讀書伴我成長優秀作文15篇

在日常學習、工作抑或是生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文是通過文字來表達一個主題意義的記敍方法。寫起作文來就毫無頭緒？下面是小編為大家收集的讀書伴我成長優秀作文，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。

讀書伴我成長優秀作文1

書籍是人類進步的階梯，她給我們快樂，給我們理想，傳授給我們知識……可以説，書無時無刻不在伴隨着我們。

在我很小的時候，我就開始看書了，不過那是僅僅是圖畫書。在鄰居家的小孩子玩玩具，打打鬧鬧的時候，我總能抱一本圖畫書看上半天，並被書裏的人、事逗得捧腹大笑。圖畫書帶給我了無盡的樂趣。

我五歲的時候，姑姑送了我一套《經典童話》從那時起，我才第一次接觸了文字書。那時你會經常看見我捧着一本書在讀，其實説我在讀書時抬舉我了，我哪是在讀書，其實是在書裏尋找自己認識的字罷了。每找到一個字，我都會在像找到寶藏的海盜一樣，高興得難以言狀，有時我會蹦蹦跳跳地去向爸爸媽媽炫耀，但更多的時候，我會“化快樂為力量”，繼續尋找下一批寶藏。

剛上國小的時候，我開始讓爸爸媽媽給我讀故事，《灰姑娘》、《白雪公主》，這一個個經典的童話給我了無窮的樂趣。有時我會為《賣火柴的小女孩》中的小女孩而潸然淚下，有時我又會為《皇帝的新衣》中的皇帝而捧腹大笑；有時我會為《海的女兒》中的小公主而黯然神傷，有時我又會為《公正的法官》中法官的公正裁決而拍手稱快……這一個個生動有趣的故事伴我走過了愉快的國小初期。

現在我上六年級了，所看的書也不僅僅是故事了，一本本小説、故事，都向我襲來，而我也是來者不拒，把它們都統統收入囊中。其中讓我最着迷的應該是J·K·羅琳寫的《哈利波特》了，我是每天都看，上學前、吃飯時、睡覺前……即使是媽媽要把這本書扔下樓去，我也是千方百計地看。看這些書給我的好處也不小——我的寫作水平有了飛一般的提高，每次老師在課堂上讀我的文章，同學們紛紛投來羨慕的目光時，我的心裏都高興極了。

讀書給了我無盡的樂趣，讓我受益匪淺，書，讓我明白了善與惡、是與非，是我成長道路中不可或缺的一部分，讀書伴我成長，讓我受益一生。

讀書伴我成長優秀作文2

每本好書，都是黑暗中的一道亮光。這些光，將會匯聚成我們成長路上的引航燈塔。

從小時候開始，閲讀就是我最愛做的事情。咿呀的童聲輕吟着一首首朗朗上口的唐詩，鍾愛唯美夢幻的童話陪我入睡。殊不知温柔善良的種子已悄然種下，五千年文化的詩歌底藴深深紮根。這時，小小的我從表面枯燥的書本中找尋到了樂趣，沉浸在韻味十足的詩詞中無法自拔。

當我走進國小的校門，優越的學習環境，認真負責的老師們，讓我對讀書的興趣越來越濃。我在低年級時就開始接觸國學，三字經、百家姓、弟子規，國小生必備古詩80首等都背得爛熟。

如今，我已是六年級的學生，很快也將離開美麗的母校，但六年來，我一直沒有停止閲讀，它已經深入生命，成為一種不可割捨的習慣。我在誦讀宋詞時，李清照的文筆令我痴醉；李白、蘇軾的豪情萬丈使我沉迷；曹文軒的小説美中帶着悲涼，讀起來猶如看見了美女西施；冰心老人的文章，字裏行間流露着愛的氣息；沈石溪的動物小説讓我們與自然和諧相處。

同時外國的優秀作家的作品也映入我的眼簾：東野圭吾的推理小説扣人心絃、引人入勝；世界文豪泰戈爾的詩集清新雋永，讓人深深體會愛與美。

我感謝我讀過的書，它未必會讓我能夠出口成章，但會改變人的氣質，讓我眼裏盈滿詩情畫意、碧海藍天。讀書已經深入心靈，成為精神上不可或缺的食糧，以愛之名伴我成長。

讀書伴我成長優秀作文3

書，給予人知識，知識改變命運，讀書伴我成長作文。從10歲到16歲，從晨曦到黃昏，從風雨彩虹到鏗鏘玫瑰，書無時無刻不在影響着我。

天漸漸亮了，從窗户裏漫漫透進清光來，打開窗，哇！一陣清新的空氣，夾雜着芳香撲鼻而來，好爽好涼！揉揉朦朧的睡眼，喝一杯透心涼的水，拿起《安徒生童話》，穿梭於童話世界中，險惡，神祕。我看厭了保爾，回味一下白雪公主的魅力也不乏樂趣。

太陽快落山了，黃昏的景象也不失幽靜，夕陽一半映紅了山，一半映紅了水，這種夕陽落山的景色是“詩情畫意”最好的拴釋。黃昏中的鳥兒也飛進屬於它的巢裏，我也該回到屬於自己的“巢”了。坐在窗前，嬌柔的月光羞澀的撒在我的房間，“念無與為樂者”，雙手捧起《唐詩三百首》，看窗外的點燈暗了又明，滅了又亮，泡一杯清茶，讓它散發出濃濃的清香。不禁使我想起了“少壯不努力，老大徒傷悲”。

從漢武帝時期到“開元盛世”，從“開元盛世”到“康乾盛世”，那年我10歲，讀《上下五千年》，我懂得了歷史在一天天延續，國家在一天天繁榮，路是腳踏出來的，歷史是人寫出來的，人所有的成就將會記載在自己的歷史上。

從敢於冒險到流落荒島，從流落荒島至走出荒島，今年我16歲，讀《魯濱遜漂流記》，我明白了不能改變環境，只能適應環境，“人間沒有永恆的夜晚，世界沒有永恆的冬天”。生活畢竟是美好的應該從希望看待生活。

電閃雷鳴，雷聲隆隆，傾盆大雨從天上降到地上，好似要淹沒世界的不平。雨絲如簾變的更細了，更密了。美好的彩虹，炫耀着五顏六色的色彩，讀《風暴與豔陽》，它時刻提醒我風暴過後必是一片豔陽天。失敗往往是成功的開始，成功的背後藴含着酸楚的淚水。把握時間，積累成功，你同樣會擁有像彩虹一樣燦爛美麗的人生。

書，就是這樣，或飄逸恬靜，或古雅沖淡；有時悲痛傷感，有時情意纏綿。它每時每刻都在改變着我，影響着我。

讀書伴我成長優秀作文4

《讀書破萬卷，毛筆如神》杜甫告訴我讀書的樂趣。每當我想起書，就會想起什麼東西吊着牛角的書，穿牆偷光，腦袋懸臂錐刺股……這樣的讀書典故。在牙齒上學習語言時背的《唐詩三百首》，小時候留下濃墨重彩的《格林》，《安徒生童話》.沒有一個東西能展示我們在每個階段閲讀的進步。

讀書的時候，像朋友向我吐露祕密一樣，總能感受到陽光的.照射。進入青春期的我意外地喜歡上了《駱駝祥子》雜誌。那個金屋有我關注的偶像自述。我發現他們在沒有“明星”的光環下也會猶豫和自卑。但是更多的靈感是，他們在每個十字路口都毫不猶豫地選擇自己想走的路。(太棒了)。

是啊。機會就像淘氣的孩子一樣，總是在十字路口和你捉迷藏。這座黃金屋也有其他普通人堅持的故事。所有的《意林》對我來説都是充滿正能量的。它給了我無情前進的動力。

讀書使人明智，也使我明白許多生存道理。為什麼要這麼説？當我讀完《意林》的時候，其中一個故事講了兩個兄弟在同一家商業街開店的故事。他們裝扮成兩個競爭對手，瘋狂降價，吸引了很多顧客。結果弟弟死了，別的老闆走了，才知道他們是親兄弟。這種營銷方式即使是小小的計謀也能改變不可估量的價值或利益。

讀書給我展示了大千世界。我從吳承恩的眼裏知道了七十二個變化，拯救了驕傲不馴的孫大成。(威廉莎士比亞、哈姆雷特、文字)我在老撾的眼裏看到了“滿臉痘痘”的中國。讀古詩，我看到了祖國大好河山的美麗畫卷。在《三十六計》上，我讀了歷史名人的傳記。《史記》到100多年前，人們對未來科技世界的幻想和想象力。

那結合起來的一個個中國漢字，在我手裏由簡單的一筆一劃到一行行、一段段，它記錄了我成長的整個過程。

讀書伴我成長優秀作文5

讀書能醫愚，讀書能治窮，讀書能療病，讀書能礪志，讀書能致遠，讀書能練達，讀書能聰慧，讀書能知道怎樣交友，怎樣識人，怎樣説話，怎樣做事，怎樣活着才身心健康，讀書能明白什麼樣地人生稱得上完美無憾。

閲讀讓你不需要到長城，就能感受到長城的宏偉；不需要到深海，就能感受到海底的奧妙；不需要到太空，就能感受到太空的神奇。閲讀是一條最簡潔的渠道，不需要任何的交通工具，只需一本書就能暢遊世界。

一、二、三年級的我不喜歡讀書，認為那麼多的字太難讀了看得都眼花繚亂，所以我每次寫作文中的看圖説話（30分）這一項二分之一的分會被扣掉，因此我總是為這事煩惱。四年級了，不能總這樣下去。於是媽媽幫我辦了一張新華書店的借書卡，讓我每次週末去書店借作文書看看。我的作文雖沒有突飛猛進，但我的作文沒有再扣那麼多分。

從四年級開始我徹底迷上了書。

《紅樓夢》讓我感受到林黛玉的淒涼。

《水滸傳》讓我感受到一百單八將的義氣。

《西遊記》讓我感到師徒三人的艱難歷程。

《駱駝祥子》讓我感受到舊社會的黑暗。

……

是書讓我知道：（名言警句）讀書破萬卷，下筆如有神。 為中華之崛起而讀書。 讀一本好書，就想和一位知心朋友在交談。 （作家）魯迅、朱自清、老舍、矛盾、郭沫若。 （現代詩人）徐志摩、冰心、艾青、臧克家。

因為書，讓我的生命得到充實快樂；

因為書，讓我的生活變得豐富多彩；

因為書，讓我知曉了人類之偉大，自然之神奇，社會之繽紛，宇宙之浩瀚，科學之奧祕，知識之力量。

閲讀讓我遨遊世界；讓我快樂無比；讓我積累了知識。何樂而不為呢？

讀書伴我成長優秀作文6

在我成長的歷程中，有着點點滴滴的趣事。如同天上的繁星一樣多，有大的、有小的……

我就給大家説説記憶猶新的一件趣事。記得那年暑假，媽媽帶我去學游泳，我怎麼都不肯去。媽媽只好説：“試試吧，不行就回來。”我勉強答應了。到了游泳館，換好衣服，來到游泳池旁，一池深綠色的池水，一眼望不到底。我吸了一口涼氣，往後退了一大步。我心慌意亂，於是用哀求的目光望着教練。教練來到我的身邊，鼓勵我：“不用怕，水不深……”做好準備後，鼓足勇氣，跳入水裏。不一會我就探到了底，站穩後，身體感覺輕漂漂的，水才過沒過我的脖子，我心裏比剛剛踏實多了。

教練開始教游泳。首先學習憋氣。只見教練將頭伸進水裏，憋了一會兒氣，就把頭抬了起來。我心想這麼簡單。於是照葫蘆畫瓢地做了起來，可我卻被水嗆了一口，鼻涕和眼淚一大把糊到臉上，狼狽極了！我叫嚷嚷着：“不學了，不學了！”惹得旁邊的同學和教練哈哈大笑。“有人當逃兵嘍！”一個同學笑喊着。我不好意思的低下頭，臉和耳朵都感到發燙。這時，教練游過來，摸摸我的頭，安慰我：“小男子漢，沒關係吧，再來一次！”教練重新示範了一遍，我按照技術要領認真地做了幾遍，終於成功了！游泳多麼有趣！

它是我成長曆程中的一個小插曲。它讓我感悟到：堅持就是勝利。它將伴隨着我的成長，讓我一生受用。

讀書伴我成長優秀作文7

讀書是我最大的愛好，在我的生活中，家人關心我，愛護我，他們伴隨着我度過了一個又一個春秋。與此同時還有一位默默無聞的好友也在伴着我成長，那位好友就是——書。 幼年時，我喜歡讀那本厚厚的《西遊記》漫畫。我不止注意那些有趣的漫畫，而且我還對書中的漢字情有獨鍾。因為以前小時候認識的字並不多，所以有些字我經常請教媽媽。每當認識一個字，理解一個句子，我都會高興得一蹦三尺高。就這樣，書成了我幼時的好夥伴，它伴隨着我成長。 幼年過去了，我上國小了。此時的我更得意了，因為上了國小，學了拼音，以後就能認識更多我不認識的字，讀更多我未讀過的書。從那時起，我的視野比以前更開闊了，我不在看漫畫書了，我已經改看童話了，那一個個精彩的故事，深深地觸動着我的心扉，我為善良美麗的灰姑娘的命運感到心酸；我為那愚蠢的皇帝感到可笑；更為那醜小鴨的遭遇感到幸福…… 在五六年的階段中，我的閲讀勁兒更大了，開始有一種“拳不離手，手不離書”的感覺，所以那些童話已經不合我胃口了，我更喜歡看散文和小説，散文中的語句，我時常用在作文中。看小説就更有趣了，每當在燦爛的陽光下，在膝下攤開一本小説，與主人公一起歷險，那真是一種享受啊！ 書，不僅給了我許多有利的知識，更給我的心靈帶來有利的力量，它讓我明白了許多深刻的哲理，它將永遠伴我成長。

讀書伴我成長優秀作文8

讀書可以增長知識，也可以愉悦我的心情，不知不覺，我迷上了《意林》這本書。他就想我的朋友，隨時陪伴着我，就算是他裏面的內容我都復讀萬遍，我也想繼續與他作伴。我孤獨時他陪我，我傷心時他伴我。我和他無時不在。

他裏面不但內容豐富、多姿多彩，而且還有很有韻味的的名句如：有心就能創造奇蹟；換一種思想，總能發現不一樣的世界；當幻想飛累了，他需要在夢裏休息；夜的最有一滴眼淚，化作露珠留給了明天；高貴在人心，不在人，等 。這些都時時刻刻印在我的腦海中，不斷激勵我，陪伴我。其中有一篇叫做《纖纖式的草樣年華》讓我更是喜歡。裏面講述了一個小女孩，迷戀上了一個男孩。那個男孩十分優秀，因此，那個女孩就百般改變自己，變成一個矜持，漂亮，上進的女孩。一次，他倆都要到一所學校參加比賽，女孩高興萬分。終於他倆碰面了，女孩忽然明白了，別人有別人的花樣年華， 我也應該有我自己的草樣年華。從中我也感同身受，也讓我知道了，我們應該活出自己的色彩。

書中的每一篇故事，讓我讀了之後都有深刻的體會，也讓我收益萬分，我從一年級開始就看了這本書，知道六年級，我依然對這本書，念念不忘，我始終活在《意林》的世界中，確實他也讓我認識自己，改變自己，我在書中成長了許多。

《意林》我喜愛的書；《意林》我感激的書；《意林》讓我感動的書。讀書伴我成長。

讀書伴我成長優秀作文9

如果説，我是一朵鮮花，那麼書就是給我灑水施肥的園丁；如果説，我是一條小魚，那麼書就是任我漫遊的大海；如果説，我是一隻小鳥，那麼書就是令我自在翱翔的天空。書真的好美妙，它為我們打開了知識的大門。

我特別喜歡書中的俗話，就拿《水滸傳》來説，在《大鬧史家莊》這一回中，便説了：“冤仇可解不行結。”還有在赤壁之戰中，諸葛亮説過：“萬事俱備，只欠東風。”這些俗話在我們日子中用途很大，所以説，讀書有很大優點。

説起《水滸傳》我印象很深化，比如：梁山上的軍師——吳用，他很聰明，可以説是才智過人、錦囊妙計，而且他還有一個綽號，叫“加亮先生”，我特別敬服他。還有被稱為“行者”的武松，他武藝高強、有勇有謀，我記住他最深化的故事是“手刃潘金蓮”。還有被稱為“及時雨”的宋江，他的指揮能力和組織能力特別強，他的故事也許多，比如“三敗高頭尉”“夜打曾頭市”……

説完了《水滸傳》後再來説説《三國演義》吧！他和《水滸傳》相同，都是“四大名著”之一。它的作者是羅貫中，是第一部長篇章回體前史演義小説。

《三國演義》中的主題曲是：“滾滾長江東逝水，浪花淘盡英雄。是非成敗轉頭空。青山依舊在，幾度夕陽紅。”而且《三國演義》中刻畫了許多有板有眼的人物。我很喜歡關羽，因為他是忠義的化身，關於他的故事有：“千里走單騎”“過五關斬六將”……還有諸葛亮，他和《水滸傳》中的吳用相同是軍師，相同才智過人，他未出茅屋就知道全國三分的工作，特別厲害，被稱為“卧龍”，在《三國演義》中記敍了他許多家喻户曉的業績。

鳥兒因為有藍天的懷有，所以小鳥很高興；魚兒因為有大海的懷有，所以魚兒很高興；我因為有書籍的懷有，所以我很高興！

讀書伴我成長優秀作文10

燈光之下，歲月沖刷躍然紙上；紛擾之間，煙雨纏綿滑落心田。剎那回眸，可曾記得書海泛舟？——題記

輕輕吹開一層灰，幾行油墨字呈現於我眼前，輕撫，熟悉與温暖湧上心頭。泛黃的書頁下是一顆永不泛黃的心。

歲月倒流回嬰兒時期，那時的我還在牙牙學語。在媽媽的懷抱中，我結識了大灰狼、小紅帽、三隻小豬、白雪公主與小矮人……在書中，這個奇妙無比的世界裏，我懷抱着小小的期許。

上幼兒園的時候，我剛認識一些字，每個字對我來説，都值得向親人們炫耀一整天。我懷着更大的好奇，去探索書中像大海一樣神祕未知的領域。

上國小一年級了，我看的書越來越多了，我的問題也是無窮無盡的。看完了《十萬個為什麼》，便有了更多的為什麼：黑洞會吃人嗎？嫦娥中秋時分也吃月餅嗎？太陽為什麼比我的手掌還小呢？

三四年級我的收穫更多，有《父與子》《日有所誦》《拇指班長》等。每當我讀完一本書，心裏滿是激動與自豪。一聊到書，我的話匣子就關不住了。讀《哈利·波特》與《查理九世》時，我好像一栽進去就出不來了，跟同學們激烈地討論，甚至還偷偷在半夜看書，過着“刀尖上舔血”的日子。

現在我六年級了，接觸了更多的名著和散文類書籍。曲折的故事情節扣人心絃，不同的時代背景、不同的人物特點，令人深思、給人震撼。我也喜歡曹文軒的作品，寧靜安詳，讓人沉思，似一股清泉滲進人的心底，又像夜間的燈火讓人覺得温暖。在夜晚讀詩更是我的喜好，我尋覓不到丁香花般姑娘的情愫，挽留不住江南的春光，只見微風吹皺了春水，點亮了繁星。

走進書房，從繪本到詩集，從科幻小説到名著，一本本書皆是我的里程碑，見證着我的蜕變。我從唐詩宋詞中領悟到古今文化的精髓，在名著中吸收經典，在名言警句中立下遠大的志向。

讓我們：多讀書，讀好書，好讀書。書香浸潤童年，閲讀伴我成長！

讀書伴我成長優秀作文11

書，已經是我多年的老了，它豐富了我的。記得以前我是不愛看書的，但是我愛聽故事，當我得知書中也有這樣有趣的故事時，我就慢慢的對書產生了濃厚的。

我發現，還有很多好處呢：積累好詞好句，能使我用詞量更廣泛，正所謂“讀書破萬卷，下筆如有神”嘛；讀書，可以使我懂得更多的課外知識，讓我在遇到生活小麻煩時正確地運用；讀書，可以給我帶來生活樂趣，在我愁眉苦臉不開心的時候，一讀到有趣的故事，我就會立刻綻出笑臉；書中有許多道理：為人處事的，待人接物的，禮貌的，傳統美德的……通過閲讀，我能夠更深入地瞭解，懂得它們的意思……

有了這麼多讀書的好處，我對讀書的興趣也就更濃厚了，我還找了許多讀書的好方法呢！在讀書時，可以劃一些好詞佳句，來積累；在讀書時，給每段概括一句段落大意，來幫助理解整篇文章中心思想；在讀書時，問自己幾個問題，邊讀書邊得出答案，增加讀書的目的性的；在讀書時，留意揣摩作者遣詞造句和寫作的手法，併為我所用，學會什麼情況用細膩的描寫，什麼時候用精美的刻畫，什麼地方用簡單的一筆帶過，來提高自已的寫作水平……

讀書好處多，讀書講方法，多讀書，讀好書，博覽羣書，厚積薄發，讓書藉永遠成為我們的良師益友，用他拿到金鑰匙，打開智慧的大殿堂，掌握知識，天天向上！

讀書伴我成長優秀作文12

古人云：“兩隻耳朵不聽窗外的事，只讀聖賢書。”

《樂府詩集》一本書足以安慰這個世界的灰塵，也足以平息浮躁的心。讀書使人平凡，享平安。這就是成賢的書。(蕭伯納)。

打開《樂府詩集》的時候，那些壯麗的生活花圈車就在我面前展開了。就像夢到回到故鄉，旅行華麗的瞬間。(威廉莎士比亞、哈姆雷特、人生)耳朵裏聽到的是韓樂部的陰沉聲音，引人注目的是“草不感謝春風，樹不怨秋”的人類美麗風景。它低聲告訴我中國上下5000年的傳説和古人唱的生活思潮。

體會到《樂府詩集》中的萬般愁緒，我漸漸陷入其中，想象着故事的許多因果。我想在詩句隱藏的感情中奉獻卡達蒙歲月，想親自演戲。笑忘了自己闖入了別人的夢。在這首詩的歌裏，不知道是古代還是現在，身體是客人。

誰驚動了陌生的新桑樹？誰在這一天歎息賢成河？還有誰肩負着“這鹿名”的重任？

讓我思考的還有那個《花木蘭》。“啾，木蘭傢俱編織。不聽機器耳朵的聲音，只聽女人的歎息。單擊

花木蘭，張劍，代替父親參軍的女俠，她有悲傷和歎息。她不是“不聽閨蜜叫女人”。她只是不想心裏想起對女朋友的思念。木蘭知道英雄無憂無慮。誰也不忍心知道隱藏在她温柔天性表象下的許多東西。(威廉莎士比亞、哈姆雷特、英雄名言) (威廉莎士比亞、哈姆雷特、英雄)然後我讀了這首詩，已經把自己變成了木蘭，感受到了她的悲傷和離別，感受到了她的喜怒哀樂，從中更多地體會到了生命的意義。(生活)。

每讀一本書，合起來閉上眼睛再讀，你會覺得書像人生，人生像書。生命無止境，讀書無止境。書是摯友，大人是伴侶，值得一輩子在一起。讀一輩子，讀一輩子。

讀書伴我成長優秀作文13

我是一個特別愛讀書的女孩，書是我生活中不可缺少的一部分。而小時候的我卻並不是一個愛讀書的人只知道貪玩。

我小時候總喜歡東跑西顛、上高爬低，一會玩玩具，一會又拆開鐘錶。上幼兒園時媽媽給我買了一本又一本圖書，可是我總沒長定性，沒讀幾頁又玩了起來，覺得玩比看書有意思。

可是有一天卻讓我有了一個極大的轉變。媽媽送我了一套《格林童話》。她回聲繪色的朗讀使這本書深深的吸引了我我一發不可收拾，就從那一刻起我愛上了書。隨後，《童話書、故事書、寓言書、啟智書向我湧來我走路看書，吃飯看書下課還看書。

二年級了，學校開辦了讀書節，因為我看書多，參加的題多，答對的題多，每界屆讀書節我都可以帶着獎品滿載而歸。讀書多，受益多。我更喜歡讀書了，前年聖誕節小姨送我了全套〈十萬個為什麼〉文科上下卷，理科上下卷，我特別開心，打開那套書中包括好多東西每本足有4釐米厚，從這開始每天晚上寫完作業就翻開書看一看，理科上捲包括數學王國，物理世界，化學樂園，能源大觀等等文科上捲包括政治風雲，經濟舞台，法律天地等。哪天閒的無事我打開了動物世界這個欄目中恐龍能復活嗎？看了好幾遍也沒發現它説恐龍是否能復活，我生氣了。離開家去新化書店（我生氣，閒得沒事的時候喜歡去書店）我看到了〈感動青少年的一百道心靈雞湯〉看了又看，愛不釋手，花28元買下了它。它是一本啟智書，令人收益非淺，書使改掉愛生氣的毛病。書改變了我。

在讀書的過程中我還發現，我似乎可以和人物對話，與書中的人物共同呼吸共命運。書改變了我，完善了我，同學們熱愛讀書吧！

讀書伴我成長優秀作文14

熟悉我的人都説我是個文靜、乖巧的女孩，這可能和我愛讀書有關。

聽媽媽説，在我四、五個月大時，奶奶就給我讀兒歌、講故事，八、九個月時，奶奶就常常把我抱在懷裏，指指點點的“教”我“讀”書。平時，媽媽忙着做家務，我一哭鬧，媽媽就會扔給我一本書，書中花花綠綠的色彩吸引了我，我就用只有我自己才能明白的“嬰兒語”來讀書。

在我一歲生日的那天，奶奶送給我的禮物是一套《億童嬰幼教室》，這是集兒歌、圖片、故事、遊戲、光盤的系列嬰幼教材。那天，家人讓我“抓鬮”，我竟緊緊地抱着這套書不肯放下。媽媽説，那時的我才牙牙學語，可是一百張的圖片我只用了一個多月的時間就都認識了。只要你提問，我會準確無誤地拿出來。此後，每年的生日，我都會得到一套適合我年齡階段的叢書。至今，我還珍藏着五套這樣的書，這些書伴我度過了歡樂的幼年。

上了學前班，我學會了拼音。爸爸媽媽給我買了些帶有拼音的故事書，我就藉助拼音讀了好多故事書，《三隻小豬》、《小紅帽》……隨着年齡的增長，識字的能力也提高了，《安徒生童話》、《格林童話》、《兒童文學》、《小讀者》……都成為了我的好朋友。

現在，我已是上五年級的小“知識分子”了，讀書的種類也多了起來，故事、散文、詩歌、人物傳記……都是我獵取的對象。這些書陶冶了我的情操，開闊了我的視野。她使我的生活更加充實、多彩！

讀書，伴我成長！

讀書伴我成長優秀作文15

增長是什麼？成長是每個人必須走的唯一道路。但是在這艱難又讓我們成長的路上總有我的知己。我的朋友——本書當我遇到困難時，它是我的導師，為我解憂。在我的學習上，它為我開拓知識。它是我成長和學習過程中的伴侶。

在這個成長過程中，我認為很多人，很多時候，會迷失自我。我們都會面臨這樣的問題。“我是誰，我在哪裏，我要做什麼，我的未來在哪裏？”“在這幾個看起來幼稚無趣的問題上，我怎麼能想到這麼幼稚無趣的問題呢？但是事實證明，我們每個人都會遇到這樣的問題！在這個時候，我們的成長夥伴-書。就是那個。讓我擺脱困境，讓我對未來有了方向和目標！

那時我感到世界很虛幻，未來很混亂，長大對我來説很遙遠。(威廉莎士比亞、哈姆雷特、生活)這時，我在書中看到幾句話，説一個人的夢想是無價的，但一個人的努力是非常有價值的。人生總會給你另一個機會。這個機會叫做明天。這個世界上某些奇蹟的出現是經過千辛萬苦的努力得到的。首先承認自己的平凡，然後以千百倍的努力來彌補平凡。這些話讓我知道夢想靠毅力，靠努力。因為只有這樣我才能擁有美好的未來！書，是你，在我成長最迷茫的時候，提醒我，和我在一起，讓我找到我對未來的方向！

書，你可以隨着我成長的道路，讀一本好書，受益終生。“它”在我人生中最難、最無助、最迷茫的時候陪伴我，幫助我。(大衞亞設，《北方執行》)這本書，謝謝。謝謝大家一起見證我成長的道路！