成長路上的那盞燈作文（通用7篇）

在平凡的學習、工作、生活中，許多人都有過寫作文的經歷，對作文都不陌生吧，作文可分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎？下面是小編幫大家整理的成長路上的那盞燈作文（通用7篇），供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

不管我曾遭受過什麼樣的苦難，我都忘了……挺起身來，我看見藍色的大海和帆。

——題記

我知道，人生的路不會一帆風順，但我也明白，在人生的黑夜中，總會有那麼一盞燈，給我光明，給我温暖，給我希望，將我的手緊握，伴我遠行！

母親就像是人生路上的節能燈，時間越長越能感覺她有多亮。

時間若白駒過隙，在這悄無聲息的變遷，比起同齡人來我有着更為嚴重的逆反心理。處於年少氣盛的我極容易對人動怒。媽媽，謝謝你的温柔一直包容我，讓一切都好起來。

我是個長不大的小孩子。

上幼兒園時我有些自閉，身邊沒有一個朋友。每天放學回家媽媽都問我：“今天和別的小朋友一起玩了沒？”我搖搖頭。有一天媽媽把小區裏的小孩子全部邀請到家裏來，買了許多好吃的招待他們，於是我媽媽就和小孩子們成為好朋友了，以至於我也和他們也成為朋友。過後還常常有小孩子來我家和媽媽玩。

上學期成績直線下滑，一放學回家媽媽就開始訓斥我。當時心中滿是怨恨，為什麼我努力了還是得不到回報。遭受同學們的無視，老師的冷漠後，還要面對媽媽的問責。雖然在訓斥我，媽媽還是一樣地給我做飯洗衣服。因為我是她的希望，希望？想到這裏，心中的怨恨一掃而空，換來的是滿滿的羞愧！我們總是用自己的價值是非去衡量別人行為的好壞。於是，經常看到了假象，誤解了別人，但母愛，不容被誤解！

我的媽媽，她的性情多變，有時温柔，有時嚴厲。這世上最温暖的是媽媽的懷抱。是媽媽給予我寶貴的生命，媽媽就像太陽一樣無私地照耀着我、愛着我、引導着我。

“路漫漫其修遠兮，吾將上下而求索。”媽媽請放心，我會勇敢地去拼，去搏。

成長路上，時而陽光明媚，時而大霧濃濃。當我們在霧中迷失方向時，總有那麼一盞燈，給我們光芒，為我們指明方向。

　　友愛常伴

友愛就像是成長路上絢麗多彩的霓虹燈。

操場上，有我們嬉戲追逐的身影；班級中，有我們為一個問題而爭論不休的聲音。但我遭受挫折時，朋友總會給我無窮的力量。考試失利是，一個熟悉的身影飄然而至：被困難打敗沒關係，千萬別被他打倒！競賽失敗時，一張盈香的紙條悄然遞上：別傷心，重在參與！心裏彷徨之時，一句親切的話語縈繞耳畔：抬起頭來，希望就在前方！友愛像五光十色的霓虹燈一樣，燦爛而美好。

　　師愛無邊

老師的愛就像是成長路上的明亮顯眼的疝氣大燈。

油然想起國小畢業典禮上您在我留言簿上寫下的那行瀟灑而硬朗的字：你本身就是一個寶藏，你開發的越多，你的收穫就會越多！此後，我一直把您送我的這句話當作座右銘，因為我知道，那是您對我寄託的希望啊。師愛就像是人生路上的疝氣大燈，用強光為我們照亮前方的路。

　　母愛永恆

母愛就像是人生路上的節能燈，時間越長越能感覺多她的光亮。

為我，媽媽陶醉於油鹽醬醋：為我，媽媽沉醉於洗洗刷刷；為我，媽媽熱衷於萬般叮囑。偶然發現媽媽的頭髮中夾雜着些許銀絲，我眼眶突然就盈了淚水，那都是為我、為這個家操勞的結果啊！母愛像一盞節能燈總，能在我人生低沉的時候給我一束暖人心房的關芒，讓我看到希望！

我知道，人生的路不會一帆風順，但我也明白，在人生的黑夜中，總會有那麼一盞燈，給我光明，給我温暖，給我希望，伴我直到永遠！

成長是快樂的，但也是痛苦的，難免會遇到挫折，遇到困難，我也和別人一樣，遇到挫折會喪失信心，但這時候我遇到了我成長路上的一盞燈，它在我處於黑暗時，為我照亮，使我勇敢地面對現實……

高爾基説過："書是人類進步的階梯"。車爾尼雪夫斯基也説過："要使人成為真正有教養的人，必須具備三個品質：淵博的知識、思維的習慣和高尚的情操。知識不多就是愚昧；不習慣於思維，就是粗魯或蠢笨；沒有高尚的情操，就是卑俗。"讀書可以使人明智，而為了獲得淵博的知識，使自己不至於成為愚昧的人，除了平時課本上的知識外，優秀的課外書籍成為我成長中不可或缺的夥伴。我愛書，更愛讀書，在讀書的過程裏我和書中的人物一同歡樂、一起成長。在快樂的讀書過程裏中，我得到的很多的快樂，也學到了很多的知識。閲讀《鋼鐵是怎樣煉成的》讓我知道了在困境裏必須學會堅強，不向困難低頭，終究會有收穫；閲讀《會飛的教室》讓我知道了友誼的珍貴，學會了珍惜友誼；《笑面人》讓我知道了人間的美與醜，學會了辨別；《海蒂》讓我看到了孩子的童真，想到了自己快樂的童年……我從書中學到了很多，也領悟到很多，明白了很多，對我的成長也起到了很好的促進作用。

我在書中汲取營養，書伴隨着我的成長。正如《簡·愛》讓我學會了堅強，知道了人與人是平等的，學會了向醜惡的行為進行反擊，分清是非、辨別美醜。讀書，誰不會呢？而重要的是，書讀了，你從中的得到了什麼？一個故事，一篇文章，不但要看過，還要領悟作者所要表達的思想和精髓，我從中有所收穫。或許，好多的書我現在還不能看的很懂，理解的很透徹，但我從中領悟到了我能領悟得了得一些東西。我快樂的讀書，我從書中汲取"營養"，我快樂的成長着。

寧靜的夜晚，世界靜悄悄地，只有風輕輕的吹，一片樹葉調皮的從樹上跳下來，驚擾了路上那隻孤零零的貓咪，在昏黃的路燈的照亮下，它邁着柔軟的爪子扒着冰冷的路面向前走去，就好像是成長中的我，在對明天的未知中蝸行摸索……

黑夜中，或許那杆高挺的路燈會帶給貓咪鼓勵，而在我成長的“黑夜”中，爸爸就是那盞明亮的燈，照亮我前行的路。

記得一個初冬，頭昏腦漲的我不知怎麼的做錯了事，被老師批評了一頓，縱使內心有一萬個委屈，卻説不出口。中午走在放學回家的路上，一股熱流直湧而上，憋在眼眶裏的淚水彷彿一説話就會被擠得掉出來。冷風吹得臉燒，吹得天昏地轉，不一會連天都被吹得黑了下來，烏雲密佈，不見天日。而我更擔心的是回家後，會不會迎來一頓責罵。

打開家門，家的氣息無比親切得鑽進我的身體，讓我放鬆了下來，我再也忍不住了，眼眶像開了閘的水龍頭，熱淚直滾滾順着臉頰流下。爸爸見了，像是猜出了真相一般，不緊不慢得放下手中的活，等我訴説完心中的憋屈，爸爸已遞過來一條熱熱的毛巾，坐在沙發上，慈愛的看向我，沒有嚴厲的批評，只是一邊安撫着我的情緒，一邊引導着我認識自己的錯誤，分析我最近有哪些不好的狀態。爸爸的教導，不像媽媽那樣棉絮般的輕柔、委婉，而是像電光火石般，用平和輕緩的語調道出句句引我深思的話語，這些話語像星星點點的火光，一點一點凝聚，並被高高地托起，照亮在我的頭頂，讓我從浮躁走向冷靜，從黑暗走向光明，像一盞燈，掃清了我眼前黑夜一般的迷惘，照亮了我前行的方向，讓不知所措的我重新燃起希望的火光。

狄更斯曾説，父親，應該是一個氣度寬大的朋友，而我覺得，父親更像是一盞明燈，它雖不能帶我走捷徑，卻明亮地照亮我成長的路，讓我即使是在人生的黑夜，也能勇敢邁出稚嫩的腳步，走向前方。

同學們，你們讀過黃蓓佳阿姨寫的《我要做好孩子》嗎？如果讀過，相信你一定和我一樣深受感觸和感動。

文中的金鈴上國小六年級，是個學習成績中等，但機敏、善良、正直的女孩子。為了做一個讓家長、老師滿意的“好孩子”，她做了種種努力，並保留那一份天真、純潔，和家長、老師做了許多“抗爭”。最後，她和同學們一起充滿信心地走進升學考試的考場……金鈴不就是生活中無數個鮮活生動的你和我嗎？去年暑假我就讀過這本書了，但書中的精彩片段仍在眼前跳動。

金鈴是個善良而又極富同情心的女孩。鄰居家的小女孩因父母離異和年邁的爺爺生活，爺爺突然病故。金鈴把孤苦無依的小妹妹帶回家悉心照顧，並省吃儉用買回自己想要的芭比娃娃送給她。生活中的我們被親人的愛包圍着，往往自私冷漠，不會關愛他人。金鈴的熱情和愛心應該多少會給我們一些啟發。

天下父母都希望自己的孩子最優秀，所有老師都希望自己的學生最傑出。我們拼命為“好孩子、好學生”而努力，文中的金鈴用自己的行動詮釋了什麼是好孩子。好孩子不僅要學習優異，還要團結同學、尊敬師長、關愛弱小、樂觀向上……即便學習不太優秀，只要積極向上、永不言敗，成功也會向我們招手。

剛上一年級的時候，我的班主任就教育我們：先做人，再成才。的確，用金鈴的話説：學習成績再好，人格上只有0分，也沒有用。

文中金鈴化解和老師之間的矛盾那一段描寫得很精彩。金鈴被老師誤解後，沒有當面頂撞老師，而是在老師氣消後，找到確鑿證據為自己澄清，讓老師重新認識了她，並越來越喜歡她。金鈴的做法很值得我們學習，生活中我們經常和父母、老師產生矛盾，也要像她那樣巧妙地化解矛盾。

文中的點點滴滴都很生動精彩，讀了這本書，讓我受益匪淺，它像一盞燈，照亮我前進的路。

我喜歡詩詞，喜歡詩詞中的那些人物，喜歡它那鮮明的節奏和歌唱般的韻律。它像我成長路上的一盞燈，在我需要光明的時候照亮了我。

牙牙學語時，母親便教我讀《三字經》。裏面的“融四歲，能讓梨。”至今影響着我。再後來，《弟子規》中的“父母呼，應勿緩。父母命，行勿懶。父母教，須敬聽。父母責，須順承。”也讓我明白了在家要孝盡父母的道理。

國小時，母親又贈與我《笠翁對韻》這本書。這本書很有意思，它可以像歌謠一樣唱着來玩。有時候，母親會唱出“天對地”，那我便會答出“雨對風”，最後又一起吟出“大陸對長空”。這真是趣味無窮，妙哉!妙哉!而在永無止境的學習生涯中，我又不知不覺地迷上了唐詩。猶記得當時有一首關於唐詩的歌謠“相思的紅豆吳山的雪，邊塞的將士回鄉的客，唐詩裏有樂唐詩裏有苦，唐詩像清泉流進我心窩……”。而在唐朝那個詩香雲集的時代，我開始欣賞白居易的敍事詩。

在白居易著名的敍事詩《長恨歌》中，我找到了這樣一句關於楊貴妃恩寵的敍述“後宮佳麗三千人，三千寵愛在一身”。我好奇這位貴妃娘娘到底有着怎樣的面貌，竟能得唐玄宗如此寵愛。而詩的結尾“天長地久有時盡，此恨綿綿無絕期”。映入我的眼簾時，我歎息這種曇花一現的愛情，想到楊玉環的下場，不禁潸然淚下。“一車炭，千餘斤，宮使驅將惜不得。半匹紅綃一丈綾，系向牛頭充炭直”。在這首《賣炭翁》中，我看到了這個王朝的衰敗和腐朽。又為那個“可憐身上衣正單，心憂炭賤願天寒”的老翁感到不值。每每讀到這一句，我都恨不得把那個狗眼看人低的宮吏撕碎，以解我心頭之恨。但轉念一想，這一切的一切都是因為那個皇帝造成的，我又暗暗地罵着昏君。可見，白居易的敍事詩真是精妙，沒有半分的拖泥帶水，在近似於白描的敍述中藴含着深深的情愫。

對於《紅樓夢》這本書，或許那風花雪月的愛情和環環相扣的情節讓人有些摸不着頭腦，但書裏的`詩句卻真真是極好的。“可歎停機德，堪憐詠絮才。玉帶林中掛，金簪雪裏埋”。這一句判詞裏便包含了林黛玉和薛寶釵的名字。而那引子裏的“開闢鴻蒙，誰為情種？都只為風月情濃。趁着這奈何天，傷懷日，寂寥時，試遣愚衷。因此上演出這懷金悼玉的紅樓夢”。便已經讓人開始歎服這些短小卻精妙的詩詞了。

如今九年級的我因為學業的原因很忙很累，但我明白“成功的花，人們只驚羨她現時的明豔!然而當初她的芽兒，浸透了奮鬥的淚泉，灑遍了犧牲的血雨”。我也向往杜甫的“會當凌絕頂，一覽眾山小”。早起，我望着初升的太陽，洗把臉，開始背單詞，因為我知道“黑髮不知勤學早，白首方悔讀書遲”。枱燈下，我努力地做着複習和預習，因為我知道“書山有路勤為徑，學海無涯苦作舟”。體育訓練時，我不再抱怨是多麼的累，因為蘇軾“老夫聊發少年狂，左牽黃，右擎蒼。錦帽貂裘，千騎卷平崗”的豪放震撼着我！

在成長的道路上，有些路要自己去走，有些話要自己去悟。前路也許繁花似錦，也許滿路荊棘。但我不怕，我相信終有一天，我也會向李白的所寫得那句“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”一樣!

朋友，誠懇地邀你一道，跟我手捧詩詞，細細品味，讓它們照亮我們成長的道路上吧！

是她，點燃了我成長路上的一盞燈！

小的時候，我是一個不太自信的孩子，總是認為自己比別人差，然而，她的言語徹底的改變了我……

那一次的數學考試成績出來了，同學們都考得很不錯，而我卻只考了79分，我很難過，知道父母對我的期望是很大的，我不願意去傷害他們，感到很惆悵。

但終究還是需要面對的，我不想因為這個而去欺騙他們，兩害取其輕吧。

“媽媽，我回來了。”我推開門，走了進去。“哦。敏敏，回來了呀！”媽媽聽見了以後，回答道。我走進房間，把書包放在板凳上，從書包裏拿出考試卷子，盯着試卷上的大大的“79”分看了看，“79”正用那鄙視的目光看着我，我緩過神來，對媽媽説道：“媽媽，這次的數學考試，我……”聲音漸漸低了下去，好像有什麼東西堵住了我的嘴巴似的，讓我説不出話來。心如鉛塊一般向下墮着墮着……我拿着試卷遞給了媽媽，媽媽接過我手上的試卷，看到“79”分的時候，仔細的看了看我做錯了的題目，温和的對我説：“敏敏，你這些做錯的題目，你本來是會的，但卻因為粗心大意導致錯了。”她用手點着我做錯的題目説道。我慚愧極了：“媽媽，對不起，我下次不會再這麼的粗心了，我會仔細的檢查。”“嗯，僅僅只是這樣子嗎？”媽媽點點頭，又問道，“那麼你下次的數學考試打算考多少呢？”“嗯……”我想了想，説道，“85分可以嗎？”我的手顫抖着，不知道媽媽是怎麼想的。“90分！”媽媽微微笑説道。我聽後，猶豫了好一會兒，也沒有答應。媽媽見此狀，説道：“敏敏，你很棒的！你要對自己有信心呀！”“嗯！90分就90分！我會加油的！”得到了媽媽的鼓勵，我對自己充滿的信心。

之後，我認真學習，滿懷着信心的我，迎接了下一次的數學考試……

“數學考試成績出來了！”一位同學叫道，“這一次考試成績不太理想啊！”我聽到這一消息，快步走到成績欄，很快找到了自己的名字“李敏94分”，我高興的一蹦三尺高。回家後，告訴了媽媽這一個好消息，媽媽很開心。

每一個人都是有潛力的，要相信自己才會成功！

每個人在成長的路途中，都會有人幫你點燃照亮前方路的燈。而她，正是我成長路上的一盞燈啊！