寫人敍事的作文(15篇)

無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，下面是小編幫大家整理的寫人敍事的作文，歡迎閲讀與收藏。

一個停電的夜晚，夜是那樣靜寂，只聽見風吹動窗簾的呼呼聲。黑暗中的我急躁且焦慮，媽媽點燃了一支蠟燭，燭光在風中搖曳，發出微弱的光芒，看着燭油緩緩滴落，我想起了她——我的好老師。

那是令人難忘的一天。語文課上，我的班主任洪老師懷着七個月身孕吃力地給我們上課，半節課過去了，她的額頭上冒出豆大的汗珠，臉色也漸漸變得蒼白，她不時拿出手帕把額頭上的密珠擦乾，可很快又滲了出來。漸漸的，她的汗珠越來越多，竟順着臉頰流下來，可她堅持着上完這節課。終於，一件誰也不願意看到的事發生了，老師支撐不住，暈倒在講台上……

想到這兒，我的眼睛模糊了。一陣風吹過，燭光搖曳了一下，似乎就要熄滅，光線頓時暗了下來，可是燭尖的星星之火頑強地掙扎，又重新燃燒起來，執着地燃燒着。燭光再一次將我的思緒帶到了幾天前……

新的學期開始了，我們班舉行了班幹換屆選舉，我因為要參加學校的大隊委競選，所以不得不放棄班乾的競選，可是的心裏很不是滋味，畢竟我曾經當過三年的班長。洪老師似乎看出了我的心思，和我展開了深度的談話。

“孩子，你知道為什麼不讓你競選班長嗎?”老師親切地説，“因為學校事務繁忙，如果你沒有其他繁雜的事，會更好地服務全校同學。”

老師接着説：“做一個優秀的大隊委，是全班的驕傲，將班長讓位於他同學，也是給別人鍛鍊的機會，這不是兩全其美嗎?老師相信，你有能力做好的!”

這時，我心裏的疙瘩早已沒有了，我充滿自信地説：“是的，我一定會努力的，不會辜負老師和同學的期望!”

正是洪老師與我的一番談話，讓我重新自信和快樂起來，讓我避免了與同學之間的矛盾，減少了與朋友之間的隔閡。

啊，老師，一個多麼崇敬的稱呼!她像一支蠟燭，燃燒自己，照亮別人;她像一塊鋪路石，把自己的青春奉獻給行路者;她像一位園丁，用辛勤的汗水澆灌着祖國的花朵。我感謝我的老師：是她——幫我從不諳世事的孩子成長為一位優秀的少先隊員;是她——把我從一個貪玩的孩子教育成一個全面發展的好學生。

老師，謝謝您!

我以前的家在安昌的一的一個村子裏，有一個超級知名人士，他就是被別人稱為“大耳朵圖圖”的三年級小孩子。

這個稱號的由來和他的長相有着密切的關係。因為他的耳朵超級大，，比動畫片中的大耳朵圖圖要大好多，只是，他不會用動耳神功，他和我都姓趙，而且都很瘦，他有着兩顆顯眼的的大門牙，不過也有兩顆蛀牙。他家裏很有錢，所以，他一般都很大方，常常給我們吃進口的食品，還經常給我們一些德國的玩具。

有一次，剛剛過年過好，還有幾天可以休息，這一天，他把以下部分的壓歲錢在旁邊的小店中換成了一張一張的十元錢或五元錢。他在規定範圍內藏錢，藏好了之後讓我們來找，誰找到，那張鈔票就歸誰，但是不許偷看，大家高興極了，一致同意。他在那兒藏的時候，我開始了“白日做夢”，我想：唉，如果我有這麼多錢就好了，可惜呀，我投胎沒有這位“大耳朵圖圖”投的好……很快，他就藏好了，大家都使出了百米衝刺的速度向那塊地衝了過去，他給了我們提示，説是在一堆黃沙中，於是，大家都蜂擁而上，爭先恐後的扒泥土，可是，我們在黃沙中都翻遍了，都沒有找到，於是，他給了我們真確的地點，是在一個窗户上，由於我是那裏最高的一個人，所以，我有一個很好的優勢，最後我拿到了十元錢，但是“大耳朵圖圖”也給了那些沒有找到錢的人一些吃的東西。

“大耳朵圖圖”真是太大方了。

五一節到了，大家都要出去玩，這不，我也跟着爸爸媽媽一起來到了武鳴的“飛鷹山”。

這天，天空蔚藍，陽光燦爛。遠望飛鷹山，鬱鬱葱葱。飛鷹山兩旁各有小山一座，也是突兀葱鬱，像是飛鷹山的兩個守護神。近看飛鷹山，山的頂峯幾乎碰到了白雲。山上，那萬樹枝頭上的嫩葉，給墨綠色的山染上了淡淡的新綠。一陣春風吹來，讓人十分清新。我們在濃密的樹叢裏向上

攀登，好象在無邊無際的綠色海洋裏游泳。只能容一人行走的山間石路上長滿了青苔，路面很滑，必須抓住路邊的樹枝，一步三滑地向上爬。經過半小時多的行程，我們登上了頂峯。這時,我彷彿站在一朵巨大的綠色浪尖上。向下俯視，田園風光盡收眼底，平時毫不在意的田野，現在變得那麼神奇而有趣。一塊塊怪異的圖形，有深綠色的，有淺綠色的，有金黃色的，有淡黃色的。它們一塊緊挨着一塊,沒有一點兒縫隙,就編出了一張五顏六色的大地毯,從山腳一直鋪向遠方。向前眺望，大明山時隱時現，好象在和我們捉迷藏。

看着生機勃勃的美景，我心裏輕輕地呼喚着:祖國啊！願您永遠春光明媚、蓬勃向上！

外面天氣灰濛濛的，就像兩年前那天的天氣一樣。

就在兩年前那個火車站，我送走了你，那一年，我們四年級，我和你是那樣好的朋友，我們一齊上學，一齊回家，一齊玩耍，一齊説笑……但是，就在那天，我們的友誼之花從此凋零了……

那天，課間的時候，我越過兩排桌子，來找你玩，我喊了一聲你，但你還在專心致志的看書，我又叫了你一聲，你回過頭，看了我一眼，説了一句：“等會兒，”我一看你不理我，用力推了你一把，誰想到，你的手劃到了掰開的小刀上，鮮血慢慢地留下了，我嚇呆了，看着血從你那細長的手指流出，我不明白該做什麼！站在講台上的老師連忙擦掉你手上的血，貼上創可貼，這才鬆了一口氣，但是，沒過一會兒，那創可貼已經被血染紅了，你急忙跑到水房，撕下創可貼，洗乾淨手上血，上了一點止血藥，包紮好，我跑到你身旁，輕輕地問：“疼嗎？”你沒有理我，坐到座位上，繼續看書。

過了幾天，你手指上的創可貼被撕了下來，那細長的手指上留下一條長長的、淡淡的傷疤。我與你一同走着，摸着你那細長的手指，問你還疼嗎？她沒有回答我，又一次輕輕地摸了摸手指上的傷疤，那淡淡的、粉色的傷疤像一條蟲子一樣，在我的心絃上欲動着，你只是淡淡的説了一句：“沒事了！”這時，你抬起眼睛，看了我一眼，那眼裏充滿了不屑一顧，然後跑到別人的身旁，和她交談起來，這時，天空上蒙着一層灰濛濛的面紗，我的心也猶如這天氣一樣。

過了幾天，你要轉走的消息像長了翅膀一樣，飛到了班級的每一個角落，我不信，跑去問你，你輕輕的點了點頭，目光，從書中抬起來，説了一句：“再見了，朋友！”朋友！我的心絃不禁一顫，朋友？我的眼睛，早已被晶瑩的“霧”矇住了。

那天，我來到火車站，目送你上了火車，那列火車開走了，你我走過的日子，從這一刻終止了……

故事發生在一個春天。

……

“季子，”鏡一邊幫季子梳頭一邊問。“今天天氣那麼好，我們去公園散步吧！”季子呆呆地站在鏡子面前，木然，點了下頭。

季子和鏡是親姐妹，兩人形影不離。擁有不同的容顏。但，妹妹季子的眼睛卻在三年前的車禍中永遠失去了色彩。姐姐就成了季子的眼睛，兩人依然形影不離。從那以後，季子再也不叫姐姐了。

晴空萬里。

“季子！這裏有鞦韆，快來！”“……”“季子，嚐嚐我做的西瓜汁！”“……”季子將臉撇到一邊，對鏡不冷不熱，沉默不語。鏡僵硬了一下，依舊滿臉微笑：“我帶你去個地方！”她拉着季子冰涼的手，來到了一個鮮花盛開的湖畔。

淡淡的花香是季子最愛的。——看，季子捧着花，笑了。鏡望着季子，開心地笑了，拍了拍季子。季子卻驚得鬆開了手，風兒調皮的將花吹散，落入了水中。“我的，花呢?”“飄到水上了——”

“我承認，你從小都比我強，無論是什麼，大家都會自然而然地將我和你比較。我喜歡模仿你，無論大家怎麼説我，我並不在意，因為你不説。——直到出車禍那天，你親口對你朋友説‘我並不喜歡這樣啊’。”聲音漸漸飄遠。

不識水性的鏡毫不猶豫的跳下湖抓住花。

兩個小時後。

“季子，姐姐呢？”父母焦急地問。季子緩過神來：“該不會……”她一路磕磕撞撞走到湖邊，只摸到濕了的花。“姐姐！姐姐——”

淚，混着雨，打濕了草地。

金色的九月，金色的陽光，在這金色的季節裏，我們欣喜地迎來教師節。

辛勤的老師，伴隨我走過了5年的風風雨雨，讓我從“咿咿呀呀”學語到了讀字，讓我明白做人的道理和書中的世界。七尺講台上，總是可以看到他們熟悉的身影，他們在這七尺講台上流過無數滴汗水，粉筆總是在黑板上嘰嘰喳喳日復一日，年復一年地寫個不停，寫過無數個春夏秋冬，寫下了淵博的知識，他們留在了我的心中，他們將自己淵博的學識毫不保留地交給了求知的學子們，他們就像紅蠟燭一樣，燃盡了自己，照亮了無數個學子。老師，我的第二個母親，尊敬的老師一次次把我推向高層階梯，他們，瀝盡心血。

在我幼小的心靈中，有這樣一位老師她永遠像冬日裏的暖陽，温暖着我的心田。她就是我的班主任。她和藹可親，給了我們慈母般的愛；她知識淵博，幽默風趣；她工作嚴謹，教學經驗豐富。她是我心中最敬佩、最崇拜、最美麗的老師。

記得那是上國小四年級的一次作文課上，那天，老師叫我們每人寫一封信給她，從那以後我便開始結交這位知識淵博的筆友。大家可能會感到驚訝，老師工作那麼忙，哪裏有時間給你回信。那時候我很膽小，不敢動筆，可因為作業，無奈，只好動筆。第二天，老師給我回了信，很長很長，而在最後一句話，老師説：“多給老師寫信！”老師的話給我增添了力量，就這樣，每隔兩三週我就給老師寫一封信，説説我在學習生活中的酸甜苦辣。每當我遇到困惑，想和老師分憂的時候，每當我遇到有趣的事，想和老師分享的時候，我就會寫一封信給老師，而老師會以一種特殊的方式——目光、行動迅速給我回了信。老師的耳朵給了我傾訴的機會，老師的嘴巴給了我無限的關懷，老師的微笑給了我無窮的力量，老師的雙手給了我飛翔的翅膀老師給了我很多很多，不僅提高了我的寫作水平，還使我懂得許多做人的道理。此時我更深刻地感受到那塊黑板寫下的是真理，擦去的是功利；那支粉筆畫出的是彩虹，灑下的是淚滴的真正內涵。

媽媽，對於他人來説也許是個温馨的字眼，世人常説：有媽的孩子像個寶。提起自己的媽媽，哪個人的臉上不是洋溢着幸福。而我，卻沒有多大的感觸。這兩個字在我生命的字典中是陌生的，只是冷冰冰的兩個字，只是出現在教科書上的兩個字——媽媽。

看着別人的母親和自己的孩子開心的鬧着，笑着。説不嫉妒，沒有媽媽一樣可以活得很好之類的話，那些都是假的。從來沒有體會過母愛的我，有怎麼會懂得——媽媽，是多麼的重要，在我們生命中又扮演着怎樣的角色。

再一次偶然，接到了媽媽的電話。她説，她在那邊過的很好，挺幸福的。

後面的話我沒有再聽下去，只有那幾個字在我腦海中揮霍不散：我過的很好，挺幸福的。不知何時，也不知她講了多久，我只記得自己把電話拿到眼前，顫顫巍巍的按下了【掛機】。時間，彷彿在這裏駐足了下來。直到“嘟嘟嘟……”的聲音傳來。一切都恢復了正常，而我。

我靜靜的躺在牀上，雙手反抱着自己。雙眼迷離無神的看着天花板。的不知過了多久，只知道枕邊開滿了似梅花般的印記。

我有一個善變的父親，我們有時像朋友一樣，心心相犀，近在咫尺；有時又像陌生人一樣，彼此生疏，遠在天涯。他的性格特徵完全可以用七匹狼的廣告詞來形容。

父親的沉默

我的父親很愛我。但他卻不像母親那樣無微不至地照顧我生活中的每一件小事，以至於我常認為他討厭我。

記得我隨夏令營去北京旅遊時，父親沒來送我，就只有媽媽來了。看到別的同學都是父母在送行，我感到父親和我一定沒有任何關係，否則他不會這樣，要遠行了也不來送我。在去北京的路上，我想父親現在一定在家裏慶賀吧，慶祝我這個一代瘟神總算離開他了。從北京回來的那一天，媽媽問我想不想知道去北京的那天父親為什麼沒有去送我的原因。我不屑地説：“他討厭我，又沒有什麼大不了的。”“不是”媽媽語氣堅定地説：“知道嗎？你父親捨不得你，一直在家裏唸叨着你！”聽到這裏，我鼻子一酸，這是我第一次知道父親是如此的關心我，只是不願表露。

父親的堅強

一天傍晚七點鐘，父親打電話回來説要加班，不回來吃飯了。父親的工作很辛苦，經常加班，加起班來又是徹夜不歸。因為加班，父親顯得憔悴和蒼老了許多，眼睛深深地凹陷下去了。我和媽媽看在眼裏，疼在心裏。是父親撐起了我們這個家！想起父親一個人坐在辦公室忙碌地工作，想起父親的孤獨寂寞，我又流下自己不理解父親的悔恨的淚水。

父親的良苦用心

有一段時間我像着了魔一樣沉迷於網絡遊戲，老師發現後給父親打了電話，那一次父親狠狠地打了我，我被打得皮開肉綻、慘叫連連。開始我恨他，我不明白他為什麼用如此殘酷的手段來懲罰我，後來父親又把我抱在懷裏，輕輕地撫摸着他剛才打過的地方，輕輕地對我説：“孩子，還疼嗎？父親也是恨鐵不成鋼啊！”説完，他的眼淚竟然不聽使喚，“啪嗒啪嗒”地流下來了。男兒有淚不輕彈，這一次，我終於明白了父親的良苦用心。

我的父親就像一匹狼，在堅強的外表裏面，藏着一顆温柔的內心。我的父親就像一匹狼，他把我置身於無垠的沙漠中，任我風吹雨打，但他卻總在黑暗中注視着我，不讓我迷失前進的方向。

人總是需要朋友。在生活的點點滴滴裏，都將會有人來陪伴我們，而那個人因該就是朋友吧!

父親曾經對我説每一個人心裏都有一個守護獸，而他就是我們最真誠的朋友。

我總是把我最要好的朋友稱之為“穎”，他也叫我“龍“。

我們相識在五年級，我們兩成績也蠻好的，他是班長，而我就是副班長，我們開始並不説話，只是沉默。記得又一次，老師讓我們兩討論六一兒童節節目，我們在一起討論，她一很尊重我的意見，我也很尊重他，談完了老師交代的事，我們還談了學習上的事，我們談的很融洽，這樣之後我們倆總是在一起學習。我麼倆身為班幹部，以制都是在一起合作，我們的感情很好，但我們並不會將我們的私人感情來耽誤我們的工作的。我一生中最快樂的莫過於此，和她在一起每分每秒都是幸福的。

呵呵、在一生中又有幾個真正的呢?

朋友雖然只是一句普通再普通不過的用語，但這卻有着一個遠源而深刻的意義。一個朋友不會記得你的一些過錯，而是默默的幫助你鼓勵你，站在你的位置上替你着想，有着共同的愛好。‘穎”就是這樣一個人。

她美麗、漂亮、可愛、善良、真誠、聰明和有情有義。交友就要交這樣的。

她永永遠遠是我最好的朋友。

一份情，一份愛，總是濃縮在某個不經意的舉動中……

冬日的一個夜晚，我在台燈柔和的燈光下徜徉於書海之中。雖然關着門窗，但是從縫隙穿過的冷意還是讓身在厚實的衣服中的我感到寒冷，渾身哆嗦，雙手被凍得通紅、僵硬，恨不得整個人縮進衣服裏或者躲進温暖的被窩。好在沒多久，我就進入了書的世界，逐漸忘卻了寒冷。

“吱——”一聲很輕很輕的開門聲依舊被我聽見了，我知道是媽媽來了。不知道什麼時候，每晚為我準備一杯熱牛奶似乎成為了媽媽的習慣。“女兒，喝杯熱牛奶再看書吧。”果不其然，媽媽温柔的聲音在我耳旁響起。“你先放着，我等會再喝。”我頭也沒抬地説。媽媽一言不發，似乎朝我身後走去，把牛奶放在牀頭櫃，她自己應該坐在了牀邊。而我也沒多想，沒再理會，繼續埋頭看書。

時間一點點一點的流逝，樓下路燈的光輝灑在了換了一批又一批的人流身上。

看完了《草房子》的最後一個字，我揉揉發澀的眼睛，才將目光轉向我身後的牀邊：媽媽身着單薄的睡衣坐在牀邊，被子只蓋住了大腿，牀頭櫃上的牛奶依舊熱氣騰騰。我輕輕悄悄地走過去，想要幫媽媽蓋好被子，邊走，邊熱淚盈眶。我剛一觸碰到被子，媽媽就醒了，把牀頭櫃的牛奶遞給我：“喏，牛奶還是熱的，喝了吧。”我趁媽媽不注意把眼淚一擦，接過熱牛奶，一飲而盡，整個過程一氣呵成，絲毫不拖泥帶水。“急什麼?又沒人和你搶。”媽媽笑着摸摸我的頭，又突然皺着眉頭，“剛剛坐在那裏看書冷着沒?”看看媽媽單薄的睡衣，再看看自己厚實的衣服，我極力剋制住自己的心情，裝作看了看手錶，將媽媽推出門外：“媽，沒事啦。時間不早了，快去睡啦，晚安。”“嗯，那你也早點睡，晚安。”

把媽媽送走後，我彷彿看見了時間在她身上留下的痕跡：皺紋加深了、白頭髮變多了……唯一不變的，是她那温柔慈祥的笑容，淚珠不爭氣的滑落下來。不知是因為温暖的牛奶，還是因為感動，心裏彷彿注入了絲絲細流，暖暖的。

“送一杯熱牛奶”，這是多麼平常的舉動，裏面卻凝聚着媽媽滿滿的愛

這個學期一開學，李老師給我們又重新安排了新的座位，我呢，和我們班新轉來的一位同學——張俊佳成了新同桌。

張俊佳是從分宜一小轉學過來的，他話兒不多，個頭不高，皮膚有點黑，但看上去非常健康，每天穿着非常乾淨整潔，從來不違反紀律，對人很有禮貌，作業書寫工整，經常能得到優秀，老師和小朋友都非常喜歡他。

他待人熱心。有一次上課的時候，我的文具盒哐噹一聲被我一不小心打翻在地，裏面的筆呀、橡皮擦、尺子就像調皮的小孩子，滾得到處都是。

老師和同學們也都被這聲巨響嚇了一跳，幾十雙眼睛紛紛將目光投向我，我尷尬極了，真想找個地洞鑽進去。正在我不知所措的時候，我的同桌張俊佳毫不猶豫地彎下腰，幫我將地上的筆一支一支撿起來，我這時才如夢初醒，也趕緊撿了起來。我一邊撿一邊小聲地説：“謝謝你!”他微笑着向我點了點頭。那時，我真不知道怎麼感謝他才好，只能用最簡單的語言表達我對他最真摯的謝意。

他不但待人熱心，而且還非常愛看書。一次下課後，班上的同學們大都跑出去玩了。我發現他端坐在書桌前，雙手扶着一本厚厚的書，眼睛一眨不眨地盯着書本，再看他的表情，時而緊鎖眉頭，時而露出笑容，時而不住地點頭……

看他看得這麼投入，我都不忍心打擾他，但好奇心還是驅使我走過去小聲地問：“張俊佳，什麼書這麼好看?”他見是我，微笑着説：“諾，《失蹤的教室》”我一看，居然是一本長篇小説。他看我很好奇的`樣子，就滔滔不絕地給我講起書裏的情節：“有一位偵探隊員在報紙上看到一起離奇案件……”

他講得有條有理，我聽得更是津津有味。想不到平時他不太吭聲，講起書本故事來頭頭是道。這時，上課鈴聲響起，我由衷地稱讚道：“i服了you!”

我的同桌就是這樣一位深受大家喜愛的好同學，相信我們一定會相處得非常好。

今天，我們班玩了一個遊戲——數字陷阱，這是一個很簡單，很簡單的遊戲，卻讓我們班同學成了一個個的“傻瓜"《特別是女生），這一個個傻瓜讓同學們笑得樂翻天。

遊戲規則：從1到50的數裏，按順序報數，但不能報帶7或7的倍數，這樣的數要跳過去，而且，中間的猶豫時間不能超過2秒如果出錯就要表演節目或學小動物的叫聲。

這下教室裏熱鬧起來，有的議論、有的尖叫、有的在背誦七的乘法口訣。遊戲開始了，我先説了“1”，下面同學一個一個説了下去，“2、3、4 ……”那麼危險的“7”也被趙輝跳了過去。當“火車”行駛到周文潔那裏時，停下了，她想了一下，大聲説：“14！”哎呀，這不是“明知山有虎，偏向虎山行”嗎？真是勇敢的娃呀！同學們哈哈大笑，原本緊張的我，心情一下子輕鬆了起來，我直拍牆，嘴巴笑得很大，同學們有的拍桌了，有的兩人互相拍手，反正都在笑。

而周文潔室笑也不是，哭也不是，她雙手雙手無奈的攤在桌子上，正在思考着她那“叫聲”。

最後，她那“汪汪”的叫聲，引得同學們再一次尖叫起來，我笑了一會，臉都覺得酸了，眼淚都掉了下來。“哈哈……”

“26、27……”瞧，又一個小傻瓜跳入了陷阱，真是委屈了那乘法口訣呀……

外公真的是老了，倚坐在破舊的搖椅上，費力的仰頭看電視，他看不清了，只能望見幾個花白的身影在屏幕上閃動着，耳朵也聾了。卻在我跨進門的剎那，抬起頭，望向我，眼裏滿是欣喜。

外公在我印象裏是很能幹的，燒得一手好菜，小時放學回家，書包都來不及卸，便循着誘人的香氣屁顛屁顛的奔進廚房。他便笑罵我：“小饞蟲，先把書包放好，再去洗手，飯菜不會跑掉的。”我便嘟嚷着嘴，不情願的裝作從廚房往出走的樣子，卻趁他不備，隨即偷幾塊肉吃，嬉笑着將油漬抹到他的圍裙上，惹來他的一陣歎息，他的臉上卻溢滿了開心的笑意。

他總愛翻那本破爛的營養食譜，坐在搖椅上，戴着老花鏡，顫顫巍巍的翻着頁，嘴裏還不停唸叨着：“孩子長得快，要給她多補補。”有時，他能坐一下午，只為給我燒一頓合胃的營養菜式。每次看到外公專注而佝僂的身軀，我總是沒由頭地鼻頭一酸，撇過頭去，讓淚水在眼眶裏打轉。

後來的他，腿腳不方便，卻堅持要給家裏買菜。我知道，外公是知道我最愛吃什麼的，他總在菜式上花很多精力，只是想讓我吃得健康、開心。那一次，他出門買菜，不小心狠狠地摔了一跤，下巴都撞歪了。他不得不住進了醫院。我再也沒機會吃到他親手燒的菜了，只是每日在課餘時間向醫院裏奔波，看他日益消瘦，茫然的環顧着四周，像個孩子般無助，我的心碎成了一團霧氣。

有段時間，他好些了，便能認出了我，像往日裏一般看着我慈祥的笑，為我細心地削蘋果，他説等他好了，一定再為我燒好吃的。我使勁點着頭，笑着，滿滿的幸福溢上心頭。

那日學校放學有事，我很遲才回家，便沒去醫院。第二日，我匆匆趕去醫院。一進門，便望見他的牀頭櫃上整齊地排着兩個已削了皮的蘋果，一個變色的，一個粉白的。我在瞬間熱淚盈眶，外公躺在病牀上還沒有一天忘記給我削蘋果，哪怕我顧不上來看望他，他依舊切切的盼着，盼着，直到天黑。

一剎那我的感動與幸福，化作淚水決堤而下。我的外公，我該怎樣報答您。

思緒轉回，我望向搖椅上的蒼老的外公，上前緊抱他。送上削好的蘋果，輕擦去他嘴角的涎水。

有多少愛可以重來，外公，這次，換我來愛你！

又是一年教師節，當揭開日曆看到九月十日這一天，心中立刻充滿感恩的激情，我的情感就要迸發，今天情歸何方？感恩的心應該感謝您——我敬愛的田老師。

我上國中時，因為數學較好，所以理所當然做了數學課代表。剛見她時，她給我的印象是幽默的，可愛的，她正值不惑之年，可是她卻有一顆童心，面對生活十分樂觀。我初進她辦公室時，她笑眯眯地給我打招呼，那時我就覺得她的脾氣很好，以後應該會很好相處。剛開始還不太適應國中生活，學數學有些吃力，經常去數學辦公室問題，數學老師給我講解題目的時候總是不厭其煩，而且時常教育我，驕傲，自負的人遲早會失敗，她會了我很多做人的道理。

在上課時老師雖然也是笑眯眯的，説話也很風趣幽默，可是她的話中卻透露着一種威嚴，讓人不容抗拒，所以我們班的學生每次在他的課時都會迅速及時的做到自己的座位上，生怕一不小心就捱了老師一頓批評，所以每次在上數學課時班裏總是安靜的出奇。也正是因為我們數學老師的嚴厲，所以我們班的數學成績一直名列前茅。有一次，我們數學老師在講課時嗓子變啞了但她還是一如既往的教課，不顧嗓子的疼痛和嘶啞，直到有一位同學實在看不下去了，中途打斷老師的講課，老師用凌厲的眼神射向他，用詢問的口氣：“你想幹什麼？”那位同學説：“您喝口水潤潤嗓子把，在這樣講下去嗓子會受不了的”“是呀”全班同學一起説，“老師你喝口水潤潤嗓子吧，不要再講了。”老師輕歎了口氣“同學們，不管怎麼樣你們的學習是最重要的，就算老是説不出話來也得給同學們把這堂課講完”就這樣這堂課，在老師嘶啞的嗓音中講完了。從此以後我們班的學生更加的努力了，只會報答老師的一片恩情。

老師不僅在講課時十分嚴厲，在批改作業時更是認真，每次放學我把本子交到老師辦公室，總會看見她在備課，批改作業，眼神是那麼的專注，以至於有人進來都沒有發覺。

您在學生的心目中，是“真的種子，善的信使，美的旗幟”。您是嚴冬裏的炭火，是酷暑裏的濃蔭灑湍流中的踏腳石，是霧海中的航標燈。―

有人説，師恩如山，因為高山巍巍，使人崇敬。我還要説，師恩似海，因為大海浩瀚，無法估量。

我站在窗前，看着樓下的一羣可愛的孩子們，他們那天真的笑臉，讓我想起了小時候……

那時，我的朋友很多，我們整天嘻嘻哈哈地鬧在一起，簡直比親姐妹還親，那時候，我們無比的幸福。可是有一天，我不知道怎麼回事腦子裏冒出了這麼一個主意“捉弄”。我便去找好朋友孫羽婷，騙她下樓玩。我先走到樓下等她，乘她不注意的時候，故意伸出腳絆她個“措手不及”，她也沒有想到心地善良的我也會做出這種惡作劇，差點摔了個四腳朝天。可是，她只是拍了拍衣服上灰塵，裝出一副“不在意”的表情，便繼續和我去玩了。

過了幾天，媽媽送我一個洋娃娃，我和孫羽婷訂好每人三天當一次洋娃娃的媽媽。一天，我們倆約了幾個朋友玩過家家。我對孫羽婷説：“婷婷，給我抱抱你的‘孩子’好嗎？”她爽快地答應了。過了好長時間，我都沒有絲毫還給孫羽婷的跡象。她於是笑眯眯地對我説：“小雪雪，該把洋娃娃還給我了吧？”我卻冷冷地回答：“洋娃娃以後不給你玩了。”她的臉頓時也陰了下來，用嘲笑的口氣回我説：“這有什麼了不起的，我才不會和你這種低智商的小屁