精選古詩作文600字3篇
在日常的學習、工作、生活中，説到古詩，大家肯定都不陌生吧，狹義的古詩，是指產生於唐代以前並和唐代新出現的近體詩（又名今體詩）相對的一種詩歌體裁。你知道什麼樣的古詩才經典嗎？以下是小編收集整理的古詩作文600字3篇，僅供參考，歡迎大家閲讀。
古詩作文600字 篇1
夢醒時分，大地一片靜默。無數的寒冷與孤獨向我襲來，勤勞的太陽，我能再有一個夢嗎?在美夢中飛翔，飛向心靈的故鄉--盛世唐朝。感受，感受最美麗的精彩。
--題記
我愛盛唐，因為那兒有看也看不完的風景名勝;我愛唐朝，因為那兒有數也數不盡的奇珍異寶;我愛盛朝，因為那兒有説也説不完的功臣名將;我愛天朝，更因為那兒有最璀璨的文化財富--唐詩宋詞。
我讀李白，能讀到面對懷才不遇，與敬亭山戀戀不捨的豪邁;品李白，能感悟在金陵酒肆中與友人忠貞不喻的友情;想李白，猜不透太白酒中陳釀的人間無常變化的逍遙......
李白，一位飄蕩在人間的仙。
還有一位才女李清照，娓娓動人，浪漫柔情。
她像一朵開在雪中的花。純潔高雅，還有一點點暗香浮動。"花自飄零水自流"是一縷縷憂傷扣打我的心扉。"生當做人傑，死亦為鬼雄。"是一陣陣悲壯響徹我的心谷。"只恐溪頭蚱蜢舟，載不動，幾多愁。"又是怎樣一簾簾斷腸徘徊我的心懷。
最愛莫於稼軒與東坡的珠聯壁合!稼軒雖在官場上"醉裏挑燈看劍"的失意，也有"路轉溪橋忽見"的`喜悦。蘇軾忍受"千里共嬋娟"的思念中也吟地出"日炎荔枝三百顆，不辭長做嶺南人"的妙句。異曲同工，巧奪天工。如次大氣，如此其賢，今夫豈欲釋之乎?
文字如風，那麼詩詞就是那最涼爽的清風，迅速的撥開我們心中的烏雲;文字如雨，那麼詩詞就是那最纏綿的雨，輕輕地洗淨我們蒙灰的心靈，教會我們人生永恆的真諦!
當暮色漸藍，你那裏可是新月一灣?枕畔該有一段故事，一串夢幻?我們用心數着相逢的日子，聽風，總像你的手，在叩打門環。
古詩作文600字 篇2
今天作文課水老師讓我們介紹自己畫的古詩。當水老師舉起我的畫作時，同學們發出了一聲聲讚歎：“啊，好漂亮啊！”“真好看！”那當然啦，這可是我一個多小時的奮鬥成果呢！
我用鉛筆在水彩紙上先勾輪廓，這一步就足足用去半個多小時。我又花了很長時間又塗又抹，才畫出了一幅自然和諧的風景畫。
該我介紹了，我信心滿滿地走上講台，輕輕舉起我的作品，還沒開口，台下便響起一片嘖嘖稱讚聲。有人在小聲嘀咕：“這是怎麼畫的？”老師問我用什麼材料繪畫的，我回答是水彩。老師疑惑不解地問：“水粉和水彩有什麼區別？”“水彩比水粉顏料要細膩些，覆蓋能力沒水粉強。”我耐心解釋道。老師又問我：“那起伏的是藍色假山嗎？”估計老師看到這想起了清朝鄭燮作的《竹石》一詩，她還把古詩書翻開，指着“咬定青山不放鬆，立根原在破巖中”這句，“我猜是這首詩，翠竹立在巨石中。”“不是，那是江面的波浪。”我又解釋道。水老師沒轍了，讓同學們猜。王廣廈一口報出來：“是《風》！唐朝李嶠的詩作，‘解落三秋葉，能開二月花。過江千尺浪，入竹萬杆斜。’你看，竹竿是斜的。”這時我彷彿也感受到風經過江河時，掀起了千尺巨浪，刮進竹林時把萬棵翠竹吹得歪歪斜斜。
水老師讓範欣榮現場畫了一幅，結果還挺受歡迎的。他畫了幾朵花和幾隻小蜜蜂及天上的幾朵白雲。你們知道他畫的是什麼嗎？猜對了，是唐朝羅隱作的《蜂》，“不論平地與山間，無限風光盡被佔。採得百花成蜜後，為誰辛苦為誰甜？”
觀看了這次畫古詩演講，我感到滿屋都是颯颯風聲。這次畫古詩活動真是快樂而又有趣啊！
古詩作文600字 篇3
我想大家都是知道的一年中有四個季節——百花盛開的春天，驕陽似火的夏天，落葉飄飄的秋天，雪花紛飛的冬天，然而古詩中的四季卻別有一番滋味。
“竹外桃花三兩枝，春江水暖鴨先知”這首，《惠宗《春江曉景》》是我學會的第一首古詩，它讓我知道了春天是桃花絢麗綻放的日子，而在這朵朵桃花相繼開放的春季中有許多鴨子在河水中嬉戲玩耍，一派和諧的風景。“千里鶯啼綠映紅，水村山郭酒旗風”這句詩又讓我知道了在四季中是最熱鬧的，羣花爭豔，花繁葉茂。
“泉眼無聲惜細流，樹陰照水愛晴柔。小荷才露尖尖角，早有蜻蜓立上頭。”夏天中的一切都顯得那麼熱鬧，而在詩中那一切都似乎靜了一般，泉水靜靜的流淌着，烈日陽光，水塘荷花，蜻蜓在哪裏停落着，合着這就是一幅絢麗多彩的“夏日水上風景圖”啊！
秋天是我只喜歡的季節了，我沉迷在“停車坐愛楓林晚，霜葉紅於二月花”之一絕世佳句中。總是常常想究竟是多麼美的景色可以讓作者看的不忍離去啊，我長大了也要找這麼一個地方，漫天紅楓似枯葉蝶一般悠悠飄落，習習微風掠過，帶着一絲菊花特有的清香，不帶一點淒涼，只是那麼靜，那麼甜美。這個秋天與眾不同。
冬天雪花飄飄，那麼悽美，“牆角數枝梅，凌寒獨自開”這一句詩更是讓我對冬天產生了愛意。在那北風呼嘯的冬日，牆角下傲然開着幾枝梅花，那麼豔麗，絲毫不畏懼雪的寒冷，冬天是那麼美的讓人驚魂！
詩中的四季與眾不同，備有一番韻味，需得細細揣摩，才能理解其中的韻味！
