書香伴我成長的優秀作文15篇
無論是在學校還是在社會中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，藉助作文人們可以反映客觀事物、表達思想感情、傳遞知識信息。那要怎麼寫好作文呢？下面是小編幫大家整理的書香伴我成長的優秀作文，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
書香伴我成長的優秀作文1
在所有人的成長歲月中，一定都會有很多的朋友吧？我也有，我的朋友很多很多，她們都佇立在我的書櫃上，有的回到了圖書館的書架子上，有的還在書店的書櫃裏，但我知道，她們都是我的朋友，她們伴我成長。
我的朋友就是那些和我亦師亦友的書籍，她們安安靜靜地待在那裏，等着我去閲讀她們。她們身上有着一種特殊的味道，我暫且把那種味道叫做“書香”吧，但那種味道超越了氣味的`範疇，她們縈繞在我的生命裏，讓我長成一個知書達禮的人。
我的這些朋友是我的媽媽帶我去認識的。媽媽在我還很小的時候，把我帶去了圖書館。我和媽媽站在圖書館的書架前，媽媽問我想不想聽故事，我説想，媽媽就從圖書館的書架上取下了我的第一個朋友。那會兒我還不能直接和我的朋友交流，是由媽媽翻譯給我聽朋友説的一切話語的，但從那時起，我就喜歡上了我的朋友，我願意跟着媽媽到圖書館去見我的朋友們，我願意聽媽媽翻譯朋友説的那些故事。
後來長大了一點，我有了零花錢，我就跑去書店找我的新朋友了。我總是先在在書店裏聽那些我的零花錢贖不回的朋友説完她們想對我説的話，然後再從書店的老闆那裏贖回我可以贖回的朋友，把她們安放在我的書架上，有空的時候就陪她們待一會兒，她們卻為了報答我，教會了我成長。
我的朋友們所帶着的那種特殊的味道，那種被稱為“書香”的味道，從媽媽帶我去圖書館的那一次就縈繞在我的生命裏了，現在我也因這些味道成為一個老師喜歡同學也喜歡的人了。可我還一直沒有對我的朋友們説聲謝謝，藉此機會，我想對我的朋友們説一聲，謝謝你們了，謝謝你們伴我成長。
書香伴我成長的優秀作文2
書是一艘永不停航的船，衝破千萬層浪，載我駛向成功的彼岸；書是一對隱形的翅膀，帶我飛向知識的藍天；書是母親甘甜的乳汁，讓我吮吸着，使我健康成長。
小時候，我跟爸爸背唐詩，不大懂其中的意思，卻能深深感受到詩的韻律美。我有些好奇，便纏着爸爸買了一本帶有精美插畫的《唐詩三百首》，這是我最早接觸到的一本書。於是，每每在空閒中，我都會主動背詩。雖然不識字，但那些插圖讓我明白了“舉頭望明月，低頭思故鄉”的思念，“誰知盤中餐，粒粒皆辛苦”的來之不易……從那時起我開始對讀書產生了好感。
現在，我在讀書的基礎上愛上了寫作。每讀完某本名著，我的思緒便如泉湧一般，於是提筆，把所思所感都記錄下來，偶爾還會發表在報刊、雜誌上，這一切，都因為讀書。
記得有一次，我寫完作業後，拿起一本書津津有味地讀了起來。過了一會兒，媽媽站在廚房大聲地叫我吃飯，因為我看書非常入迷，所以沒有聽到，於是媽媽提高了嗓子，這時我突然反應過來，回答道：“來了。”一邊走一邊埋頭讀書，差點撞了牆，這讓媽媽哭笑不得。
在過去的一個月裏，我讀了“滿紙荒唐言，一把辛酸淚”的《紅樓夢》，認識了“儂今葬花人笑痴，他年葬儂知是誰”的林黛玉。讀《夏洛的網》我懂得了友情的`寶貴……
我貪婪地撲在書中，如高爾基所説，“就像飢餓的人撲在麪包上。”書中的世界廣闊無垠。如茫茫沃土，我像一棵想要長高長大的小樹，如飢似渴……
書香滋潤着我的童年，伴我長大。
書香伴我成長的優秀作文3
從小到大，書一直伴在我的左右。因為我永遠堅信書籍可以使我擁有更高的品質，可以淨化我們的心靈。
第一次接觸書是在我很小很小的時候，應該是二歲左右，還沒到完全記事的年紀，模糊了，只可以找到一點記憶碎片，印象最深的是爸爸朗誦《三國演義》的場景。那一天，本來是要全家出去玩的，只因天氣突然變化，我們的計劃徹底泡湯了。爸爸為了安撫我激動的心情，轉移我的注意力，隨手拿起了一本大部頭，在那兒高聲朗誦着。我聽着，聽着，事實上我並沒有聽懂，現在才漸漸喜歡上那裏面的一回“袁本初敗兵折將，關雲長掛印封金”。雖然沒有聽懂難免有些遺憾，但從那以後，我對歷史書便產生了極大的.興趣，時不時纏着爸爸，讓他讀。由於那時太小，連書都不知道是什麼，更別提去欣賞它，去看它。
隨着年齡的增長，我識字漸多，大約只有6歲吧，我已經讀起了繪本。我嫩小的手一字一字有模有樣地指着，那股認真勁兒，目光跟着手指移動起來。只是識字量還不夠，想讀卻讀得很吃力。
上了國小就不一樣，國小用字頻繁了，接觸的書也不一樣了。終於，到國小二年級，我捧起了幼兒時聽過的書——《三國演義》。萬萬想不到，我竟越看越着迷，越看越起勁，越看越流利。此後就喜歡上了讀歷史一類的書，恢弘浩大和神奇夢幻的《中國上下五千年》，無韻之離騷的《史記》，以深邃的眼光揭示興衰交替規律的《資治通鑑》，這些歷經滄桑的歷史往事讓我陶醉。
幼時讀書，青年讀書，老年讀書，一生讀書。書籍已然是我兒童時光最好的知己朋友，可謂書香伴我成長！
書香伴我成長的優秀作文4
書是一生必不可少的，它可以給我們知識和成長。
我讀過的書不少，可真正讓我成長起來的還是那本書――《魯濱遜漂流記》。
魯濱遜知難而進，堅持不懈從不退縮，正是他的.這些精神促進我的成長。
記得有一次媽媽讓我讀《魯濱遜漂流記》，開始我覺得很沒意思就隨便翻兩下，但後來我看到了有一章叫荒島求生，那時深深吸引了我。
我一看就是幾個小時，突然有人敲我頭，我猛的回頭看，原來是媽媽，我説：“媽媽，你幹什麼，沒看見我在認真讀書嗎？”媽媽生氣地回答：“你看看幾點了，還不去睡覺。”我望向窗外發現天已漆黑，我趕緊爬進被窩睡覺，我在被窩裏怎麼也睡不着，想着：“野人會不會吃了魯濱遜？”“他能不能逃離荒島？”等一連串的問題。
於是我輕手輕腳如“鬼魂”飄到了媽媽房間拿起書又飄了回來，在被窩裏細細品味起來。
幾天後爸媽有事出去了，我此時已飢腸轆轆了，我想起蛋炒飯的味道了，就跑去廚房動起手來，可我怎麼打蛋不是蛋殼掉進去就是蛋打不起來，經過兩次失敗的嘗試我最終放棄了，我靜靜的躺在牀上聽着肚子咕――咕的徘徊聲。
突然腦海裏浮現出了魯濱遜在島上的艱苦畫面和戰勝重重困難的畫面，我想：魯濱遜能戰勝如此多的困難我連這點困難都戰勝不了嗎？
於是我再次走進廚房，“咚”稍微用了一點力，蛋黃流進碗裏而且殼沒掉進去，太好了！我高興地叫着，果然只要堅持不放棄冷靜理智才能做好事情，這是書中告訴我的。
書已經我是不可缺少的一部分，書的墨香使我成長。
書香伴我成長的優秀作文5
我對書的熱愛，源於我最初對書的渴望，對知識的追求。
小時候，我便在安徒生的童話中成長。每天晚上，我都纏着媽媽為我講《安徒生童話》。在媽媽的口中，我看到了白雪公主的美麗與善良，的與醜陋；感受到了賣火柴的小女孩內心的孤獨與渴望。幼小的我便懂得了美麗與醜陋，的.與善良。我為賣火柴的小女孩的悲慘命運鳴不平，為灰姑娘的美好結局而。從那時起，書便成了我成長中密不可分的一部分。
當我邁入學校的大門，我才真正體會到了讀書的樂趣。我愛詩，詩是生活的精華，感情的凝練。在詩中我感受到“長風破浪會有時，直掛雲帆濟滄海”的那份自信；想象出“物是人非事事，休欲語淚先流”的那份淒涼；更能體會到“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的那份偉大；領略到“疏影橫斜水清淺，暗香浮動日黃昏”的那份美麗。在書的天空下，在詩的海洋裏，我知道了人生的價值和生命的意義，我在書的伴隨中不斷成長……
進入國中，古典名著、中外名篇令我耳目一新。在作者的筆下，我看到了一個個鮮活的人物，感受到他們身上的偉大：《魯濱孫漂流記》讓我看到了一個硬漢子的堅毅性格和英雄本色；《鋼鐵是怎樣的》讓我體會到保爾身上那種頑強奮鬥、勇於奉獻的鋼鐵般的意志；《水滸傳》讓我讀懂了梁山好漢的英雄氣概……暢遊在神奇的書海中，品味着人生的酸甜苦辣，我漸漸地成長……
書帶給了我無限的知識，無盡的快樂，無窮的活力。讀書伴我成長，相信在書的陪伴下，我的人生將會更加精彩！
書香伴我成長的優秀作文6
人類社會的進步與發展離不開知識，淵博的知識來源於大量的閲讀。高爾基説：“知識是人類進步的階梯。”古人劉向也説：“書猶藥也，善讀可以醫愚。”更有，許多有成就的人都與知識有關。
我學前背的幾首古詩，都是爸媽天天引導誇讚的結果。小時的最愛不是背古詩，而是入神地觀看動畫片，一坐就一晌，有時去廁所前都把褲子尿濕。
媽媽為了讓我愛上閲讀，花了很多心思，想了許多辦法，最後我才“改邪歸正”，慢慢地愛上了故事書，童話書。在一年級的`講故事比賽中，我奇蹟般的在年級中得了第一名，得到了“故事大王”的美稱。學校還獎勵了我一套故事書。學校的激勵，老師的表揚，家長的自豪，都給我注入了動力。後來，又有“小書蟲”的稱號到訪。現在上四年級了，讀書已成了我日常的必須，哪一天不讀書就像丟了魂一樣。現在語文成績是班中最好的，我也成了語文課代表，尤其是我的習作經常在寫作課上當範文學。在老師的指導下，我的習作還刊登在報上。同學們的羨慕，老師誇張的讚美，使我閲讀的範圍更大了。四大名著，我竟讀完了三本。
在課堂上回答問題時，老師説我反應迅速，思維敏捷，是我們班中學習的領頭羊。在一片讚美聲中，我並沒有飄飄欲仙，而更像沉甸甸的稻穗一樣彎下腰來，總感覺知道知識太少，需要學的東西太多太多。也更能理解這些名言：一寸光陰一寸金，寸金難買寸光陰、黑髮不知勤學早，白髮方悔讀書遲的道理。
光陰給我經驗，閲讀給我知識，書香之氣縈繞着我，而閲讀更像影子一樣陪伴在我的身旁，我牽着她的手，她引領着我走向知識的海洋，去探索那些未知的知識領域。我想我應該早一點給自己打開這樣的一扇窗。
書香伴我成長的優秀作文7
我家大書架上的書，從2—3歲的啟蒙讀物，到現在的各種教輔書籍和各種文學書籍，應有盡有，數不勝數。是它們，“記載”了我所有的回憶。
小時候，每天最期待聽媽媽為我講的《睡前故事》了，有《海的女兒》、《醜小鴨》、《一千零一夜》等等，這些故事把我帶進了一個又一個奇妙的童話世界，那裏有美麗的白雪公主、機智的阿里巴巴，還有神奇的阿拉丁神燈等等，每天都是它們伴我入睡。現在回想起來，所有對書的熱愛，在這一刻便油然而生。當媽媽出差的那段時間，我由於不識字，只好去看那些書上的插畫。就是這樣，幼小的我倒也看得津津有味。
長大了，識字了，便也再不去追求新的圖畫，而是找了一本又一本的繪本，去尋找已學過的字。找到一個，欣喜地“哇！”一聲，又一頭扎入“文字的海洋”。
到了中高年級，學習壓力一天強似一天。可是，就連這“壓力山大”也壓不來我讀書的慾望。漸漸地，我學會了“見縫插針”，也明白了魯迅先生所言：“時間就像海綿裏的水，只要想擠，總還是有的。”於是，我寫完作業看；吃飯之前看；吃完飯看；睡覺前看；甚至，連上廁所的時間也不放過。
高爾基曾説過：“書是人類進步的`階梯。”這話在我看來一點不錯！《西遊記》中唐僧師徒四人降妖除魔的故事令我難以忘卻；《水滸傳》中一百單八將的豪邁氣度令我深深佩服；《三國演義》中劉備、關羽、張飛那不求同年同月同日生，但求同年同月同日死的兄弟情義令我歎為觀止。《鋼鐵是怎樣煉成的》、《海底兩萬裏》、《繁星春水》這一本本膾炙人口的著作使我終生受益。
但願書長久，千里共閲讀！
書香伴我成長的優秀作文8
一個個標緻的宋體字，是中華五千年的沉澱；一頁頁潔白如雪的紙張，是上古聖賢智慧的結晶。油墨的清香，樹木的氣息，凝結成為了一本本的厚厚的.書。不同的時間，書香伴我一一走過。
“窗前的月光，窗外的雪”。
一本《唐詩三百首》，深深迷住了我。讀起來朗朗上口，而那又富有意境的詩句，更是讓的我愛不釋手。一有空就纏着爸爸媽媽叫我讀唐詩，高飛的白鷺和浮水的鵝，日日夜夜在我腦海裏揮之不去。那時我連做夢都在背唐詩，入睡前若是媽媽不教我讀幾首唐詩，便睡不着覺。唐詩裏有畫有歌，像一股清泉，洗滌我的心靈。
“讓歷史活起來，與古人交朋友。”
一本《吳姐姐講歷史故事》，深深吸引了我。從先秦到大明，一位位賢能或昏庸的君主，一名名忠義或奸詐的臣子，一個個風流或淵博的文人，都在我心中留下來極深的印象。明孝宗的賢能和氣度，秦始皇的暴虐無道讓我明白了“民為貴，君為輕”的思想。王陽明的機智與忠心，嚴嵩的狡詐與腐敗讓我明白了“官清得人心”的理論。不論唐伯虎的風流還是張居正的知識淵博更是勉勵我發奮學習。歷史裏有苦有樂，像一杯咖啡，清醒我的睡意。
“關注人物命運，體現人物良知。”
一本《中外文摘》，深深引導了我。對各種時事熱點做出客觀的評價，教我明善惡，辨是非。多篇中外美文，讓我陶冶情操，知道了許多其他地方的奇聞異事，更是擴大了我的知識面，學到了許多課本上學不到的知識。文章裏有聲有色，像一杯涼茶，將我心中急躁的火撲滅。
書香伴我成長，油墨與樹木的香氣，大概就是我最愛的書香吧。
書香伴我成長的優秀作文9
我覺得，書對我來説，像空氣和白開水一樣。是必需品。説不出是什麼什麼感覺，很自然。我幾乎每天都會去閲覽。
而有時，書卻是百變的。你想啊，你可以在閲讀的過程中加入情感，像往白開水裏加紅糖、蜂蜜、檸檬好多東西。讓指尖翻動的同時，自己也遨遊在書的世界裏。
而在這之前，低年級的我，書本還沒有讓我像現在一樣一見鍾情。
那時，我字寫得歪歪扭扭，仰慕語文書上的楷書，就下決心一定把字寫好。在家裏，我一有空就拿出我自己的小小習字本子，開始臨摹。我的'字跡經時間與汗水的沖刷，在三年級時，還算寫得清楚。
可我漸漸地發現，在我的學習成長過程中，似乎少了什麼。
後來，我才知道，我只是一味地看完老師佈置的書本，做完課堂作業，沒有體會，沒有思考，也沒有感情，像機器一樣工作。這又有什麼呢？我始終感受不到書的美麗、魅力，總覺得知道了漢字的美就知道了書的美。
閲讀的不寬泛，未能用心的味同嚼蠟，書籍世界的門外漢使得我的作文從來只有記敍文、科普文，抒情散文從來只在夢裏出現。我知道了，我要與書交朋友，而不是同事的關係。這是我四年級的班主任陸老師告訴我的。
我開始以朋友的名義閲讀。我看童話，增加了想象力；我看散文，增加了寫作水平；我看故事書，增加了語感；我看哲理書，增加了自己對人生的瞭解；我讀文言文，更能讓我古今貫通。我與書交上了朋友，我愛上了閲讀，沒錯，它讓我很快樂。
低年級時教導我的毛立梅老師讓我愛上了漢字；高年級的陸慧芳老師讓我愛上了書本。兩者結合，讓我愛上了語文。因為有了漢字，所以有了書本；因為有了書本，所以書香一起伴我成長！
書香伴我成長的優秀作文10
古人云：“書中自有黃金屋，書中自有顏如玉。”培根也説過：“書籍是思想的航船，在時代的波濤中破浪前進，它滿載貴重的貨物，運送給一代又一代。”以書為友，可以明理增智，可以陶冶性情；與書常伴，可以立德修身，可以深化思想。
讀同一本書時，一百個人心中有一百個哈姆雷特。讀《水滸傳》時，我眼前出現了一百零八個形象鮮明的梁山好漢，他們正直、仁義、豁達、勇敢；他們身懷絕技、武功高強；他們劫富濟貧、除暴安良他們是我心中的英雄。
讀《西遊記》時，給我帶來了一個騰雲駕霧，變化多端的神奇境界，那驚心動魄的故事，扣人心絃書使我居高臨下，讓我目睹了錢塘江潮水的洶湧澎湃，欣賞了北京頤和園風光的秀麗怡人，見證了秦兵馬俑軍隊的宏偉氣勢，領略了金字塔的莊嚴神祕書籍指引着我們方向，正如惠普爾所説的`：“書籍是屹立在時間的汪洋大海中的燈塔。”我們因書而聰明，世界因書而進步。回望過去的中華五千年，有多少文人墨客對書籍情有獨鍾，對於讀書，他們又有多麼熱烈的情懷。
因此，無論從民族進步還是人類發展的角度來説，我們都應該提倡讀書。與書為友吧！因為讀一本好書就猶如在嚴冬裏遇到了炭火，它會激勵你燃起熱情。與書為友吧！因為讀一本好書就猶如在酷熱的夏天裏遇到了及時雨，在你孤芳自賞時，給你浮躁的心靈吹來清爽的涼風。與書為友吧！因為讀一本好書就猶如迷途的航船遇到了燈塔，助你高揚理想的風帆，駛向人生的旅程。
書香伴我成長的優秀作文11
小時侯，我最愛聽故事，外婆就給我買來《一千零一夜》和帶有圖片的故事書，一邊讓我看圖片，一邊拿着書給我講故事。書就像一跟細絲，在不經意間與我相連，牽住了我的心。後來，我每天與書相伴，如果見不到書，就會覺得像缺了什麼似的。
大人每當有煩惱時會借酒消愁，而每當我悶悶不樂的時候，我就會用看書這種形式來消除煩惱。因為書會帶給我快樂，現在我對書真的是情有獨鍾。只要每天一有空我就會拿起愛的教育看起來。從這本書中，我深刻的體會到，父母與子女之間的流淌的不僅僅是濃濃的血，還有那些那與生俱來的自然親情。我還會到師生之情，父子之情，朋友之誼。
書豐富了我的知識。它能帶我上天，瞭解宇宙的廣闊；它帶我入海，瞭解海洋的神祕，它帶我回到過去，瞭解鮮為人知的事情……課外知識豐富了，自身修養提高了，遇事能以理服人。考試時，因為經常看書，所以語句更加生動，成績自然就能上去了。
隨着年齡的增長，我的閲讀範圍越來越廣，唐詩宋詞，文學名著……在細細品位中，我體會到了李白送友時的惜別之情，杜甫的懷才不遇，曹操的壯心不已……我漸漸的覺得書是那樣富有樂趣和哲理。它是打開知識寶庫的金鑰匙。每本好書都是一位啟蒙老師，指引着我前進的.方向。它告訴我做人的原則，讓我從中獲得更多的知識，樹起我人生的奮鬥目標。
唐代偉大的詩人杜甫曾説過“讀書破萬卷，下筆如有神”。古今中外有成就的人，都喜歡閲讀，並善於從書中吸取“營養”，從而走上成功之路。書一直伴隨着我成長，因為有書，我的人生旅途才變得更加豐富多彩。
書香伴我成長的優秀作文12
一杯香茗，一卷真知。香茗解口渴，真知醫我愚。不知不覺，書籍走進了我的生活。
兒時的我，不愛看書，最喜歡在天空下奔跑，和清風明月説話。老師要求買的書本，就堆在雜物堆裏，動也懶得動。即使是偶爾拿起來，也只是草草翻翻，又放回到原處。
直到上了國小三年級，不得不在老師的嚴令中讀了幾本“敕命之書”。讀完突然發現，書中的世界竟然如此豐富，妙趣橫生，書中也有清風明月在。自此和書交了朋友。
上了國中，我要讀的書更多了，也更有意思了。讀《駱駝祥子》，我瞭解了舊社會的黑暗，祥子的抗爭和悲慘；讀《海底兩萬裏》，我瞭解了海底世界的奇妙，尼摩船長的智慧和勇敢；讀《創業史》，我看到樑生寶作為一個共產黨員的堅韌和忠誠，他的大公無私；讀《紅巖》，我看到江姐面對酷刑的堅貞不屈，懂得了紅旗原來由鮮血染。
在我失意的時候，我拿來海倫·凱勒的《假如給我三天光明》，我審視自己的懦弱，懂得了人應該珍惜現在所擁有的。在我被困難阻攔，躊躇不前時，我取出笛福的《魯賓遜漂流記》，我明白了身處逆境要頑強，堅持不懈才能成功。
傾聽書的聲音，就像是聞醍醐而灌頂。我聽到了杜甫“會當凌絕頂，一覽眾山小”的慷慨；聽到了龔自珍“落紅不是無情物，化作春泥更護花”的'歎息；聽到了文天祥的鐵骨錚錚，“留取丹心照汗青”；聽到了陳子昂的悲憤難平，“獨愴然而涕下”。
生活因書而充實，生活因書而精彩。書猶陽光，猶春雨，猶花香。一卷在手，我的內心常常陽光明媚，雨露生香。於是不忍釋卷，流連忘返。
人生路雖然漫長，但有書香作伴，永遠不會寂寞，願終生做書籍的朋友。
書香伴我成長的優秀作文13
小時候的我，喜歡流連在浩瀚的書海當中。那時，不懂讀書的我只知道看那一層層的圖片，白色的兔子、紅色的太陽、金黃的麥穗。從那開始，書，便成為了我人生路上不可缺少的一部分。
就像書裏的故事一般，我與書也展開了一個故事。
書是什麼呢？它總是我最孤獨，最寂寞，最難過的時候，陪伴着我。它在我哭泣時給過我歡笑；它在我歡笑時與我共同成長；它在我成長時，讓我忘卻眼中的淚水，重新開心起來！書就像我多年的老友，睡不着覺時它和我秉燭長談，日出而作，日落而息。從書上，我知道了各個英雄人物，它們用剛強不屈，在歷史的豐碑上創造了一個又一個不朽的傳奇！它們用勇氣，忘卻榮華富貴的引誘，在大漠黃沙中漸漸遠行。從書上，我知道了唐詩宋詞元曲，古人們辛勤的勞作，寫出的智慧結晶。他們嘔心瀝血，只為歌頌大好江河，給祖國揮灑了一曲可歌可泣的詩篇！
我和書的故事，隱藏在書裏的字裏行間。
我常幻想，自己就像一隻折了翅膀的雛鳥。我站在鋼筋水泥鑄造的森林裏，看着沒有云朵的白天，聞着充滿廢氣的空氣，我多渴望！渴望變成書裏的一隻雄鷹，在蔚藍的天空下自由翱翔！
我和書的`故事，隱藏在書裏的每一角落，或許在那看不見的地方吧！
春天，再楊柳下坐着，輕輕地讀着書，感受書帶給我的知識。那一陣陣書香，如同百年的老酒，香濃勾人。
夏天，在綠楊陰裏躺着，拿着一本書，沉浸在書裏迂迴的情節中，感受書帶給我的清涼。一陣陣書香，猶如清冽的茶水，入口甘甜。
秋天，在落葉中站着，葉子劃過我拿着書的手，條條紋理清晰可見。
冬天，一年復一年，每一個季節，每一個畫面，我與書展開了一個又一個精彩的故事。
書香伴我成長的優秀作文14
讀書，陪我長大。我不能離開書，就像魚不能離開大海一樣。閲讀伴隨着我成長，就像鳥兒不能離開天堂空，書籍就像我的生活，我不能一直離開它們。
當你進入書房時，你會看到各種各樣的書，包括：《笑貓日記》、《伊索寓言》、《湯姆叔叔的小屋》、《老人與海》等故事書，以及《猜我有多愛你》、《魔法校車》、《爺爺一定要有辦法》等圖畫書，還有《昆蟲與森林報》等科普書籍。可以説眼睛裏充滿了美麗的東西，一切。你一定會喜歡你的飯的。
在書中，我遇到了許多朋友，例如，在安徒生的童話裏，我遇到了一個可憐的賣火柴的小女孩。美麗可愛的白雪公主，善良聰明的灰姑娘；在《魯濱遜漂流記》中，我遇到了一個堅強的.魯濱遜。在《吹女國王的冒險》中，我遇到了幽默的吹女國王。在愛麗絲夢遊仙境中，我遇見了愛夢遊的愛麗絲。
這本書是我們所有人的朋友，在書中我學到了很多：在《魯濱遜漂流記》中，我知道你在沒有官員的情況下做任何事都必須堅強。在《白雪公主》中，我學到了一個真理：善有善報，惡有惡報。在《老人與海》中，我學會了善待他人。在《愛麗絲漫遊奇境記》中，我明白了一個人不僅要看表面，還要看內心的善良。
書籍是無盡的寶藏，它豐富了我的知識，提高了我的寫作能力。書籍是快樂的天堂，它讓我忘記了所有的悲傷。書籍是冬天的陽光，帶給我春天的温暖。這本書是沙漠中的綠色狀態，給了我新的力量。夏天書籍是涼爽的微風，夏天給我帶來涼爽。讓我們在書海中自由快樂地飛翔。
書香伴我成長的優秀作文15
書，陪伴着我成長。
在我還小的時候，就已經會認、讀、寫很多字了，這要歸功於我看的書呀！雖然那時候我看的只是有些幼稚的拼音讀本，但我遇到不會的字時，就能自己去拼讀，日久天長，我每天認識的字在不斷增加。
我們家的書很多，大概有幾百冊呢，類型也很多。整整一面牆的書架，上面的書五花八門、分門別類，厚薄不同、大小不同、年代不同，有的語言也不同，還有我爸爸小時候看的幾大摞連環畫哩！學習類的.、科幻類的、新聞、小説、工具書，應有盡有。書的顏色也是五彩斑斕，如果你一直盯着它們看，或許還會蹦出這樣一句話：啊！像彩虹。
我愛書，因為它們把我的生活裝點得五彩繽紛，我愛書，因為它們在我的成長路上激勵着我、引導着我。
在書中，我收穫了許多樂趣。看書是我的娛樂方式之一，我專門在牀邊開設了一個小“書窩”，閒時我就躺在裏面看書，在書中探索，在書中發現，沉浸在書的海洋裏，不亦樂乎。漸漸地，書神不知鬼不覺踏進了我的世界，成為我生活中必不可少的一部分……
在書中，我懂得了很多道理。在《神祕島》裏，我明白了要懷着樂觀的精神去生活，也不止一次地被林肯島居民高尚的精神所折服，他們用自己的雙手去勞動和創造，最終竟把一個荒島變成了一個美麗的國度。在《祕密花園》裏，我找到了自己心中的“祕密花園”……
在書中，我學到了不少知識。一整套《百科全書》，讓我瞭解了天文、地理、動植物知識等。《成語故事》讓我知道了很多歷史典故。我也為《昆蟲記》作者法布爾的耐心所感動——這一點從書中內容的精細描寫就能看出來……
書，讓我的生活豐富多彩！
