【熱】生活的作文

在平凡的學習、工作、生活中，大家都寫過作文，肯定對各類作文都很熟悉吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編收集整理的生活的作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

如今，綠色生活理念已深入人心，綠色食品、綠色能源、綠色建築等被人們廣為崇尚的原因在於，綠色是健康自然的一種象徵。迷人的風景，會使我們感到精神振奮、心情舒暢;優美和諧的自然環境，必然為我們帶來身心的愉悦和無限的樂趣。

“媽媽，停!”洗手間內，我指着正對着嘩嘩流水洗臉的媽媽喊，“不能這樣浪費水!”“幹嗎呢?我總不能不洗臉了吧?”看着氣勢洶洶的我，媽媽迷惑不解地説。“您可以在水龍頭下放一個水桶，將洗臉水收集起來沖刷廁所!這麼簡單的道理都不懂!”我的意揚揚地説，“這叫節能減排，低碳生活，知道不?全世界淡水資源貧乏，我國就有140多個城市缺水，120多個城市嚴重缺水，如果……”媽媽已經受不了了，她一臉洗面奶泡沫，無可奈何地求着我：“別説了，我知道了，快讓我洗臉吧，時間也是寶貴的呀!”

“哦，呵呵，又在教育你媽了。”爸爸手捧一株蘭草朝我走來，他一邊笑一邊説。爸爸特別喜歡綠色植物，平時沒事幹的時候，就喜歡在家打理花花草草，整個屋子綠意盎然，生機勃勃。他把蘭草搬到書桌上，用噴壺噴灑着水。“老爸，你這水是自來水嗎?”我不禁問道。“啊?是啊，怎麼了?”老爸一臉茫然。唉，看來我又得教育教育他了。“老爸，您完全可以不用自來水的嘛，多浪費啊!”我説道。“那我用什麼澆花?”“嗯，我想想……”我環顧四周。“嗯，可以用老媽的洗臉水來澆花。”“那可不行!”老爸一口拒絕了。“你是在嫌棄我嗎?”聽了這話，老媽不樂意了。“老爸，老媽用的洗面奶是鹼性的，這洗臉水對花草是無害的。”我又給老爸普及科學知識。“看你這下還能説什麼。”老媽作勢要打老爸。“求饒求饒，我知道了，以後都用你的洗臉水澆花。”老爸笑着躲開了。我們一家人開心地笑成一團。

我喜歡騎車馳騁在大街小巷。這天，我想一睹綠道的面貌，看看人們口口相傳的綠道真面目，於是，我像一匹快馬，身下飛速旋轉的車輪如同健壯的馬蹄，直衝綠道。

果然，遠遠就看見一條用黃線畫出的通道筆直通向遠方，上面還印上了自行車的標誌。“太棒了!”騎車的熱情似乎被這通道煽動起來，“綠道，我來了!”

沿着綠道向前騎，能看見路邊有不少戴着耳機正在進行早鍛鍊的人們，他們大多戴着帽子，穿着運動服。就算過着忙碌的生活，也要鍛鍊身體，跑步上班呢!

途經一家公園。只見一羣穿白大衣的老年人，正練着太極呢。陽光沐浴在他們臉上，散發出寧靜安詳的光輝。旁邊還有兩三個小孩，正坐在草坪上玩耍。我微笑着，騎過公園。

這才發現今天路上汽車不算多。真好!這時，來了一輛公交車。車上人擠得滿滿的。原來大部分人都去坐公交車了呀。我繼續前進。

路兩旁淡綠的垂柳隨風搖曳着，陽光透過樹葉的縫隙灑下來。空氣真好!春天的一切在綠道上都溢滿生機，綠道上的一切在春天裏都充滿活力。

我喜歡綠色——我的生活因綠色而精彩!

烈日炎炎，曬得嬌豔的花兒都不敢露出那迷人的笑臉。涼爽的風兒吹來了，它慢慢地為我們帶走暑意，同時也悄悄地為我們帶來了陣陣寒風，卻也無情地帶走了我的七年級，只為我留下了深深的回憶。課堂上的共同進步，課下的嬉戲，放學後的玩鬧……

一切都猶如昨日之事，記憶猶新，歷歷在目。體育課是我們班這班調皮鬼最喜歡的課了。“自由活動!”每當體育老師喊出這句話時，原本疲累的我們在一剎那間都好像大力水手吃了菠菜後，全身充滿了活力。平靜無常的操場一下子沸騰起來：籃球場上：我們班的“男子漢”頂着烈日，你追我趕的地打着籃球，個個英姿煥發，各顯其長，讓人看後，不得不大嘔三日--球技還需努力；羽毛球室裏的高手們也在大顯身手，一個個打得汗濺四方仍互不相讓；温婉可人的女同學們在樹陰下成羣組隊高興地跳着繩……最好玩的、最激烈的、最刺激的就是玩“砸豬腳”--男女同學共分為兩組，一組在外面圍成一個圈子，然後拿籃球砸另外一組在裏面的人的腳，砸中的人就要出局，看哪一組用的時間最長就獲勝。尖叫聲、歡笑聲、救命聲混雜在一起，整個場面熱鬧極了。他們盡情地玩着，盡情地笑着，盡情地瘋狂着，每個人都拋開了原先的一切煩惱，露出了調皮、開朗、好動的一面……歡樂的笑聲、燦爛的笑容、幽默的言語令我們沉醉其中、樂而忘返，已至不知下一堂課的鐘聲已急促地催着我們。

哎!好花不常開，好景不常在。一次次急促的鈴響催使着我們走進了緊張的學習課堂。我們拿着筆，一面認真地聽着老師的教學，一面在筆記本上沙沙地做着筆記，腦筋也隨着老師的進度不斷地運轉。可謂各官齊用。放學的鈴聲為我們帶來了繁多的功課。挑燈夜讀，功課完成後，則是一本本的練習冊，最後則是教學前的預習工作。一日的繁忙結束了，而我們已個個疲勞不堪、潰不成軍，最後終於敗在了夢神的引誘下，撲向那温暖舒適的牀，開始探索那美妙的夢……日日的奮鬥努力、夜夜的辛勞苦讀，讓我們贏得了驕傲的成績。此時甜蜜的笑容又再次掛在了我們的臉上。……多姿多彩的七年級生活，猶如一碗五味湯，包含着我們的歡笑、憂愁。同時也在我們的人生史冊上留下了難忘的一頁。

這是一個標語的世界，擋住的，是現實。

走在大街上，除了熙熙攘攘的行人，就只有各色標語充斥在眼裏。他們就像五彩斑斕的野花，有着相似的線條和內容，一直衝擊着你的視覺。看的累了，合上眼簾，片刻，睜開時，又是一輪新的視覺衝擊。

人們需要標語，準確的説，需要的是標語的警醒內容。這些標語在一定程度上可以警醒人們，但又有多少人能為此付出行動呢?有多少人會因為看見“不要隨地吐痰”而自覺地摸出紙巾呢?有多少人會因為看見“不要踐踏草坪”而停止向前邁進的腳步呢?又有多少好男兒看見“參軍光榮”而決心奔赴邊疆，用青春和熱血來保衞國家呢?我想現實狀況是很殘酷的。人們做足了表面功夫，卻難以用實際來掩飾浮華後的尖鋭與猙獰。就像一首華美恢宏的史詩，可其內在卻空洞無物，洗盡繁華後只有赤裸裸的刺眼與虛偽。

記得看過一個報道。在某個國小裏，孩子們一直有個奇怪的習慣，就是從來不在學校上廁所，經常是憋一整天后，回家就上廁所，父母們很奇怪，經過了解後才發現這是因為學校的廁所太破太臭，無人打理，孩子們便不想去上廁所了。結果這樣一所學校卻在新年伊始，破土動工，要修的不是報收抱怨與非議的廁所，而是一座高達幾米的孔子大銅像!我想，學校也真是夠有錢的，也夠機智了。當領導與貴賓蒞臨學校時，肯定會被這座大銅像震撼，還有誰會注意到那旮旯處又髒又臭的廁所呢?可是學校難道沒有考慮到領導與貴賓只會膜拜於銅像，但更需要的是廁所嗎?孔子，這位萬世師表，縱然影響了中國社會兩千餘年，但也不能剝奪孩子們的生理需求啊!那座氣勢恢宏的大銅像與旁邊惡臭逼人的破廁所搭配在一起不知道來往的師生是一種怎樣的感受。

令我影響最深刻的是那些孩子憋的無可奈何時的表情，那是一種怎樣的眼神啊，是無奈，是委屈，是諷刺與譴責，憤怒與擔憂嗎。可是小小的孩子們似乎還不懂這些，他們只知道，自己需要的是一個廁所，乾淨整潔的而已。

這件事就像那座大銅像壓在我心裏，幾米高的銅像，擋住了孩子們的陽光，也揮霍掉了屬於孩子們的廁所。我們需要裝飾，需要點綴，但不能讓這樣華美卻無用的東西掩蓋了鋒利的現實。仰望星空，但請不要陶醉於璀璨的星火，更需要的是，腳下這方堅實的土地。

所以朋友，當你的世界被標語所遮蓋，被浮華所遮蔽，請你勇敢地同他們決裂。因為，請別擋住屬於我的陽光。好的標語能自我警醒，但也僅此而已。我們不應該把希望寄託在空泛的空號於形式上，而是應邁開腳步，大踏步地走出一條有意義的道路。所以朋友，請以更好的姿態，辯證的視角來看待這些標語，其中有些可以警醒庸碌的世人，而有些就如銅像，僅留與世人尷尬咀嚼。

象牙塔外，有真實的陽光，温暖明媚卻不刺眼。請守住自己的陽光，守住生活的温暖。

好友説我總愛寫一些文章追憶以前的生活，我們老師説了一句特別深沉的話：如果一個人老是在回憶過去，那肯定是對現實的不滿。聽完，我差點把喝的水噴出來。恩，太深奧拉，反正我也不覺得對現實有什麼不滿。

想起軍訓拉，説實話，從那回來，我只有唯一的一個感受，不是累，是我的腳指頭就要廢了，我的腳跟着我真可憐。 我也覺得自己思想挺特別的，凡正常人有這樣的嗎汗…。

然後就是稀裏糊塗的跟你成了朋友，我一直納悶我挺淑女的一人，[恩，是挺淑女的曾把一人的棒棒糖嚇掉拉，僅此而已]咋會和你成了朋友。我們就開始了新生活，上演現實平民般的野蠻女友，呵呵，沒錯，就是本人，長的挺欺騙大眾的，看者絕對的好孩子，不過，偶爾，我也會很温柔，可你居然覺得我不正常，汗，我果然不適合走淑女路線啊。我的名言就是以欺負你為樂…

最快樂的時光是我們做同桌時，上課不想聽課了就吃東西，累了就趴桌子上睡，儘管在第一排，還是很放肆，當然我們也有我們的理想，我們都想去南方有水的小城，共同的理想是浙江，哦，以我的成績那是遙遠的一個夢，可還是執着，呵呵，我都有點不懂自己了，不過那是我們共同的理想，加油，努力。

記得最好玩的事就是，你特別喜歡在路上放聲大笑，每次頻頻引來路人詫異的眼光，我就會特無辜的看着，意思是不是我啊，呵呵，然後回去我就會暴力的解決，可是你連改都不帶改的，最後我只能無奈的看着你，然後每次走路離你遠點，呵呵，我不認識你哦，可你特別可愛的衝我大聲叫：親愛的，恩，我敗了，我汗死了，這下所有人都知道我們認識拉，就這樣我跟淑女掛不上邊了，恩，救命啊…。。

可是我們也有特別和諧的時候，當你受欺負的時候，因為我當時沒有陪在你身邊保護你而難過的哭，你會因為友人欺負我咬牙切齒，恩，我們就是這麼一羣愛護彼此，不想對方受一點傷害的傻孩子，就像《 夢裏花落知多少》中的林嵐，聞婧那麼憐惜對方，呵呵…。

偶爾我們也有我們的小傷感，可是我們總是把它溺死在食物中，信仰吃不是萬能的，沒有吃是萬萬不能的

呵呵，好特別啊…。汗。

我們還説每天抱一次，我想這樣我們在分別之後又會有許多美好的回憶了吧，以前的朋友都沒有這樣，所以心中有小小的遺憾，不過我會好好的珍惜現在的生活，遺忘讓人堅強，忘記悲傷，相信快樂，珍惜現在。

不知不覺，我在高中就有了這麼多美好的回憶了啊… 恩，不管有多累，我都會堅強的走下去，就像林嵐説路的.盡頭有顧小北等我，我説我知道路的盡頭，有你們在等我，那讓我勇敢，不再逃避…。

生活就像海面上的浪，有起有落，就看你如何去把握。

題記

在返校的路上，車窗外零星點點的野菊映入了我的眼簾。它們在冬日的寒風中快樂的招搖，頃刻，幻化成蝴蝶，不停地翻閲着思想的字典。此時，我突然察覺到了什麼。

野菊，在如此凜冽的寒風中還可以自由地展現自己的生命，人的生活亦應如此。生活沒有那麼多的假設，現實是一個一個真實的耳光，打在你的臉上，喊疼毫無疑義，唯有一往無前。

漫漫人生長路，總會有坎坷的路途，要成為強者，必須勒緊行囊，跨越過去。無須懼怕，相信當前這點苦難在你整個人生中不算什麼；不要輕視，須知你的進步不是那一路坦途的一蹴而就，而在於一次次的磨難。當你步履艱辛地翻過一座座山，跨過一道道坎，終於走到人生盡頭時，再回首，向來瀟灑處，你會發現當初的艱辛處其實也無風雨也無晴。

生活，總讓人無語。笑的時候，不一定開心，也許是一種無奈；哭的時候，不一定流淚，也許是一種釋放；痛的時候，不一定受傷，也許是一種心動。走過一段路，總想看到一道風景，因為已經刻骨銘心；想起一個人，總會流淚，因為曾經跌打滾爬在一起。若要給美好生活一個定義，那就是愜意。若要給愜意一個定義，那就是三五知己，談笑風生。雖然有些事情，從一開始就意味着結束，從一開始就知道沒有結果，那是不是就不讓它開始呢？如果害怕失去就放棄擁有的權利，那麼生活好像也就失去了意義。

野菊的花期並不長久，但它可以用行動把生命的意義演繹得淋漓盡致。野菊是再普通不過的花了，但它絕不會崇拜富貴華麗的牡丹、傲雪凌霜的梅，因為它有它的獨到之處。

在我們生活中，我們每個人都有僅僅屬於自己的東西，我們沒有必要一味地瞧着別人的財富或飛黃騰達而羨慕不已，因為真正的快樂，與金錢和其它外在的評判準則無關，它是來自你內心的，來自你對自身所擁有的滿足，來自你對生活的依戀。所有回不去的良辰美景，都是舉世無雙的美好時光。生活是一條顛沛流離的河，而人們跌跌撞撞，都被磨平了稜角，成為河裏圓滑的鵝卵石。只有彼此知道，知道對方有過那樣鮮衣怒馬的美好年華。

生活，是一段旅途，且歌且行。與生活轟轟烈烈談場戀愛，成為永久的情侶，等於擁有了獲取快樂的金鑰匙。生活，可以有無限春色，也可能被千山暮雪冰封而寂靜，一切都在於我們得失中的選擇。

車窗外的野菊在路邊不停的奔跑，不停的招搖，是在和我作別，還是在告訴我不要錯過它，不要錯過生活？

生活是什麼？是一首詩，一幅畫，還是一首歌？不同的人有着不同的感受，生活自有它迷人的靈性，讓你擊節感歎，又讓你無悔今生。正如海上航舟，有風平靜謐，也有驚濤駭浪，有幸福，也有困頓。

生活是一個無法破譯的謎，一萬個人就有一萬個謎；生活是一部無字的書，每個人都有自己的讀法；生活是一道無解的題，無論怎麼演算都是徒勞。

生活是一種經歷，是一種感覺，是一種悟性，是一種心境。

有時候，生活像一杯清茶，初看清澈見底，初聞清香撲鼻，初品好苦，仔細品味卻好香好甜，一種苦澀的甜，一種隱藏在甜中的苦澀，那是什麼味道？

從前，自己總是不滿於任何事物，總是抱怨，當自己羨慕別人手上的那本資料書時，抱怨為什麼上天要把自己安排在這樣貧窮的家庭，當自己考砸後失望傷心時，抱怨為什麼父母不把自己生得聰明些，當看到別人的姥姥姥爺之類的人來看望時，抱怨上天為什麼要讓自己不能體會這種愛的存在。但我何時注意過身邊疼愛自己的父母呢？現在才恍然大悟，可早已為時晚矣！愛女如愛己的母親離我而去，留下一個行屍走肉的父親，心中的苦與淚，只能嚥下去，再嚥下去。其實生活就是一片鏡子，你怎樣做，生活就怎樣反映。天下沒有生悔藥可買。我現在用血的教訓領悟出，生活其實就是一個小偷，在不知不覺中偷走了你我的青春，更在不知不覺中天噬着父母父的生命。

我讚歎過旭日的輝煌，也驚異過落日的燦爛；我感慨過星空的浩瀚壯觀，也讚美過大海的博大深沉。可我面對烏雲密佈或大雨滂沱的天氣，也許就會不自覺地皺眉頭。其實換一換心情，我就可以感受到雷雨來臨前每一絲氣氛的變化，也可以看到中國水墨畫在烏雲上的體現；還可以奔進大雨中，切身體會大雨的氣勢，也可以靜下心來聆聽雨點敲擊玻璃的聲音，是跳躍的，是美好的，也是動聽的。

生活告訴我：一切都不要等到失去了才知道珍惜，我因為沒有按照生活的話去做，它就給了我一個響亮的耳光，一道永遠不會癒合的傷口，一段不堪回首的記憶。

一句“我來幫你”、一句“對不起”、一個微笑、一聲招呼，這些雖是一個個微不足道的小細節，但其中卻藴含着一股強大的力量---愛的力量。愛，是人與人之間不可缺少的感情。有了愛，生活才有了色彩；有了愛，大地才更加温暖；有了愛，世界會無比和諧。

母愛是偉大的。有沒有想過，為什麼母親要為你做飯；為什麼母親要為你洗衣服，為什麼母親要吵你，為什麼母親會親你……答案只有一個：因為你是她的親身骨肉，她疼你、愛你。記得小時候給一位夥伴過生日，中午吃完生日蛋糕後，我們幾個小夥伴結伴在家屬區玩。正當我們戲笑時，一聲長呵撲向我們的耳朵：“回---家---！”我們扭頭望去，然而眼前一切使我驚呆了：母親正怒氣衝衝、頭髮微亂地站在那裏。她再次喊：“快！跟我回家！”我的眼睛一下子模糊了。本來精神的面孔如霜打的茄子——蔫了下來。一路上，我低聲抽泣着，雖然離媽媽不足三米之遠，我的心卻依然在暗中顫抖。回家後，母親不由我分説，就把我按到牀上，原來是讓我睡午覺。可我哪裏睡得着，心中滿載着不服：憑什麼我就不能與小夥伴玩耍？憑什麼！現在回想這件事，我當時太無知了。母親這麼“逼”我睡午覺是為了讓我增強體質，而她完全可以不這麼做，也不必生氣。所以説，母愛是用實際行動感化人心的。

師愛是無私的。當你交作業時，對於老師的批評，你心裏是不服、忐忑不安還是誠懇傾聽呢？你應該感到快慰，因為老師對於你的每一點成長都重視。不管老師是批評還是表揚你，你都應該從每一個細節中感受師愛。我們要珍惜老師給於我們的每一滴血汗，所以我們要努力學習、奮發向上、遵守紀律，多爭榮譽。讓老師真切地感受到我們對他的尊敬與熱情。

有愛是團結的。課堂上同學們時而慷慨、時而幽默的精彩發言，讓大家鬨堂大笑，或佩服無比。這説明我們每個同學之間都藏着一份珍貴的友誼。運動會上，同學們一個個爭先恐後地到播音台前為運動員加油、助威，幫運動員照相、擦汗；有時無惡意的惡作劇，同學們之間的追逐打鬧，一個個無人注意的細節卻透漏了一份份令人難忘的友愛。記得有一年運動會，在去他校運動場的路上，老師讓趙致淵同學幫運動員掂水瓶。他便盡職盡責、一心一意地掂着裝滿沉重水瓶的塑料袋。儘管他已汗流浹背；儘管他的手上已有深深的烙痕，可他毫無怨言，堅定地走到了那所學校。

生活還有很多小事可以體現出愛的豐富多彩。讓我們從心開始，去感受生活中的每一滴愛。這樣你會發現，原來生活如此的美好，世界是如此的和諧！

隨着孩子們的歡聲笑語；伴着清脆的爆竹聲；跟着五顏六色的煙花，春節悄然而至。

“叮咚叮咚、叮咚叮咚……”清脆的門鈴聲急匆匆地響了起來，我打開門，原來是表姐她們回來過春節啦！外婆和外公可勤快了！忙着往桌子上擱餃子皮、碎肉餡，還端來一碗清水，桌上還放着一塊一元硬幣，好奇的表弟不解地問：“外婆，這是要幹什麼呀？”“包餃子——”外婆一邊忙一邊悠悠地説。“包餃子，我也要包！”表弟顯得異常興奮，“我也要包，我們也要包！”我、表哥和表姐也不甘示弱。開始包了，只見外婆捏起一張餃子皮，託在手心裏，拿起筷子，加了點兒肉，蘸一些清水，左手一捏，一個小巧玲瓏的餃子就誕生了。我心裏想：這對我來説根本就是小菜一碟嘛！我笨手笨腳地也捏起來一張餃子皮，餃子皮冰涼冰涼的，真舒服！接着用筷子加了一大坨肉塞在白嫩嫩的餃子皮上，蘸了些清水，順手一捏，肉餡兒好像硬是要和我作對似的，冒出了尖尖的小腦袋，我是第一次包餃子，見如此情景，先是呆住了，第二反應便是趕緊去捏，捏好了這邊，可那邊又破了，我又去捏那兒，捏好了那兒，可這邊又破了，好幾個來回後，我急得滿頭大汗，有點兒不知所措了，一抹臉，抬起頭正想去請教外婆，大家鬨堂大笑——原來我變成大花臉了。

在院子裏修剪花枝的舅舅聽見了，也聞訊趕來。我原以為他包餃子的技術比我好不了多少，可後來便完全打消了這種念頭。舅舅可是個包餃子高手，他一下就包了三四個餃子。我不服氣，捏起一張餃子皮，夾了一大坨肉餡，蘸了些清水，一邊包一邊大聲喊：“我要超過舅舅的本事——”大話還沒説完，肉餡又一股腦冒了才出來，惹得大家又是一陣笑聲！“哦，瞧我這記性！忘了上硬幣！”外婆小孩似的拍着腦袋調皮地説道。説着，她左手託皮，右手夾餡，順便把硬幣放入餡內，表弟歪着小腦袋，調皮地問道：“外婆，為什麼要在餃子餡裏放硬幣呢？”“你們不知道，誰呀要是吃到這有硬幣的餃子，誰今年就要走紅運、發大財啦！”外婆一邊神祕地説着，一邊慈祥地看着我們這羣調皮的小孩。

“開吃嘍！開吃嘍！”外公端着一碗熱騰騰的餃子來到桌前，我們這幾個調皮的小孩都爭先恐後地搶着餃子，都想吃到那個放有硬幣的餃子，都想走紅運、發大財。“咣啷”一聲，表姐的嘴裏吐出來一枚硬幣，使我、表哥和表弟的下巴差點兒碰到桌子，“呵呵！倩芝今年要走紅運、發大財嘍！”外婆還是悠悠地説，全家人都樂呵呵地笑了起來，笑聲飛出了窗外，越飛越遠……

春節生活使我難忘，是我人生記憶中的美好寶石，在我走過的、平坦而又有時坎坷的人生道路上閃閃發光。

湖南婁底漣源市漣源一小六（5）班六年級:劉子瑤

在那麼多的學生中，你如果是住校的，那麼證明，你是很幸運的。中學裏的牀位不多，尤其是這個學期，住校的同學瘋長!好多在學校街道上住的學生都被取消了住校的權利。可是牀位還是很緊張，無奈，校長把好多四人寢室改成了六人寢室或八人寢室。我很幸運，我在四人寢室裏。

自修鈴聲匆忙地響起，我學着傅小司的腳步趕在最後一秒進教室，還順便喝了口礦泉水。一抬頭，哇，還有那麼多的同學都遲到了，他們四下看看對方，神不知鬼不覺地溜到自己的位置上。誰知老班已經在最後準備好紙筆摘名字了，這些同學的名字將要被送到班主任那裏去，處罰嘛…“吃麪條”吧!

夜自修的時間可真是漫長，一大疊的作業一堂課(夜自修有兩堂課)就做完了，中間的時間和同桌商量該怎麼度過。最後決定就預習吧，預習個二十分鐘就去看課外書《神算天師》去。

久違的下課鈴聲終於響了!我以百米賽跑的衝刺揹着書包衝出教室。

可是，我的速度還是…慢了點兒啊……

爽爽爽爽爽爽啊!這涼水澡洗的可真是讓人全身發顫。説實話，我自大小隻洗過一次涼水澡，那是在停電的情況下。而在這學生寢室裏，我是為了節省時間才洗的涼水澡，一看這鬧鐘，誒呀!就二十分鐘時間了，還好多事兒沒做呢，快點兒加把勁兒吧!

接上滿滿的一盆水，手忙腳亂地把衣服都胡亂塞進了盆子裏。

“我搓，我搓，我搓搓搓!”誒呀，這衣服哪兒有污漬根本沒時間去看，只好胡亂把這衣服全部都搓個一遍兒。這哪是搓衣服呀，這根本就是搓麻將嘛!肥皂泡泡一個一個冒出來飄到半空中，在家的時候，這些可都是我娛樂的對象，但是現在，這些肥皂泡看的我心很亂。

抬頭一看鬧鐘，呀!就八分鐘啦!我以我有史以來最快最亂的速度把濕衣服都套進衣架裏，再放在掛衣服的紅繩子上。

最後一步了，穿好睡衣，到牀上去!我使勁兒把衣服套在頭上，把褲子穿好。因為我在上鋪，還要爬樓梯比較麻煩，就在我踏上第一格樓梯的時候，突然，熄燈了!糟了，我們寢室對面就是生活指導老師，值周老師現在要來檢查了!

耀眼的手電筒光照得我心特別亂，我有點兒想家了。真的，我現在特別想，我想我的小窩窩，我的被子，我的一切的一切，我愛我家的那些美好的事物!

我自以為快速的生活速度原來還是慢了一拍，住校生活需要慢慢感受，慢慢去適應。現在，獨立，成了我的住校生活的代名詞。

那麼，我的住校的第一晚就此告一段落。

生活不是楊梅，卻有楊梅那樣令人回味無窮的酸澀；生活不是山泉，卻有山泉那樣耐人尋味的甘甜；生活不是咖啡，卻有咖啡那樣淡淡的苦香。

生活是酸的，“酸”，才使人們彼此牢牢相記，才有那淡淡的回憶；生活是甜的，“甜”，才使人們彼此容忍，才有了那夢幻般的幸福；生活是苦的，“苦”，才使人們之間的友誼深厚，才有了那濃濃的情感。這些看不見摸不着的酸、甜、苦、辣才豐富了美麗的生活。

唐伯虎曾寫下“不見五陵豪傑暮，無花無酒鋤作田。”與仕途擦肩而過，唐伯虎沒有悲傷，反而對自己的田園生活感到快樂。“賭書消得潑茶香，當時只道是尋常。”納蘭容若的閒適生活令他沉醉，他滿足於這樣的生活中，所以他是快樂的。蘇軾“一蓑煙雨任平生”的豁達樂觀令世人感慨，但他不過分悲歎自己，反而悟出這樣的大境界。這些詩人之所以有這樣樂觀的生活態度，是因為他們懂得品味生活，把平淡度化成精彩，把苦澀化為甘甜，這又是多少人能夠達到的呢？

漫步在幽靜的小徑上，微風拂過，陣陣的清香撲鼻而來，我帶着這一絲芳香走進回憶。曾經和一位慈祥老人有這樣一段對話的片段。我問老人：“你曾後悔過嗎？”老人沉默了一會兒，便説：“不，我從不後悔。”我驚訝的問：“為什麼？”“因為生活本來就很精彩，只是你卻少發現生活的美罷了。很多人都認為，生活是由天註定的，這種認為是錯誤的。那些往往在遇到困難和挫折就放棄生活的人，只能怨天尤人。這一類人是永遠都只能包裹着那懦弱無能的外套，還有一類人對生活的態度又大不相同，他們把困難當作磨練自己的力量，最終成為品味生活的一種方式，而我就是這其中的一個。”老人的話使我從中領悟到了許多的東西。老人説得對，生活不是註定的。而是要你親自去不斷地創造，不斷地完善。想擁有好的生活，必先有好的態度。不管你經歷什麼，只要你認為這些有意義的，值得去回憶懷念的，生活就不會這麼無味。

輕裝上陣，是個人的生活之源。年屆花甲的葉德嫻借《桃妲》第七度摘獲影后桂冠。當被問及如何將桃妲形象塑造得如此成功時，葉德嫻答道：“不去顧慮角色的美醜，不去顧慮片酬的高低，不去顧慮導演的知名度，只專注於角色。因為有放下，所以有擁有，生活也因此。”

林清玄在他的《心的菩提》中所説：“我們要以全心來綻放，以花的姿態來證明自己的存在。”也有人曾説：“凡心佛心，本為一心。只要堅持一心，立足之地即為靈山。”要秉持一心，我們才可以從中獲取人生中的大智慧。這些何曾不是告誡我們，不要因為短暫的黑暗淹沒光明，就無動於衷，相反，我們應甩掉包袱，迎接美麗的未來，換取幸福的生活，感受生活的多彩。

我翻開日記本，還剩最後兩張，厚厚的紙張層層疊疊，紙頁間似乎還留有無數次翻過的痕跡。打開第一頁?20xx年9月1日，難忘的國中生活便是從那天開始的，到今天已經踏過了三年的歲月。

我輕輕用手一撥，一株已枯萎的花朵標本停留在了我的視線裏。哦，是它！那一整頁都是書寫這朵可愛的白花兒的稚嫩的字跡，不知不覺將我帶回七年級的夏天。

那時候剛剛進入新學校，面對一張張陌生的面孔，我突然變得不知所措，不知道該如何跟他們交流，相處，不知道該怎樣融入這個集體，不知道怎樣把自己介紹給他們。我只是一味懷念國小同學，懷念與他們在一起的時光，我似乎變的自閉，從一個外向的孩子一下子變的很封閉，就連我自己都不敢面對。直到有一天，我發現一羣女孩在花圃邊，興奮的觀察着什麼，嘰嘰喳喳，當我圍過去看時，正是這株美麗特別的小白花，僅有的仨片葉子均勻地分佈，看似隨意卻又那麼美妙，我悄悄瞟了幾眼，又慌慌的逃離了人羣，突然，在對面的假山後，我居然發現了一株一模一樣的花朵！只可惜，也許是少了別人的觀賞，它開的總感覺那麼突兀，在假山的陰影下少了份陽光，多了份孤單，少了分生機，多了份脆弱，就在那一瞬間，注視着那朵小花，那顆被自己深埋了的心似乎正一點點的刨開身上的土，渴望着咫尺間的陽光，那時候的女孩站在花朵前，眼裏的大霧似乎正一點點退去……

她走到教室，鼓起勇氣，加入了女孩的交談，久違的笑容在她臉上盪漾開來。後來，我每天都會繞到花圃邊看看它，直到它落下的那天，我把它夾在我的日記裏，悄悄地記錄下了它帶給的啟示?不要孤芳自賞，勇敢的把自己介紹給這個世界，會讓你獲得更多的關懷，也記錄下那個小小的轉折點，讓一顆剛剛踏進國中的心多了份成熟。

我微笑的撫摩着小小的花瓣，伴隨着絲絲感激向後翻着。突然，一頁十分陳舊的紙張空格在那裏，題目叫“再見”。我笑了，笑那時候的傻和天真。這是八年級的時候的一篇日記。那時候的我喜歡上了班裏的一個男生?毅，他是那麼的優秀，那麼的出色。“我總會不經意間偷偷瞟一眼左前方的他”日記裏是這樣子寫，“總會注意他的一舉一動。”他的成績很好，於是我也努力學習，希望可以讓他注意到我，他不愛打球，而喜歡看書，於是課間的時候，我也安安靜靜地坐在教室寫作業，但是後來，我突然感覺到自己會無意的分心，無意的走神，甚至影響到我的學習，經過很長的思想鬥爭後，我還是決定了，把這件事寫在隨筆裏，給老師看，讓她幫幫我，本以為老師會説一番訓斥或勸導的話，結果她僅僅説：”這挺正常，把他當作你的學習動力吧！相信自己，跟“戀”再見你們依然可以作好朋友！不用刻意去躲避什麼！”説來也怪，從那以後，我似乎真的可以不在那麼注意他，現在我們是鐵哥們，只是剛剛翻到這段記憶時，有些感動，有些感謝，也有些傻傻的感覺，真的謝謝他，讓我成長多了一份青澀，也謝謝老師，將這份青澀變的美好，成熟。

在移動互聯網大為發展的今天，我們的生活逐漸被碎片化，人們忙忙碌碌，不知不覺中已經被碎片化的生活俘虜，或是毫無目的地活着，如行屍走肉，亦或是看似充實，但因碎片化而攪亂了生活節奏。但是既然我們都已身處其中，就必須做出“不畏浮雲遮望眼”的人生態度。

狄更斯曾説：“這是最好的時代，這是最壞的時代；這是智慧的時代，這是愚蠢的時代。”在我們身處的時代，信息科技進步伴隨着生活碎片化。我們在碎片化的生活裏沉浮，更重要的是要看清現實，不能因碎片化而碎片化。我們要問自己，無論生活如何對待你，難道就這樣將人生的理想束之高閣嗎？每當在夜深人靜是如此想到，不，我要把人生理想放在白雲深處，只要登上最高處即可觸手可得。

在這碎片化的生活中，應該“登上高樓，望盡天涯路。”即使生活都被碎片化充斥，總有一高處，登上後，下有芸芸眾生，上有人生理想。在忙忙碌碌的生活中，儘管每時每刻都很忙碌，但每次靜下心來，都要反思自己，我每天做了什麼，不求做了多少有意義的事，只願做了值得付出時間的事。告訴自己“我可以很忙碌，但絕不能忘記心中理想。”我堅信，只要每件事都能朝着目標前進，何愁沒有走上雲端，登上高樓的一刻？從此以後，“衣帶漸寬終不悔，為伊消得人憔悴”就是堅定人生理想後的模樣了。即使在碎片化的生活中有多忙碌，為了理想，再忙碌都是值得做下去的，因為我有足夠前進的方向和動力。碎片化的生活不僅使我們忙碌，還使我們充實。我們每個人都身處這樣的生活中，唯有努力奮鬥、不斷前進，才能達到理想之境界，從此不再被碎片化的生活所束縛，而有新的視角，除卻巫山不是雲。

等內心靜卻，遊目騁懷時，眾裏尋他千百度，回頭驀見，那人正在燈火闌珊處。當你真正放慢腳步，不再被碎片化生活所煩擾時，卻發現理想就在人間，不在高處。你需要不畏浮雲，追逐心中理想，似乎這就是生活的考驗。眼前之情愈發明朗，而理想之境就在彼岸之上。我想起商人與農夫的故事，商人拼命工作，最終和農夫一樣是為了享受生活，中間的過程像繞了個圈子，生活和與你開了一個玩笑。這就像現在的人們，想在碎片化生活中忙碌到最後可以不再忙碌，可是哪裏才是盡頭？又能有幾人會不受外界環境紛擾，放慢心中腳步，就已俯仰眾生，身處理想之境界了。

在這樣一個碎片化生活中，我只想説，莫被忙碌遮了眼，只需處身最高處便可傲世濟世，成就自己，奉獻社會。陌上花開，君子何不緩行乎？

在我心中，跟同學在一起是最快樂的事，跟他們在校園裏散散心，説説笑笑。跟同學坐在綠綠的草坪上，談談心是我現在最盼望的事。望着這個青春校園，跟知心朋友説説自己的過去，想想自己美好的未來。累了，躺在身後的草坪上看看藍藍的天，看看那個胖胖的好像棉花糖似的雲朵，在這種環境裏學習是多麼美好的事。

我喜歡跟同學在一起，每天放學我寧願在校園裏多待一會兒，所以每次都比其他同學回家晚，因此總免不了一頓訓。可是我不在乎。在校園裏待着不會好像在家裏那樣，睜眼閉眼都會聽到那個嘮叨的媽媽在我身邊叨叨個不停。她總是説自己都説煩了，嘴皮子都磨薄了，可我不明白既然這樣為什麼還要嘮嘮叨叨的，難道對於世界上的媽媽們來説，嘮叨是她們的愛好嗎？

我喜歡跟同學在一起，哪怕在校園裏的某個角落裏坐着，在跟同學在下課時打打鬧鬧之間，我慢慢的長大了，和所有青少年朋友們一樣，我也討厭父母的壓制，舉着雙手提倡自由，民主。這時，我喜歡上了校園這個沒有嘮叨聲的安靜的地方。放學了，先去操場坐一會兒，和同學在一起開開心心的説笑，打鬧一會兒，然後帶着一天的疲憊和快樂的心情回家去。

在這個世界上，除了和父母的關係，就是和同學的關係最好了，跟他們在外面總覺的陽光明媚，心裏無比的舒暢，而平時在家時，總覺的心裏堵着一塊大石頭，所以我喜歡跟同學在一起，喜歡這個遍佈青草芳香的校園。和同學在一起的時候，雖然難免有些小矛盾，發生些爭吵，但這絲毫不回影響到我們之間的感情。每一次的爭吵就像用不同顏色的筆在白紙上畫了一道道顏色，多次之後，這張紙變得五彩繽紛了，我們之間的感情也歲着彩筆邊得更加牢固，可靠。

我就像春天的小草，慢慢長大了，性格也變了。對於家長來説，我變得不愛説話了。可他們哪裏知道對於我來説，他們已經看不懂我這本“書”了，只有和同齡人在一起，我才會脱去那層僅在父母面前才有的少言寡語的外殼，變的快樂起來，因為只有跟我同齡的人才能聽懂我的心，聽懂我對他們講的七彩夢！

日曆翻過了一頁又一頁，引起了我的思緒萬千，難忘的國小生活作文。時光飛逝，轉眼間，六年的國小生活過去了，我和同學們一起經歷了風風雨雨，那段真摯的感情，讓我好懷念，好難忘。

難忘，老師慈祥的臉龐；難忘，老師嚴肅的話語；難忘，老師深刻的教誨；還記得，剛上學的時候，是老師那温暖的大手握着我的小手，把我領進了知識的殿堂，用一把熔鑄着希望的鑰匙開啟了我心中的大門。讓我懂得“滿招損，謙受益”的道理。有一次測驗，樑老師（數學老師）發下了卷子，説：“這是一次小測驗，題很簡單，希望大家認真做，做完了好好檢查。”卷子發下來了，我閲了一遍卷，題很簡單。我心中暗喜，前兩次考試的題比這難我都得了滿分，這算什麼！於是我拿出演算紙答了起來……時間一點一點過去了，不到20分鐘，我便答完了。我看了看樑老師沒注意我這裏，便有拿出一張白紙畫起了畫……漫長的兩節課終於過去了，我自信滿滿的交了卷，便和同學對起了答案，天啊，怎麼都不一樣？“算了，算了，愛誰錯誰錯，不管了！”説完就出去玩了。因為我學習不錯，所以樑老師習慣先判我的卷子，過了一會兒，樑老師把我叫到辦公室，拿出我的卷子給我看，頓時，猶如晴天霹靂，我一下子愣在了那裏，這……這、這……怎麼可能？71分，連優秀都沒上!我趕緊把卷子又看了一遍，人家題是加法，到底下就讓我寫成了減法；原題寫的是7.2，我就抄成了72；還有幾道簡單的口算題竟然沒寫……天啊，這就是我自大的傑作啊！半晌，樑老師緩緩開口：“這就是你的水平嗎？你也太讓我失望了，這題雖然簡單但也要認真，幹嗎那麼驕傲？驕傲有用嗎？”是啊，我幹什麼那麼驕傲？望着樑老師質問的眼光，我低下了頭。

難忘，同學們幽默的表情；難忘，同學們幽默風趣的話語；難忘，同學們關切的問候。還記得，傷心時，是同桌那温馨的話讓我得到安慰，是同學那風趣的語言逗我開心，看到他頑皮的鬼臉，我笑了，他也笑了。前些日子，我奶奶死了，悲痛猶如魔鬼向我襲來，我成天悶悶不樂，心裏的苦又不知與誰去説，只好成天用上網來消磨時間。王雙興見我這樣，成天逗我，但真正的笑容也未在我臉上綻放，班上幾個開心果似的男生，大家平時關係都不怎麼好，但在我不高興時，他們幽默的話語令我笑了，我又成了那無憂無慮的小鳥。

而今，六年了，我們即將邁向人生的新起點，迎接一個嶄新的旅程。大家一起玩耍，一起讀書，一起跳大搖繩，一起吶喊助威，還都歷歷在目。

期末考試結束後，大家便要各奔東西，只有這難忘的國小生活化成童年的記憶向理想繼續騰飛！

匆忙行走是人生的勞累,停下思索是人生的從容.

走與停拼接成了人生,奔走中,我們充實着人生,深刻着人生.

也許撫琴賦詩,對酒當歌的時代已一去不復返了,可是人生又怎麼可以只埋頭於書卷,浸沒於人海?匆忙行走是人生的勞累,停下思索是人生的從容.

走與停拼接成了人生,奔走中,我們充實着人生,深刻着人生.

也許撫琴賦詩,對酒當歌的時代已一去不復返了,可是人生又怎麼可以只埋頭於書卷,浸沒於人海?我們什麼時候品讀"林花落了春紅,太匆匆",咀嚼"一道殘陽鋪水中,半江瑟瑟半江紅",體味"一逝新詞酒一杯,去年天氣舊亭台,夕陽西下幾時回".

是呀,逝者如斯夫,不捨晝夜,可是秉燭勤奮夜,殘缺了多少圓月;奮筆疾書間,刻深了多少額頭;步履匆匆間,流走了幾尺年華;奔波忙碌間,蒼白了幾許黑髮.人生要不停走下去嗎?還是更要適時剪取一頁稿紙的時間,讓心停下來思索.

人生需要充實,也許要品讀.

走與停,那是置身璀璨俗世亦或竹屋清素間現實與浪漫的矛盾,是一種心已停下而身猶前行間被撕裂的痛覺,卻也更是一種融合,一種勞累充實與從容大氣的睿智.

我不反對有人選擇發奮於孔子的生無所息,只是勸慰他們可以停留一刻,安閒於陶淵明的歸園田居.

疲於奔走時,總會迷路.一味地追逐,不停的行進,反而會讓自己方寸大亂,適時地停下來,整理思路，整理人生,同時,我們也會收穫思想.人生就應該這樣,拼搏收穫事業,安閒收穫人生.

人生,半日豪情半日涼.

不要埋首於匆匆,踏步一馬平川時,也要登高望遠,感受飄飛吹衣的人生.案牘勞形時,也要憑窗思索,品味人生真諦.

我，也在匆忙中行走,在人生路上,當然也會偶爾這樣停下來瞥一眼霜染的紅葉.

是呀,逝者如斯夫,不捨晝夜,可是秉燭勤奮夜,殘缺了多少圓月;奮筆疾書間,刻深了多少額頭;步履匆匆間,流走了幾尺年華;奔波忙碌間,蒼白了幾許黑髮.人生要不停走下去嗎?還是更要適時剪取一頁稿紙的時間,讓心停下來思索.

人生需要充實,也許要品讀.

走與停,那是置身璀璨俗世亦或竹屋清素間現實與浪漫的矛盾,是一種心已停下而身猶前行間被撕裂的痛覺,卻也更是一種融合,一種勞累充實與從容大氣的睿智.

我不反對有人選擇發奮於孔子的生無所息,只是勸慰他們可以停留一刻,安閒於陶淵明的歸園田居.

疲於奔走時,總會迷路.一味地追逐,不停的行進,反而會讓自己方寸大亂,適時地停下來,整理思路，整理人生,同時,我們也會收穫思想.人生就應該這樣,拼搏收穫事業,安閒收穫人生.

人生,半日豪情半日涼.

不要埋首於匆匆,踏步一馬平川時,也要登高望遠,感受飄飛吹衣的人生.案牘勞形時,也要憑窗思索,品味人生真諦.

我，也在匆忙中行走,在人生路上,當然也會偶爾這樣停下來瞥一眼霜染的紅葉.