敍事的作文15篇
在平平淡淡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？下面是小編為大家整理的敍事的作文，歡迎閲讀與收藏。
敍事的作文1
昨天下班回家時還是細雨霏霏，今早起來倚窗而望，地上下了厚厚的一層雪，路面上、楊樹上、停放的車輛都被白雪覆蓋，行人在雪裏踏步而行。看到眼前這個粉裝玉砌的世界，我決定早點去上班，因為途中要經過綏陽林業局的文化廣場，那裏有好多樹種和建築物，冬天時便想拍點雪景，但因為天氣冷，拿不出手來攝影，只好作罷。現在氣温高，昨天又下得雨，晚間下得雪都粘在樹的枝條上了，我想肯定比冬天的景色還美呢。
簡單吃過早餐後我便上路了，道路上有清雪車在清雪，人行道上的雪還沒來得及清理，我便沿着路人踏過的蜿蜒雪路前行，畢竟是春天來了，雪有點兒粘，不像冬天那麼堅硬和咯吱咯吱響，踩在上面像棉花一樣柔軟，不太好走，我只好踉嗆前行。
一會兒，我經過鳳凰橋來到了綏陽林業局文化廣場，這裏的雪景簡直美不勝收，好一派銀裝素裹的世界，各種樹木的枝條上掛滿了白雪，一條條，一層層，一團團，一片片，千姿百態地覆蓋着白雪，與建築物上、運動器材上、地面上的白雪交相呼應，構成這如夢幻般雪白的世界。路邊成片的樹木幾乎被白雪覆蓋，有的枝條被壓彎了，像是伸出手來歡迎人們的到來。廣場的雪地上，有三三兩兩的人們在取景拍照，有情侶，有母女，有朋友，有親人，他們在歡歌，他們在笑語，都陶醉在這潔白的世界裏。路過的行人也都很配合，等人們拍照完成後才經過場地，好一幅温馨和諧的畫面。
離開文化廣場，我又踏雪前行越過火道口來到貯木場，深藍色的牆與潔白的雪，在這裏又構成另一處獨特的風景，圍牆外栽種的松樹已經長成，一株株、一行行，傲雪而立，美輪美奐，這使我想到了陳毅的詩：“大雪壓青松，青松挺且直，要知鬆高潔，待到雪化時。”這首詩用在這個場景再恰當不過了。我被這排松林吸引了，拿出相機一陣拍照，這時單位同事路過這裏，我們互相幫忙拍照留影，因為我知道，等到太陽一出來，雪便會落了，化了，消了，沒了，再要看這樣的好景緻，怕要等到來年的春天了。
敍事的作文2
每個人的生活並不是一帆風順的，我們每個人隨時隨地都有可能遇到危險，所以學會自我保護是我們人生中的必修課。
上三年級時的一個假期，我們全家一起去連雲港花果山遊玩。當走到半山腰時，一隻猴子搶了我手裏的蘋果，我不由自主鬆開媽媽的手，逗起了猴子。對着猴子指手畫腳，可媽媽並沒有察覺。
過了一會兒，那隻猴子逃掉了。我回頭一看，咦，媽媽爸爸去哪了?我腦袋裏一下蹦出幾個字來：我走丟了!到處羣山環繞，我如何找我的家人啊!
我四處張望，還是沒看到父母，此時的我愁眉不展，兩隻手緊握在一起，兩條腿不由自主地打起顫來。腦海當中不停閃現：家人在哪裏?我該去哪?我該怎麼辦?這種心情持續了一會兒，我冷靜下來，坐在長椅上想辦法。突然，我想起了媽媽對我説的一句話：如果走丟了，在原地等待父母。於是，我便在長椅上靜靜地等待父母過來找我，可是時間一晃而過，轉眼間二十分鐘過去了，父母還沒來。我忍耐不住自己着急的心情，在長椅附近找起了父母。忽然廣播響起：“有一名叫劉子健的兒童走失，如果聽到，請到山頂的超市去找父母。”
我一聽這話，差點激動地跳起來。可是又想起了一件很重要的事：我沒有花果山地形圖，怎麼上山呢?這時，我又想起了一句話：問路時，去找帶着孩子的成年人。於是，我便向路人問路，好心的路人並送給我一份地圖，我就高高興興地上山了。
走到半路，遇到了一個岔路口，可地圖上並沒顯示，我突然想起地圖一共有正反兩份，可我只有第一份。沒辦法，我只好隨意選了一條路，走到路的盡頭，迎接我的不是父母，而是一片幽靜的樹林。恐懼和絕望再一次襲來。我站在那裏不知所措，這時，一陣兒童嬉笑的聲音飄進了我的耳中，我彷彿見到了救星，朝着聲音源頭的方向跑去，我定睛一看，原來是兩個導遊和一羣向山頂出發的遊客們。驚喜來的太突然，我開心極了，跟着他們一起爬到了山頂，找到了父母。
我們在遇到困難和挫折，不能絕望。我們應該冷靜觀察，找出相應的辦法，才能保護自己。
敍事的作文3
每逢假期媽媽總會帶我去鄉下，不知是哪位心靈手巧的畫家在這片土地上遺落下的美麗畫卷，讓人看了“沉醉不知歸處”，不知是哪位著名作家寫下的優美文章，讓人叫得讚不絕口。
田間小路，兩旁是一壠一壠的田地，都種着一窪一窪的農作物。玉米杆一個個筆直地站着，像一排排整齊的士兵，又像一片片綠色的大森林，玉米穗穿着草綠色外衣，帶着褐色的小帽纓，衣服裏裹着一個胖乎乎的黃娃娃。條條黃瓜攀在條繩上，彎曲着身子，真像一個個小電話，黃瓜細、絲瓜長，根根長得很苗條。旁邊的柿子又大又紅，像一個絳紅色的燈籠。在農作物中，一簇簇野花開得正鮮豔，顏色最為繁多：硃紅、草黃、清黛……野花挨挨擠擠，斑斕的色彩相互映襯，稻風一吹，它們就圍着農作物歡快地轉。五彩斑斕的花朵中還泛起了星星點點的綠意，小草從地裏探出頭來，在微風中輕輕眨眼，像是從夢中醒來，翠綠的草顯的花朵更加可愛。稻風輕點過鼻尖，瀰漫着泥土的氣息，混着果蔬和野花的幽香，在空氣中醖釀，我吸了吸鼻子，好像嗅到了風走過的路。
一叢叢蘆葦生長在淺水塘中，蘆葦的根牢牢的紮在濕潤的泥土中，葉子高出水面很多，耀眼的陽光照在蘆葦上，閃着灰黃色的光澤，跟銅絲一般。蘆葦是軟的，被風掀起一波熱浪，正嫵媚着身子，水也是軟的，風如同一個調皮的孩子，把軟的像花瓣般的池浪在水面上翻來覆去。
池塘清澈的像小姑娘明亮而又光滑的臉蛋塗上了潤滑油，只見水中的小蝦通體透明，有的在互相打架，有的在互相追逐，還後的在覓食。小魚在水中吐着水泡，有時躥出水面，擺動尾巴，向我們問好，送一個波清涼。一羣野鴨昂着脖子，張開翅膀，像得勝歸來的大將軍大搖大擺地朝遲岸走去，“撲通”扎進水裏，真像一名跳水運動員。
老家，是我最美的記憶……
敍事的作文4
今天，我家的餐桌上多了一個超極棒的蛋糕。
它的外形特別可愛：圓柱體的蛋糕，側面鋪滿了金黃色的肉鬆，蛋糕上鑲嵌着四顆紅紅的櫻桃，櫻桃旁邊點綴着幾片綠葉。三個小黃人正在鍛鍊身體，一個小黃人在飛奔，另一個小黃人在舉重，還有一個小黃人在散步，她居然穿了一條小碎花的裙子，呵呵！這三個小黃人都是用巧克力製作的，能吃呢！這蛋糕可不是買來的哦。告訴你吧：今天是麥隆蛋糕店19歲生日，我們這些12月過生日的小記者們幸運地來到蛋糕店，親手體驗做蛋糕，和“麥隆”一起過生日啦！
我和媽媽來到蛋糕店時，叔叔阿姨們早已為我們做好了準備工作。老師把我分到第二組，詳細地給我們介紹製作蛋糕的程序，並提醒我們，要多向叔叔阿姨請教。
我們圍上粉紅的圍裙，戴上高高的帽子，將手清洗得乾乾淨淨。開始做蛋糕了，阿姨告訴我要先把肉鬆貼在蛋糕表面。可是從哪裏下手呢？別的小朋友已經開始工作了。我着急起來，將一塊肉鬆直接貼到蛋糕奶油的表面，阿姨忙説，這樣是粘不住的。肉鬆塊散開後才能貼到蛋糕四周的奶油上，輕一點慢一點！哦，原來是這樣呀！我依照阿姨的指導輕輕地把肉鬆撕開，再慢慢地均勻地粘到蛋糕四周，就這樣一圈又一圈，啊，像是給蛋糕穿上一條黃裙子！
可以放小黃人啦！我告訴阿姨小黃人的位置，阿姨幫我擠了三小團奶油。我挑了三款小黃人模型的巧克力，輕輕地放在三團奶油的前面，阿姨説，真不錯！開始擺放櫻桃了，阿姨將兩個櫻桃輕輕斜放在小黃人旁邊，我學着阿姨的樣子又擺放了兩個。好啦，讓我來用綠葉點綴一下吧！阿姨從盒子裏取出兩片葉子遞給我。要擺好看點哦！我提醒着自己，把綠葉輕輕斜插在櫻桃的旁邊，真好看！最後一步，放上賀卡。耶，完工啦！
我把蛋糕端出工作間，小夥伴們也都陸陸續續地完成了自己的工作。叔叔阿姨們對我們讚不絕口，他們還給我和蛋糕來了特寫鏡頭。看着手裏的蛋糕，我彷彿已嚐到甜蜜的味道，因為是我親手設計的喲！
敍事的作文5
眼淚，它包含了人們千千萬萬種情感：開心，難過，感動，委屈，激動……從小到大，我很少流淚。不管是被老師批評，還是成績不理想，就算親人去世，我也很少流淚。
那一次，我哭了，哭得好傷心，好傷心呀！也許是因為我內疚，也許是因為我好哭，但是，在我記憶的海洋裏，它像一隻白色的小帆船，在我的腦海裏漂泊着，漂泊着……
那天，烈日當空。當我快步回到家時，已是汗流浹背了。還沒來得及擦一把汗，卻發現表妹正在弄我的筆記本。天哪！那可是同學留給我的紀念品，不能讓它毀於一旦。我大步流星奔過去，一把奪過筆記本，大聲吼道：“你幹什麼亂翻我的東西？別看你小我就不敢打你！”説着，舉起手假裝打她。她一下子被嚇哭了，邊哭邊跑走了。
我還沒打你呢，跑什麼？哼，愛哭鬼！
傍晚，媽媽回來了，臉色陰沉的嚇人。她一進門，便把我叫出來，怒氣衝衝地説：“你為啥欺負小表妹？”
“媽媽，我沒欺負她。”
“沒欺負？那她為什麼哭得那樣傷心，還一身的泥土？”
“我哪知道啊？明明是她弄人家的東西嘛。”我委屈地小聲嘀咕。
“你還狡辯，還不認錯。她那麼小，還是客人，你不好好待她，還把她推到地上，我怎麼生出你這種女兒！”越説越氣憤，竟然一巴掌打在我臉上。
立刻，我臉上辣的疼猶如烈火焚燒一般，淚水順着臉頰奔流而下。
可我的心比臉更疼。
“媽媽，從小到大，你從沒衝我發過脾氣，更別説打我。現在竟然不問青紅皂白這樣對我，我恨你，我恨你……”我轉身衝進房間，留下一臉驚愕的媽媽……
後來，媽媽叫我吃飯，我理都不理。緊鎖着房門，躲在被窩裏哭泣。只聽到媽媽來來去去的腳步聲和偶爾的歎息。
四周一片黑暗，如同我的心。
第二天，我很晚才起牀。在飯桌上，壓着一張顯眼的紙條，上面清楚地寫着：
“女兒，對不起，媽媽不該那樣粗暴地對你。媽媽不求你原諒，只希望你快樂。飯菜在鍋裏熱着，記着吃。媽媽”
一時間，不爭氣的眼淚又湧出來。
敍事的作文6
我看了一本叫《感悟母愛》的書。這本小書，像一個沉默的老師，教會了我很多東西，也讓我知道沒有不愛孩子的媽媽。他們都把自己最好的東西給了孩子，他們都把一生獻給了養育孩子。媽媽很棒。所有的母親都一樣。
翻到書的第一頁，編輯把我們的“罪行”一一列舉出來，等待“法官”(母親)的判決。但是每當一個善良的“法官”收起我們對她的所有不尊重，如果她虛心歡迎我們，她從不在乎。但是我們不知道如何珍惜每一次。她會多難過啊！也許有一天我們會懂得珍惜。對媽媽來説可能是一個遙遠的夢，但在那個遙遠的時刻，對某些人來説可能已經太遲了！
對於我們的母親，我們理所當然的接受了她的“恩惠”，但是我們從來沒有感恩過，甚至責怪過她的缺點，從來沒有理解過她！就像書上的一篇文章—— 《一碗雲吞》。是關於一個女孩和她媽媽吵架的。女孩憤怒地離家出走。一個好心人給了她一碗餛飩。女孩很感激善良的人，但善良的人卻説：“你媽媽為你活了十幾年。你為什麼不感謝她？”女孩愣住了，然後她媽媽發現了她，温柔的對女孩説：“寶貝，菜做好了，快回家吧！”這個故事是我們生活中的一個例子。有時候，我們感激別人給的小恩小惠，卻對媽媽的愛視而不見！我們無法想象媽媽的心情。但其實每個媽媽都一樣。她不指望你會感激她。她只是希望你健康快樂！
母愛是什麼？母愛是一個母親為我們奉獻一生的努力，甚至默默犧牲自己的愛。其實母愛不一定要像電視上的驚天動地的愛情。即使你媽媽請你喝一杯水，那都是愛。事實上，愛一直圍繞着我們，深深地保護着我們，但我們從未找到它。同學們，讓我們感激我們的媽媽，哪怕你給她倒一杯水，或者給她洗腳一次，她都會滿足的！不要無動於衷，更不要在沒有機會的時候後悔！
敍事的作文7
寒假裏的一天，爺爺問我：“我們去挖荸薺好不好？”我吃過荸薺，又脆又甜，可從沒有挖過。便對挖荸薺充滿好奇，答應了爺爺。
於是我和弟弟妹妹拿着鏟子和籃子，跟着爺爺，高高興興地出發了。
來到田裏，我們分成兩隊：我和妹妹一隊，爺爺和弟弟一隊，決定進行挖荸薺比賽。爺爺先示範給我們看。只見他找了一塊地，用鏟子挖了一個大坑。因為荸薺和泥土的顏色差不多，我沒看見埋在土裏的荸薺。爺爺彎下腰在坑裏使勁摳一個深紫色的東西。可是土地不讓它走，(.)把它捆得牢牢的。於是爺爺又用鏟子在離坑的邊緣還有三釐米的地方往下鏟，一個圓圓的東西蹦了出來，是荸薺！再仔細看看坑的周圍，還有很多荸薺，我們便迫不及待地用鏟子剷出來放進籃子裏。
比賽正式拉開了帷幕。我和妹妹力氣小，所以要齊心協力，因此每次往下挖時，都要齊聲喊：“一、二、三，下！”不一會兒，我們也挖了個大坑，可
是坑裏有許多又白又圓的東西，用鏟子挖出來一看，原來是荸薺被鏟碎了。我和妹妹都互相埋怨起來。看看他們的籃子裏，荸薺已經裝了大半籃子了。我們也不甘示弱，趕緊把碎荸薺撿進籃子裏，又繼續繞着坑的邊緣挖。這次，我們可不敢象剛才那樣莽撞了。
突然，弟弟大叫一聲：“啊，水蛇！”我們也湊過去看，只見渾濁不清的泥水中，一個細長的東西扭動着身子，在水裏鑽來鑽去。
爺爺把那東西撿起來，説：“什麼水蛇啊？是泥鰍！”我們也噓了一口氣，怪弟弟大驚小怪，影響了我們的進度。
又挖了一會兒，只見坑底有一個大荸薺。我把荸薺撿進籃子裏，心裏甭提有多高興了。經過我們的一番努力，我們籃子裏的荸薺也有一半了。
夜幕降了下來，我們該回家了，比賽最終打成了平手。雖然衣服上沾滿了泥巴，弄得狼狽不堪。但我的心一直是甜的，是美的！
敍事的作文8
人生在這個世界上，沒有人沒有一個朋友，沒有人不需要一個朋友，人在自己的成長道路中，會遇到各種各樣的人，同時也遇到各種各樣古的朋友，不管是一面之交，還是生死交情，或者忘年交，朋友是我們一生中不可避免的話題。説到友情中國有一句話説：“朋友多了路好走”。每個人有此不同的看法對我個人來説，我不完全同意這句話。
首先我們也不能否定多有朋友的好處。走在人生的道路上，難免會遇到麻煩，沒有朋友的幫助真不行，所以説：“朋友多了路好走”是對的。人的一生中需要朋友，沒有人能離開朋友。朋友是我們的生活中必不可缺少的一部分。跟朋友交往時，我們可以學習不少知識。因為每個人是一本書，每本書的內容就不一樣。跟朋友交往，也算是我們在讀一本書，可以遼闊自己的知識，從生活的角度來看，多朋友還可以把我們的生活變得更豐富多彩，越多朋友我們的生活越來越愉快。朋友是跟我們分享愉快，分擔憂愁的人。我們遇到困難時，朋友會在我們的身邊鼓勵我們，幫助我們。當我們難過的時候朋友可以帶來給我們微笑，可以給我們勇氣和信心讓我們繼續奮鬥。朋友可以改變我們的生活雖然只是少部分。朋友多了路好走也就是多個朋友多條路。再説，多個朋友，我們還有更多的工作機會。通過朋友介紹，我們可以找到理想的工作。可以説，人際交往圈子越大越有更多工作機會。
那是不是朋友越多越好呢？那也不一定，因為朋友有很多種，正所謂尺有所長，寸有所短，我們要看這些朋友是怎麼樣的人。現在的社會很複雜，有的人交朋友是有一定的目的，是尋求幫助，為了自己的利益而利用朋友。特別是在商場，他們找有利用價值的人做朋友，外面是説説笑笑，假裝互相幫助但其實是在互相利用。為了利益他們可以用各種手段來妨害對方。當我們遇到困難的時候，他們又偷偷地離開，不管我們甚至有的人就看我們像陌生人一樣。所以，我們交友時也不應該太隨便。我們要分清楚誰可以成為自己的朋友。無論交什麼類型的人當自己的朋友都要記住這句活：“近朱者赤，近墨者黑”，如果我們跟壞朋友交往，早晚我們會像那個人一樣。所以我們交朋友時不應該以數量為主因為朋友多路也不一定好走。
所以只有會選擇朋友，找到好的朋友，朋友多了路就一定好走。
敍事的作文9
人沒有多少個再來一次呢？！花朵凋謝了，待春天到來的時候會有重開的時候；鳥兒飛了，有再來的時候。可是，有些東西一旦失去了，就無法再回到當初了。把握當今，珍惜現已擁有的，不要等到失去時才後悔。
在我十二歲的時候我做了一件，今生無法原諒自己的事。而且，通過這件事讓我時刻警惕着“珍惜”二字。
那是一個炎熱的夏天，我正坐在教室裏期待着我最喜歡的數學課的到來。突然，班主任用力地推開的教室的大門，把我叫出來。班主任把我叫出來後跟我説：“有急事，現在你拿着書包到校門口，你媽媽在校門口等你”。我呆住了，無奈地被着書包離開了那節還沒有上的數學課。快到門口時，我遠遠望去，媽媽好像眼睛濕潤了。我預感事情一定很嚴重，急忙地跑過去。媽媽二話沒有説就叫我上車。上車後，我發現好多人。媽媽告訴我：“爺爺快不行了”。頓時，我提出要下車。我哭喊着要下車，但是車已經行駛了一段時間了。小時候爺爺對我總是很嚴厲，一做錯就説得我無地自容而且還打我，所以一直以來我對爺爺特別有偏見。
哭着哭着，我便睡着了。大概過了一個多小時終於到達目的地了。下了車，我便想跑，但是，爸爸把我抱住向爺爺家走去。我被迫，無奈的走到爺爺面前叫了一聲就跑了出去。就當我轉身的時候我清清楚楚的聽見爺爺對我説：“聽説你要來看爺爺，我特意叫你奶奶買了你最愛吃的芒果。”那聲音一下子刺進了我的心裏。一陣未有過的心酸。可，我還是忍着淚水轉身跑到了外面的大樹下，失聲痛苦。這時，爸爸急忙忙地跑過來説：“爺爺剛才跟在你轉身的時候去世了。”我立馬抱住爸爸，在他懷裏哭了起來。
一個轉身，竟造就了我的後悔。
爺爺，疼我愛我的爺爺，我竟把你給予我的愛誤會了。在那個轉身，在你那句話，我徹徹底底的明白你對我嚴厲的愛。爺爺，我想對你説：“如果有再來一次，我會選擇珍惜。”
經過那件事之後，我明白了很多事。後悔的造就是一個提示。人生經此一次，錯過了就過去了，沒有再回頭。花開花謝，只珍惜現已擁有的。
敍事的作文10
只要你留心觀察，你就會發現，在我們身邊有許多愛你的人，俗話説世界上最偉大的是母愛，我認為最偉大的還有師愛。
記得二年級的時候，隨着一陣清脆的下課，我們就像出籠的小鳥一樣歡快地飛奔出來，在操場上自由的玩耍。操場上真熱鬧呀！同學們都在自由自在的玩耍着。有的在單槓上上下翻飛，有的練雙槓的上杆動作，還有的有節奏地蹬車……而我卻在單槓上自由地雙手交替向前。正當我盡情感受健身器材帶給我的快樂時，意外發生了——我一不小心，手沒抓穩，就“嗖”地一下從單槓上飛了下去。你説搓哪不好？可它偏偏搓在了臉上。我那細嫩的小臉蛋頓時感到辣的痛，就像被火燒了一樣，心想“這回可破了相了。”這時，我是多麼希望從我身旁走過的人能夠把我扶起來啊，但是卻沒有一個人把我扶起來，有的甚至還繞着我走開了。正當我無助的時候，我們班的龔老師健步如飛的向我跑來，把我輕輕的扶起來，拍去我身上的塵土，關切地查看了我的傷情後，輕輕的攙扶着我慢慢地，一步一步地向醫務室走去。
在醫務室，校醫小心地給我擦了點酒精，點了點藥。“好疼呀！”我小聲唸叨着，醉了還是不時地發出：嘶嘶“的聲音，眼淚也不爭氣地湧出了眼眶。老師看見後，看出了我的疼痛難忍，鼓勵道：”堅持住！你是個男子漢，不要怕疼！“我聽後頓時覺得傷口好像痊癒了，疼痛也減輕了許多。也許這就是愛的力量吧。
接着老師連忙拿起手機，給媽媽打了電話，想媽媽説明了我現在的情況，並讓媽媽送我去醫院，治療的更加徹底。
不一會兒，媽媽就聞迅趕來，向老師到過謝後，帶我去了醫院。
回到家後，老師還打來電話告訴我今天的作業，並且還尋問我的傷情，叮囑我不要碰搓傷的那個地方，小心感染。在學校，老師還佔用自己體育課的休息時間來為我補課，並讓周圍的同學幫助我，令我十分感動。
現在我的傷口痊癒了，這一切難道不歸功與龔老師對我的無私的愛嗎？
愛有很多種，有親人對你的愛；有老師帶給你的愛；還有民眾對你的愛……只要你仔細去尋找，去發現，你就會知道身邊有許多愛着你的人。愛真是無處不在呀！
敍事的.作文11
我從小就很喜歡硬幣，喜歡聽一大堆硬幣在狹小空間裏沉悶的碰撞聲，喜歡看着自己收集的一摞摞不同年份的硬幣發呆，喜歡一點一點地把所有硬幣倒出來，把它們分成十個一摞地這樣數着，然後再唰啦啦地全部裝進撲滿。我享受這樣的過程，和硬幣有關的過程。
有人問過我，既然你那麼喜歡硬幣，為什麼不拿紙幣去換呢？更何況，學校的書報亭就有一袋袋的硬幣可以換啊。
我不語。硬幣於我是一個祕密，收集硬幣是一種自然，是一種尋找和邂逅的緣分。而刻意去兑換，則變成了商業貿易，便找尋不到每個小硬幣的祕密。
我用心去感應每個硬幣，一天，兩天，一個月，兩個月，甚至半年，我都不曾將撲滿撲滿。身邊的人，卻來了又走，停留然後離開。
他們形形色色，忙着他們的周邊；他們猶猶豫豫，理着他們的煩惱。沒有誰會刻意為誰而停留，沒有誰會堅定為誰而等待。就如同這硬幣，決裁它的，不是它自己，而是擁有它的主人，他們可以任意把它換掉，用掉，不會因為它是硬幣而將它留下。
或許我們每個人也都是這枚小小的硬幣，沒人會用心地為它去除幣上的污漬，沒人會認真地將它包裹收藏。而當你感應到了硬幣的祕密，它將會是世界上最幸福的硬幣。因為你懂它，你知道它需要你的温馨。
硬幣，冰涼，我們摸不到它心的温度，我們感覺不到它熱的光度。看着那些小小的任我擺佈的硬幣，是我還是它，內心總有一股彷徨。
我和硬幣，或許都是沉默的大多數，它是想説卻不能，我是能説卻不想。世上也總是存在着這樣那樣的矛盾，不是沒有事實，而是，我們都像硬幣一樣安靜。
我將硬幣嘩啦啦地倒在牀上，那比風鈴尖鋭，比炸響沉悶的硬幣聲刺耳地充斥着頭腦，讓我有種安心感。從始至終，硬幣總是乖巧而安靜地陪着我，它看我憂傷的時候，看我凝思的時候，它能讀懂我的所有卻並不説什麼。它，是比朋友還朋友的朋友。
擁有硬幣的幸福，擁有硬幣的祕密的幸福，我們都是幸福的人。
敍事的作文12
一個陽光明媚的午後，陽光透過稀疏的雲彩，滲透下來。它越過窗户，充滿了整個屋子。你瞧！它在和書桌上的那隻鐘錶低語。那隻表靜靜地立在那裏，無論他旁邊高大的枱燈怎樣笑它，它都一言不發地立在那裏。
我凝視着這隻鐘錶，秒針在走着，一秒鐘走一個小格，每走一步，它瘦弱的身軀就顫抖一下，從原點，一直到終點。你看！它從零出發了，走着，走着，它似乎從來不覺得累。你聽！滴答，滴答，它一邊走着，一邊哼着小曲。每一秒鐘它都在奮進，從來都不停歇。我在心裏暗暗為它加油，希望它越走，越離勝利近了一步。從原點，到3，到6，再到9，激動人心的時刻到了，它就要到達12——勝利的終點。“滴——”表響了一下。5：00了。我卻驚異地發現，那個秒針到達終點，也沒有停下，重新開始旅途。
原來，它的終點，就是原點，要想到達終點，就要從原點開始，到達了終點，就回到了原點，就要再往終點去努力。如此循環往復，那麼鐘錶再怎麼努力地走着，也難逃於回到原點的無奈。
可是儘管它意識到這一點，還是永不停息地往前走着——那是它生命的意義。
我們也許被世俗迷惑，以為道路走得越遠越好，可是我們最終要回到某個最初的本源——原點。這不是一種退縮，更不是一種無謂的前行，那是一種圓滿，一種坦然，一種永不停歇的希望。生命的意義，太過玄妙，很難讓人看清楚。我只能説：生命，有時像個圈，奮鬥到了最後，還是會回到原點，但我們還要順時針繼續走下去，因為每一次回到原點，都是一次靈魂的洗禮，一次思想的昇華。
那個鐘錶一直在走着，帶着一絲希望與惆悵。這注定是一場漫長的旅行，因為這場旅行，沒有終點。
沒有人知道鐘錶究竟轉了多少圈，沒有人看到鐘錶的快樂與憂傷。它的汗水和淚水，都藏在心中，讓它即使回到原點，依然不畏一切，努力前行。
敍事的作文13
今天中午，我接受媽媽的指令到菜市場買菜。到達菜市場後，我徑直地走向辣椒所在區域，因為家裏做中午飯的辣椒沒有了，需要及時補給。如果沒有辣椒，菜的味道就會減少，並且味道會失去辣椒的香味，堪稱失去靈魂。
面對眼前琳琅滿目的辣椒，我直接站在原地傻眼了，因為從小到大，我只見過青色的彩椒和紅色的彩椒，其他的都是似懂非懂，也都是另外一個“世界”。望着眼前琳琅滿目我雙手無措的摸着菜攤裏的辣椒，兩眼絕望地望着色彩斑斕辣椒：“這是什麼？為何如此奇怪？為什麼還有黃色的辣椒？為什麼形狀也各異呀？變異了嗎？”對於我這種挑菜小白，哪裏知道辣椒的名字，和它們的辣度到底如何，只能盲猜。面對各式各樣的辣椒，我不禁開始頭暈目眩。心裏也不禁開始愈來愈焦急，我之所以十分焦急，是因為媽媽只給我30分鐘，距離時間結束還有十分鐘，我連辣椒的種類都分不清楚，想要30分鐘內完成的可能性是少之又少。
於是，我看站在原地不是辦法，便起身開始打量每一種辣椒，和詢問菜市場裏工作的賣菜阿姨。
首先，我拿起一條身披紅袍的長條辣椒，咦？為什麼這種辣椒這麼長，是打激素了嗎，還是本身就是這樣？然後我又拿起一個胖乎乎的類似於彩椒的辣椒，只不過是綠色，“為什麼還有綠色的彩椒？是在黃色彩椒的基礎下塗了層綠色嗎？”我在一旁抓耳撓腮，始終抓不住頭尾，一直身處在茫然區域。於是我看站在原地不是辦法，我便把手中的“小胖”“小高”辣椒拿起來問我旁邊的阿姨：“阿姨，這是什麼辣椒？為什麼又長又尖？這種為什麼是綠色的，並且還胖乎乎的？”阿姨看了看我，盤起腿，耐心地講解：“這是尖辣椒，吃起來會比較辣，個子也長長的。另一個其實也是彩椒，只不過是綠色的。”我聽完後又接連問起了好幾個辣椒，打破砂鍋問到底。
我雖然問出了個水落石出，但我還是不能決定選擇哪一種辣椒，太難分辨出媽媽指定的辣椒，畢竟太多了，我的記憶力也有限的，這分明就是大海撈針。我只知道它們都有一個共同的名稱——辣椒。從中我也隱隱約約地感覺自己的生活能力遭受了極大的侮辱。
最後我一氣之下把每個辣椒都打包帶上兩三個，無奈地帶回了家。
敍事的作文14
許多事情我已經忘記，但是我忘不了的還是那一節語文課。
在一個秋天的夜晚，風拍打着我房間的窗子，使我無法入睡，我不禁想到了一件發生了許久的事情，這件事情想想真讓人懷念。
主角是我和我的國小班主任——王老師。王老師的臉頰略微顯得蒼老而又樸實，她的聲音彷彿還在我耳畔迴響。不知為什麼，那時我們班的同學都非常怕她，怕她那想都不敢想的三罰。罰作業，抄課文，打電話。更不敢在她的課上説話，就算最調皮的同學也不敢，更別説是我了。但那節課我聽得不怎麼認真，總是心不在焉的。
這節課講到一半時，我早已沒心聽下去，下節課就是我最喜歡上的課：微機。（因為微機課上可以打遊戲，老師都不怎麼管）我開始和同桌説話：“唉，你覺不覺得這節課很無聊？”同桌趁老師轉過去板書的是後偷偷的看了我一眼：“無聊又怎樣，王老師的課誰開小差？”説罷她沒有再理我。我也瞟了同桌一眼：“切，你信不信我敢？”這時王老師瞪了我一眼，而後讓我起立回答問題。這個問題不算難。最終在我“左鄰右舍”的提醒下我終於蒙對了。而後王老師讓我坐下了，但我的心還在顫抖個不停。
下課，正當我準備大踏步衝向微機教室同時心裏還在慶幸這事過去了時，王老師叫住了我對我説：“秦子晗，你下節課留一下。”我想：完了，微機上不成了，討厭的老師，偏偏這個時候教育我，就不能等到下午嗎？
微機課上課，王老師好似知道一樣的對我説：“子晗啊，你上節課是不是在想微機課啊。”我愣了一下不知該怎樣回答。她接着説：“子晗啊，料你上節課沒認真聽，這節課我給你補一下，以後，請不要浪費我們倆的時間。”説着他的態度變得僵硬起來。
但後來，前面像沒有發生過一樣，她又很認真的講起來，還不時的提問我，害怕我開小差。我忽然有一股温暖湧上心頭這温暖裏還摻雜着對自己的鄙視，漸漸地，我流下了眼淚。
自此以後，我幾乎每節課的每分鐘都在認真聽講，偶然有時候不認真聽了我就會想想那兩節課，我也就不會再開小差了。
現在想想這件事，還真叫人懷念。已經畢業了再也不可能有這樣的片段了，但是這件事會裝在我的回憶裏面，永遠無法忘記。
七年級:秦子晗
敍事的作文15
微風拂過我的臉頰，我依舊走在這條小路上。這條小路，我走了不下百次。我從二年級開始就走這條小路，小路的盡頭是一個音樂培訓部。這裏，在我心中種下了音樂的種子，讓我能夠展示自己。
依舊是熟悉的旋律，依舊是熟悉的這些手。十雙孩童光潔的手在同一個教室，演奏着同一篇樂章。美妙的音符在我們指間演奏出來，頓時讓人心曠神怡。這時，我們正在備戰畢業演出。在教室裏練習完之後，我們又向演出場地進軍。演出場地裏悶熱無比，而我們在那一練就是兩個小時。練完之後，我們的手心、手背直出汗，用汗如雨下來形容也毫不誇張。
結束之後，我的一位同學卻繼續留在那裏。因為他實力較弱，所以他自己也更加努力，我也留下來陪伴他。一直到夕陽漸沉，他才拖着疲憊的身子離開。我不經意間用餘光看了一眼他的手，突然發現他的手上竟嵌着一道疤痕，他肯定是在下午訓練時被牆壁上的鐵片劃破的，我這樣想。這時距離演出只有五天時間了，我們五個人和老師都非常努力。在演出前一天，他的手終於好了，但老師還是沒有讓他參加演出，怕他舊傷復發。
演出時，他坐在觀眾席裏，我們彈到一半時，他突然起身蹲在門口哭了起來。他多麼渴望站在舞台呀，可惜他沒能參加演出。他付出了努力和汗水，卻沒有得到應有的結果……這時我又看了一眼他的手，手上佈滿了一道道的淚痕。他原本光滑修長的手，卻在陰暗的角落裏，不能再光彩奪目的舞台上表演。現實對於他來説，太殘酷了，本應該在舞台上綻放才華的時候，卻在角落裏慢慢枯萎。
在月光的照耀下，他獨自一人走在空曠安靜的小路上。走過他曾付出努力和汗水的教室，希望之光就在他眼前，可是又那麼遙不可及。他眼中蒙起一層薄薄的水霧，不知在想些什麼。
演出已經過去兩年，當我再看見他的雙手時，已不再那麼光滑乾淨，而是變得粗糙，手上那道疤痕也沒有為歲月的磨礪而消失。
