精選國小生想象作文六篇

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在學習、工作或生活中,大家一定都接觸過作文吧,藉助作文可以宣泄心中的情感,調節自己的心情。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧,以下是小編收集整理的國小生想象作文6篇,供大家參考借鑑,希望可以幫助到有需要的朋友。

精選國小生想象作文六篇

國小生想象作文 篇1

古楚風公元20xx年,人類進入了一個科技的時代。幼時的夢想在這時已成為現實,這是一個太空星際的時代。今天我應邀去我老同學李志娟的新家作客。

我和她約定在太空船發射站見面,參觀她月球的新家。到了太空船發射站,我見到了李志娟熟悉的身影。我們一見面就緊緊擁抱在一起。我調侃説:“姐妹,幾十年不見,你胖了不少嘛。成家沒呀?”李志娟説:“哈哈,彼此彼此,才90歲耶,成什麼家呀!早着呢!”……太空船登陸了,我和李志娟匆匆趕上飛船。

飛船上,我們正在閒聊。“你怎麼搬新家了?還在月球。”我問。“最近地球人口危機,很多人都移民到太空了,月球近嘛!”“哦,原來如此。”過了幾小時,我們登陸了月球。下了飛船,我們乘飛艇的士去到了目的地。 我跟李志娟進了月球剛開發不久的住宅區,走到他房門前。李志娟喊一聲“開門!”門立刻打開了。走進房內,我大吃一驚:房內簡單樸實,只有一張大沙發。我問道:“姐妹,你就住這?”“是呀。”只見她從沙發上拿出個遙控器,按了一個按扭,牆面轉動了一下,出現了一個電視機。我問道:“咦,好高科技的電視機啊!”他答道:“這是全新的牆面電視機,是3D,清晰、輻射小。”她又按了一個按扭,地板打了開來,緩緩升出一張桌子。“這是自動桌,可以燒烤、火鍋、炒菜,只要有一塊電池能源,萬事ok!”突然,警報響了,原來有小偷要行竊!星際警察馬上趕了過來,將小偷抓住。

“我家沒有防盜裝置,凡是形跡可疑的人進來,就會自動報警。”李志娟説。“真是神速啊!”我不由讚歎了一句。“是啊,現在的科學就是發達。”李志娟説。“哇,看來我已經落後了”我説。 “為了慶祝我們的重逢,我請你去餐廳吃午飯。”李志娟説。於是,我跟着李志娟走進了一家餐館,準備吃午飯。“服務員,上兩盤油炸蝗蟲和兩杯草莓飲料。”只見服務員走到後面,從吸雲機裏拿出了兩片雲,噴上了草莓噴霧,插上吸管,放在我們面前。我很疑惑:這雲也能做飲料嗎?我吸了一下,哇,味道真好!李志娟説:“這是‘云云飲料’,噴上各味噴霧,插上吸管,就可以品嚐到雲中的水分了。”這時,服務員又端上了兩盤剛炸好的蝗蟲,我們便放開肚皮大吃起來……該回家了,我又乘上了太空飛船,回到了地球。

不久,我在網絡報紙上看到了一個樓盤推銷的廣告,説是在火星新推出一個星際樓盤,還附有幾張圖:一棟棟宅邸分佈在美麗的山腳下,周圍種有奇花異草,那裏交通便捷、配套完善。我也想改變一下居住的環境,決定在那裏買一棟房子,移居到火星上去。 到時,讓李志娟也來參觀我的新房子。讓她感受一下更加高科技的現代化居住環境。

國小生想象作文 篇2

神筆馬良的故事相信每一個人都知道,我也想擁有這樣一支神筆。

假如我有一支神筆,我要畫出一個沒有戰爭和疾病的美好世界。

假如我有一支神筆我要畫出許多一百元的錢,把它塞進插上翅膀的信封,讓它飛到災區人民的手中,儘管只是微不足道的錢。

假如我有一支神筆,我要畫出樓房,讓窮人不用錢就可以住進去。

假如我有一支神筆,我要畫出很多汽車,送給別人,讓大家開着汽車在馬路上自由奔跑。

假如我有一支神筆,我要畫出很多語文、數學書,送給讀不起書的孩子們讓他們人人有書讀。

假如我有一支神筆,我要畫出很多好吃的和大家一起分享。

啊!我真想擁有這樣的神筆。

國小生想象作文 篇3

睜開惺鬆睡眼,眼前是一片觸手可及的.迷茫白霧將我緊緊包圍,耳邊惟有潺潺的水聲。向下一看,我的所在之地競是一葉扁舟,船頭兩個金色的大字在迷霧中若隱若現。

當我正要走過去將那兩個字看清楚時,一位蒼蒼白髮的老人隨着一片五彩的奇光出現在了我的面前,寬大的前額,炯炯的目光,全身莫不煥發出智慧與哲理的光芒。老人間我是否願意架上這葉輕舟在我身下這條長河裏闖蕩,我沉思片刻—與其留在這片混沌中迷惘,不如在流水中游闖,於是點了點頭。老人微笑着將長袖往船頭一拂而過,隨後,就如他來時一樣,在那片絢麗的奇光中消失得無影無蹤,只留下一句話:“河之盡頭,字自呈現;生命真諦,皆在其中。”

頓時,煙消霧散,我的眼前豁然開朗—山清水秀,桃柳成行,鳥兒惆啾,百花吐芳。沒有塵市的喧囂,沒有空氣的嘈雜,儼然一個世外桃源—切都是那麼的新奇,充滿玄機,一切似乎都等待着我去發現。

手把一支小槳,河水載着小船起航。河流並不寬廣,河水清澈見底,河面風平浪靜。我興致勃勃地欣賞着兩岸的風:河的這一邊是在麥田裏嬉戲的孩子們,捉迷藏、丟手絹、打水仗……純真無邪的臉上洋滋着歡樂的笑容。河的那一邊是動物們的世界,飛禽走獸們在自由的空間裏享受着大自然恩賜的生存權利,演奏着《動物狂歡曲》。我突然驚奇地發現,這兩個尚未受世俗污染的世界竟有着如此相似之處,那就是純淨與自然。我情不自禁地唱起了《童年》。緩緩的河水,微微的清風讓我感到瀟灑自在,我心裏暗暗地笑老人竟將如此舒適愜意的航行叫做“闖蕩”。

國小生想象作文 篇4

八月未央,炎熱的天氣已轉涼。八月的風在掌心裏舞動。莫名,刺骨。長髮開始肆無忌憚地蔓延,糾結。我就這樣坐在風中,思緒被曼佗羅扯着遊蕩。天邊的浮雲藍的慘然,大片大片地掉落下來,落在地上。

誰還記得,弄堂裏抱着娃娃哭的孩子

誰還記得,15歲秋天流淚寫下的信

誰還記得,曾經給予温暖的那個瞬間

我們是否已經習慣遺忘,記憶是否總是選擇沉睡。那是無法逃脱的罪惡,那是生命中的劫難。宿命。

突然覺得自己變得虛偽,慢慢地學會假裝堅強,漸漸地習慣隱藏。披上虛偽華麗的外衣,回憶觸不到老去的時光。黑夜中獨自舔舐傷口,絕望。我們都忘記了。忘記了。

我想一個人到處亂走,去很遙遠的地方,陌生,卻莫名的安全。我想起曾遇到的一些人一些事,他們在時間的洪流裏向後退去,留下或繁華或蒼涼的痕跡,在我手心糾結出年華的記憶。

時間卻沒有把我帶走,也許是忘記帶走。我的左手是未知迷藏的螢火,右手是六年一瞬短暫的因果。願望的甘甜和諾言的芬芳,飄散在風中。

國小生想象作文 篇5

在一個快要乾涸的淺水溝裏,有一條鯉魚快要死了。他知道無情的太陽馬上就會把這點可憐的水曬乾,自己的生命也即將結束了。

這時,溝旁的路上走過來一個人。鯉魚喪氣地想:這個人肯定不會救我。可鯉魚萬萬沒有想到,這個名叫丁丁的小孩子看到自己奄奄一息地躺在這個快要乾涸的淺水溝裏,自言自語地説:“這條鯉魚真可憐,我應該救救它。”説幹就幹,丁丁飛快地跑到淺水溝旁,用胖乎乎的小手捧起魚,又像離弦的箭一樣倏地一聲,就沒影了。原來丁丁捧着鯉魚到河邊去了。他邊跑邊想:這條鯉魚快要死了,它現在很需要水,我應該把它放在一條小河裏。他跑了一會兒,終於跑到了小河邊。丁丁小心翼翼地把捧在手裏的鯉魚放入水中。鯉魚在小河裏搖搖身子,清涼的河水滋潤着它,鯉魚終於活了下來。

第二天,丁丁到小河邊去看望鯉魚。只見小河邊多了一座漂亮的房子,河裏找不見那條鯉魚。丁丁問了房主,房主説:“我就是那條鯉魚,一個壞女巫把我變成了一條鯉魚,放在一個快要乾涸的淺水溝裏。只有讓我回到小河裏,我才能變成人。”“原來是這樣啊!”丁丁明白了。“謝謝你救了我,你是我的恩人!”房主感激地説。丁丁説:“不用謝,幫助別人是我最大的快樂。”

後來,他倆成了一對形影不離的好朋友。

國小生想象作文 篇6

你想,現在的垃圾數量越來越多了。用火燒掉,會污染環境,埋了,不腐爛怎麼辦呢?於是,20xx年我發明了會“吃垃圾”的機器人。

這種機器人可不是一般的機器人啊!它體內裝了特殊的電池,有兩種功能:第一種是它吃掉了垃圾,能幫我們產生有利的資源;第二種功能是把太陽光轉化成電,這樣能保護環境,節約能源。

過了許多年,人們漸漸用這種機器人,垃圾越來越少了。現在的世界是鳥語花香,有生命的地球,讓世界更加美好了。

瞧!我的發明不錯吧!

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