精彩的一節課作文

在日常學習、工作和生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。為了讓您在寫作文時更加簡單方便，以下是小編為大家整理的精彩的一節課作文，僅供參考，大家一起來看看吧。

好的老師創造出精彩的課堂，精彩的課堂帶動了同學們積極進取的心。

——題記

上週末時間感覺像是被凝固了一樣，好漫長。原因是惠子老師給我們佈置了一項有趣的作業——找字謎。所以特別期盼星期一的到來。

貼字謎

盼望已久的星期一終於到來了。同學們都早早的來到了學校，忙得不亦樂乎——貼字謎。只見有的拿着雙面膠，有的拿着膠棒，還有的拿着粘貼紙，想着各種方法把自己的字謎貼在黑板上。不一會兒黑板就被字謎代替了。為了吸引更多的眼球，同學們真是費了不少心思。瞧瞧那些字謎的形狀，真是奇形怪狀、色彩繽紛啊！有燈籠形的.、有箭頭形的、有魚狀的、還有些設計成對聯式的。可見這次猜字謎活動激發了同學們極大的興趣。

猜字謎

惠子老師一走進教室，就被同學們的熱情感染了，只見她爽快地説：“現在開始自由互動，可以去猜字謎了。”大家一窩蜂的向講台湧去，仔細的看着，認真的想着，嘴裏不停的唸叨着“這個是什麼呢？”“哎！還是換一個吧！”“啊！我終於猜出來了！”教室裏不時地傳出這樣那樣的聲音，真是熱鬧極了！這次活動中，我還猜對了三個字謎呢！

解字謎

活動有趣的進行着，黑板上仍有很多高手的字謎硬是沒被猜出來。許心陽主持，高手們便一個一個地講解着自己的字謎。“‘反比’就是把比的左半邊反過來，那不就變成北方的‘北’了嗎？”“‘手無寸鐵’把手看成是提手旁，而手無寸鐵就是什麼也沒有，那就是空，合起來就是‘控’字。”“咦，這麼簡單我怎麼就沒想到呢？”大家如夢初醒。

自己猜不出來的字謎終於有了答案，心裏甭提多高興了。解字謎的小老師們講得繪聲繪色，同學們聽的更是有滋有味。一堂關於漢字的活動課在歡聲笑語中結束了，同學們卻還意猶未盡。

猜字謎活動給一堂枯燥、乏味的漢字課增添了無限情趣，使我們的這節課變得更有味道，更有樂趣，更加精彩了！

今天是3月4日，是星期二，一下午都是語文課，如果是以往，我早就不耐煩了，可是今天的語文課，卻別有一番風味……

同學們有的在邊看水滸傳，邊做筆記找資料，有的在座位上來回翻看一張紙，時不時做點修改，有的在前黑板上畫畫，有的則一臉得意洋洋的看課外書，之間黑板上寫着“我喜歡的水滸人物”八個大字，看這架勢，你可想而知，我們是要搞一個讀書討論會，來談一談你喜歡的水滸人物。

據我所知，我們同學有人喜歡托塔天王晁蓋，有人喜歡花和尚魯智深，有人喜歡豹子頭林沖，有人喜歡大刀關勝，你猜，最讓人想不到的是什麼？竟然有人喜歡擎天柱任原（一聽他的綽號就知道這個人很霸道，完全不把梁山的一百單八天罡地煞星主，放在眼裏，竟有人喜歡他，那個人真是個奇葩，當然我在後來問他，他就不承認了，當然我沒有把這件事放在心上）我就是喜歡魯智深的人的其中之一。

讀書會剛開始，我興奮無比，至今四個主持人輪流發言，講的具體是什麼我已記不清了，只知道他們在圍繞這一個主題來説：“水滸討論會現在開始。”

記得吳正揚先講了智多星吳用，他講的我自己認為很好，他的聰明程度，幹事的謹慎，料事如神，講得非常清楚。

第二個發言的便是我了，我很喜歡魯智深，他粗中有細，豪爽大方，武藝高強，力氣巨大，可，因為我還沒有心理準備，説話結結巴巴，臉紅通通的，連心跳的聲音都能聽見，太緊張了，好不容易説了幾條原因，但是因為我太害羞了，本來準備了好幾條理由，一下子都忘了，我只好灰溜溜的下去了。

其中最精彩的是，討論林沖是堅強還是懦弱，是委曲求全還是顧全大局，要不是老師暫停，還真不知道，談到那個時候才能結束。

後來柳青又説了大刀關勝，我感覺説的差不多。

接着大會就結束了。