龐。雖然天氣十分寒冷，但同學們的心卻是沸騰的。我們又激動又開心，抓起雪球向對手“進攻”。還有的同學摘了帽子，任憑雪花落在頭上，轉眼間就變成了白髮蒼蒼的“老人”。

我靜靜地欣賞着這美麗的雪，雪把整個天地粧扮成了一個童話世界。看，冬姑娘正忙着給小草蓋上棉被，讓它們睡一個暖暖的覺；前面有一棵大樹正晃動着枝條，好像在説：“歡迎您來到銀色世界。”進入這裏，整個天地雪花飛舞，白茫茫一片。深吸一口氣，讓這清新的空氣進入身體，頓時心曠神怡。

在這童話世界裏，汽車變成了奶油蛋糕、孩子們變成了雪人、大樹變成了銀枝……雪是大自然賜予孩子們的玩具，它帶給了我們無限的遐想，讓我們有着夢幻般的感覺。

昨夜，我做了一個夢，夢見我恍恍惚惚地來到了學校。一看嚇一跳，哇！學校大變樣了！

校園變成了一個風景秀美的千島湖，我們每天在知識的海洋裏遨遊。湖中的1078座島嶼就是我們學校的一間間教室，形態各異；湖中航道就是我們學校一條條跑道，途中豎着航標；湖心中央就是我們學校一塊塊操場，猶如一片碧綠的草坪。每個同學都有自己的一隻快艇，每個班級都有一艘觀光遊船。每個同學都是開着快艇上學、下課，只要在快艇導航中輸入目的地，它就可以自動、快速地到達學校的每一個角落。課間，每個班級都開着觀光遊船一起出操，一邊呼吸着大自然的新鮮空氣，一邊鍛鍊着我們強健的體魄。大課間快結束了，大家都搶着喝甘甜的農夫山泉，準備上課。湖中兩個小島之間連接着狀元橋，距離湖面很高，而且人走在上面會上下左右晃動，正如我們走向狀元的學習階梯，很有挑戰哦！

這真是一個夢幻校園啊！

昨天，我做了一個夢，夢見我成為了一個小科學家。我來到了一所新的國小，名字叫文三街亞馬遜分校。

文三街亞馬遜分校建在亞馬遜叢林的正中央。語文大樓建在幾棵樹的中間，懸掛在那裏。朗朗的讀書聲和鳥鳴聲交織在一起。它的外牆是彩色的，是用香甜的果汁塗抹而成的。數學大樓是用樹葉包裹而成的，所以是綠色的。每當同學們為一道數學難題而煩惱的時候，看到那一片深淺不一的綠色，心情就好起來了。美術大樓是用彩色的寶石鑲嵌而成的，陽光下散發出五彩的光芒，吸引了很多小動物來給我們畫畫寫生。科學大樓就更有趣了，它是建在亞馬遜河河底的一棟圓形建築物，是瓦藍的鋼化玻璃做成的，能夠近距離觀察危險的水中生物。

在那裏，我們吃的是動物的肉和各種各樣的水果，喝的是“人心果”的果汁和噴水樹的汁液。小朋友在巨大的樹葉上滑滑梯，利用各種樹的藤蔓做極限運動，在吊牀上休息……

多麼美妙的學校啊！我都不想醒了呢！

叮鈴鈴……週末早上，我被一陣急促的電話鈴聲吵醒了，原來是每天陪我們學習、伴我們成長的校園奶奶打來的。她吃力地説，由於年紀大了，身上很多地方都需要更新換代，所以要請同學們一起想想辦法，讓她重新充滿活力和自信。

那麼，怎樣的校園奶奶才能比以前更美麗、更温暖、更使人充滿智慧和力量呢？於是，我拿起了畫筆：首先映入眼簾的是統一着暖色調的教學大樓，他們都有一個動聽好記的名字，瞧，“啟真”是科學樓，“啟智”是藝術樓，“啟行”是體育館，每一幢大樓的走廊和外牆空白處都開闢了百科園地，上面可以配合每個年級的學習內容，增加相適應的課外知識；再來看看户外運動的風雨操場，安全平整的塑膠跑道上，畫着醒目的白線和數字，中間活動區域則繪製了一幅巨大的世界地圖，讓大家在課間玩耍的同時，也可以做一次“腳尖上的環球旅行”；接着出現在畫卷上的是文化長廊，它像是一條圍在校園奶奶胸前的漂亮絲巾，吸引了小夥伴們閒暇時的目光，因為有關學校的歷史與現狀、教學的技巧與方法、學習的心得與體會都匯聚於此，還有每日更新的“輕鬆一刻”和“晴雨表”等等，讓人倍感貼心、快樂；最後要點綴的是校園裏必不可少的綠化，操場一角的“校友林”種滿了鬱鬱葱葱的大樹，它們是每一屆文三學子留給母校的禮物，也象徵着校園奶奶蓬勃的生機。

當然，給校園奶奶設計好美麗的外形後，還要為她廣博的內在增添一些新鮮元素。比如舉辦一年一次的“校園文化周”，每個中隊在徵集民意的基礎上開展形式各異的特色活動，讓“活力文三·自主校園”的理念更加深入人心。對了，現在整張畫已經非常豐滿啦，校園奶奶應該會考慮我的提議吧？但願如此！

“咦？我們學校的樹上怎麼有了這麼多的小動物？小動物搬進我們校園了！”樹上的小仙女在跳舞，小猴子在撈月，鱷魚張開了血盆大口衝下了海，大象長吼一聲仰天長嘯……

“撲通——”我聽到了一聲響聲，“月亮掉水裏了！不要啊！”怎麼回事，樹上的畫會傳來聲音呢？

我循聲望去，只見四隻小猴子正倒掛在樹上在河裏撈月亮呢，一隻穿黃色衣服的小猴子尾巴緊緊地纏在樹上，抓住下一隻綠色衣服的小猴，那隻小猴調皮地揪住下一個紅白條相間的小猴的衣服，那個小猴“啊呀呀——”亂叫，最後一隻小猴子手使勁往前伸，卻怎麼也夠不着，任憑它怎麼亂叫。我看得哈哈大笑，忍不住告訴它們月亮在天上呢，它們往天上一看，恍然大悟，朝我做了個鬼臉，調皮地走了。

“啊——快跑！”鱷魚張開它的血盆大嘴向我跑來，“啊！樹上的動物也會跑了！而且還那麼逼真。”它身上那綠色的尖刺，在我眼前一晃一晃的，那鋒利的大白牙白晃晃的，馬上追上我了，我的心都快從嗓子眼裏蹦出來了。它的嘴一張一張的，露出了那“血淋淋”的嘴巴，“撲，咔”我背脊滲出許多汗，陰森森的，回頭一看，“噓——”原來虛驚一場，它原來要下水去捕魚呢，嚇死我的小心臟了。

我搖身一變，似乎成了王子，樹上的花仙子張開她那美麗的翅膀跳着舞，那優美的舞姿迷住了我，我注視着她，旁邊的小草為她鼓掌，花草樹木為她歌唱，那一刻，她好美呀。

我又一跳，又進入了另一個仙境，一個個仙境，有時環境優雅;有時我又險境逃生，有時……

這一個個仙境的真面目是樹上栩栩如生的畫，被神奇的繪畫老師輕輕一點，便充滿了生機，使我們的校園成了夢幻的校園！

夢幻聖誕節夢幻聖誕節刺骨的寒風裏，臘梅綻放出陣陣清香，一朵朵漂亮的花兒，就是一個個美麗的夢想。它們伴隨我來到了一個快樂的夢幻聖誕世界。這是一個白色的世界，山川、河流、房子、馬路，大樹全是白色的，在陽光的照射下，發出耀眼的光芒。我一個人走在空曠的校園中，見不到一位老師和同學。咦，他們都到那裏去了呢，不由的加快了腳步，向教室跑去。推開教室的門的一剎那，一下子驚呆了，教室中間長出了一棵高大的聖誕樹，綠樹上綴滿了色彩繽紛的小星星和形狀各異的小鈴鐺，“叮噹、叮噹”的聲音，隨着星星一起搖擺，唱着聖誕的頌歌，洋溢着一片節日的喜慶。我立刻被這歡樂激動的氛圍感染了，戴上聖誕帽，趕忙跑過去與老師和同學手挽手，圍着聖誕樹一起轉呀、唱呀、跳呀，臉上掛滿了幸福和快樂，心裏樂的就像冬日裏盛開的臘梅花，絢麗而燦爛。歡樂歌聲飛過了高山，飛過了江河，飛到了遙遠的北極。聖誕老爺爺駕着馴鹿雪橇降到了我們中間。他慈祥的面容，全身掛着一個大袋子，鼓鼓的，裝滿了禮物。聖誕老爺爺温和地説到“二?三班的同學們，你們勤奮學習、團結友愛，都是我眼中的好孩子，都有一顆純潔的心靈，猶如一朵朵可愛的花蕾，在老師的辛勤培育下，一定會在知識的海洋裏綻放，讓我與你們一起實現自己的理想吧！”聖誕老爺爺還要忙着給世界各地的小朋友們送禮物，便與我們依依惜別。望着聖誕老爺爺遠去的背影，我默默地説道：“謝謝您，聖誕老爺爺。你不僅成了小朋友們最可愛的夥伴，更成為了一位和平的使者。願您將更多的愛和希望灑向人間，讓世界上所有的小朋友都能收到禮物，享受節日的快樂，這就是我的聖誕夢幻，我的心願！”呼和浩特市南馬路國小二年級（3）班張昊指導教師：張