【推薦】成長作文9篇

在現實生活或工作學習中，大家或多或少都會接觸過作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編收集整理的成長作文10篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。

春天是生機勃勃的季節。

在春雷的召喚下，萬物復甦。小草漸漸地從草裏探出了頭，嫩嫩的，綠綠的。水結的冰漸漸的成了叮叮咚咚的小溪，叮叮咚咚的。花對新的一年滿是憧憬，張開了眼，迎接着每一天。小鳥們從北往南遷徒回來，唧唧喳喳地叫着：“春天來了，春天來了，我們回來了。”百鳥爭鳴，把正躺在温暖被窩裏的動物們吵醒了，青蛙呱呱地叫着。魚在水裏游來游去，如一個調皮的孩子跳來跳去，濺起一個個水花。鴨子媽媽帶着爸爸學游泳，測水温，。在春雨的召喚下，你在竹林裏看春筍，一場雨，可以長几寸，竹子也是一樣會多出半節。

草長，花長，樹木長，山是一天一天地變豐滿，在花的襯托下，變得五顏六色。水長，瀑布長，河也在變寬，隨着春雷天的增加，春雨天的增加，什麼都在生長，幾乎越長越快，雷雨最大的時候在春雷聲裏，春筍瘋狂的長，越長越高，脱了就舊皮換新皮，換完新皮變嫩竹。

春天一來，人們也從笨重的棉襖裏甦醒過來，跳的跳，動的動，工作的工作，不亦樂乎，彷彿春天是一個樂園一樣。農民也抓緊時間，把插秧的速度變快，稻秧一列一列的，一排一排的，十分整齊，希望來年能有一個好的收成。

時光毫不吝嗇地，給我們一段難以忘懷的時光，只想讓我們迎難而上罷。

――題記

我們的經歷，讓我們成長，亦讓我們堅強。

那年我七年級，相比於國小，心中充滿了好奇，像是在探索一種新奇的事物。開學第一天，我們幾個同學無意間聚在一起，説起了太陽，各持有不同的觀點。有的説：“太陽在今後的時間裏，會慢慢膨脹，最後摧毀地球！”還有的説：“太陽的光芒會越來越弱，使地球上的生物無法生存！”……

別説，一個個像科學家一樣辯論自然文化，雖然説得不是有依有據，但是，這讓我覺得，原來文化是這麼重要！因為這似乎能讓人與人之間有一定檔次。（當然，我那時候的想法是錯誤的，文化是重要的，但只是讓一個人有涵養，更懂得生活。）當天晚上，我們的一些國小同學，在QQ上互發消息，加油打氣。似乎國中就是人生道路中一個重要的驛站，更是散發着強大的磁場，吸引着我們。嘿！加油！

那年我八年級，相比於七年級，已經習慣了國中的生活，除了學習，課餘時間裏，只是做着一個捧場的“觀眾”。班裏每天都會上演一出出“好戲”。那時候，班裏總會有人收到情書，而且是明目張膽的那種，直接在黑板上寫着：“XXX，我喜歡你！”有時候，誇張的是，連續兩個禮拜，黑板上每天都會有類似文字，而黑板也就成了一種特殊的情書。

但這種事，也讓老師苦惱不已。儘管每天都會抽時間“教育”我們一番。但是，很長的一段時間，黑板從來不是隻有關於學習的事。或者的，偶爾再説一下流言蜚語，儘管“謠言止於智者”，但是，似乎沒有人願意當那個“智者”。

而我，就有些尷尬了，既沒有人給我寫什麼情書，也沒有關於我的謠言。我想，能做到這一點，我是得有多普通啊！為此，班上的很多女生都特別願意，找我聊心事，可我卻不怎麼樂意，因為話題只有一個――XXX喜歡我，我該怎麼辦啊！？當時我就覺得，這些女生真是無聊，閒着沒事幹了，自己別在意就好了，管那麼多幹嘛？這不是沒事找事麼？（先説好，我這麼想，可不是因為嫉妒。）所以，每次，我的回答都是統一的：“沒事，沒事，都會過去的……”其實心裏覺得無奈。但現在想想，我們那時候的幼稚想法，也蠻好玩的，哈哈！

那年我九年級，相比於八年級，只是把更多的精力放在學習上，迎接會考。但我卻面臨着一個棘手的問題：體育考試。我不知道該不該參加，因為我的身體是比較弱的，做不了劇烈運動。所以老師都建議我：“別參加了，有筆試的方式，也可以的。”但我覺得，筆試的話，考的分數總是不高的，而且，自己幹嘛不試試看呢？所以，我對老師説：“我要參加體育考試！！！”

同學們每次上體育課，練習體育項目的時候，我總是在一旁看着，看他們是怎麼練習的。而每天早上，我都會提前一個小時起牀，在我家樓下的公園練體育。但對於從來沒有上過體育課的我，一開始是相當吃力的。比如跑步的時候，沒一會兒就氣喘吁吁了；體前屈的時候，直接坐在地上，把身體盡力地向腿部靠近，再把胳膊伸過腳尖。……每天都會覺得，特別疼。

其實有時候，也是想放棄了，就覺得，要不算了吧，參加筆試吧。最起碼不用這麼累，用這一個小時練體育，我可能已經背了好多單詞了！但心裏有些好強，就告訴自己，要堅持下來，最起碼自己説的大話，不能讓別人看不起啊！

功夫不負有心人，體育滿分50分，我考了44.7分，班上第四名，當時全班同學都很吃驚，説我很厲害，很“牛掰”。我也為自己的堅持而慶幸。我想，這可能是我做過的，最令我驕傲的事了！

國中三年，讓我快樂地笑過，亦讓我艱難地付出。這都告訴我：前方路，莫驚慌。

為了夢想而選擇堅持，大概，這就是勇氣罷。

――後記

天空中雖未留下翅膀的痕跡，但我已飛過。

漫過四季的輪迴，信守徒步在山間小道，悵然瞭望着遠處的風景，遺失了一季的輝煌，在夢幻的邊緣掙扎着衝出世俗的牢籠，目光遊離在若即若離的生命的光環之上，被濾得越來越純。

吟唱着：“海的思緒綿延不絕的終於跟上天在地平線上交江，就想你。“曾經埋葬在記憶深處的東西又被一片一片的撿拾起來，滿回淋漓，亦或哀傷，亦或歡樂，亦或稚氣；垂首低問：這是我嗎？或許着就是成長。

有一種倒下叫做崛起，有一種失望叫做希望。從來都沒有絕路，只是在倒下的瞬間，我們茫然失落，只是在失望的片刻，我們痛苦難過。《隱形的翅膀》看過的人都會感到震撼，感到吃驚。

經歷了那麼多的挫折、打擊，我終於理解什麼叫男人，因為他堅強，即使面臨再大的挫折，但他的靈魂不倒，骨子裏散發着不屈的氣息。

幼時的我特別不愛看書，但我卻喜歡聽媽媽念給我聽。可能是因為她那別具一番風味的嗓音吧！還記得他給我念的第一篇“母親啊！天上的風雨來了，鳥兒躲到它的巢裏，心中的風雨來了，我只能躲到你的懷裏……”，那時的我會躲在一旁偷笑，捂住咧開了笑花的嘴。或把頭轉向窗外，看燕子在窗外嬉戲，但我也會聆聽你的朗誦，那高低起伏的音調，但我那時始終不理解這是什麼意思。還記得那天我被比我大幾歲的同學欺負，我揉着哭紅的雙眼跑了回來，你如往常一樣把我抱在你的懷裏，為我拭去眼角的餘淚，親吻我，告訴我不要哭。不知為什麼，我感覺你的懷抱比以往寬厚得多，也許只有你那温暖的懷抱，一切都會平息。

冰心我想對你説：“正如你所説的，‘心中的風雨來了，我只能躲在你的懷裏’，是你的詩歌讓我懂得，只要孩子心中有不快，只要投入母親的懷抱，那是孩子真正的避風港。

在繁忙的學習生活中，與朋友一同涉足來到這個沒有喧囂，只有人間的天堂。站在大樹的庇廕下，聆聽着那悦耳的蟬鳴，放空腦袋裏所有的一切。眺望遠方，潺潺的溪水聲永不停息，伴隨着水的流動，幾塊不安分的小石頭也隨波而流，在水草旁，幾條小魚在嬉戲……大雁在空中飛舞，突然覺得腳底一陣振動，低頭一看，原來是兩隻蟋蟀正在嬉戲，它們的鬍鬚互相碰觸這對方……一切充滿生機。

正如冰心您所説的，“我們都是自然的嬰孩；卧在宇宙的搖籃裏”。我想對你説：“你是否和我一樣，享受過這麼美的大自然呢？也許你早就知道，人類來與自然，歸於自然。

世界上最重要的東西是那無盡的母愛，是那給予我們享受的大自然，當然還有更多……只要我們在不經意時，注入的那一思緒將會是永恆。

讀書是一種享受，當你遨遊在書的海洋裏時，你才能知道閲讀的快樂和輕鬆！是啊！書籍無時不刻的陪伴我們，帶領我們遨遊這“知識的海洋”，帶領我們飛翔“知識的天空”。

漢代學者劉向曾經説：“書猶藥也，善讀者可以醫愚”。但是，但我們不能死讀書，應該從讀一些好書中汲取營養，感受世界，提高思想修養。書，是知識的寶庫，是人類成長的階梯，是我們的老師，是我們生活中不可缺少的一部分。書，每天陪伴在我的左右，在我苦惱的時候，書總是第一時間出現在我的眼前，在學習中，只要有不懂的問題，就可以從書中找到答案。如果説書是人類知識的寶庫，那麼讀書就是開啟人類知識的寶庫的鑰匙，書能使我們體會到世界的五彩繽紛，書能使我們充實自己的知識面，書是知識的海洋，智慧的翅膀，力量的源泉。有了書，童年就會五彩繽紛，有了書，成長也會更加的豐富多彩。

從小時候的咿呀學語的識字卡片，到學生時代通俗易懂的簡單的普通話。我上幼兒園的時候，開始看印有圖片的書籍，裏面只有一些字，還注着音，在父母的解説下似懂非懂地看着。上國小時，我第一本接觸到的書是安徒生童話，我看到了白雪公主的美麗與善良，王后的邪惡與醜陋，皇帝的愚笨，三四年級時，我開始接觸中國四大名著。《西遊記》中孫悟空大鬧天宮的威武、勇猛；《水滸傳》裏梁山好漢的正義；《三國演義》裏諸葛亮使用空城計時的智慧都在吸引着我。

高爾基曾經説過：“書是人類進步的階梯。”在我的童年中，就是這位“好朋友”，伴隨我成長。

教師評語：小作者對於閲讀的鐘愛在字裏行間就露出來了，閲讀帶給他的好處也是不言自明。

煮一壺光陰的茶，細細品味，而書的“苦蕎“也便消融其中；擷取一片嫩葉，獨自欣賞，而書的”紋痕“也便鑲在葉片上。

“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”是啊，書的世界無奇不有，書的世界回味無窮，書的世界是可貴的、高尚的，走進書的世界，你會發現：自然奇觀向我們娓娓道來，宏偉的歷史在眼前浮現，那精彩玄幻的奧祕也遍佈於我們的腦海裏。在那個奇妙的黃金屋裏，我們可以領略古人們的博大胸襟，因為我們細讀了《花木蘭》，因為我們欣賞了《三國演義》，還因為我們品味了《水滸傳》；在那塊翠綠的顏如玉中，我們感知了世界萬物神奇的風光，正是我們觀歎了《十萬個為什麼》，也領悟了《海洋世界》，還更是我們博覽了《自然景觀》。

書，是神聖的，是高尚的。

是書，教會了我們要像螞蟻一樣團結，在熊熊烈火中挽救生命。

是書，悄悄地在風中低吟做人的道理：像羚羊一樣不屈獵人的追逐，誓死脱離惡人的.魔掌，在無盡的傷心崖上，越過一座座生命的橋，尋回一個個生命的聖潔。

是書，在繁華的草木枯榮中教導我們一定要珍惜生命，警示我們一定要在那條黑暗的長廊中挖掘光明，別被黑暗矇蔽了雙眼，白白浪費了寶貴的生命。

書，是光明的，是明亮的。

書，像一片大海上的啟明燈，每當我們迷失於海航的時候嗎，它總能像盞昏黃的燈，照亮我們人生的方向，尋回我們因黑暗而玷污的那顆海藍般澄澈的心靈，讓我們在海上的大風大浪中，穩住航行的方向盤，找到黎明的曙光。

書，像島嶼上的波浪，每當在我們得不到心靈的安撫時，它會輕輕吻着島嶼上的巖石，就正如輕撫着我們的心一般，輕柔而又奇幻，在焦慮當中，我們因書而顫動，最終得到了一絲絲心靈的慰藉。

書，因顫動而精彩，雖然茶有苦澀，卻帶微甜；書，因精彩而充滿了魅力，雖然葉有枯榮，卻留下盎然生機。

書香之旅伴我成長，也將伴隨我們歷經人生中不畏風雨的旅程！

天，籠着濃密靉靆的雲層；雲，載着填上普照萬物的太陽，像書，載着我們逐漸長大……

成長，猶如一條漫長的路，途中必然會有曲折和坎坷；成長，猶如一片海，海上必然會有風浪和礁石；成長，猶如一齣戲，劇中必然會有高潮和低谷。有喜有憂，又笑有淚，這才是健康成長！

身體健康就是健康的成長？No，只有身體和心理都健康了，才算的上是真真正正的健康成長！

健康成長首先要在日常生活中注意衞生，勤洗常換是一個人衞生要做的第一步，只有這樣才能儘量的避免感染疾病，這樣才能有助於身體健康。只有身體健康了，才有力量做其他的事，身體不健康，空有理想，一切就只能是痴人説夢了。如若身體中出現了一些問題，我們還必須去正視，要用堅定的信念，頑強的毅力與病魔戰鬥到底堅持不懈，只有這樣，身體才會越來越好！

當然，身體健康對成長固然重要，但更重要的是思想上，道德上的健康！

在我們90後的一代中，很多人批評我們自我，暴力，叛逆。雖然有一些不服氣，但是仔細想想也不無道理！我們的很多同學都有野蠻無禮，粗暴橫行的行為，有時和同學之間一點很小的言語上的誤會，便會大打出手，完全沒有將品德書上你的道理聽進去，更有嚴重的是，這些中國小生面對一些不良誘惑時，意志不夠堅定，任由心情隨便的搖擺，整天沉迷於網絡遊戲中，學習成績一落千丈，意志力也日漸衰退，很多血的教訓告訴我們這樣的成長付出的代價太大太大。我想，健康成長是不拋棄原則，尋找一些能有助於我們自身成長的毅力，這些毅力能讓我們在面臨種種不良誘惑時，及時的懸崖勒馬；能讓我們在風雨飄搖中堅定自己的理想和信念；能讓我們在茫然無措時，仍然擁有強大的精神支柱……這些毅力，可以是你的處事原則，可以是你生活中的道德準則，也可以是你不懈追求的理想！

當然，如果一直被那些毅力，頑強，堅持……勒住，難免會不舒服，不自在，有時甚至會不想在繼續堅持下去，但為了健康成長，付出一些努力，辛苦又何妨呢？畢竟健康不是追求一時的輕鬆，而是為了得到永遠的快樂！

健康成長的過程有歡樂也有悲哀，有幸福也有苦澀，成長的歲月很長很長，需要我們一點一滴去感受，成長如一葉扁舟，經過千辛萬苦，越過險灘，穿過急澗，繞過明明暗暗地礁石，終有順流直下的時候！當我們有朝一日長大成人，再回頭來看看我們成長的道路上用健康的身體和健康的心靈一路成長的足跡的時候，我想我們一定會會心的笑出聲來的！

高爾基曾説過一句話：“書是人類進步的階梯。”我認為，書知識的源泉。有書相伴的日子真是不亦樂乎。

兒時，一翻開那多姿多彩的童話故事，眼前就會浮現出白雪公主的純潔，皇后的惡毒;漁夫的善良，妻子的貪婪……一篇篇精彩的故事，至今還依舊深深地印在我的心上。它使我辨認了方向，讓我看到了世上的美與醜，善與惡。

童年，翻開那本充滿書香的《十萬個問什麼》，是它教給我知識，使我明白了含羞草“害羞”的道理、企鵝的不怕冷……《國小生詩詞80首》是我的寶貝，它不僅讓我認識了許多詩人，還使我背誦了許多詩句。有時候，我會不時吟誦一曲：“東邊日出西邊雨，道是無情還有情。”就因為這樣，我常常受到了家人的誇獎，真是無比興奮。

書，就像一盞明燈，照亮了我前進的道路，書永遠是我的精神糧食。

自從踏入國小，我就已不再看幼稚的童話故事。現在，我喜歡上了中國的四大名著。《西遊記》書中淋漓盡致的介紹了孫悟空的天資聰敏，思想跟行動都敏捷如風;唐僧善良仁慈;豬八戒貪吃懶惰，重視物質享受;沙僧純樸善良。一提《三國演義》，自然就會想到劉備，孔明，張飛……但我最佩服的人是“?天子以令諸侯”曹操，他才氣縱橫，文韜武略，令我欽佩無已。《水滸傳》和《紅樓夢》，各有各的特色，宋江的為人仗義，李逵的心粗膽大，率直忠誠……在我的眼裏，這一百零八位梁山好漢都是折不扣的英雄。而《紅樓夢》，曹雪芹用他的“神筆”創作出了這部著作，《紅樓夢》的故事情節撲朔迷離，讓我如痴如醉得沉浸在故事中去。

古人常雲：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”從中可見，古人對書可謂情有獨鍾。確實，讀書能得到許多的知識。

書籍是全世界的營養品。偉大的詩人杜甫説過：“讀書破萬卷，下筆如有神。”這些名言警句時時刻刻在激勵着我。那一本本散發着油墨芬芳的好書，就像一塊快強勁有力的磁鐵，只要我一翻開仔細閲讀，就會被牢牢吸引住了。

書既讓我的生活變得愉快，也讓我獲取更多的知識。這真可謂是“書香伴我走天涯，天涯海角書為伴”啊。

最難忘，上學路上，那段時光；最曼妙，前詩古曲，悠悠長長；最珍貴，母親車內，一路書香！

冬日裏的一個早晨，天空明朗，空氣清鮮。鳥兒們嘰嘰喳喳地訴説着它們的快樂，雪松窸窸窣窣地炫耀着它們的挺拔。我高興地欣賞着車窗外的景緻

什麼？從今天開始要聽古文了？我如同被澆了一頭冷水，興致全無。“古文有什麼意思？不過是一些之乎者也的長短句罷了！”無奈的是，拗不過媽媽。向外瞥一眼，鳥兒們在歌聲中訴説着我的冬天。

讓我意外的是，音頻響起時，古箏前奏讓我的心泛起漣漪：如絲如縷，悠遠綿長，單音清脆，連音如水

開始了，開始了！一個個字，如彈珠般，清脆有力，連貫自然。我好奇的心躁動着，聽它起伏如波浪，和着典雅的古箏曲，彈彈撥撥，圓圓滑滑，流入我的心。一字一字，一句一句，仔仔細細地聽，我有了興趣，開始笨拙地模仿，雖然語音聲調完全對不上，我卻很滿足，享受着詩詞古樂籠罩着的幸福，在一片繽紛的雪世界裏，在一個滿溢書香的大道上。

春去秋來，夏結冬至。不知不覺，日積月累中，我經歷着：冷冷清清，陪着李清照在“悽悽慘慘慼戚”中“尋尋覓覓”；歸去來兮，陪着陶淵明在“環堵蕭然”的陋室裏“常著文章自娛”；水天一色，陪着王勃在“落霞與孤鶩齊飛”的美景中“登高作賦”；環滁皆山，陪着歐陽修在“四時之景”中“同其樂”、“述以文”

我珍惜着上學時的“一路書香”，痴迷於車裏的古箏雅樂、文言典籍。在人生路上，陶醉着，墨香浸潤，書聲朗朗；感悟着，精品細嚼，蕩氣迴腸！

最珍貴，是那段時光，悠悠長長，一路書香！