關於描寫景的作文合集6篇
在生活、工作和學習中，大家總免不了要接觸或使用作文吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？下面是小編為大家整理的描寫景的作文6篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
描寫景的作文 篇1
我家樓下有一個小花園，那裏四季如春，風景如畫，非常美麗!
花園裏種了很多樟樹、桂花樹，還有成片成片碧綠的竹子，放眼望去，一片翠綠!
花園裏有一座人造假山，山上有石頭鋪成的小路，山頂還有一個小巧逼真的亭子，可愛極了!
花園裏還種有各式各樣的花朵，一年四季總有花兒綻開笑臉，五顏六色，非常漂亮!
除了有樹木、假山和花朵，小花園裏還有許多翠綠的爬牆虎，它們一條條、一片片爬在花園的牆壁上，每當微風吹過，所有的爬牆虎就隨風翩翩起舞，遠遠望去像一片綠色的波浪在翻滾，有趣極了!
花園裏擺放了大小不一的.石凳，方便大家休息。另外，還安裝了一個大大的千秋，吸引了很多小朋友去玩耍，大家都開心極了!
我喜愛我家樓下的小花園，希望它以後能變得更加美麗!
描寫景的作文 篇2
春天到了，校園的美景真是美不勝收。
今天，老師帶領我們到校園裏欣賞美景，體會春色。
我們來到了校園西面的果園，一股泥土的芳香沁人心脾，映入眼簾的是一片綠黃交錯的草坪，有的小草破土而出，冒出嫩綠嫩綠的新芽，有的還是枯黃的。這時，我忽然看到每根草上好像放着幾粒七彩珍珠，我俯身仔細觀看，哦，原來是那顆顆露珠點綴在葉尖上，晶瑩剔透，在陽光的照耀下更是顯出了它的奇光異彩。我俯身望去，看見樹上條條發青的嫩枝上有斑斑紅點，是紅色的露珠，還是未落的果實？不，都不是，而是那一個個含苞欲放的桃花花蕾。你瞧，那花蕾小巧玲瓏，可愛極了，那花蕾頂尖已經裂開了一道縫兒，一絲花蕊正使勁往外鑽呢，好像迫不及待地看看這奇妙的世界。
隨着“滴噠滴噠”的水響，我來到了校園“大廳”——噴水池。池裏的水是那樣的清澈，是那樣的清涼。小魚在“樂園”中自由自在地玩耍，它們在石縫裏鑽來鑽去，你躲我藏的，好像在玩捉迷藏。水池中央是一座栩栩如生的假山。山頂有一座金黃色的寶塔，在陽光照耀下，漂亮極了。山腰上有兩位正在下棋的老人，看他們那全神貫注的'模樣肯定還分不出誰勝誰負。山腰上有個小泉眼，不斷地冒出白花花珍珠般的水珠。山腳下有一位一手捧着一頂斗笠，一手拿着魚杆的老魚翁正在聚精會神地釣魚，看他滿臉笑容，肯定收穫不少。山腳下還長着一棵棵像風車似的莞草，所以又名風車草。這時，一陣風拂過，碧波盪漾，風車轉動，為水池增添了許多生機。噴水池四周種着許多花草，有紅中帶粉的玫瑰，有黃中帶白的月季……蝴蝶、蜜蜂在花叢中、草叢中起舞、歌唱。把噴水池點綴得更漂亮。
你瞧，噴水池旁的那棵金黃耀眼的黃嬋開得多美啊！姿態萬千，有的張開笑臉，仰着腦袋望着蔚藍的天空，彷彿是為春天的美景而歡樂；有的花全開了就像一個個小喇叭，彷彿在吹奏着一首動人心絃的迎春曲；有的躲在枝葉下，猶如害羞的姑娘；還有的還是花骨朵，就像是一個個黃色的小彩燈。喇叭吹奏、姑娘起舞、彩燈閃爍，就像是一支樂隊在歌頌這五彩斑斕的春光。
一陣芳香飄滿校園，伴着琅琅的讀書聲在校園中久久迴盪。
啊！春天，充滿了希望，充滿了生機，充滿了歡樂。
我愛這五彩斑斕的春天，更愛這漂亮可愛的校園！
春天的校園真美啊！
描寫景的作文 篇3
天空中佈滿了烏雲，只見一道金光閃過，接着聽見“轟”的一聲，豆大的雨點落下來，開始下起了傾盆大雨。雨點打在屋前的地板上和屋側的礦石裏，發出動聽的聲音，像是樂隊在演奏。雨點順着屋檐留下來，開始像斷了線的珠子一顆接着一顆地滾落着，接着便連成一條線，“嘩嘩譁”地下個不停。
我透過雨幕向外望去，大山已披上了白紗巾，山上的樹木還隱隱約約看得見。豆大的雨點跳進了河流的懷抱，與河裏的`水一起流向遠方。原來清清的河水變得渾濁了。雨點落在魚塘裏，像小石頭被扔進塘裏，泛起了無數漣漪。塘裏的魚在水面上跳着，好像在歡迎大雨的到來。
田野裏，禾苗張開了嘴巴，吸着甜甜的雨水，高興地笑了。街道的水泥路面已被大雨衝涮得乾乾淨淨，兩旁樹木的枝葉被大雨洗得一塵不染。今天早上，花盆裏的花，也被大雨打得彎下了腰，花瓣掉落下來；有的還堅強地站立着，迎着風，接受大雨的考驗。
大雨中的景色多美啊！由此我聯想到我們的英雄戰士緊握鋼槍，在大風雨中站崗放哨，即使雨點打在臉上，可他們還是目不轉睛地注視着遠方。雨，不管你下多大，也擋不住英雄戰士前進的腳步！
描寫景的作文 篇4
春姑娘慢慢的用鑰匙打開的春天的大門，融化了冬天寒冷的冰雪，在別處，你可能感覺不到春天來了，而在我們院子蛙，春姑娘是最漂亮的！
啊，這是一個陽光明媚的週末，太陽照到身上暖洋洋的，似乎在歡迎春天和我們的光臨。門前的小草換下黃澄澄的睡衣，穿上了碧綠的舞裙，隨風飄動，嘿，可愛極了！噢，那邊的小草上還有幾朵鵝黃色的野花呢，點綴在草坪上，就像綠衣服上繡了幾隻黃色的小蝴蝶。
路邊的大樹發了芽，已經長出葉子了，這兒一叢，那兒一簇，新葉的翠綠耀眼極了，重重疊疊的`枝丫，漏下斑斑點點細碎的日影，真可以用光彩奪目來形容，褐色的土壤散發出一陣陣清香，鑽進我的鼻子裏，使我心曠神怡。
抬頭望天上的雲，一會兒像跳舞的小女孩，一會兒像兇猛的鱷魚，一會兒又像温順的兔子……變化多端。家裏的花草精神百倍，腰桿挺得筆直筆直的，精神抖擻地互相看來看去，像是在比美。院子裏洋溢着小孩子的歡笑聲，小朋友們一個個喜笑顏開，更是給院子增添了幾份春色。他們有的在跑，有的在玩耍，還有的已經在放風箏了。
噢，院子裏的春天真美啊，猶如仙境一般，顯得格外漂亮、美麗。
描寫景的作文 篇5
“呼-----”下雪了，大地蓋上暖和的雪被子，小金蛇，小松鼠和小老鼠都準備過冬了。小金蛇爬到挖好了的暖和的洞裏，小松鼠忙着把收集好的松果放進洞裏，小老鼠也把已經找到的米和一些東西都放進小倉庫裏，它們都準備好了。
小朋友穿着棉衣來到雪地上，歡樂的玩耍，有的在打雪戰，有的推雪人，玩得可開心了。
雪越下越大，地上的雪都快沒過膝蓋了，柏樹枝葉上到處是白花花的`雪，花園裏的花草上都有了雪，魚塘結了厚厚的冰，美麗極了。
我家裏的雪景真美啊!
描寫景的作文 篇6
早晨，我一走進校園，首先映入我眼簾的是邵力子爺爺和傅學文奶奶兩位老人的塑像。爺爺的眼睛上架着一副眼鏡，媽媽微笑地依靠在爺爺身旁，兩位老人慈祥的面容看着我們，好象在説：“孩子們，你們要珍惜現在美好的時光，好好學習，掌握本領，長大後為建設強大的祖國出力。”
你知道我們學校的名字是怎麼來的嗎？它是由爸爸名字中的力和奶奶名字中的'學組成的，為了讓學校全體師生永遠記住我們學校的創始人－－邵力子爺爺和傅學文奶奶這兩位可敬的老人，在建校五十週年之際，他們的塑像被安放在學校的中央。塑像旁有兩棵高大、挺拔的雪松，像兩個衞士一樣守在兩位老人身邊，永遠保衞着老人的安全。
同學們都非常喜愛這座塑像，天天都在塑象旁打掃衞生，使塑像永遠有整潔的環境。春天，同學在塑象的四周擺滿了各式各樣的鮮花，有紅色的玫瑰，紫色的喇叭花，銀色的蒲公英……讓爺爺、奶奶享受着春天的氣息。秋天，同學們在塑象旁種滿了鐵樹，讓兩位老人長生不老，永遠活在我們的心中。
早上，同學們在塑像邊做操，爺爺、奶奶好像在對我們説：“學習重要，身體更重要，有了勁兒，才能夠為祖國出力。課間，我們在塑像旁玩耍，兩位老人好像在説：“小心點兒，別摔倒了。”放學了，同學們在塑像邊排路隊，爺爺、奶奶又好像對我們説：“再見，回去好好休息。”
多麼關心我們的爺爺奶奶呀！每天，我都會來到你們的塑像前，給你們敬個禮，來表達我對爺爺奶奶的尊敬和愛戴。
