關於髮型的作文500字（精選3篇）

在平時的學習、工作或生活中，大家一定都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。一篇什麼樣的作文才能稱之為優秀作文呢？下面是小編為大家收集的關於髮型的作文500字（精選3篇），歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

每個人都有自己的髮型，我很喜歡我的髮型，因為老師一看到我就覺得很可愛，今天，我想看看同學們的髮型，有沒有比我還可愛的？

我們先來觀察男生，因為男生最多，我們先來看程錦元他的髮型看起來很蓬鬆，他是齊劉海，耳朵兩邊頭髮短短的，頂部頭髮很多，我們給他取了一個外號叫“棉花頭”。

再來觀察孫藝銘，他的髮型像一個大大的蓋子，頭髮滑溜溜的，周圍一圈頭髮短短的，我們給他取了一個外號叫“鍋蓋頭”。

下一個就是我，搞笑的小錢同學，我燙了一個捲髮，後腦勺的頭髮長長的，都可以扎小辮子了。我頭髮的顏色跟同學們頭髮的顏色與眾不同，因為我的頭髮是棕色的。而同學們的頭髮是黑色的，同學們都説我是“烏窩頭”。

其餘的男生全是小平頭，他們的頭平的像一個平底鍋，都可以煎雞蛋了。他們的劉海向前伸着，像一個刷子，我們給他們取了一個外號叫“板刷頭”。

終於可以看女生的'髮型了。小徐同學頭頂先紮了一個小辮子，再跟披散的頭髮捆綁成一個馬尾辮，走起路來，馬尾辮一甩一甩的，看起來很精神，她的上面還有好多髮夾，紅紅綠綠的，好像一個“彩虹馬尾頭”。

接着是小陳同學，她扎着一對羊角辮，這個髮型成了她的祕密武器，因為要是有人不聽話，她就甩起那一雙羊角辮，把人的臉甩得通紅通紅的。

最後是小朱同學，她有着齊劉海，頭髮披在肩上，扎着一對麻花辮，像一個“童花頭”。

同學們的髮型真多呀！

班級裏的髮型，看得我眼花繚亂。有像針尖一樣的刺蝟頭，瀑布一樣的披肩發，還有像麻花一樣的辮子……真有趣！

老師有着一頭披肩發，她的頭髮黑黑夾着棕。原來啊！老師以前染過頭髮，現在新的頭髮長出來了，被染過的頭髮長到了下面，就形成了漸變色。老師的頭髮髮尾修剪的長短不一，因為她覺得這樣非常時尚，老師還在額頭的右邊剪了一個斜劉海，因為老師的額頭窄，所以就用斜劉海做個修飾，她還在左邊編了個麻花辮，顯得她非常利落，精神。

接着來看我的麻花辮和同學的馬尾辮，先來看看同學的馬尾辮，先用一根皮筋，把所有的頭髮高高束在後腦勺，馬尾辮很有動力，好像一匹馬的尾巴，一搖一搖的。偷偷告訴你，馬尾辮其實還是我們女生的祕密武器，可以用它去甩男生的臉。接下來，就是我的麻花辮了，麻花辮其實就是馬尾辮的“大變身”三股編成一根麻花，可麻花辮走起來就沒有馬尾辮那麼靈動性了，當一個女生可真好啊！

最後，我看了班裏男生的髮型，比如小張，小張的幾根碎劉海向前伸，好像一個毛刷，所以我們説他的髮型是“板刷頭”。大王的髮質很硬，頭髮一根根的豎在頭上，像刺蝟身上的刺一樣，我們説他是一個“刺蝟頭”。最後就是小王了，他的髮型很搞笑，因為他頭頂堆集的頭髮很厚，我們經常提醒他應該去修剪一下他的頭髮了，他的頭髮像一個雞冠，所以我們就説他是“雞冠頭”。

同學們五花八門的髮型，你們喜歡哪一種呢？

有一段時間，我的髮型醜得要命，簡直跟個男孩子一樣，連我自己都嫌棄它了。

那是四年級的時候剪的，夏天，火辣辣的太陽直往我們身上照，因此，我每天放學回家，身上都是濕漉漉的，頭髮粘粘地貼在身上，難受極了。於是，媽媽提議：“妍羽，你去把頭髮剪了吧！剪得短短的，就不會一大塊一大塊地粘在脖子上了，而且，洗頭髮也好洗。”我心想：也對，每天回來都濕濕的，自己也不舒服，不如剪掉吧！但是，我的心又亂了，如果剪不好，那不就完了？一剪就補不回來了，不剪的話又太熱了，怎麼辦呢？可是，換另一個角度想想，如果剪掉了，自己的樣子肯定會不一樣，到時候同學肯定又會吐槽我了。不行不行，絕對不行，我才不要被他們吐糟呢！

那一整夜，我的心亂成了一鍋粥。一會兒擔心這個，一會兒擔心那個，怎麼想都不對。這也不是，那也不是的，簡直是進退兩難！第二天一大早起來，想了想，唉，算了，還是以自我為中心吧！不管別人了，而且頭髮剪了，還會長回來的。我似乎想通了，心也平靜下來了。對媽媽説：“要不去剪頭髮吧。”於是，我們去剪了頭髮，可是剪完之後，我後悔了，竟剪出了一副假小子的模樣，我心想：完了完了，本來只是想剪掉一點點，可是，現在……唉，我的心徹底亂了。我變化這麼大，同學會不會不習慣啊？會不會説我醜，不跟我玩了呢？不要啊，我可不想沒了玩伴呀！

上學那天，我一進校門，同學果然起鬨起來，有的説我像個男孩子，有的説我醜死了。可這時候老師來了，大家也安靜了。唉，我只好自我安慰，沒事沒事，大家習慣了就會好的。