雨後的陽光作文(合集15篇)

在平凡的學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。如何寫一篇有思想、有文采的作文呢？以下是小編精心整理的雨後的陽光作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

雨後的陽光作文1

這次的颱風“燦鴻”來勢洶洶，在風和雨中，如期而至，兩天兩夜的時間，也真是讓整個奉化不堪一擊啊！

雨，無情的下着、風，冷酷的颳着。外面的世界究竟怎麼了，我趴在窗台上靜靜的想。

看着樹木被一陣又一陣的強風吹着，耳畔的“呼呼”聲久久沒有散去，永遠的響着，與樹東搖西晃的聲音嘈雜着，交錯着。看着越來越多的積水，越來越大的風雨，外邊的玻璃散發着一種一觸即發的恐懼感。那種感覺在一點一點蔓延，一點一點的擴散。

破碎，夭折，各種損失快速向我們襲來。窗外依舊電閃雷鳴，讓大家人心一震啊！

往樓下走去，樓道的積水已沒過腳背。看着這一次的仗勢，更是比歷年更勝一籌。

繼續往下走，滿地的玻璃渣子，隨處可見。那熙熙攘攘的大街，也變得冷冷清清。惟一可見的還是那孤獨的、落寞的一個個背影。

打着傘，走在大街上默默的想：什麼時候才會停下？

兩天後，雨過天晴，天空上方出現了那罕見的太陽。人們魚貫而出，一切的一切，也都恢復了正常。

也許正是這樣，經過風雨、磨練之後才會知道，原來雨後的陽光比任何時候的都美好！

雨後的陽光作文2

天空對鳥兒的關愛，讓鳥兒飛得更高；海水對魚兒的關愛，讓魚兒遊得更暢快。關愛，是每個人都需要的，它也是人與人之間溝通最真誠的開始。

一次，我在放學的路上，碰到了一位心地好的殘疾人。

那天，正下着雨，我打着傘走在回家的路上，大雨之中，我望見一個男人正一瘸一拐地艱難地向前走着，他每往前挪動一步都要花費很大的力氣，在這大雨中，他走得更加慢，就像蹣跚學步的小孩子一樣，十分小心翼翼。

我見他走路的樣子十分有趣，便學着他的樣，左腳向前艱難地邁一小步，右腳在地上慢慢磨過來。正當我挪動右腳時，一不留神沒有注意到地上的坑，腳下一滑，摔到了。我滿身都是雨水，濕漉漉的。前面的殘疾人似乎聽到了什麼，緩緩地轉過身來，發現我摔倒了，便想走過來扶我，我便趕快站起來。他見我已經站了起來，便問我：“小姑娘，沒事吧？怎麼摔到了呀！”我一時語塞，不知道該説些什麼好，我既羞愧又後悔，臉紅到了脖子根。我該怎麼對他説呢？如果我告訴他實情，他會不會生氣呢？我這時恨不得找個地縫鑽進去。

這位殘疾人叔叔應該是從我的表情中察覺到了什麼，於是急忙改口：“沒事兒就好，我走啦！”他又繼續邁着艱難的腳步向前走，這時，雨也漸漸小了，彷彿是有意在幫助他，我羞愧不已，於是連忙跑上前去小心地扶着他緩緩地向前走去，走去……

漸漸地，雨小了，太陽出來了。暖暖的陽光灑了我一身，照亮了我的臉，也照亮了我的心……

雨後的陽光作文3

生活中，我們總能遇到各種困難，你若退縮，就會失敗，你若堅持，就會迎來勝利的彩虹。

面對困難，多少人能夠敢於面對。我想，只有寥寥無幾的人才能如此，但偏偏就是那些寥寥無幾的人，鑄就了不朽的輝煌，是什麼讓他們敢於面對困難？是堅持，是努力，更是他們堅信“陽光總在風雨後”。

古今中外，讓他們堅持的主導者就是那些偉人！

貝多芬，一個天才音樂家，創造過許多不朽名曲。可誰能相信，他是在聽不見音樂的情況下創作的。命運索取音樂家的聽覺，就相當於索取音樂家的性命，但他沒有就此退縮，在無聲的世界裏遨遊在音樂的海洋中，在命運面前，他以頑強的生命力與命運抗爭，終於完成名曲《命運交響曲》。

如果還不能明白，那麼就看看下面的人吧！

諾貝爾，出生在一個窮苦世家，但磨滅不了他發明炸藥的意志。成年後，全身心投入了炸藥發明中，因此還失去了弟弟，他的眼神裏又多了一份堅定，潛心鑽研，總算有了回報——初代炸藥。他之後又發明了液體的炸藥和固體炸藥，可見他也是經歷了挫折才獲得成功。

陽光總在風雨後，只有經過挫折對心靈的磨練，就能看到成功。

雨後的陽光作文4

電腦遊戲、籃球、三國殺……都是我的最愛。但國際象棋我也很喜歡，但是技術太臭了——你看，我連“菜鳥級”的媽媽也下不贏。於是，我下定決心一定要學好國際象棋。這時少年宮正在招生，我一刻也不遲疑，立刻報了國際象棋班。在班上我可以算是“菜鳥中的菜鳥”了，在班上我根本沒贏過。終於，苦苦練了半年後，我贏了媽媽和爸爸，偶爾也能贏班上的同學。

20xx年1月14日至15日是全省小棋手比賽的日子，我也是其中一位。比賽一共設七輪，分為五歲組、六歲組、七歲組、八歲組、九歲組和少年組。我參加的是九歲組的比賽。“鐺”！第一輪比賽開始了！開局時，我和對手下得都很穩定，沒有出錯。呀！不好了，他的.“象”把我的“車”踢出了棋盤，我心痛地拍了一下大腿：“呀，今天我怎麼如此冒失！”再仔細一看，我的“馬”也要去見閻王了。真苦呀！中局時，我用“馬”和“象”為我的“車”報了仇。最終我們以雙方同意平局的方法結束了戰鬥。直接講最後一輪。最後一輪我的優勢大，所以我先將“王”抽“後”，然後又將“王”抽“車”，最後我把對方的“王”逼到了死角，“馬”一跳，贏了！

最終我以三勝、一和、三負的成績獲得了省九歲組的第十四名。這次比賽給我帶來了歡喜和參賽經驗。雖然沒有獲得前八名，但是重在參與呀！不過請你記住“陽光總在風雨後”。相信經過更多的刻苦訓練，我會取得更好的成績，在國際象棋學習的道路上會充滿更多的陽光！

雨後的陽光作文5

烏雲散去是晴天；大雨過後見彩虹。我們的一生也是如此的，不經風雨怎能見到彩虹呢？不經失敗怎能獲得成功呢？不經痛苦怎能喜嘗甜蜜呢？陽光總在風雨後，古今中外，有多少偉人不是經過無數次的失敗和挫折才取得成功的嗎？偉人之所以能成功，是因為他們沒有把一次的失敗和挫折當作是永遠的失敗和挫折，相反，面對挫折，他們迎難而上，敢於拼搏，敢於奮鬥，潛心鑽研，靠自己堅強的毅力和意志，戰勝了失敗和挫折，取得了令人矚目的光輝。南朝的祖沖之，靠一片片小竹片進行大量複雜的計算，一遍又一遍，歷經無數次的失敗後，終於成為世界上第一個把圓周率精確到小數點後第七位的人。偉大發明家愛迪生，在發明電燈的過程中，做了無數次失敗的試驗，使用了6000多種纖維材料，最終才確定用鎢絲來做燈絲，能提高電燈的使用壽命。陽光總在風雨後，凡事都要經過挫折、磨難和不懈的努力，這樣才能實現自己的理想和目標。四個月前的汶川大地震，使災區人民原先的一切都化為烏有，但是全國上下都沒有忘記災區人民，大災有大愛，人間有真情。一份份愛心落入捐款箱，我便覺得有多了一絲希望，陽光總在風雨後。“陽光總在風雨後，烏雲有晴空，珍惜所有的感動，每一份希望在你手中……”

雨後的陽光作文6

陽光總在風雨後，烏雲上有晴空。陽光總在總在風雨後，請相信有彩虹。這兩句歌詞我覺得寫的不錯，而且我也經歷過這樣的故事：

那是在20xx年的寒假裏我報了游泳班，我先學蛙泳，因為我剛開始接觸游泳，很難接受要領，所以我總是遊不起來，可是我想起了這兩句歌詞，我經過無數次失敗終於練會了蛙泳腿，然後我來學蛙泳手，可是我就是不會換氣，正要泄氣時，我想起這兩句歌詞，頓時來了信心，經過多次練習，我終於練會了蛙泳，並且我學的很快，經常受到老師的表揚，並讓我給別人做示範，我心裏十分高興。

到了我上三年級的寒假裏，我報了提高班。提高班是學仰泳、反蛙泳和自由泳的。這些泳姿都很難學，特別是自由泳和仰泳，自由泳要費的體力很大，一開始累的我上氣不接下氣，氣喘吁吁。不過我心裏記着這兩句歌詞，刻苦地練，終於學會了。而仰泳和反蛙泳難度是讓我老嗆着，很難受，不過經過多次練習，我不再嗆着了。並且遊得越來越好，越來越快，就這樣我已很快的速度學完了三種泳，並且我學完三種泳後還空着好幾節課呢。看看我的成果，我心裏比吃了蜜還甜。

其實大家也經歷過這樣的事，一開始很艱難，可是到最後看着成果，大家肯定很高興，總結來説就是有付出就有回報。

雨後的陽光作文7

在一個寂靜的夜晚，小螞蟻貝貝和歡歡才剛剛進入夢鄉，忽然，整個房子晃動起來，他們剛想坐起來看看發生了什麼事，就被震到了牀下。突然，房子的鐵皮紛紛掉落下來，貝貝和歡歡被卡在了牀下，他們拼命地叫：”救命——救命——救命啊！“叫了一會兒，發現救援隊一時半會兒是不會來了，便自我安慰地唱起歌來：”陽光總在風雨後——烏雲下有晴空——風風雨雨都接受……“

過來半響功夫，參博士與救援隊循聲發現了被壓在房子下面的貝貝和歡歡，費盡周折地把他們救了出來，參博士把貝貝、歡歡扶到旁邊休息，順口説道：”你們受傷了，快去休息吧。“貝貝和歡歡異口同聲道：”不行，外面還有許多動物呢！我們要一起去救他們！“參博士讚許地點了點頭，堅定地告訴貝貝和歡歡他的夢想：”將來我要做一個‘通曉’氣象變化的偉大的科學家，為世界預報災害。“貝貝、歡歡一聽是為民造福，也想當一位對社會有用的氣象學家。

在大家齊心協力地建築下，森林變回了原來的樣子：花兒高高興興地跳舞，大叔沉默地看書，小鳥”喳喳“地唱歌，貝貝歡歡認真地看書，一片欣欣向榮的景象。大家不由自主地合唱起來：”陽光總在風雨後，請相信有彩虹，珍惜所有的感動，每一份希望在你手中……“

雨後的陽光作文8

在生活中，我們總能遇到各種困難，而你只要堅持，就會獲得成功。

就拿我練毛筆字的事來説説吧！

第一次老師教我們毛筆字的時候，我聽到非常認真，但事實證明這並沒有什麼用，寫起來就掉鏈子了，我總是不敢下筆，而且我寫的字很細很細，一直不敢按下去，總覺得自己肯定寫不好了。晚上的家庭作業有毛筆字這一項，我寫了十幾張都不滿意，垃圾桶都快被我的練字紙塞滿了。我無可奈何地哭了起來，我只好寫了一張交了差。

第二天，老師不知道是怎麼的，讓我們按照帖上描字，這個作業挺簡單的，我分分鐘就搞定了，可是之後我又不會寫了。

從此以後，我發誓一定要把毛筆字練好，我每天中午只要沒有作業，就練習毛筆字，一天又一天，我的毛筆字寫得越來越好了，之前寫一張毛筆字要四十分鐘，而我現在寫一張只要五分鐘，而且寫的還不錯。

有一次毛筆字比賽，原來寫的很難看的我，這次居然得了A，我高興極了。

俗話説：“不經歷風雨，怎能見彩虹。”陽光總在風雨後，只有經歷風雨，才能獲得成功。

雨後的陽光作文9

有一天，我懷着煩悶的心情出門了，因為，我這一次數學考得不好。媽媽為我報了數學班。要我去補習。

外面下着小雨，轉眼間，雷閃電鳴。下起了大雨。我趕緊跑到一家店裏。發現店裏有一個人在營業。便走了進去，跟他談話。

我説：“下了這麼大的雨，你怎麼不把店關起來呢”今天的雨是不會停的，今天，也不會有顧客的。”老闆微微一笑對我説：“你怎麼知道，今天的雨不會停的，幾天怎麼沒有顧客的。風雨過後，就會是陽光啊。”

於是，這個老闆就給我惟妙惟肖地講起了這個故事，在幾十年前，他也是一個平凡的人。去了一個超市當員工，為別人打工了幾年，可是，不久超市就倒了，老闆沒有給員工發工資就跑了，而他自己並沒有受到打擊，自己開始記一些小攤，因為他相信陽光總在風雨後。終於，他發現他發財了，他現在進了一家店……當這個老闆戛然而止的時候，我依然陶醉在其中。

經過，他給我講了這個故事，我看見外面不下雨了。我走出門外，上了媽媽的車子去數學班補習了。因為，我相信陽光總在風雨後，只要我努力，下一次我就會考得更好。

雨後的陽光作文10

雪，依舊在天空中飄舞着，寒風仍在無情的颳着，那彤雲密佈的天空顯得那麼壓抑，我的心也沮喪到了極點。

這次數學競賽我失敗了，而之前，我充滿了信心……

我滿無目的地走在大街上，雪花、寒風無情地向我襲來，我不由的抬頭，仰望天空，看着那鉛色的天空，我失聲大叫：“為什麼？為什麼？為什麼……”正當眼淚潸潸而下之時，我忽然聽見“啪”的一聲，原來是一位小妹妹摔倒在雪堆之中，弄得她身上又是泥又是雪，臉上也是泥，活像只泥猴。路過的孩子們傳來陣陣冷言譏笑，而小女孩呢？我原以為她定會嚎啕大哭，不想，她盡緩緩起手，用手打去身上的泥土，毫不把大家的譏笑當回事。我愣住了，好像想到了什麼，我呆呆的站在雪地裏，任寒風從我臉上擦過。是呀，摔倒了可以再爬起來，失敗了又何常不可重新振作呢？

下午，雪停了，天晴了，太陽出來了。當我再次仰望天穹之時，我不禁笑了，大雪之後，天空依舊是那麼藍，白雲依舊是那麼的瀟灑，到處都是一片生機勃勃的景象。我恍然大悟：陽光總在風雨後，一次失敗並不代表永遠，一次小小的失敗也並不能使我的天空從此失去顏色！

雨後的陽光作文11

陽光總在風雨後，請相信有彩虹，在慢慢的人生道路上，難免會有挫折和失敗，但是隻要不逃避、不軟弱、不動搖我相信終究會見到那風雨過後燦爛的陽光。

寶劍鋒從磨礪出，梅花香自苦寒來對於這句話我有太多的理解，不僅僅是它的本意，更是我內心的理念。梅花，她用自己堅定的信念而屹立於冬雪之中，用耐心去融化雪的寒冷迎來春的芳香。

聞名中外的偉大科學家——愛迪生。他一生為世界貢獻了偉大發明——電燈。電燈不就是他一而再，再而三的實驗得來的嗎？他失敗過，但他沒有放棄；他成功過，但他沒有停歇。他不知付出了多少艱辛的汗水；不知付出了多少珍貴的時光。在經過了999次失敗後研究出了電燈，這不正是經歷風雨見陽光嗎？

我有過成功的喜悦，也有失敗的經歷。我國小一、二年級時成績挺好，也可以説是出類拔萃，聽着老師的一句句表揚，我當時是多麼好啊！而如今，失敗的痛苦一次次的光臨了我，這次期會考試名落孫山。看着別人又取得了好成績，我的心就像打翻了五味瓶，酸甜苦辣鹹樣樣都有。豆大的淚水奪眶而出，模糊了視線。可不管怎麼樣我都不能讓失敗繼續下去，我要放下心理的包袱，加倍努力去向夢想衝去。

讓我們把今日的痛苦留給昨天，用堅定的信念去迎接未來。勇敢的去面對事實，挺起自己的胸膛，昂起自己的頭，讓失敗灰飛煙滅，讓成功馬上到來。

讓我們記住失敗是成功之母，陽光總在風雨後。

雨後的陽光作文12

雨後，空氣中夾雜着一股淡淡的泥土的清香，屋檐下不時滴落水珠，濺起朵朵水花。

走在小巷的青石板路上，滿目的粉牆黛瓦也粉飾不了我內心的迷茫，連過幾場英語預賽卻突然失敗的我，不住地想逃離。天陰沉沉的，安靜得像一幅畫。

突然，一股淡淡的清香鑽入鼻中，我循香走去，只見一間乾淨明麗的小屋，上面掛着“李氏桂花糕”的招牌。屋內，窗明几淨，一桌又一桌的人邊吃邊談笑着，好不熱鬧。我拉開一張凳子坐下，喊了聲：“店主，來兩塊桂花糕。”等待中，我發現店主是位舊識。她用手挫着米糕，雙手揮動，抓起芝麻，輕輕灑入。思緒回到以前，這裏曾經是一間破舊的屋子，也做着桂花糕生意，但生意很慘淡。

“孩子，吃吧。”她給我送來了桂花糕。一入口，米糕的潤滑與桂花的清香融在一起，挑動着味蕾，我情不自禁道：“真好吃啊！”

她滿目含笑，談起往事，她笑着對我説：“當時就像天空中籠罩一層黑布，風雨交雜着不見一絲陽光。”我疑問道：“那你又是怎麼熬過來的呢，沒想過放棄嗎？”她扭頭道：“你看這屋子中怎麼樣？”我環顧四周，一切整整齊齊，顧客越來越多。

看看品味桂花糕的客人，她微笑道：“人的一生很漫長，如果只有陽光，就顯得很單調。在陽下，我們可以盡情歡笑，但風雨來臨時，我們也要勇敢站起來，扛起肩上的擔子。”望着她那寧靜篤定的笑容，我的心中一下子釋然。

伴着淡淡的桂花香，我走出門外，一束暖陽照在身上，風雨後的陽光，真暖！

雨後的陽光作文13

“我説不要就不要！”我摔門而出，奔向學校。“啊，天氣這麼好，怎麼可能下雨？”我小聲嘀咕道。剛出門時，暫住我家的表姐對我説：“今天會下雨，把傘帶去吧。”我並不想帶，便搖了搖頭。可表姐卻執意讓我帶去，我一生氣，便有了開頭的一幕。

陽光灑向大地，十分温暖，沒了囉嗦的表姐，我感覺整個世界都開朗了起來。我心想：哼，你不是説下雨嗎？那你下給我看啊！好天氣一直伴隨着我，直到下午……

下午放學我正走在路上，“譁——”我嚇了一跳，這天氣還真是孫猴子的臉——説變就變啊。等我回過神來時，傾盆大雨已經如同珍珠一般地落了下來。我跑啊跑，跑到房檐下。我的全身已經被打濕，雨水從我的發尖落下，我羞愧起來，又開始後悔起來：如果當時聽表姐的帶把傘的話，就不會變成現在這樣了。

雨越下越大，冷嗖嗖的風吹過來，吹過我完全濕透的衣服，冷冰冰的。我不禁打了個噴嚏，眼淚也隨後掉了下來，像一粒粒豆豆一下，落也落不完。我發現，現在外面雖然很冷，但我的心卻是五味俱全。如果當時我不生氣就好了，也不會變成這樣吧？當時我為什麼不顧及一下表姐的感受呢？現在這種境況是對我的一次教訓吧。我把頭埋進膝蓋，希望都過去吧。

突然，一陣腳步聲向我奔來。我抬起頭，原來是表姐。天彷彿突然放晴了，表姐正微笑着站在我面前，她的身後升起了一縷温暖的陽光。

我想，那温暖的陽光，那雨後的第一縷陽光，便是表姐的微笑。

雨後的陽光作文14

“陽光總在風雨後，烏雲上有晴空……”我聽着這首許美靜唱的《陽光總在風雨後》，情不自禁地回憶起比賽前的艱苦日子來。

記得那是一次二胡比賽，在比賽前的日子裏，我幾乎每天都泡在音樂的澡堂裏，拉着複雜的旋律。記得有一次，我正在輔導老師家中拉着二胡，突然，我的手一陣疼痛，漸漸地手上突起了幾個又大又紅的血泡，我嚇得哇哇大哭，輔導老師也不知所措，便急忙叫了醫生，醫生把血泡挑破，然後擦乾濃濃的血水，又讓我休息了好幾天，我才又能重新拉二胡。我日夜不停地練，累得我整天都是“熊貓眼”，就這樣，我苦熬了兩週時間，終於盼來了我渴望已久的比賽。

比賽中，我坐在舒服的椅子上，拉着順暢的曲譜，沉浸在優美的音樂旋律中，我整個人都陶醉了，完全融入到音樂的境界裏。我不知不覺地拉完了，退出了舞台。等到主持人公佈成績時，我居然破天荒地得到了二等獎。雖然獎項不高，但裏面包含了我的汗水，我至今還保存着那張獎狀。

我真正感受到“台上一分鐘，台下十年功”的意義了。“陽光總在風雨後，烏雲上有晴空，珍惜所有的感動，每一份希望在你手中……”

雨後的陽光作文15

隨着我們不斷成長，煩惱也會不斷跟來。但是，不理它卻不是一個好辦法。而是應該迎難而上，這樣，一定會嚐到成功後的喜悦。

今年，我們懷着美好的希望和喜悦的心情踏進了國中的大門。誰知，等待着我們的卻是軍訓。

在國小，我們都沒有接受過軍事化訓練。突如其來的消息，不禁讓我們有些吃不消。教官非常嚴肅的對我們説：這次軍訓是要評比的。1、2班一組，3、4班一組，5、6班一組，7、8班一組，9、10班一組。你們是第四組，7班和8班。訓練時間為一週。最後，還要評出一組第一名。聽了教官的這些話，我們便有了奮鬥的動力。

教官教了我們很多，如：立正、向左向右轉、齊步的行進與立定、蹲下起立等。而當時正是炎炎夏日，我們卻站在那裏一動不動，真是熱極了。但是，我們都堅持了下來。沒有掉隊的。一週的時間過去了。我們的心都在咚咚地跳着，因為今天就會評出第一名。教官那渾厚的聲音在我耳邊響起。到我們這組了。教官振定地指揮着。聽一，二，三，四清脆嘹亮的口號聲從我們嘴裏跑出來。聽，多麼齊的腳步聲啊！所有班級表演完後，由於外面在下雨，老師便讓所有同學回去。大約過了二十分鐘，教官來到我們班告訴我們，是我們得了第一名。頓時班級內歡呼雀躍。之後，我們又和老師、教官照相留個紀念。

同學們，我認為快樂是精神上的享受。只有自己去努力過，奮鬥過，才能感受到成功後的喜悦，而這句話也可以説成：陽光總在風雨後。