【推薦】成長作文10篇

在平日的學習、工作和生活裏，大家都不可避免地要接觸到作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。相信寫作文是一個讓許多人都頭痛的問題，下面是小編精心整理的成長作文10篇，希望能夠幫助到大家。

經典陪跟着我逐漸成長，它就像一位母疏時刻陪同在我的身邊，教會了我許多成長的常識與做人的情理。

在誦讀經典中，我意識了很多古人，他們讓爾欽佩，讓我激動，他們的精神以及品德皆深深地感動了我。其中有這樣一位巨人，他是學育的前驅，年齡終期思維家、教導野，儒家教派的開創己，其精力不僅形成中國我的傳統文明也博得了世界各邦的景仰。他就是孔子。

孔子的念想重要是“仁”和“禮”二局部。“仁”就是要愛人，要普遍地懂得跟體貼他人，從彼不願乾的事，不應強添於人。“禮”就是請求人們可能束縛本人，增強集體涵養使大家的言言舉起合乎社會標準。他的思惟傳播至昔，成替了中國的傳統思想。

在很小時候，我就讀到了一些孔子的話，深認為哲理。“己所不欲，勿施於人”，“知之為知之，不知為不知”，等等，這時還不能明確是意思，只感到比擬深邃，在成長的進程中才逐步理結其內涵。現在，我未把孔子的一些話息為鼓勵自己的座左銘：“暖故而知新”，“見賢思全焉睹不賢而內自費也”，“三人走，必有我師”，“擇其擅者而從之，其不善者而改之”。他讓我們清楚每個人都有自己的長處和毛病，望人不能只能瞅別人的缺陷，而看不到別人的優點；咱們要向別人的優點學習，矯正自己的缺點，一直完美自人的各個方點。

由於讀經典而讓我認識了孔子，讓我從他那曉得了什麼是‘仁”什麼是“禮”，應當怎麼看待不共的人和物，如何去處置人取人之間的關係，該別人對你作了什麼不惡的行動，你不是睚眥必報，而是寬容別人。

所以，孔子輿論是我的經典隨同着我始終到當初，並且將一直影響下往。

書香伴我成長書是一陣和煦的清風，吹散人們心上的烏雲；書是一朵美麗的鮮花，點綴人們平淡的生活；書是一縷燦爛的陽光，融化人們心中的堅冰……書是知識的海洋，力量的源泉，智慧的翅膀，書給了我無窮無盡的力量。小時候，翻開《格林童話》，看見王子和公主歷經艱險，最後幸福的生活在一起，就想象原來書裏的故事都那麼美好；在看到有仙女揮動魔棒，變幻無窮，又感覺書裏的故事是那麼奇妙。

之後，我慢慢長大，腦袋中又出現了一連串的問題：為什麼大象的鼻子那麼長？為什麼世界會發生地震？為什麼人會長大？於是，我又到《十萬個為什麼》中尋找答案，我又對書本又有了新的認識。到後來，海倫·凱勒的故事又深深吸引了我，她在《假如給我三天光明》中寫着：“如果每個人在他生命的初始階段患過幾天盲聾症，這將是一種幸福。”這種感慨讓我思緒萬千。

《雷鋒日記》又讓我懂得了人活着要多為別人着想，做一顆永不生鏽的螺絲釘。《哈里·波特》卻又把我帶進了一個夢幻世界，一根小小的魔棒卻有如此大的力量，還讓我明白了每一個人都有自己的長處。還有日本作家江本勝寫的《水知道答案》讓我明白了水也有一顆心，也有喜怒哀樂，更讓我懂得了人同水一樣都是很脆弱的，不要輕易傷了別人的心。加拿大作家寫的《綠山牆的安妮》又讓我看到了原來一個小女孩從小到大能有那麼大的轉變，而且安妮最後為了年老體衰的瑪麗拉放棄了上大學的機會，我已熱淚盈眶。

在這永無止境的書山中，我已攀登了六年，六年中我在生命的階梯上灑下了一路書香。“書是人類進步的階梯。”這是高爾基對書籍的讚美。一本一本的書像一個一個階梯，一步一步攀上高峯。一本好書就猶如是由鑽石的思想和珍珠似的字句堆砌而成的無價之寶。書籍可真是人類的良師益友，精神糧食啊！它讓我們的生活變得更充實，更美好！讓我們在書的海洋中漫遊，在書的天空中翱翔吧！

好一個“給野生動物餵食，易使它們喪失覓食能力”，自然保護區的警示語，不僅揭示了動物生存、發展的規律，同時還給我們以社會人生的啟迪：人的培育成長，也不能一味地“喜歡”“溺愛”，家庭教育只有堅決地放棄“餵養”，有意地讓孩子接觸社會生活，孩子才能在經風雨、見世面中得到鍛鍊，學習本領，培養能力，立足於社會。

美國石油大亨洛克菲勒，雖家財萬貫，但對自己的子女卻非常嚴厲。從孩子七歲時起，他就不再給孩子零用錢，讓7歲的孩子載着一車沉甸甸的報紙，冒着嚴寒、酷暑送報紙——自己打工掙錢。是這位父親吝嗇錢財、冷酷無情嗎？都不是，這樣做只是因為他懂得：成長規律是相同的，一味讓孩子享受餵養，將無法獲得生活能力，不僅永遠長不大，而且因得不到生活磨鍊，而喪失生存的能力。

然而，我國現在的多數家長卻不是這樣。實施“計劃生育”政策後，獨生子女越來越多，他們成為家裏的獨苗。父母對他們是含在嘴裏怕化了，拿在手裏怕掉了，事事圍着他們轉，對他們是百依百順，以致這些“小皇帝”“小公主”過着飯來張口，衣來伸手的生活，甚至連生活自理都很困難。不是麼，有的上了中學，仍然不會疊被子，到了大學裏，還要把髒衣服帶回家讓父母洗，如此生活能力低下的畸形兒，實在可悲啊。

父母對孩子長期實施餵養，孩子就會心安理得地接受這種餵養，久而久之，就養成了他們的惰性，喪失獨立思考解決問題的能力，成為斷翅的鳥兒，只能在籠裏撲騰，卻不能翱翔於廣闊的藍天。不經歷過風雨，如何見到彩虹？雄鷹只有在經歷過生與死的拼搏，才能飛得更高；珍珠貝只有在經歷過苦痛的折磨後，才能育出珍珠；鋼鐵只有在經歷過烈火和急劇冷卻後，才能更加堅硬。同理，孩子只有在經歷磨礪之後，才能在面對困難挫折時更加堅強，直面生活從容不迫，成為有用之才。

“父母之愛子，則為之計深遠”。古人之言，堪為父母對子女的至愛之道。只有放棄餵養，遠離溺愛，你的子女才能經風雨，見世面，在生活實踐中獲得生存發展的本領。切記：庭院難練千里馬，花盆不長萬年鬆；海闊才能憑魚躍，

天高更適鳥飛翔。

一個人真正的長大，是從他真誠的欣賞對手開始。人的一生，總是會遇到比自己強，比自己優秀的人，只有真誠的去欣賞他們，你才會漸漸成長，然後吸取他們的優點，最後成為一個很優秀的人。

勝敗乃兵家常事，我不認為暫時輸給了對手，就代表永無翻身之日。我也不認為，勝敗宣告後，就要把比自己強的人當做敵人。我認為，一個人的成功離不開他的經歷，他的環境，他的品性，以及他對自己的正確認識，對人生的看法。只有經歷過失敗，才懂得成功來之不易，只有他對身邊比自己強大的人給予欣賞而不是嫉妒，才能夠斬荊披棘成為一個最成功的人，只有他的品質十分完美，才能經歷現實的考驗，只有他全面的認識自我，才能成為一個真正明智的人。

人外有人，山外有山。這句話當然不是告訴我們可以不思進取，也不是告訴我們總會有比自己優秀的人，所以不必努力。當你發現有人比你更好時，你會怎麼樣？是希望他消失，或者是希望超過他，還是一直嫉妒他？正確的做法是，把他當做自己的目標，承認他的才華，欣賞他的優點，像他看齊，但不可以嫉妒。只有承認了他的優秀之處，欣賞他，才可能超過他。只有不被嫉妒衝昏頭腦，才可以做到真正的長大，真正的成功。

成長的路上，會經歷許許多多也許通往理想的路並不理想，也許嚮往太陽的路並不閃爍光芒，也許但勝利在向你招手，堅持下去，就是成功。心悦誠服的欣賞對手，將會得到超乎成功本身的益處和經驗。成長，不需要充滿嫉妒。超越，需要看清方向。欣賞他，你才會成長！！

海林林業局一中七年級：潘乙申

步入八年級，我們迎來了如火如荼的軍訓。

都説軍訓是艱苦而枯燥的，但對我來説，卻是記憶深刻而難忘。經歷過七年級那次軍訓後，對於八年級的.軍訓，心情不再是緊張，更多的是嚮往。當我們換上陌生而又熟悉的迷彩服時，心中洋溢的仍是我們七年級時剛進軍營的那份激情。炎炎烈日下，一身亮麗迷彩服的我們，有如五線譜上舞動的音符，演奏着人生的樂章。

對於我來説，最令我印象深刻的是站軍姿，先別説它説有多難，光是那一站都不容易，精神要高度集中，身體繃直，彷彿是一場持久戰，不比什麼，只比你的耐力，堅持。儘管已經經歷過一次，畢竟一年沒練，再次面臨，仍會有如初時般猛烈，讓你措手不及。身體仍在疼痛，但，在這片綠地上，有我們揮灑的汗水，有我們的足跡，相信在不久的將來，必將會開出鮮豔的花朵。

我們在温室裏待太久了，只有接受外界的考驗，才能茁壯成長。軍訓了，才體會到軍營中嚴明的紀律，才明白那英勇挺拔的身姿是在這滴滴汗水中磨練出來的。是軍訓，讓我們擁有戰勝困難的勇氣；是軍訓讓我們懂得團結互助。

軍訓，帶給我們一段非凡的歷程：身體的痠痛，心靈的成長。

有人説過：成長是跌跌撞撞還依然向前的勇氣，它包含着酸甜苦辣，卻總讓人難以忘懷。翻開一頁，那些成長的點點滴滴勾起了我的回憶，但我印象最深的還是學溜冰。

在我6歲時，看見鄰居姐姐穿着溜冰鞋自由自在地滑來滑去，心裏羨慕極了，盼望着也能像她一樣，於是就纏着爸爸給我買一雙溜冰鞋。爸爸一口答應下來。

穿上嶄新的溜冰鞋，我興奮極了，心想：太棒了!我要趕緊溜起來，讓他們(小區裏的人)看看我的威風。我飛快地從椅子上站起來，咦，穿上溜冰鞋的感覺怪怪的，腳有點站不穩，沒等我調整好姿態，腳下一滑，“啊!”我摔了個四腳朝天，屁股也被摔得痛死了。“嗚—嗚—，我……我不練了!”我坐在地上，索性哇哇大哭起來。哭聲引來了爸爸，他扶起我，他語重心長地説：“如果你學習本領怕吃苦，那你怎麼會成功呢?你好好想想吧!”

我聽了，感到十分慚愧，心想：爸爸説得對，學本領是不能怕困難的，我要勇敢!我抹了抹眼淚，對爸爸説：“對不起，爸爸，我錯了。”爸爸見我認識了錯，臉上又露出了笑容：“爸爸教你滑。你的腳要成八字形，然後一隻接着一隻地去滑。”説完，他就給我做了一個示範。我按照爸爸説的，一隻手抓住扶手，慢慢地向前挪動腳，學着大姐姐的樣子往前溜。由於掌握不好平衡，我總是摔跤，但每次我都艱難地爬起來繼續練。溜着溜着，我突然會溜了，雖然身體姿勢還顯得那麼僵硬，但卻讓我挺有成就感。

從此，我每天都練習。一個星期過去了，真是功夫不負有心人，我不但能熟練地溜，還會溜出些花式呢!

學溜冰不僅讓我掌握了一項本領，還使我懂得了：做事不能半途而廢，不要怕吃苦，要努力堅持下去，才會成功。

“呼呼…呼呼…”呼嘯的北風拂窗而過；“沙沙…沙沙…”連綿的小雨翩翩舞過。所有的聲音都那麼有韻律，隨着這“呼”這“沙”的韻律彷彿漸漸打開了我沉睡已舊的心門。

繁華敗落，春去秋來，我送走過了無數的冬天，迎來了無數的春天。然而，在這一送，一迎，一迎，一送中，我漸漸地走向成熟。記得那些天真純朗的笑聲；熟悉那稍粗卻嫩的嗓音；期盼那淳厚而陽剛的聲氣。

我成長着，快樂積累着…我成長着，煩惱堆積着。年齡越來越大，煩惱越來越多，快樂越來越少。

是啊！好久沒痛看一晚電視，好久沒痛玩一次電腦，好久沒痛聊一次閒天，好久沒有痛打一次籃球…… 好多個好久，漸漸就積累成為好多個煩惱。“已經九年級了，馬上會考了，你就少玩一會兒吧！等考上好的大學有了好的工作，你再玩也不遲啊！”這是母親經常念在嘴邊的。那麼試問，考完大學是不是還要繼續努力學習找個好工作呢？找到好工作是不是又要努力工作，好儘快成家立業呢？成了家，立了業，那麼是否……

好多個是否 ，好多的疑問！

走在街上，忽然停住腳步，望望這個繁忙的城市，燈紅酒綠，車水馬龍，人來人往，穿梭不息。忽然有一絲絲感悟。城市的忙碌是不是也會帶給城市煩惱呢？或許吧！不過這樣的煩惱又換來了什麼呢？是啊，換來了許多。從一個鄉村演變為小鎮，從一個小鎮演變為一座大城，現在成為燈紅酒綠，車水馬龍的大城市。

是啊！城市也在成長，沒有一天停歇腳步，最終它獲得了發展，獲得了重視……

回頭離去，轉身的瞬間想到一個天真而幼稚的問題----那麼我呢？我這個忙於，苦於，怨於，恨於學習的學子呢？剎那間，一切變地明朗起來，人們臉上不再掛着失敗，不再掛着不情願，而是洋溢着快樂的氣息，那是一種生活，一種成長，一種收穫的快樂氣息。

回到家中，躺在牀上，凝視天花板，回想自己的過去，回想那學習中的苦，學習中的挫折，不禁感到欣慰起來，感到能為戰勝他它們走到今天而開心，自豪。

頓時，我心生雀躍之感，為成長而開心，為成長而快樂，為成長而自豪，我感謝成長。

是成長讓我品味了15年的苦，是成長讓我認識了15年的苦，是成長讓我領略了15年的苦，是成長讓我戰勝了15年的苦，是成長讓我15年的苦搖身一變，變成了15戰勝它們的自豪與快樂。

成長……快樂……成長每個人的必經之路；煩惱每個人的必有之物；快樂，每個人都擁有的煩惱的最終產物……

人生就像一條條路綿延無盡頭，但是這一條條的路並不是平平坦坦的，它是有山有坑有絆腳石的。因此每個人都有自己的煩惱。

我的煩惱就是長大。長大後就要學會幹很多的事情，還要受家長的約束。但是我深深地懷念着童年那幸福純真的生活，沒有大人們那複雜的思想。不用去憂愁很多的事情，不用去虛偽的打扮自己……

我 懷念着兒時躺在媽媽的懷裏進入夢鄉的感覺。我懷念着兒時為了一隻蟋蟀而大打出手的感覺。我懷念着夏天躺在涼牀上叫爸爸給我講形形色色的故事。我懷念着做了壞事和表哥一起被罰跪搓板那麻麻地感覺。我懷念着為了電視機和弟弟唾液飛濺的那種場面。

可是我長大了一切都變了。我再也不能看電視了，而被迫整天地坐在書桌前學習。就連在學校下課時間也被老師“佔為己有”。整天被考試壓得喘不過氣來。月考，單元測試，大考。應接不暇。為了升學而拼命地啃着“天書”般的書本。童年的一切都再見了，媽媽説我“長大了”爸爸也説：兒子，你長大了。親人們都説我長大了。可是我一點心理準備也沒有。長大了的感覺真是太糟糕了。

耳邊響着S·H·E的《不想長大》懷着特殊的心情向童年的一切道別，再見了童年，我何時還能再回到你的懷抱中呢？

一本好書如同一位良師，一位益友，他會陪伴你一生。

在我的腦海中，總有一片無邊無際的書的海洋，無時無刻的吸引着我的視線，誘惑着我的靈魂，激發着我的潛能，豐富着我的知識，提升我的內涵。

好書給了我成功的資本，成長的鋪路石。人的精神發展史，應該是他個人的閲讀史。好書能調整我的心態，淨化我的靈魂。人不可能總是成功，但我失敗的心灰意冷之時，我會一心一意的挑一本好書偷偷的躲在角落裏看。此時，那本好書已經進化成一位良師在諄諄教導我，細心地為我抹去心靈的污點，使我的心靈的得到一次昇華。在書裏，我努力的尋找着能醫治痛苦的良藥，吃下去——又翻過了一頁。

好書改變了我的人生，給我以鞭策與鼓勵。讀好書時的意境陶冶了我的情操。我喜歡一個管理者的果斷與幹練。我在無人的夜晚縮短現實與夢想的距離。瀏覽管理者的語言，此時，我忘記了黑暗，忘記了白天的煩心事，在書中我尋找到了屬於自己的光明。這種讀書的意境，是讓我茁壯成長的食糧。書能引起我無盡的遐想，在遐想中我快樂，茁壯的成長。

我不敢説是好書使我改變命運的路又多了幾條。我只知道，讀書使我的知識得到了聚集；讀書使我的視野得到了擴展；讀書使我以各種各樣的方式進行成長，激勵着我，讓我去嘗試那些我原本不敢嘗試的事。書是社會就業的總結，書是人生航行中領航的燈塔，書是人類進步的階梯。人在飢餓的時候，應該把書當成是一塊肉；在寒冷的時候，應該把書當成是一條棉襖；在孤獨的時候，應該把書當成是一位摯友；在窮困潦倒的時候，應該把書當成是一塊金子。好書在我的成長過程中，提供給了我許多養分，讓我在人生道路上勇往直前。我是幸福的，因為有好書伴我成長。

人生的快事莫過於讀書。它能讓我們認識到天地的廣博，知曉人生的道路。它是我們的精神糧食，生命的禪師。但很少有人能把一本好書讀完，這就促使人對書的一些不認可。書讓我領悟了人生的真諦。當我迷惑、仿惶時，書猶如一支明亮的火炬，指引我前進的方向，為我排憂解難，增強我的勇氣和信心；當我悲傷痛苦時，書告訴我，悲傷是短暫的，只要勇於開拓，變會發現樂趣；當我被人誤解時，書告訴我，勇敢地走你自己的路，人們就會發現真實的你。

書啊！你真是一樣奇妙的東西。在讀你時，我得到了無盡的快樂；在想你時，我得到了無邊的悲傷。哎，還是好好看書吧！

小花會成長，小草也會成長，世界萬物都會成長。只不過有的是在清晨的第一縷陽光和甜美的朝露中成長；有的是在柔和的暖風中成長；還有的是在嚴寒的冷冬中成長。而我呢？我在每天都充滿歡樂的咸寧實驗外國語學校成長。

我在外校的成長是多方面的，有身體的成長、知識的成長、心智的成長、能力的成長、人格的成長等多方面的成長。

其中，最使我喜悦的是知識的成長。起初，我從《春曉》都背不下來的小豆包到能把《琵琶行》爛熟於心的六年級學生，這是多麼巨大的變化呀！想起一年級時，我要掰着手指才算得清的加減法，在老師的悉心教導下，我的數感越來越好，再也不是那時一臉嚴肅的掰着肉乎乎手指的小傻瓜了！現在，我的英語口語水平也提高了，就連跑步也有了很大的進步……

這都要歸功我的老師們了。語文陳老師注重課外閲讀，背誦詩詞，目前已經伴我們讀完了《西遊記》《水滸傳》《三國演義》等許多經典名著。而且，她教語文的方法可有一套呢！就連調皮的搗蛋鬼都愛上她的語文課。數學周老師注重基礎性教學，所以我們班的數學成績在全年級都是遙遙領先的地位。英語楊老師，注重聽、説、寫綜合鍛鍊，讓我們對英語充滿了興趣。

另一個讓我開心的是心智的成長。校園就是一個由學生、老師組成的小小社會，老師對我們的言傳身教、解惑答疑；同學們之間的團結友愛、互幫互助；班級之間也經常舉辦活動、相互碰撞；這些豐富的校園生活都是我最温暖的回憶。我特別願意與那些樂觀、陽光充滿正能量的同學交流、學習，通過多樣化的切磋、競爭，我逐漸知道了自己的不足而隨之進步，這讓我每天都感覺收穫滿滿！

在這裏，我要深深感謝我的老師和同學們，感謝老師培養我們全面發展、茁壯成長，感謝同學讓我感知不足、收穫友情。

我相信，今後我們會繼續迎着日出的朝陽，伴着幽幽的書香，在美麗的外校成長成才！