錯誤為題的作文合集7篇

在平平淡淡的學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編為大家整理的錯誤為題的作文7篇，歡迎閲讀與收藏。

錯誤為題的作文 篇1

每個人都有自己的世界觀，絕大多數的大人都認為小孩子是沒有屬於他們自己的世界觀的，但其實小孩子也是有自己心中的立場的，可是那種立場卻不被大人們認同，反而被當做是兒童幼稚的證據。這樣一來反而會使孩子的心中受到打擊。

很多大人都認為自己永遠都是對的，自己做什麼都是正確的，所以有些時候當孩子提出觀點時，大人就認為孩子錯了，但其實是他們自己錯了。有些孩子知道是大人的錯時卻因為大人的威嚴而步步退讓，有些孩子呢，知道是大人的錯時便勇於提出他們的錯誤，但卻遭到他們的謾罵。這樣一來又會使孩子的心受到打擊，直到對他們灰心。

生活中便有這樣的例子：一個小女孩到廚房去洗手，她的`奶奶叫她把肉放到冰箱。她奶奶又説幹嘛不到洗手枱洗，女孩説我要是不來這裏，你的肉就不能放到冰箱裏了。而她奶奶卻説做點小事也不願意。這件事女孩根本就沒有這個意思，反而是她的奶奶扭曲了她的意思。

在這裏，我只想説不要讓孩子對家人灰心。

錯誤為題的作文 篇2

人的一生會犯很多錯誤，而對待錯誤的唯一方法就是勇敢面對，只有勇敢面對，才可以把錯誤根除。

考試是老師最強的“法寶”，分數是學生們的“命根”。誰都想保住命根，各路“考林高手”都潛心修煉，只等“江湖爭霸賽”——考試一到，便可大顯身手。

怕什麼偏來什麼。英語老師突然宣佈：“下午英語考試”!啊？一向英語不好的我豈能不急老師剛走0·01秒0，我便召集“英豪”，共商大計。我們稍作“部署”，做出以下決定：敲一下課桌表示取得聯繫；咳嗽兩聲説明敵情出現；跺一下腳是想知道第一道題答案；摸一下鼻子表示選A；揉一下眼睛表示選B；託着下巴表示選C。有了此等“絕招”眾好漢才放心離去。

次日老師把高分的試卷發到了我的手中，本應興奮的我卻高興不起來。回到家中媽媽看出了我的反常，便皺着眉頭，疑惑不解的問我。難道媽媽知道了我作弊的事情？我心裏一個聲音不停迴盪。説還是不説我猶豫了。不要説，你永遠考不了這麼高的分數，一個聲音從心裏響起。説吧，紙是包不住火的，又一個聲音從心裏響起。就在這時，我忽然想起我們的校訓：團結誠實勤奮活潑，中的誠實二字。做人要誠實，沒有誠實的`人也就沒有立足之處。想到這，我鼓足勇氣，把事情一五一十地告訴了媽媽。

媽媽聽後並沒有生氣，反而語重心長地教導我：“作弊是一種看似欺騙同學，老師，家長的行為，但它實際上欺騙了你自己，千萬不要自欺欺人”。聽了媽媽的話，我點了點頭，為自己曾經的行為懊悔不已。

後來，我開始認真學習英語，在有空之餘進行預習，複習，準備在下一次考試中取得真正的好成績。

作弊這件事後，我對“人無信則不立”有了更加深刻的理解。從此再也沒有犯過類似的錯誤。

錯誤為題的作文 篇3

所謂歧視就是不平等看待，也就是偏見，偏見進一步就會發展為歧視。每個人都有歧視他人的行為，不過表現在不同的領域裏，表現程度也各不相同。

現在，隨着科技的不斷髮展，歧視的方法也分很多種：種族歧視，性別歧視，地域歧視，分數歧視，特長歧視，血型歧視等等。因為歧視，許多民族都四分五裂，白種人看不起黑種人，黃種人看不起白種人等等。但是，回想一下，如果被歧視的人是我們，會怎麼樣?

我們班就有一個人，同學們天天看不起他，遇到他就要繞道走，但他們有沒有想過，如果有一天他們也被人歧視，會是怎麼樣?

我們本不應該歧視，因為他也是人，也是班級的'一份子，也是我們的同學，他不應該遭到這樣的待遇。

我的觀點是：大家都是同學，珍愛友誼，遠離歧視，讓我們的班級繼續快樂下去!

錯誤為題的作文 篇4

我的書櫃裏放着一張數學卷子，那次我考了最低的一次成績，每當我看到它時，我都會想起考試的那幾天……

那是一個風和日麗的上午，原來的班主任劉老師告訴我們要考試了。這次考的是四單元——空間與圖形，我最擅長的一單元。早在前一天老師就千叮嚀、萬囑咐讓我們要認真複習，我想到：不就是個小考嗎?幹嘛要搞得那麼‘隆重’嘛!我認為，我一定能考個100分的!所以，我根本沒複習，一回家就津津有味地看起了課外書。第二天，該考試了，我拿到卷子後，迅速地瞄了一眼題，然後用十分鐘做完了卷子，寫完後，也沒檢查。

又過了一天，老師發下了卷子，可我等了半天也沒拿到我的卷子。於是，我便跑到辦公室去問老師，老師一臉嚴肅地交給我卷子。我定睛一看，卷子上寫着一個大大的、顯眼的分數：59!一下子，我一天的`好心情”嗖”的一下全沒了。我好後悔呀，後悔當時把老師的話當作耳旁風;後悔當時沒有認真複習;後悔考試時沒有檢查……可是，都已經晚了。

從那以後，我得到一個深刻的教訓---考試前要複習、答完題要檢查。有了那次沉痛的教訓，我以後就再也沒有犯過同樣的錯誤,後面的考試我都認真檢查，取得了好成績!

大家也不要和我犯同樣的錯誤哦~到時候再後悔就來不及了。我也會銘記那次教訓，努力改正的!

錯誤為題的作文 篇5

走過了歡歌笑語的童年，揮手告別懵懵憧憧的少年夢幻。跨進高一的門檻，默然回首才發現自己竟是如此這般。

打開記憶的寶庫，漫步於記憶的沙灘，發現許許多多的“貝殼”，每一個“貝殼”都是我人生中的一件事。正在此刻，我發現了一顆“貝殼”極小，卻放射出了萬丈光芒，從而將我的思緒牽起。

一個淡淡的夏日黃昏，我獨自坐在教室裏看書，一隻小鳥引開了我的視線，剎那間，我發現校園竟是如此美麗。微風輕輕拂過校園。萬事萬物都變地那麼清晰，忽然烏雲密佈，天暮頓時暗了下來，糟了，要下雨了。我火速關上門窗。火速騎上自行車以第一宇宙速度向家騎去。心裏有一種莫名的孤單和害怕。這還是我第一次與天氣賽跑。自行車的速度越來越快。雷聲也越來越響。也不知怎的.。心裏好象放鬆了許多，前面出現了一輛卡車。我慌慌張張的轉了個急彎，慶幸安然無恙，當我正在樂滋滋地沉醉於自己的車技有所提高時，前面出現了一個與我同齡的女孩，手裏提着一籃子東西。車快撞到她了。當我反應過來時，車已經撞到了她。此時我的心跳加速了，很害怕。見四出無人便偷偷的跑了。一路上都不敢回頭。到了一個十字路口，我發現了一個很奇怪的現象。是綠燈，可四面的車都被堵住了。我走上前去看了個究竟，原來有一羣螞蟻正在那裏經過。就在這一瞬間，我的心為之一震。便迅速掉轉車頭向小女孩騎去。當我來到這裏時小女孩早已無影無蹤了，只剩下一地飯菜，原來她是給父母送飯的。這時，不留情的雨終於下了，無情的下着。此時此刻我的心如刀絞一般，忽然臉上涼涼的，有一顆小水珠，真不知是雨珠還是淚珠。我的心很痛我錯了，心離默默的向她説着對不起，但是無論我怎麼樣都已無法挽回，我只有在自己的天空默默的為她祝福為她祈禱希望她的已切都好，但願她能夠原諒我。

隨着時光的流逝四季的更替，許多陳年往事大多如過往雲煙早已煙消雲散，而這件事卻深深的印在我的心裏，時時刻刻告戒我以後無論做什麼事都必須三思而後行。我會用思想感情的潮水將其沖刷，使它放出萬丈光芒讓我的心靈為之淨化。

錯誤不是絕對的錯誤，也不全是貶義的，還是有許多美麗的，我這就是一個美麗的錯誤。它讓我學到了許多東西，許多人生道理，我也不會在自責，因為我範的是一個美麗的錯誤。

錯誤為題的作文 篇6

初春裏，還夾雜着冬裏的些許涼意。院裏的墨菊露出了點點新芽，向這個世界告知，它重生的消息。

指尖的觸碰，墨菊身上的絨毛像潑墨畫一般暈染開來……

這樣的季節裏，是該出去走走了。

馬尾，書包，登山裝，手帕，紙巾，保温杯，相機，雨傘，小錢包。

泥土的芬芳在腳下穿梭，陽光就顯得放肆些了。

人啊，總是不會知足，往往喜歡，並且習慣把美好的東西留住。如同相機裏的點點滴滴，都能勾勒出美麗的回憶。

越往山上走，人就越少，但風景卻是那邊獨好。

不曾想過，會有和我一樣的那個人，畢竟上山的路，太難走。所以往往很多登山者走完了被填修過的道路，就會折返了。但是他們卻都不知道，那輪落日在那邊偷偷的笑了，而我，見證了它的魅力。這樣獨特的魅力，在今天，卻不是我一個人獨有了，多了一個發現這個祕密的人。

他輪廓的分明，眼睛的深邃，額頭，鼻樑，嘴脣無一不是現代女孩心裏的.完美情人，我心裏只能讚歎一句，公子如玉，世上無雙。夕陽把他的身影放大，拉長，在他精緻的臉龐上，若隱若現幾許落寞。

快門按下，不給自己任何反悔的藉口，哪怕從此路橋不同歸。

他輕瞄我一眼，眼睛裏靜得如一灣湖水，不見點點漣漪。離我越來越近，他的面容也越來越清晰，我卻有些膽怯了，他如鷹隼般犀利的目光，實在瘮得慌。但是我的驕傲卻不允許我向他低頭。在與他的擦肩而過時，我看到了他嘴角勾起了若有若無的笑容，但是，卻是諷刺的笑容，是的，那笑是諷刺的。

就是這樣的季節，就是這樣的一面之緣，兩個不同世界的人，在命運的安排下，這一生，就這樣註定了。

錯誤為題的作文 篇7

人人都會犯錯誤，天才偉人也會犯錯誤，錯誤是不能避免的只要認真看待錯誤，改正錯誤把它徹底根除，錯誤可能是在一次錯誤開始。

數學老師你還記得這件事嗎?在三年級下半學期，你只佈置了三四道題，我開始算最後一道題時怎麼也做不出來，我急得抓耳撓腮，直冒冷汗啊，像是一隻熱鍋上的螞蟻，不知去向，我在班上也不算很差呀，於是我想，反正我是組長，沒有別人批我的作業，老師説明天他去開會讓別的老師上課，我想到了這兒時，就在數學本上胡亂寫了幾個數字……

過了幾天老師開會回來了，説道昨天的作業拿出來讓我檢查，你們是否做對，是否寫工整了。聽到了這裏，我的心一下子涼了下來，心想老師今天怎麼開始複習查家庭作業了，正在我磨磨蹭蹭的掏出作業，翻開時老師已經知道了我矇騙過關的.事了，他並沒有嚴厲地批評我，而是用親切的眼神對我説：“你為什麼要這樣做呢?不會也可以請教家長、老師和同學啊。”

下課後，老師語重心長的對我説：“我們應該要做誠實的孩子，不能欺騙老師和家長，尤其是自己，騙了自己，將來會對你有害。”我回家反思了很久很久，終於明白了要知錯就改，以後不能犯同樣的錯誤。

每當我做作業時，都會想起這件事，提醒自己要知錯就改，不要錯誤對待錯誤。