班裏難忘的一件事作文（通用25篇）
作文是經過人的思想考慮和語言組織，通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。作文分為國小作文、中學作文、大學作文（論文）。下面是小編整理的班裏難忘的一件事作文，歡迎大家分享。
班裏難忘的一件事作文 篇1
在我們班級這個大家庭中，每天都上演着不同的故事，但有一件事讓我難忘。
上一個星期，我們的英語老師有事，所以學校為我們找了一位代課老師來給我們上課。這位老師姓王，她的眼睛大大的，圓圓的，頭髮也很長，看上去，非常漂亮。
我們非常喜歡這位代課老師，因為她從來不打罵我們，就算我們做錯了，她也會耐心的教導我們，下課了，王老師還陪我們做各種各樣的遊戲，如果我們誰有心事，不開心的時候，王老師就會發現，來安慰我們，逗我們開心。同學們都把王老師當成了自己的知心朋友。
但是今天上課的時候，老師上課前給我們大家説道：“今天是我最後一次給你們上課了，因為你們的英語老師要回來了，正好我也要去我們的學校考英語了”，同學們，剛才還高高興興的，這會一下子變得傷心了，我差一點都要哭了出來，一節課，我們心裏憂心忡忡的，到了下課後我們一個個離開了自己的座位，攔住了王老師：“王老師，你可以不走嗎?”老師眼睛紅紅的對我們説：“不行呀，其實我也不想走，可我還要回去考試，不走真的是不行了”，我們無話可説了，只好傷心的回到了座位上。
王老師雖然離開了我們，但是我經常回想着老師對我們的愛和關心，我想王老師考完試後，一定會回來看我們的。
班裏難忘的一件事作文 篇2
班集體是一個有趣的地方。要我説班裏的事，天吶！給我三天三夜的時間，也説不玩吶！
考試前，我班分好幾個幫派，可謂是武林高手密集啊！
這就讓我好好來講講這麼幾個幫派吧！
所謂少林寺派，別看這名字挺響亮的，可全是一羣“拜佛求經”的“和尚”啊！這羣人乖得要命，而且還在那裏學啊學的，讀的都是聖賢書啊！遭到我們其他幫派的嚴重鄙視！
最給力的要數活力派了。這一派可謂是“人才濟濟”啊！這一羣人真實性的一分鐘也呆不住啊。如果你把他們強制在位置上的話，我告訴你們過不了10秒鐘，他們的頭以及雙手就會360度大旋轉。當然他們經常被總盟主“斬殺”啊！
還有好多好多的幫派，就不一一説明了啦！
武林大賽之日，單的幾個幫派團結一心對付總盟主。
這個擠眉弄眼的，那個聳聳肩，還有那個摸摸耳朵等等！天吶！這都是幹嗎啊？這還用問啊，傳遞信息唄！
“咳咳”額？有誰發出這般求助信號啊？各幫派抬眼望去，只見總盟主一會兒摸耳，一會兒捏鼻子。我靠，這神馬情況啊？看着狀況，大家都不做聲了，只能自顧自的答題。
哦！自那次“武林大賽”之後，各幫派決定改邪歸正，做好一個正義的武林者，都各自閉門苦練，就為名為“會考”大賽做準備，決一勝負。
班裏難忘的一件事作文 篇3
班級前門的鎖由於鑰匙孔中有一個小塑料片兒而無法打開，為了開鎖，同學們各顯神通。上週五有幾位同學拿着細鐵絲伸到鑰匙孔中，想將那個塑料片拿出來，但反而越卡越深。今天下午，同學們吸取了上次的經驗教訓，搖身一變，就成為幾名“開鎖高手”，工具也從一根鐵絲變成了兩根白蠟燭、一個打火機、一瓶酒精、一把錘子和一個扳手。
下課了，李明博先把酒精噴到鎖上，然後用打火機點燃蠟燭，放到鎖下一點點燒，張澈和其他兩個同學用錘子敲打着被燒到烏黑的鎖。接着，張子健拿出了從家帶來的扳手，張澈於是用扳手夾住了壞鎖，向一個方向使勁扭動，從他通紅的手和用力的表情中，我們可以看出他已經使出了全身力氣，終於我們發現了鎖有一絲細微的，幾乎看不到的微妙變化，它的環鬆動了，不管怎樣，這都是我們努力的成果。
終於，不久後只聽“嘣”的一聲巨響，頑固的鎖終於向我們低下了頭，前門也被解放了。
班裏難忘的一件事作文 篇4
説起這件事，我就後悔。因為這件事不僅使同學兩者關係疏遠了，而且我們“校園三結義”還發生了“血光之災”。事情是中午發生的。
吃過中飯，我們“校園三結義”又聚在一起，正好迎面撞上愛打報告的湯潔瑩，我們班沒人敢惹她，別人惹不起，我們可是惹得起的。董廣福首先挑釁，説：“攔路湯，知道我們是誰嗎？識相點就滾開，別妨礙我們走路。”湯潔瑩立刻面紅耳赤的説：“有本事來呀！”我二話不説，就把何卓煜推向他，只見她裝着要發怒的表情向我走來，三十六計走為上，我又逃到教室的另一端，她又像跟屁蟲似得跟了過來。董廣福又閃亮登場，擋住了她的去路。要知道，董廣福可是我們班眾多女生的剋星，沒有什麼他不能解決的，就算是王母娘娘都要怕他三分。
事情往往出乎我的意料：湯潔瑩可能豁出去了，她不管董廣福的阻擋，徑直向我走來。不知怎的，湯潔瑩臉像紅蘋果似的，又是眼淚汪汪。完了“母老虎”發威了，我以每秒“五米”的速度逃到了樓下，還好沒有追來，我慶幸道。這是，我看見董廣福飛快的跑向低段教室，也不知為什麼？躲得了一時，躲不了一世，我還是上去吧！我躡手躡腳地走到樓上，正好被何卓煜發現，只見他滿頭大汗，説：“長話短説，還是快去辦公室受罰。”説着硬把我拉上去。“真不夠兄弟，我扯開他，説本帥哥自己會走。”到了辦公室，潘老師一本正經的説：“史俊傑，你一個大男人，怎麼可以欺負小女生呢？”我只好支支吾吾的説：“不小心推了一下。潘老師二話不説，就讓我蹲下站起來回做了100下，這可苦了我的美大腿，酸死了，走路像醉漢似的，看來得回家吃雞腿補補了，我想。
原來董廣福跑向低段教室是潘老師讓他用2分鐘時間對二年級老師叫一樣東西，而我和何卓煜就收了同樣的苦。看來湯潔瑩是個“危險分子”，我們惹不起，還躲不起嗎？以後每次撞見她，我們就知趣的退開了。
班裏難忘的一件事作文 篇5
12月25日那一天事聖誕節，班上要搞活動，後來我們班上把這次的活動推遲了一天，12月26日那天還下着毛毛細雨，當時我們正在教室裏搞活動。
教室的四周都搞得漂漂亮亮的，黑板上還寫着幾個大字“聖誕節快樂”，講台上還有一顆漂亮的小聖誕樹，上課鈴響了，我們的活動也就開始了；接着陳宇琦和肖玉婷就帶着微笑走到台上説着一些動聽的開幕詞；接着她們其中的一個人就來報節目，第一報到的是李建，他拖拖拉拉地不肯上去表演，然後就報第二個表演的人上場，在那次活動中，我記憶比較深刻的有四個節目，第一個就是黃婷、劉怡孜、劉芳演唱的《不想長大》；第二個是王淑美、資雨倩、謝佳玉的《明天過後》；第三個是戴孫樂、袁溪晨的《崇拜》，第四個是何慧敏演唱的《隱形的翅膀》。她們在那裏唱的有聲有色。那時她們唱完一首歌就拿一個噴雪的東西去噴，噴到頭上，像一座山，旁邊的就像小花小草極是有趣。大家一個個都在盡情地表演；台下一個個是那樣地激動不已。一兩個小時過去了，這次的活動也結束了。
活動結束之後，有的同學拿着噴雪的向劉老師噴去，劉老師不但沒有生氣，還很高興的呢！看，漂亮極了。這次的活動真是辦得有趣呀！
班裏難忘的一件事作文 篇6
最近，我們班裏的“圖書角”的書籍被某個同學不能自律，違反了“圖書角”的規定，只准當日在校借閲不能帶出校外的情況。還有更惡劣是個別人不愛惜圖書，在圖書上亂塗亂畫的現象。
我認為：這些現象很不好。“圖書角”裏的書，都是班裏同學把自己平時喜愛的書籍無償借給“圖書角”的。它的存在，原本是向同學們提供借閲圖書的機會，提高大家的知識面，進一步拓展同學們的視野。這原本是一件非常好的事情，可惜卻被個別同學破壞了，這是一件非常不好的事情，但願某個同學能知錯就改才好。
在今後，我要和班裏其他同學一起抵制這種不良現象，為辦好“圖書角”繼續作出努力。
班裏難忘的一件事作文 篇7
經“權威人士”——我們的班主任證實，一件特別的事將要發生，那就是一羣“白衣天使”——醫生要來我們學校，為我們打流行感冒的預防針。聽到這個消息後，我們班的同學有的很興奮，有的很害怕，都紛紛地議論起來。
今天的天氣異常的冷，那風可以把你吹得直打抖。這麼異常的天氣，再加上這麼異常的事，可以把你上課的心情也變得“異常”起來。雖然有些同學口説是不害怕，可是心裏卻很緊張得很。八點十五分，醫生們來到了我們班，同學們一見到醫生，臉色都變了，不由得地想起那又長又細又恐怖的針，就要往你身上扎的場面，連雞皮疙瘩都爭先恐後地站起來起鬨了。“噓，幸虧我感冒了不用打。不然，這‘皮肉之苦’就嘗定了。”我暗自慶幸。
開始，同學們還能裝作鎮定，有説有笑的，像沒事發生一樣。可是，當老師説：“好了，從第一組開始。打的一個一個上來。”話音剛落，教師裏頓時鴉雀無聲了，各個都作痛苦狀，彷彿將要被抓去行刑一樣，但又無可奈何。這種情形，不由使我想起一句歇後語：“砧板上的肉——任人宰割”。最好笑的還是那些女同學，一邊交錢還一邊問：“能不能只交錢不打針呢？”搞得那些醫生哭笑不得。哎！真服了她們。
不到二十分鐘，需要打針的同學都打完了，原來這次預防針也並沒有想象中的痛，不一會兒，他們就恢復了老樣子，有説有笑的，還互相吹噓“我可一點也不怕”呢！
我想：他們每個人都具有了“樂觀主義”精神。沒錯，“樂觀”對一些受過挫折的人來説，是最好的藥。我們班的同學是挺會“苦中作樂”的，其實他們都怕痛，只是不敢説出來，怕説出來丟臉。但是就因為沒説出來而鍛鍊了他們的意志，使他們堅強起來。雖然，我們班的同學調皮了一點，但是他們樂觀。
“樂觀”可是鍛鍊意志的“良藥”哦！
班裏難忘的一件事作文 篇8
星期五，任老師給大家留一項任務——捐書。老師告訴我們下週一來的時候每人帶幾本自己讀過的課外書。這時我就想：為什麼要捐書呢？要捐到哪裏呢？一連串的問題困擾着我。
到了家，我雖然不情願，但我還是找了兩本課外書。
到了星期一，在班會的時候，老師説：“我先説一下我們的這些書是要捐到災區，讓災區的小朋友有更多的課外看，捐出了同學們的一份愛心，今天的捐書活動開始。”捐書分組進行的，這時只見孫妍一下拿了五本書捐了上去，不一會兒，老師的桌子上，就摞了兩大摞書了。不一會，輪到我捐書了，我拿出那兩本書，我心裏的困擾和不情願早沒有了，我飛快的走了上去，當我準備把那兩本書給老師的那一時刻，我的心裏又緊張又激動。老師拿了那兩本書，把那兩本書的名字也記在本子上。我走下了講台，回到了座位上，剩下的四組都一一的把自己要捐的書交給了老師。不一會，老師的桌子上，就堆滿了好多書。
最後，老師讓每小組的組長上台發表一下對這次活動的認識和對災區小朋友的祝福。前面的幾個同學發表了對這次活動的看法和祝福，最後到我了，我非常激動的説：“這次活動讓我懂得了，人要有愛心，在別人有困難需要幫助的時候，我們都應該去幫助他，因為眾人拾柴火焰高。另外我希望災區的小朋友能早日上學讀書，能優異的成績報答祖國！”
同學們，讓我們多捐出一點愛心，伸出一雙愛心之手來幫助那些需要我們幫助的人吧！
班裏難忘的一件事作文 篇9
一個陽光明媚，鳥語花香的星期五，我們舉行了春遊。
大地開始復甦，什麼都有了生命。柳樹開始發芽，小草開始甦醒。
行走了20分鐘，便到達了目的地。那裏的風景好美啊！彷彿進入了仙境一般。
老師介紹了活動範圍，然後我們就三五一羣的活動了。有的在玩遊戲，有的在吃東西......到處是一片歡聲笑語。
一會兒，老師組織着玩一個‘擊鼓傳花’的遊戲。我們在緊張的叫着不小心，球傳進我手中時，我只好學了一頭小牛的叫聲。逗的大家哈哈大笑。
又有些同學在玩‘貓和老鼠’‘小老鼠’向‘老貓’吐着舌頭似乎在説；‘大笨貓，來呀！你抓不到我！’‘貓’卻陷入了沉思。一個‘小老鼠’在‘貓’後邊若無其事的走，貓一下子抓住了老鼠。
集令號吹響了，我們只好戀戀不捨的走了........
這一次春遊真開心。也希望那裏的風景更加美好。
班裏難忘的一件事作文 篇10
我們班總會發生很多的事，有了的事，也有壞的事情，我今天就來説一件不愉快的事.
今天，我們上完第三節課，我們排着整齊的隊伍去食堂吃飯，我們大家都吃好了，我説:馮暉，你的椅子沒有排啊，”沒想到，馮暈突然對我大吼起來.”誰的椅子沒有排啊，我明明排的。”説話的語氣很強硬，樣子也很兇，像老虎發怒的樣子，我知道自己沒注意説錯了，心裏正後悔呢，一邊向他道歉，他一邊很兇起對我.我想，他肯定是在報復我，因為我與他以前性情合不來，鬧過彆扭，吵過嘴，打過架，便回了他幾句，他在樓梯上一直説別説話.當時，我心想，這個傢伙討厭，不理他。下午，我們玩遊戲也不帶他，他就一直説着我們，晚上，我翻來滾去總睡不着，總覺得彆扭，心想，一個班級在一起生活學習，相互和和氣氣，開開心心多好，自己有錯就要大膽承認，不要老想着別人的不是，才能與別人處理好關係。
文明，是我們中華民族的傳統美德，人人都要有文明.我們要從小做起，從每一件小事做起，從每一句話做起，才能對得起老師家長對我的教育和關懷，以後才能擔負起民族的重任。
班裏難忘的一件事作文 篇11
最近，班上發生了一件事，這件事説大也不大，説小也不小。
今天上午，我正在聚精會神的看着我借來的小説，忽然，聽到狄海濤在哇哇大哭，一旁的鬍子木在勸狄海濤不要哭了，我便走過去打聽，究竟發生了什麼。
原來鬍子木本是坐在椅子上專心致志的看着向楊立帆借來的《賽爾號》小説，就在這時，不知什麼時候身後冒出了狄海濤，他先向鬍子木借看一下，鬍子木為了不讓他打斷他的精彩片段的欣賞，便搖了搖手，狄海濤看不了書，就上前抱了抱鬍子木，鬍子木大聲説：“你在幹什麼。”
狄海濤説：“你就借”
鬍子木説：“不行”
……
説着説着，他們倆便動起手來了狄海濤。狄海濤見局不妙，便了起來，鬍子木則想進辦法不要讓他哭了，也想把這大事化小，小事化小。
最後還是被班上的“大嘴巴”告上了“法庭，”還要寫五百字的説明。
鬍子木用一個字來形容就是“慘”。
班裏難忘的一件事作文 篇12
一天上音樂課，老師讓我們男生和女生分開來唱歌比賽。女生唱得好，男生唱得差，女生得到了老師的表揚，高興地跳了起來。
我同桌的女生指着我説：“笨蛋！都笨死了，連歌都不會唱！”我聽了氣憤極了，心想：我們男生一定要爭氣，不能輸給她們女生。經過我們男生齊心協力，終於讓老師從嘴裏“吐”出了幾個字：“這回男生唱得也不錯！”我們男生聽了，臉上露出了一絲難以覺察的笑容。還是我們的班長説得好：“大家勝利了不要驕傲，失敗了也不要灰心。”女生聽了班長的話，一個個羞愧地低下了頭。
班裏難忘的一件事作文 篇13
在我們這個班集體裏，大家就像兄弟姐妹一樣，親密無間，當然也發生了許許多多有趣而又令人記憶猶新的事情。
記得那是一節我們盼望已久的溜冰課。“叮---鈴---鈴”上課鈴響了，我們滿心歡喜、你追我趕地來到溜冰場上，整整齊齊地站在上面，連一根針掉下來的聲音好象都能聽見，老師一聲令下，我們爭先恐後地等待老師發溜冰鞋，只見老師將溜冰鞋一雙一雙的發給了我們，我們像一隻只出籠的小鳥一樣，迅速穿上溜冰鞋，歡快地滑了起來。我沒有按照老師的吩咐一步一步地滑，還想一飛沖天，誰知道出師不利，剛滑了幾步就摔了個四腳朝天，我翹着嘴巴生氣地説：“真倒黴，我再也不亂滑了。”在同學的鼓勵與老師的教導下，我終於學會了滑冰，還滑得不錯呢！
通過這件事，還有這個小小的教訓，我知道了學什麼都得慢慢來，從基礎開始，千萬不要有一步登天的想法，只有這樣，你才會獲取成功的第一步！
班裏難忘的一件事作文 篇14
開學以來，班裏發生了許許多多的事，但有一件事我覺得是大事——那就是拖把頭掉了。
記得有一次老師讓打掃衞生，張雨涵和幾個同學下樓去涮拖把。涮好後正準備上樓，我看見他們幾個便拿拖把玩了起來。有一同學拿起拖把掄起來，張雨涵和其他幾個同學也輪了起來。因為張雨涵太用勁不一會他覺得怎麼掄起來輕輕的，其他幾位同學都哈哈大笑，他一看才發覺自己拖把的頭不見了，再一看自己拖把的頭掉到了地上，還飛出了幾尺遠。就這樣他還不知錯，笑呵呵的提着拖把頭，拿着棍子和幾位同學打打鬧鬧的上樓了。
通過這件事，我明白了一個道理：做事情要認真，什麼東西是幹什麼用的就是幹什麼用的，不該玩的就別玩，否則不會有好的結果。
班裏難忘的.一件事作文 篇15
有一天，語文課上，回答問題爭奪紅旗時我們小組輸了。下了課，張弛一生氣，把鋼筆往地上一扔。他沒想到，鋼筆在地上摔壞了，地面，牆面上都有濺上墨水了，把我們精心愛護的教室的牆壁弄髒了，我眼前一片昏暗，我心裏很難受。我真想一拳從張弛的肚子上打過去或一拳打向他的臉和鼻子。有人會問：“你為什麼要打他？”因為他把我們班的教室弄髒了，破壞了我們學習的環境，我氣壞了。可是，我的手不聽命令了，叫我放鬆、放鬆......
老師的話又在我的耳邊響起：“我們不能因為一點小事打架。不管什麼時候，學生打架都是不對的。”過了一會兒，我才平靜下心來。我走過去，張弛低着頭對我説：“今天中午，你和蘇建軍幫一幫我，把牆壁弄乾淨，行嗎？”我説；“行，我去問蘇建軍同意不同意？”蘇建軍過來了，説：“幹嗎？”“今天中午幫他清除牆上的墨水。”我説。蘇建軍接着説：“中午不休息要向老師請假。”到了中午，吃過飯，我們三個人一起去問時老師：“時老師，我們去教室做保護環境的事，行嗎？”時老師説：“去吧。”
我們來到教室，我和蘇建軍拿出小刀，看看牆上哪裏有墨水，就小心翼翼地刮乾淨。把牆上的污跡刮乾淨以後我説：“我們再把地面掃乾淨好不好。”我們大家都有説好。快乾完了，我們的臉上佈滿了笑容。蘇建軍累了，就把頭一歪，還堅持幹着，我説休息一會兒吧，他説，等會幹完再説吧。
我想：“張弛不應該把自己心愛的鋼筆扔在地上，我也不該脾氣，這多不好啊！這件事讓我們深深地記在心裏吧。”
我們終於在上課前把牆上和地面上的墨水污跡擦乾淨了。教室裏還是像過去一樣明淨。
班裏難忘的一件事作文 篇16
在一個風和日麗的上午，我們班上演了一場激烈的貓鼠大戰……
“叮鈴鈴……”下課時間到了，我們班的“母貓”班長氣吁吁地像只發怒的母老虎向我們班最調皮的王樂樂走去，狠狠地拍着他的桌子大吼道：“王樂樂，你的作業怎麼還不交！就只剩下你一個人的作業了！”那氣勢，簡直不亞於猛虎下山，把整個教學樓都給震得抖三抖。王樂樂此時嚇得渾身顫抖起來，手中的筆不聽使喚地停了下來，他抬起頭，小聲地説道：“幹……幹什麼呀？”我看那王樂樂那正在補作業的樣子，心裏暗暗地偷笑，王樂樂，誰叫你放假不做作業就玩的，活該你被罵。
班長看了看王樂樂筆下正在補的作業，火冒三丈，她的眼睛閃爍着憤怒的火花，好像隨時都會燒起來似的，隨後大吼一聲：“王樂樂！你居然一個字都沒寫！”聲音震天動地，彷彿要把王樂樂吞沒似的，真讓人害怕！正當那班長叫人去告訴老師時，王樂樂見勢不秒，就以迅雷不及掩耳之勢，抓起筆和本就撒腿向外衝去，笑着説：“哈哈！你是永遠也抓不到我的！等我補完作業再給老師吧！”班長肯定不會讓到手的鴨子就這麼飛了，於是早已安排幾個人在門口守着了，一場貓捉老鼠的好戲上演了！
王樂樂見勢不妙，一個360度大旋轉，王樂樂像只機靈的小猴子一會跳桌子，一會踩凳子，連鞋帶散了都來不及系，那樣子真狼狽。過了許久終於招架不住，腳步放慢了，累得氣喘吁吁，額頭上滿是小水珠。班長正在準備去降拿王樂樂時，王樂樂一個踩空，失去平衡像喝醉酒一樣，“砰”地一聲摔了下去，全班同學趕緊圍上去探個究竟，還好王樂樂沒有摔疼，被班長逮到了，班長一個“九陰白骨爪”把王樂樂打得只連連呼喊認輸：“大姐！大姐！我下次會回家做作業的！”王樂樂被這隻大貓打得合不攏嘴，嚇得一句話也不敢説，還被罰掃一個月的廁所，看他那愁眉苦臉的樣子，可真是太倒黴了！
看來，有了我們班的這個“貓”班長，我們班的“老鼠”也就會乖乖聽話呀！
班裏難忘的一件事作文 篇17
我們五年級二班是一個很團結，很友好的班級，我們這個班，是一個互幫互助的班級，在這個班裏我有很多好朋友，課間一起玩耍，上課一起學習。在這個集體裏，同學們都是大家庭中的一員，善良，是我們的口號；團結，是我們的力量；堅強，是我們的動力；快樂，友誼，健康，是我們的個性。那麼，你想知道在這個家庭裏發生的事情嗎？現在就跟我一起去看看吧！
天氣漸漸轉涼了，白天的時候太陽暖黃的光灑在我們的身上，微微帶着一些涼意。同學們有的穿上了毛衣，但是有人還是穿的很少。結果發生了一件很好笑的事情，可能是因為我們太愛活動，課間就沒想着喝水，這幾天我們很多同學的嘴巴就很紅很乾燥，慢慢開始裂開，還有的起了皮兒，那個樣子就像是嘴裏含着兩根紅腸，哈哈，太可愛了！好幾天了，我們同學之間相互開着玩笑，相互監督着喝水，那場面真熱鬧！
王老師也加入了我們的這個隊伍，在家裏拿來香油，每天中午我們吃飯的時候都會放在飯菜裏，只要是嘴巴上有傷的同學，老師就把香油給我們抹在嘴脣上，我們同學都十分感動！
看吧，這就是我們的班級，一個樂觀向上的班級體，一個堅強的班級體，一個活潑開朗的班級體。在這班級裏，有許許多多感人的事，會和我們一起成長！！！
班裏難忘的一件事作文 篇18
今天中午，我正在做作業，突然一聲尖叫把我嚇了一跳，抬頭一看，原來是陸美旨被姚希成打了。只見，陸美旨哭着跑了出去，找隔壁班的老師要來手機給包老師打了一個電話，最後包老師以迅雷不及掩耳之勢趕到現場。
事情的經過是這樣的：原來是姚希成在座位上沒有好好寫作業，被陸美旨逮到，陸美旨叫他站起來，他不站。在陸美旨幾次三番地叫聲下，實在沒有辦法，只能把姚希成的名字記在黑板上。這下姚希成更加不高興了，上去把他的名字擦了，陸美旨見狀又上去寫了一次，姚希成又擦了一次。就在雙方僵持之下，戰爭爆發了。終於，姚希成忍不住大發雷霆，向像猛虎一樣掐着陸美旨的脖子，將她推到在地，氣呼呼的回到位置上，眾目睽睽之下陸美旨經不起這樣的傷害，自然就跑出教室，奔向包老師的辦公室，見包老師不在辦公室更傷心，隨後，朱子萱，阮米樂、陸美旨問隔壁班老師借了手機打電話給包老師之後，我有種不詳的預感：這下姚希成可慘了。果然在第三節課時，包老師重點批評了姚希成，還要求他下午放學留下來，要叫家長來領回去。剛開始，姚希成像只自傲的白天鵝一樣，不知悔改。在包老師嚴重的批評和曉之以理動之以情的教導下，像只鬥敗的公雞回到座位上。
經過這件事讓我感同身受，明白了同學之間不管是女同學還是男同學都應當和平相處。
班裏難忘的一件事作文 篇19
今天，劉暢和於佳玉發生了激烈的爭吵。原因是劉暢不小心把於佳玉的書弄破了一個小洞，於佳玉不依不饒，劉暢十分不情願的把自己的書陪給了於佳玉。
如果我是劉暢，我會真正的向她道歉，請求諒解。她諒解後我們一起修補這本書或者給他買一本新的。如果我是於佳玉，我會接受她的道歉，提醒她今後做事要小心，然後我會想辦法把書修補好。
同學之家應該團結友愛，互相幫助，應該珍惜我們在一起的每一天。朋友多了路才會越走越寬。
班裏難忘的一件事作文 篇20
今天，劉暢和於佳玉發生了激烈的爭吵。原因是劉暢不小心把於佳玉的書弄破了一個小洞，於佳玉不依不饒，劉暢十分不情願的把自己的書陪給了於佳玉。
如果我是劉暢，我會真正的向她道歉，請求諒解。她諒解後我們一起修補這本書或者給他買一本新的。如果我是於佳玉，我會接受她的道歉，提醒她今後做事要小心，然後我會想辦法把書修補好。
同學之家應該團結友愛，互相幫助，應該珍惜我們在一起的每一天。朋友多了路才會越走越寬。
班裏難忘的一件事作文 篇21
一個星期四的下午，我們班同學去美術室上課，一大部分同學從頭到尾都沒有聽過課，還吵吵鬧鬧，惹得美術馬老師火冒三丈。
“鈴鈴鈴”——上課鈴響了，馬老師過了一會兒才來到教室，叫我們去美術室上課。
同學們來到了美術室門口，然後馬老師叫我們十人一批進美術室，10個人坐一張桌子，有些同學等得不耐煩，就從門縫裏用力擠進去。馬老師看見了，連忙衝着進去地同學大聲地説：“你們不要亂坐，先出來先，聽見咩！”那些擠進去的同學根本不理馬老師，馬老師無奈地跺了跺腳，繼續指揮外面的同學進去。
進到裏面，同學們就好奇地東張西望，觀察美術室裏的每一樣物品。牆邊擺放美術工具，中間有六張大桌子，每張桌子邊都有十張板凳。有些同學圍在一起，大呼小叫地玩手機遊戲，吃零食的同學“喳喳”地嚼着嘴裏的食物。……
馬老師站在講台上，看到下面的同學吵得像個菜市場，就強忍着怒氣用美術書大力地拍着講台的桌子，嘴裏不停地説：“你們不要吵是咩！”可聲音完全被同學們的吵鬧聲淹沒了，幾乎沒人聽見。後來馬老師不説話了，拿了一個長方體在講台上説這個長方體該怎麼畫，可大部分同學根本不聽，越鬧越兇，馬老師又喊了好幾次同學們安靜，可都沒有靜下來。
馬老師忍無可忍了，終於爆發了，她急紅了眼，大聲喝道：“滾！”同學們瞬間變得鴉雀無聲，個個都盯着馬老師。我感覺到馬老師氣得肺都要炸了，只聽她又説了一次“滾！難道你們沒聽見嗎？”下課鈴突然響了，賀家豪若無其事地第一個站起來，走出了美術室，其他同學也陸陸續續安靜地離開了美術室。
這是我上過最吵的一節美術課。如果我長大以後也當老師，遇到這樣的學生，這樣的事，該怎樣解決呢？
班裏難忘的一件事作文 篇22
很近，我們班發生了許多新鮮事，其中，有一件令我印象最深刻。
“叮鈴鈴！叮鈴鈴！”上課了，同學們紛紛回教室了。胡老師來到教室裏，有聲有色地為我們講課，同學們也聽得津津有味。過了一會，我覺得胸口發悶、頭暈腦脹，老師黑板上寫的粉筆字像無數條毛毛蟲似的，爬來爬去，看的模模糊糊的，老師響亮的講課聲離我越來越遙遠了，心裏一陣説不出的難受，頓時“譁”得一聲，我嘔吐了，我嘔吐得地上一塌糊塗，老師看到後停止了講課，同學們的注意力集中到了我這邊來，同學們有的捂着鼻子轉過身去，不願聞那臭味，同桌也過去和別的同學擠在一起坐了，同學們都説：“好臭啊！”這時只有王嘉琪同學挺身而出來幫我清理嘔吐物，不聲不響拿着簸箕快速跑下樓梯，去操場弄點沙子，來清理嘔吐物，她回到了教室後，又去廁所拿好拖把、掃帚等和自己的抹布用力的擦擦、拖拖。她用掃帚掃啊掃，可嘔吐物始終不肯離地，想一個個頑皮的孩子，而且弄得掃帚上全都是。她想出了一個好辦法：從書包裏拿出一塊鮮紅鮮紅的抹布，去衞生間把布弄濕，然後把地上的贓物抹掉，再去把抹布洗乾淨，又把地上擦了一遍，雖然垃圾已經被清理了，但是無論怎麼擦、拖，地上仍然是一片黃黃的。王嘉琪使勁再使勁，地上不再是黃黃的一片了，而且很乾淨，和原來的一模一樣，還亮晶晶的呢！但是王嘉琪覺得如果地上滑滑的，有人不小心摔倒這可不好使，於是王嘉琪向別的同學要了幾張紙巾，把地上擦乾淨了。她把東西收拾完畢後，回到了自己的座位。老師和同學們都向她投去了讚許的目光，一股敬佩之情也從我心底油然而生。
這就是我們班的新鮮事，我覺得王嘉琪是一個不怕苦、不怕累、樂於助人的同學，值得我去學習！
班裏難忘的一件事作文 篇23
英語課下課後，我正在收作業本，本來心情就差，因為英語考試沒得到滿分，再加上收本子時，有人遲遲不交，我的情緒差到了極點，真可謂火冒“百”丈。
恰在這時，阿俊推了我一下，使我撞到了桌角，摔了一個跤。真丟臉！我只好打了他一下，沒想到，他竟然重重地給我一拳。我惱羞成怒，用手勾住他的脖子，用腳對着他的腳後跟一踢，使他摔倒在地。我馬上學着電視裏武俠人物的動作，用腳壓到他胸部，剛準備一擊重拳打向他臉上時。“住手！”班長連忙跑了過來：“快鬆開，同學之間怎麼能打架？”
聽了班長的話，我鬆開了手。可就在這一瞬，阿俊用腳對着我肚子狠踢了一下，並迅速爬起來，對着我腦袋就是一拳，接着又抓下巴。
我心想：算了，我也不想打架，還是忍氣吞聲吧。可是他對着我肚子踢了一腳，我忍無可忍了，舉起手，來了一記“一陽指”用力朝他臉上戳去，他把頭一偏，手指剛好戳到他的眼袋上，我準備繼續戰鬥。這是，一隻大手抓住了我，是勞動委員阿超，阿俊也被人拉住了。於是，很多同學都來勸阻我們，阿超撫着我肩膀説：“好朋友，同學之間應該互相幫助，怎麼打起來了呢？趕快住手，快上課了。”
後來，因為打架之事，捱了老師一頓狠批，我也認識到自己太沒風度。通過這件事，我懂得了凡事要善於控制自己的情緒，同學之間要團結友愛，而且只有退一步，才會海闊天高。
班裏難忘的一件事作文 篇24
“叮叮叮…叮叮…叮…”上課鈴聲響了起來，大家都停止了在操場上的打鬧，跑進了音樂教室。
這節課是展示課，我和丁宸玥一小組，準備一起唱《外婆的澎湖灣》。我們是第十三組也是最後一組，可時間過得飛快，轉眼間就到了第十二組，我和丁宸玥在後台緊張的做着準備。
到我們了!我和丁宸玥站在了舞台上，緊張的開始了我們的演唱，丁宸玥在唱“坐在門前的矮牆上，一遍遍懷想……”的時候，因為她説話本來就有點不清楚，一緊張，調跑到“姥姥家”了。班上的同學都笑的前仰後合，而丁宸玥卻不知所措的站在那裏，不知道該幹嘛了。幸好，我及時捅了她，才挽回了這個局，我們繼續唱着，但我唱高音時，太緊張了沒唱上去，我心裏“十五個吊桶打水-七上八”的。恨不得變成一粒灰塵，找個地縫鑽進去。但又不能中途退場，只好厚着臉皮唱完了這首歌，然後連滾帶爬地回到了座位。
許多天過去之後，老又説要開展示會，我嚇得汗毛都豎了起來，不由地想起了上次。我決心不讓這樣的事情再次發生，便讓媽媽和輔導班的老師聯繫，每次去上音樂課時，帶上課本讓老師幫我把把音。媽媽説這叫“知恥而後勇”。
希望下次展示會能圓滿結束。
班裏難忘的一件事作文 篇25
今天下午，在我們班裏發生了一件事，本來很小，但最後，事情卻鬧大了，發生在班裏的一件事。
下午，大家一起牀，就往教室裏跑，因為大家都要忙着準備墨水、毛筆，卻在這時，大家都不注意的時候，這件事發生了。
高寧從王晨韻的桌子前走過，一不小心，把王晨韻的墨汁碰翻了，墨汁灑在地上、眼鏡盒上、王晨韻身上，面對這一場面，大家都驚呆了，而高寧卻像不關他的事一樣，擦了擦他身上的墨跡，去玩自己的啦！王晨韻先是一愣，然後就撲在桌上痛哭起來，她哭得真傷心呀！大家都十分心疼。
隨後，陳垣、吳鈺澤、劉晨、徐子或就去幫她打理一切，還問候她，真熱心呀！可事情還沒完呢！在“幫助”王晨韻的過程中，又發生了一件意外事情，這一下就把事情給鬧大了。
原來，陳垣拖完地，拿着拖把走路，路過汪昕的桌邊，一條不聽話的布條緊緊纏住汪昕的椅子腿不放，當然，陳垣並沒意識到事情的嚴重性，繼續向前走，忽然，她似乎感到了什麼，轉過頭，見汪昕的椅子在向下倒，顧不上放下拖把，連忙單手扶起椅子，這才鬆了一口氣。因為，上學期，汪昕經常欺負她，那段經歷，就像一把鋒利的尖刀，在她那弱小的心靈裏深深地紮了一刀，讓她造成心靈上恐懼汪昕。我真同情她啊！可就是不知道怎樣去幫她消除心靈的傷口。
後來，汪昕從樓下上來，在這時，不知是誰，又把汪昕的椅子弄倒了，汪昕見椅子倒了，問徐子或，徐子或説是陳垣弄的，汪昕本來就對陳垣不滿，又聽説是陳垣弄的，就要“以牙還牙”，馬上去把陳垣的椅子弄翻了，陳垣的書包正落在還未拖乾淨的地板上，沾上了墨汁。陳垣傷心極了，一邊拿了塊抹布擦書包，一邊心疼地摸着它，淚水奪眶而出，心裏有多少委屈、怨恨，卻表達不出來。
最後，施老師在全班講述了這件事的始末，汪昕也承認了錯誤，這件事終於了結了。
