【熱門】愚人節作文400字集合6篇

無論在學習、工作或是生活中，大家都接觸過作文吧，作文根據體裁的不同可以分為記敍文、説明文、應用文、議論文。那麼你有了解過作文嗎？下面是小編收集整理的愚人節作文400字6篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

我睡醒了，小孟給了我一封信，上面説讓我9：30到學校集合。我去了後看見一大堆包裝盒，結果我一翻，竟是一個馬桶，裏面有一封信——愚人節快樂...... 剛到英語學校，一推開門，“框”！門上的水桶裏面的水飛流直下三千尺，我馬上就會被凍死。我心裏的怒火終於展開了：“這是誰幹的！”同學們異口其聲道：”我們絕對不會告訴你是我們乾的。“我暈，這叫不告訴啊，愚人節人人都會整人吧。誰知，剛上課老師就説：”今天晚上做2套卷子！“”啊~！“”同學們不用擔心，假的。“連老師都會愚人了。

下午體育課上，我們每個人都跑了20xx米，剛要休息時，小孟對我説班主任喊我過去。我心不在焉的説：”嘿，別想再忽悠我了，我才不去呢。“”你不去算了，別怪我沒喊你。“小孟説。可一下課，班主任就對我説：”我喊你來辦公室你怎麼沒來？“”這......“我有口難言。

回到家，媽媽讓我先寫作業，然後媽媽燉排骨肉，做好了喊我吃。“好誒！”我乖乖的去房間寫作業了。寫完作業，我開始看書，可是，我等了好久都沒人來喊我吃飯，我看了看手錶——19：02，現在應該吃完飯了。我推門一看，真是開門大吉呀——爸爸媽媽已經把排骨肉吃完了，媽媽看見我，説：“今天是愚人節，你以為我會喊你嗎？”媽媽邊吃邊説，旁邊的爸爸哭笑不止。 睡覺時，我與發現一個大盒子，裏面還是一個馬桶，真是惡趣味，裏面被小孟寫下了幾行潦草的字——愚人節快樂，(^o^)/~......

這堂課，我們傷心，我們難過，我們感動，我們喜悦。

同時，我們悟到了很多道理：在這個世界上有些人與你是擦肩而過的，有些人則要相處一生一世，可他們要離去時，你才會想起“珍惜”與“感恩”。

我也曾經歷過分離時的痛苦。

一年級時，數學吳老師不知怎麼的，突然轉校到了福州。那時候，我們一個個都很傷心，但那時，我們或許還太小，不懂得什麼是感恩，可現在，終於明白了……

前幾天，周老師不知怎麼了，突然要換班。我們便極力挽留，可老師卻不領情，還説了一些感人肺腑的離別贈言，之後，便向四一班走去，我們個個的心都傷透了。

於是，許多同學第三節課都沒法去上了，都在教室裏呆着，還在黑板上塗塗畫畫，寫了很多話“周老師，我愛你”、“周老師，你快回來吧”、“周老師……”

當然，我們這些在電腦室上課的人也沒閒着，都在學校網站的許願牆上紛紛寫下自已的願望：“周老師，我們知道錯了，您快回來吧！”“周老師，我們以後一定會改正的，您就原諒我們吧！”……

或許真的是我們的真誠感動了上蒼。像做夢似的.，星期五下午，周老師竟然説這是個愚人節的玩笑，我們聽了都歡呼雀躍起來，但是又十分驚訝，好似莊周夢蝶一般。

看來這真的是個玩笑而已，但是，我們卻從中吸取了教訓，明白了人生的道理，還是值得的！

大家都知道4月1日是什麼節嗎？沒錯，就是我們大家都可以整人的愚人節。可今年的愚人節在星期日，於是我們就“提前整人”，把愚人節定在星期五那一天。

剛剛來到教室，還沒想好應如何整人，反而被別人整了：“笑笑，你把褲子穿反了！”什麼？我記得穿褲子的時候是正的呀。我剛剛低頭，發現沒有反，可是現在已經晚了，整我的同學和旁邊的同學都哈哈大笑起來。當然，我也被逗樂了，也情不自禁地笑了。

時間過得可真快，一眨眼就到中午了，我的“整人時間”也到了。我對上午耍我的人説：“我來變一個魔術，把你從教室變到家裏去。”他二話沒説，馬上答應了。我心裏暗自叫喜，他上鈎了，我又把幾聲大笑嚥了回去，要不然就失敗了。“你先做個馬蹲，然後把這個含在嘴裏，這是‘大變活人’的基本動作。”我把一張餐巾紙給他，他還真的把餐巾紙含在嘴裏，做了馬蹲。過了一會兒，我對他説：“對不起，我忘了‘大變活人’的方法了，但我可以告訴你，這叫‘活人大 便’！”這句話剛剛講完，我就捧腹大笑起來。“你把褲子穿反了！”“什麼？”我又上當了，耍我的人就是嘴裏含着衞生紙的同學。我們都笑了，我看看他，他又看看我，還是忍不住大笑一場。

愚人節這天很快就過去了，因為已經放學了。可是同學們在放學路中有説有笑。説今天哪個人被哪個人耍了，説哪個人今天可真是“愚”啊……

今天早上，000一進教室就嚷着："今天是愚人節，上午第三節數學課前，000，就把兩本書悄悄地放在門的上面。一想到數學老師進來被"砸"到時的狼狽樣，我就忍不住想笑出聲來。突然，門"吱呀"一聲開了，進來的是女同學馮文靜，"啪"一聲響起後，兩本書不偏不倚落到了文靜的頭上，"哎呀"一聲，她卻笑着責怪："是誰幹的?"我説："是誰幹的我不知道，我只知道書掉到你的頭上了。""今天是愚人節"我的背後傳來一陣笑聲。愚人節。下課了班長説明天我們考試啊我們都不信班長急了誰知明天真的考試哎。。。。我們繼續捉弄人整完後還説道今天是愚人節不許生氣哈哈哈哈！！！一會，他們説我鞋帶鬆了，我往下一看，沒有啊，我抬起頭來，看見他們都在笑。我這時十分惱火，他們看我生氣了，説聲：“愚人節快樂。”我立刻把剛才生氣的事忘得一乾二淨。誰讓今天是愚人節呢。就是這麼的任性！！一會班長對我説老師找你呢我趕緊去了誰知他是在騙我我又不能生氣因為今天是愚人節啊！！這一天，就在悲喜交加中過去了回寢室時我們還戀戀不捨的！

啊！！！今天才是愚人節昨天不是我們竟然都搞錯了哈哈哈。。。。。今天還考試我們都自愚了。

今天雖然考試但我們還是很開心！！！

每個人的生活中，都會有許多“故事”，快樂的、悲傷的、哭笑不得的……我經歷的那件事至今想起來仍然覺得很有趣。我清楚地記得，那天就是四月一號愚人節。我一路上不斷地提醒自己，千萬不要被同學們愚弄了，可就是沒想到卻被老師戲弄了一番。

平安無事地度過了一個上午後，到了下午快放學的時候，張老師帶着微笑走進了教室，小聲地對吳老師説：“老吳，還不去準備準備，明天放假你忘了嗎？”。這幾句話被我們班的淘氣包張禹哲聽到了，他馬上告訴了全班同學。大家問：“真的嗎？”老師神祕的點了點頭，我們立刻高興得忘乎所以。吳老師此時如丈二和尚——摸不着頭腦，張老師見了，就悄悄地在吳老師耳旁低語了一陣，吳老師笑着離開了教室。再看看欣喜若狂的我們，有的跳了起來，有的在桌子上擺POSS。我跑過去問老師：“那課外班還用不用上？”。霎時，許多同學也撲過來問上課外班的事，老師只就是不住地搖頭。我們也鬆了口氣，開始瘋狂：有的放聲歌唱，有的相互擁抱，有的站到椅子上歡呼……

“請同學們安靜一下，安靜一下！”老師發話了，“用幾個成語形容你們剛才的表現。”趙雲朗一股腦説出了幾個詞：“眉飛色舞、手舞足蹈、羣魔亂舞、心花怒放啦。”全班鬨堂大笑。老師説：“我想用一句話形容現在的你們。”大家問：“就是什麼？”老師説：“竹籃打水——一場空。”同學們紛紛追問：“為什麼，到底就是為什麼呀？”“因為今天就是：愚——人——節！”我們一聽到這句話，如同霜打了的茄子——蔫了。

雖然我們有些失望，但就是老師也讓我們體驗到了充滿着“怪味”的快樂。

這就是我一生中經歷過最有趣的一件事，至今回想起來，仍然讓我念念不忘。

今天是愚人節，如果你在班上人緣還算不錯的話，你就等着被人整吧。

剛到班上，陳業、馬超他們就一本正經地對我説：“周楊，王老師喊你，快到電腦房那兒去!”我聽了，趕快放下書包，正準備下樓時，突然想起來，今天是愚人節。回頭一看，馬超他們在那兒偷笑。我説：“想耍我啊，沒那麼容易，我可不是單細胞動物!”陳業説：“寧玲、李程被我們害的好慘啊，在學校裏跑了兩圈!”我對寧玲説：“下次記住了，在愚人節説的話，80%都不可信!”後來，陳業和馬超還企圖“危害”他人，我呢，相反的，告誡他們，不能去。

為了給馬超一個教訓，我向周笑要了一張小狗的貼畫，往馬超身上一粘，哈，這小子竟然沒有發現。上課了，我背書背好了，沒事情幹，冒出一個壞點子。我在一張紙條上寫：我很可愛吧。然後又畫了一隻小豬，用透明膠布粘了一頭，尋找下手的目標。哈，唐祥凱正專心致志地做他的文集，不好意思了，我輕手輕腳地把紙條粘在了他背後。他竟然毫無察覺，就帶着這張紙條下去做操了，一路上，回頭率

樑婉娉實在是厲害，把杜校長耍了一回，膽子夠大。還有一些別的班的同學，把老師耍的團團，真是厲害!

回到家，放下書包，呀，書包上怎麼有一個紙條：我是笨蛋!怪不得一路上那麼多人看着我呢。這是哪個殺千刀的乾的!我跟你沒完!你們也要小心一點嘍。

我愚，我愚，我愚死你!快樂愚人節，讓我們開心“愚”一回!