心靈美作文精選15篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。怎麼寫作文才能避免踩雷呢？下面是小編為大家整理的心靈美作文，希望對大家有所幫助。

我先問大家一個簡單的問題：請問美是什麼或許有人會説美不就是漂亮嗎。但是我卻不這麼覺着，我理解的美就是一個人不管走到哪兒，他都會幫助人，處處為別人着想。

在高速公路上，一些人正在卸貨，這時候，一位盲人老爺爺正向這邊走來，那些人就連忙把貨物拖開，好讓老爺爺走的安全。什麼是美這就是美。在下雨的時候，某個公司門前的一位阿姨舉着一把傘，站在候車亭裏，旁邊的一位阿姨心急如焚在給出租車司機打電話，這位阿姨沒有傘也沒有車子，她旁邊的這位阿姨立馬用傘把她遮住，和她一起等出租車來，什麼是美這就是美。

在我們的生活中，與這類似的事情還有許多許多。美，不在於你的外表，不在於你的身份。美只在於你的心靈。我曾目睹過這樣一幕：一位老奶奶上了一輛公交車，站在一位年輕小姐旁打量是否有空位。那花枝招展的小姐不但不讓座位，反而還露出厭惡的神色，嫌棄老人靠髒了她的衣服。這時，一位衣着樸實的姑娘從她身旁站起來，主動為老人讓座，頓時全車的人都向這位姑娘投去讚許目光。看到這一幕，我明白了：心靈之美勝於形體之美。你看！那田裏的捕蟲能手——青蛙，它也沒有迷人的外表，然而它卻任勞任怨為人類服務。這也是美

所以，不管是什麼人，只有你有一顆純潔的心，那才是真正的美。美麗的外表可以吸引傾慕者，但是要永遠地吸引住他們，需要美麗的靈魂。同學們！讓我們把美麗的容貌與閃光的美德結合為一體，讓美放射出光彩，成為21世紀合格的接班人！

我有一個同學，他的學習非常棒，同時，她的心靈也很美，她就是談賽怡。

記得有一次，我們班在上體育課，練50米跑。跑着跑着，王堂明暈倒了。我們有些急，有的去找紅藤葉，有的去找校醫，有的去找黎老師，有的圍在王堂明周圍，都很好奇。體育老師很年輕，急得不知所措。校醫來了，校醫捂着王堂明的耳朵，熟練地操縱着。王堂明醒了，因為太陽很大，所以校醫叫他到陰涼的地方，可是他就是不聽話，他就坐在籃球架上。談賽怡見此情景，就站在籃球架上，兩隻手打開，顯然是幫王堂明擋陽光，我看到這些，立馬感動了，那時陽光特別大，談賽怡保持兩手撐開的動作已經很久了，我已經有一些出汗了，談賽怡肯定很累。終於，一直固執的王堂明去陰涼的地方坐下。這時談賽怡才從球架上下來。我問她：“你為什麼要怎麼做呢？”她説：“都是同學嘛，應該互幫互助。”一次放學，一個男同學打了談賽怡一下，她本來要想還手，但她看見那個同學的書包沒拉就拉着他的書包，把那個同學的書包拉上。

談賽怡是我們班心靈最美的同學，如果世界上每一個人都這樣，那麼，我們的世界將會更加美好。

我美麗，因為我心靈美。我相貌平平，稱不上美麗但是如果我看到一個孩子正站在馬路上而即將被一輛車撞倒，我一定會奮不顧身的衝過去推開他，儘管自己會失去整個生命。

道德義務的履行沒有絲毫的強迫性，但是趨於每個人良心的掙扎才會使世界充滿了愛。只要每個人獻出一毫升的愛，整個世界的空氣中會灌滿了愛。我美麗，因為我心靈美。我政治課學的一般，稱不上拔尖但是如果我看到有同學在哭泣，我一定會拋棄膽怯上前去安慰他鼓勵他，把我內心的温暖流露到他的心田，讓他感受到他從未孤獨，從未寂寞，因為在他的身邊站着好多愛他的人。心情的互換也許是會使你感覺好一點的良藥，也是同學之間、家人之間溝通的方式。傾聽和訴説是使大腦從緊張緩解到放鬆的過程。我美麗，因為我心靈美。我不是那種人見人愛的乖乖女但是如果我看見爸爸媽媽在工作一天後回家很辛苦，我一定會積極主動地幫他們捏捏肩、捶捶背。順便在給他們講些有趣的故事讓他們勞累了一天的心舒舒服服的伸個懶腰。爸爸媽媽含辛茹苦的撫養我們，是他們的義務。我們殷情的孝順爸爸媽媽也是我們的義務。讓血濃於水的故事繼續流傳下去。

“人不可貌相，海水不可斗量。”人的美不單只是簡單能用肉眼看到的外表，還有肉眼看不到的那顆火熱的心。但是我相信自己。因為，我美麗，因為我心靈美。

一天，我和媽媽一起坐車去遊樂場玩。當時車上非常擁擠，然後一位坐着的哥哥對我説：“小朋友，你坐這吧。”邊説邊站起來。我感激地對那位哥哥説：“謝謝您哥哥。”那個哥哥笑着説“：不用謝，這是我應該做的。”

車快到站的時候，我們看到一位行動不太方便的老奶奶上了車，我對媽媽説：“我們快要下車了，那位老奶奶又沒位置坐，我們就把座位讓給她吧。”媽媽也贊同了我的主意，於是我對老奶奶説：“老奶奶，你坐我這個位置吧。”老奶奶滿面笑容地説：“謝謝你，小朋友，你真是個好孩子呀!”我學着那位哥哥説：“不用謝，這是我應該做的。”老奶奶坐下了，全車人都連聲稱讚我，我聽着，心裏甜滋滋的。

幫助人真的會令人開心呀!我希望每個人都以助人為樂。幫助別人，快樂自己!

美，天天都在我們周圍遊蕩，只要你認真去觀察，用心去發現，你，就會察覺，原來在我們的身邊有着許許多多的美，但這些美都美在不同的地方。

有的同學説，美在於外表；有的同學説，美在於服裝；有的同學説，美在於身份……在我看來，這些都是很幼稚的看法，真正的美，其實在於心靈。為什麼呢？那就請你認真聽吧！

因為有些人常仗着自己很美，去捉弄、取笑別人，更令人看不過去的是指使別人去做不“合理”的事。相反之下，一個人雖然長得很醜或很一般，但是他們會用心去體諒、關心、幫助別人：當你需要幫助時，他們會為你上刀山，下油鍋；當你受委屈時，他們會勇敢地站出來坦護你；當你受批評時，他們會安慰你；當你生氣或心情不好時，他們會默默地在一旁當你的“出氣桶”，任你責罵；當你……這就是心靈美，也許有的人會説這個人傻，但不是，因為這是那個醜的人發自內心的美，這種美是任何美也比不過的。

在這兩者間，我毫不猶豫地選擇了第二種，因為第一者在遠處看來雖很美，可當你走進一看，就會發現，原來他們都是笑裏藏刀的。而第二者，從遠處看很醜，但當你走進一看時，會發現他們是如此的美，在他們心靈深處有一顆閃閃發亮的白寶石，他們的心就如這白寶石一般，閃着耀眼的光芒。

一天，一隻名叫絲絲的小猴子搬到了一座茂密的森林裏。

絲絲很愛美，整天拿着一面像麪包片一樣的鏡子左照照，右照照。看一看臉上長痘痘長斑點沒有。絲絲雖然愛美，但是它喜歡幫助人。它覺得：幫助別人是一件很快樂的事情。

過了幾天，絲絲聽説這座森林裏的老虎大王，覺的生活很沒趣，就想開一個選美大會。絲絲一聽，興奮極了！它興高采烈的跑去報名。

第二天，比賽開始了。小動物們都穿得漂漂亮亮的來到了草地上。可是絲絲卻沒有一件好看的衣服。它只好穿着它那件又小又破的小短袖去參加比賽。裁判員開始評判了，正在這時，一頭小豬一不小心摔倒了。其它小動物都只搶着得第一名，才不管什麼小豬呢！可絲絲卻馬上跑過去，把小豬拉了起來。這一切裁判員都看在眼裏了。它馬上説道：“絲絲是第一名！”小動物們聽了説：為什麼呀？它什麼也沒有，為什麼它是第一名呀？”裁判員聽了説：“心靈美才是最美的，外貌是次要的！”動物們聽了臉都紅了。

一個上午過去了。動物們知道了一個道里：心靈美比外表美更重要！

美，往深處挖掘，不僅是景、是物，還可以是人，是事，是心靈，是行為。當你看見一位可愛的小朋友正撿起一個塑料袋走向垃圾箱，你會發現，這是美;當你看見別人摔跤時走過去扶一把，這也是美;當你看見一位殘疾人努力地自食其力時，這還是美;升國旗時，人們肅穆地凝視國旗，這更是一種美……從六歲開始記事到九歲，我經歷了許多事情，但對“心靈美”這個詞卻是百思不得其解。一直到十歲星期六去絲綢博物館的路上看到的那件事，才真正體會到了心靈美。那天，我和爸爸乘着車，欣賞着路邊的景色，心情好極了。

突然，車子停了，我一看，原來堵車了。哎，真掃興。我的眼睛在路邊尋找着新鮮事，忽然我看見一位老奶奶穿着又髒又破的衣服縮着身子跪在馬路邊要錢。她頭髮花白，很亂很亂;在説：“可憐可憐我吧!給點錢吧!”這時，一個約莫五。六歲的小女孩，拉着媽媽的手，向老奶奶走去，慎重地把五塊錢放在了老奶奶的盆裏。五塊錢，在我們眼裏是微不足道的，可在小女孩，在老奶奶眼裏卻是一個比天還大的數目。五塊錢，可以買棒棒糖;可以買小娃娃;可以買冰激凌;還可以……

但這個小女孩卻選擇用五元錢去幫助一個需要我們伸出雙手的老奶奶。我的眼角濕潤了，我被這個小女孩助人為樂的行為感動了。我希望有更多的人想這個心靈美的小女孩學習，幫助身邊有困難的人。

美，在每個人的心中都有不同的涵義。從不同的角度、不同的眼光去看待，會有不一樣的美。有人説，星星最美；有人説，藍天最美；也有人説，鮮花最美。而，我説心靈美最美！

現在，讓我給你們講個故事吧：

炎炎夏日，太陽無情地烘烤着大地。人們紛紛來到海邊，尋找久違的清涼。海里，一羣孩子正在盡情地嬉戲。忽然，一個雪白的浪花打來，把一個孩子捲入了海底。孩子大聲地呼救，他的同伴卻無能為力，因為他們並不熟水性。這時，岸邊一位姑娘匆匆跑來，連忙脱掉鞋子，跳進海里。很快，姑娘就到達孩子的身邊。她費力地拖着孩子，快要到岸邊時，姑娘使勁全身力氣把孩子託上來。孩子得救了，她卻因為耗力過多而永遠地沉睡在海底......

這個其貌不揚的姑娘叫做唐昕，是位在校大學生。唐昕的樣子並不出眾，但她卻感動了所有在場的人。在她身上，有一個不需用華麗的詞語修飾、漂亮的花邊裝飾，卻依舊閃耀奪目的東西——那就是愛！如果沒有這份愛心，如果唐昕的心靈不美，那她就不會冒着生命危險而去救人！

星星的光輝只有夜晚才會出現；藍天的美麗終會被烏雲遮蔽；再嬌豔的花朵也有凋謝的一天。它們的美麗並不永恆。唯有心靈美，才會永遠地保持下去，永遠閃耀着動人的光芒，永不會被人遺忘。

朋友，也許你平平常常，默默無聞；也許你擁有着出眾的外貌。但是，請你記住，任何外表的美麗都是不持久的。所以，讓我們做個心靈美的人吧！

世上有的父親事業有成，腰纏萬貫，成天西裝革履，孩子為有這樣的父親而感到自豪。有的父親不善言語，忠厚老實，常常受到別人的欺侮，讓孩子感到自卑、恥辱，抬不起頭，可他卻有一顆金子般的心，最終成為孩子心目中的英雄。

當我讀到《爹是英雄》一文時，我的心像受到雷電震撼一樣，極不平靜。文中的爹長得矮小又醜陋，被別人戲稱為“武大郎”，常被人欺侮，被人玩弄，連三歲的孩子都要向他吐口水。“爹”給予全家的只有屈辱和傷害，小弟小妹疏遠他，“我”討厭他，“娘”因此也感到十分絕望。可就是這樣一個“我”只想離他遠遠的爹，在“我”到縣城讀中學時，走到學校為“我”送來了託人炒的米粉，又從胸衣口袋裏磨磨蹭蹭掏出一個手絹包，裏面是爹打醬油、買農具積攢下來的零頭，共十五元毛票遞給“我”。雖然“我”討厭爹，可“爹”從不計較，與天下所有的爹一樣全身心地愛着“我”。是呀，天下的父母，哪個會嫌棄自己的孩子，哪個會不愛自己的孩子呢？每個孩子都是父母的心頭肉啊！

你們知道我家裏心靈最美的人是誰嗎？——哈哈！就是我的奶奶。每天起牀，我笫一個見到的人，就是奶奶。

有一天，我被鬧鐘叫醒了。起牀之後，我一看錶，“啊！己經快七點半了，”但是我還在夢境之中，我打了一個哈欠，又睡下去了。“郭家祺，要遲到了！”卧室外傳來一個熟悉的聲音。我急忙穿起衣服，下了牀。

我走出了卧室，發現奶奶在為我準備早餐，在為我泡奶粉，還在為我準備書包，我對奶奶説：“奶奶，謝謝您！”奶奶笑着對我説：“沒事的！只要你好，我就滿足了！”我被奶奶的真情感動了！奶奶見我愣在那裏，對我説：“快點吃飯吧！”不一會兒，我吃好了早飯，我對奶奶説：“奶奶，我去上學了！”

我到了學校後，發現我的語文書沒有帶，是不是我急急忙忙上學，落下了。我剛想打電話給奶奶，奶奶就來了，我感動得對奶奶説：“非常感謝您！”奶奶和藹可親地對我説：“下次一定要記得帶呀！”我點了點頭，望着奶奶的背影，漸漸離去了。

奶奶的愛是無私的，奶奶的愛是偉大的，我一定要向奶奶那樣，做一個心靈美的人。

愛美之心，人人皆有。許多人重視的只是外表的美，其實心靈美才是真正的美。

何謂心靈美？簡單的説，就是人的道德水平高。

外表的美是很容易凋謝的，只有內在的美才是持久的。科爾頓説過“美麗的身材可以吸引傾慕者，但是，要永久的吸引他，需要美麗的靈魂。”

一個外表很美的人，當你發現他的靈魂十分齷齪的時候，那人給人的美感就漸漸消失了。相反的，一個外表醜陋的人，如果一旦發現他具有崇高的心靈，並且行為又很高尚可敬的話，我們就會漸漸忘記他的醜陋，甚至變得好看起來。

外表的美是虛假的，其實心靈美才是真正的美。讓我們把美的德行結合起來吧！只有這樣，美才會放射出耀眼的光輝。特別是我們時代的美，能使人心靈淨化，生活彩化。

美，無時無刻在激盪着億萬人民的心靈。朋友們，讓我們在為創造美的同時，也盡情的'享受美吧！

在我的腦海的記憶深處，有許多事已經漸漸被我遺忘了，但有一件事，卻令我至今難忘，到現在想起來，依然歷歷在目。

記得我六歲的那年，我跟爸爸一起去逛商場，爸爸説他要去圖書區那邊找幾本書，叫我去零食區那邊，自己喜歡什麼零食就拿什麼，拿完再過去找爸爸，他會在圖書區那邊等我。我什麼也沒想，就高高興興的過去拿零食了。我不管三七二十一，看到喜歡的零食就拿，反正呆會爸爸買單。我拿完了零食，就跑過去找爸爸。可是跑過去一看，爸爸呢？他不是説好在這裏等我嗎？我再在附近看了一下，還是沒找到爸爸。我害怕極了，就鬼哭狼嚎似的哭了起來。忽然，有一位阿姨走過來，撫摸着我的背，説：“小妹妹，哭什麼呢？”我説：“我爸爸不見了。”“啊，不見了，你們是在商場走失的嗎？”那位阿姨問道。我點點頭。阿姨問我爸爸叫什麼名字，並帶我到服務枱，叫服務員用廣播叫我爸爸的名字，讓爸爸到服務枱來領我。我見到爸爸，一個勁的撲上去。那位阿姨還送了一顆巧克力給我吃，對爸爸説：“以後你們大人一定要看管好小孩啊，這麼小不懂事的孩子，很容易被人拐走的。”爸爸笑着説：“是的是的，真是太謝謝你了！”

這件事雖然已經過去很久了，但那位阿姨的心靈美的高尚品質仍然讓我久久不能忘懷。

有一場演出留在我的記憶深處——聾啞人校慶邀請我們去表演。

看到聾啞人對我們健全人投來了羨慕的眼光，於是，我更大步向前走，不屑一顧地朝他們看了看。８：３０演出開始，令我感到驚訝的是，他們看上去是殘廢的，可為什麼跳起舞來居然是那麼不同凡響呢？尤其是《美麗的花紋》的舞蹈。

哥哥、姐姐們雖然沒有正常語音，聽覺功能，但他們的舞蹈就是那麼十分的自然優美，動作唯妙唯俏，恰到好處。表明的主題就是在無聲的世界裏，只有堅持也能開出美麗的花兒。想一想自己，真是不值一提，盡然有時練舞還打退堂鼓。

他們背後該付出多少努力呢？正如條福上所寫，靠的就是自尊、自信、自力、自強的品質，讓我們這些健全人值得學習啊！雖然這只是一場小小的演出，但在我心裏留下了深深的烙印，乃至在以後的學習上都是回味無窮。

讓我感受到殘缺也是一種美，美不在於外表，心靈美才是真正的美。

太陽在天邊釋放出它美麗的光芒，雲的顏色使天空更加藍，小鳥在樹上哼着快樂的歌，樹被風講的笑話笑彎了腰。原來這世界是多麼美好啊！

他看到一羣同學在講台上拿着一張紙，她也走過去看，哦！原來是考試成績。她看到了自己的那一張，她的心情一下跌落到了谷底，黑暗來到了自己身邊，風吹到身上涼颼颼的，鳥叫聲格外刺耳，捲上的叉叉如一把無形的劍刺進了她的胸膛。和她玩的好的朋友個個詢問她的成績。他卻只能低下頭，不敢回答。她靜靜地坐在座位上，翻開書，一個個熟悉的概念出現在眼前，她用筆沉重的在紙上寫道：考試過後，留下的只是歎息；陽光過後，留下的只是大雨，一切都會過去嗎？一切都只是瞬息嗎？

她打開課外書，一頁一頁的翻開，每翻開一頁就是新的一頁。她看到：打掃心靈的塵埃，讓心靈保持純潔，用它去俯瞰世界，世界就是美好的，黑暗只是瞬息，它將會過去。而後他又在紙上飛快地寫道：不要憂鬱，不要悲傷，一切都只是瞬息，一切的將會過去，而那過去了的將會成為美好的懷念。她重新抬頭看看天空：天空還是那麼藍，太陽依舊燦爛。

於是他拿着錯了的試卷認真分析，不懂的問同學……

她雖然孤獨，寂寞，但她不是美好的心靈，她擁有了它，就擁有了快樂自信的生活和五彩繽紛的世界！

在我們這個世界裏有很多令人感動的事，雖然一些事也許微不足道，但是卻令我們感受到這個世界的温暖。

我認識一位跟我年齡相仿的小女孩兒，她叫黃錚錚。她有一頭烏木似的長髮，一張白淨的瓜子臉。一雙好像會説話似的眼睛，被長而卷的睫毛微掩。一個紅紅的櫻桃小嘴，一個高挺的鼻子，還有一身樸素的衣裝。這便是我説的漂亮美麗的女孩。我們相處沒多久，就便成朋友。

有一天，我正在操場上玩。這時一名同學跑過來，焦急地説：“孫婧航，快去看看吧，你的《鞏固》上有錯題。”我們什麼也不顧的了，急匆匆地跑上了樓。一翻開《鞏固》，只見上面赫然畫着三個刺眼的紅叉號。我看了看手錶，離上課還有不到五分鐘，這怎麼改得完？我迅速拿出了稿紙，埋頭苦算。終於改完了兩道題，可第三道題我怎麼也算不出來，我急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。

這時，錚錚走了過來，拿起了另一支筆在紙上演算起來。“來，”她坐到我的旁邊“這道題不用這麼麻煩，我們可以先找出它的不變量，然後列表，把它們列成算式，你看就這樣……”很快，我就明白了這道題。等我把作業交給我老師的時候，老師還笑着誇我説這道題的解決方法新穎呢！我美滋滋地回到了教室，只見座位上留了一張紙條：我去幫幫其它同學，你再看看書上，我給你劃了一些類型題，可以看看哦！後面還畫了一個可愛的笑臉。我頓時感動不已，錚錚不僅人美，心靈也美。一件簡單的事，一句微不足道的話卻讓我感到她的熱情和美麗。