【熱門】中學作文彙總5篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都接觸過作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。你知道作文怎樣寫才規範嗎？下面是小編精心整理的中學作文5篇，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
中學作文 篇1
我家附近有一個小小的植物園，就在我家樓下。
春天，園子裏的花開了。牡丹散發着迷人的芳香，幾隻小蜜蜂在花上飛來飛去，採着甜甜的花蜜。泥土裏冒出了小竹筍，筍子很嫩，翠綠的顏色，顯得生機勃勃。
夏天，奶奶在園子裏收穫葡萄和無花果。那時的葡萄已經是青紫色的了，吃起來酸甜多汁，味道很好。無花果十分甜，當我從炎熱的外面回到家，吃一口從冰箱裏拿出來的無花果，那冰爽的、甜甜的汁水，會使我忘掉一切炎熱，會給我帶來冰川似的涼爽。
秋天，秋高氣爽。園子裏植物的葉子枯了、落了，秋風一吹，落葉便四處飄散，真不愧是“秋風掃落葉”呀！但是菊花不畏秋風，開得十分鮮豔，有白的、紫的'、黃的……
冬天，鵝毛般的大雪飄落下來，把整個園子遮掩住了，像披上一件厚厚的、銀白色的棉大衣。覆蓋在冰雪下面的植物都安靜地漸漸地彎下腰，慢慢地進入了甜美的夢鄉……
每年的小小植物園都是這樣美麗！
中學作文 篇2
我掛在電線杆之上，四周寒風從我身邊呼嘯而過，但卻沒有一個人牽掛我。因為我只是一隻被遺忘的風箏，孤苦伶仃地殘存於天地之間。
今夜月色亦如水，月華滿天時清麗的月光灑落在我的雙翅上，猶是很美，可孤芳誰人欣賞呢？沒有了她，我的世界只是黑白的，可這種辛酸的滋味她體會過嗎？
一個月前，一紅衣女孩精心裝裱着她心愛的紙風箏，我就是誕生於她纖纖小手下的那隻風箏。就這樣，我來到了她身邊，第一眼看到的便是她喜悦的神情和因興奮而漲得通紅的臉蛋兒……她柔若秋水的眼眸凝視着手中的我，彷彿一陣風就要將我吹走。後來微風漸起，她用長線放飛起了我。我現在才體會到什麼叫相思，這種痛徹心扉的感覺，就像那根長長的線牽動着我的心。那時我們在藍天下起舞，在綠茵上歡歌，在小池旁追逐……我“身有綵鳳雙飛翼”，而她更是與我“身有靈犀一點通”直到有一天，我悵然發覺歲月已抹去了我身上的五彩斑斕，狂風烈日已將我的羽翼變得殘破不堪，她撫摸我的`手不再那麼輕柔，甚至我的飛翔也不再輕盈美麗的時候……我感到曾經的那個紅衣少女有些陌生，有些迷惘。我呆呆地看着她，我似乎預感到了什麼……
也許這就是這麼宿命吧，我的心悄然對我説。有些事是註定的，我無能為力……就這樣的生活又持續了幾天，她又同我翱翔藍天。那天狂風不止，把我從她手中奪去。我看到風掀起了她的裙邊，她的髮絲，還有她那張曾經輕靈脱俗的面容……我感到線的那頭無力地掙扎了幾下，她在風中奔跑，跑累了卻獨自回家了。我被掛在了樹梢，在夕陽西下時幾點殘陽斑駁地印在我們嬉戲的草地上，一眼望去，我卻望不到那個心愛的人兒……
中學作文 篇3
生活與語文緊密相聯，他源於生活，又歸於生活。生活處處皆有語文，也處處都在運用語文。語文來源於生活，我從影視中學到了語文。
我是一個電影忠實愛好者。我喜歡美國大片，因為美國影片在開頭總給予人懸念，使人有一種一定要搞明白原因的衝動，下定決心要弄個明白，就這樣，我們的好奇心的以滿足。從電影懸念的開頭設計讓我懂得：寫作怎樣設置懸念才能引人入勝。
記得《保持通話》這部影片，主人公總是接連遭遇險境，在我看時情緒波動很大，一會安心，一會擔心，從中我明白：作文敍事要有波瀾，要一波三折，這樣才會使讀者看的更加有滋有味。
還記得《命運》這部經典影片嗎？片中説道：“如果命運無情的關上了所有的'門窗，那麼就給自己畫一扇心窗；如果正經歷着濃重的黑暗，那麼就點亮自己的心燈，用自己的信念和智慧之光，驅散眼前的黑暗，照亮自己腳下的路。”多美優美的語言啊！這讓我明白：在文章中適當添加優美語句，可以使讀者在語言的藝術之上，獲得極大的享受！
看過《非誠勿擾》吧，這部影片的片名可流行了好一大段時間呢，你發現了嗎？街頭到處的招商信息上末尾總説到：工資面議，非誠勿擾，聯繫電話XXX。從中我明白，作文題目要創新，要新穎！
湖南衞視的大型青春勵志偶像劇《一起來看流星雨》大家一定都看過！這部影視劇作品的結局可以讓人發揮無限想象。不想去想都難啊！從他的精彩片尾讓我懂得：作文應該努力做到言近旨遠，耐人尋味，並給人以無限的想象空間！
生活中處處皆有語文，我從影視中學到了語文，瞭解了作文寫作技巧，提高了寫作水平，你呢？
中學作文 篇4
網絡，一個我們熟知的詞語，正是因為有了它，我們的生活才變得五彩繽紛起來，正是因為有了它，我們才可以隨心所欲的上網、衝浪、看電影；正是因為有了它，我們心中的難題才能在第一時間解決；正是有了它，王維的“海內存知己，天涯若比鄰|”成為現實，正是因為有了它，我們才能擁有微博，博客，讓我們在第一時間就可以向全世界分享自己的見聞，收穫和想法，使巨大的地球好像變成了一個小小的“地球村”正是因為有了它，我們才可以足不出户，動動鼠標就可以買到自己稱心如意的商品………如今，網絡已經走入中國十七個年頭，成為許多人生活中不可缺少的重要組成部分，也成為繼電視、報紙後的第三大主流體。可以説，若果沒有網絡，我們的生活雖然不會陷入論亂，但是會非常的不便。可見網絡對我們生活的重要性。
但網絡就像勇士手裏的'一把鋒利的寶劍，在殺死敵人的同時，也有可能會不慎砍傷自己，我們國小生正在一步步認識世界，對任何東西都非常好奇，面對絢麗多姿的網絡，面對網絡給我們帶來的快捷、方便和歡樂，許多心智尚未成熟的青少年會迷上網絡，在這些人當中，有的人是利用網絡來學習，這固然是好的 ，但是佔一小部分，還有很大一部分人會迷戀上那些本來讓我們娛樂放鬆的遊戲，由於種種原因，意志薄弱的青少年會陷入網絡遊戲的漩渦中，難以自拔。長時間這樣迷戀網絡遊戲，會導致學習成績下降，眼睛
近視、抵抗力減弱等危害。並且，迷戀網絡遊戲還會耗費大量的金錢，現在，迷戀網絡遊戲已成為繼吸煙、酗酒、吸毒在該i，第四大危害青少年身心健康的“殺手|”。
要想擺脱迷戀網路遊戲的危害，我們就必須要正確認識網絡的用途，不要認為只有玩網遊才是唯一的休閒方法，要養成良好的生活情趣，自覺抵禦網絡遊戲的誘惑，合理控制上網時間，在必要的情況下，還要安裝一些強制性的軟件，讓網絡遊戲的烏雲離我們而去。還我們一片健康的上網環境。
中學作文 篇5
昨天，斷斷續續大概花了一天的時間，讀完了胡塞尼的《追風箏的人》。現在想來，這本書真是不錯，想起來總感覺回味無窮。這本書以阿富汗戰爭為背景，講述了兩個小時候的玩伴之間長達十幾年的故事。我不想去評説書中關於阿富汗戰爭的描寫。當然，凡是戰爭，受苦的總是老百姓。我也不想就作者對阿富汗戰爭的痛斥和鞭撻作出什麼評論，雖然書中有意無意地揭示了阿富汗戰爭的黑暗和罪惡。我想評論的是書中關於人性善惡以及人心轉變的描寫，這也是這本書對我啟發最深的一處。
在《追風箏的人》這本書中，作者以兩個小時候的玩伴長達十幾年的愛恨糾纏為線索，將一個長達十幾年的故事寫得感人至深，帶有極強烈的西方敍事風格。兩個小孩子本來都是天真無邪的年齡，可是由於主僕地位的`不同，由於家庭教育的不同，處於主人地位的阿米爾和身為僕人的哈桑卻處處表現出愛恨糾纏的一面。本是無憂無慮的年齡，卻由於阿米爾父親過分寵愛哈桑，加上阿米爾處處不如哈桑強悍，時時需要哈桑的保護，阿米爾便對哈桑產生了嫉妒之情，忌恨之意。這時候，小孩子的嫉妒便產生了，而且是從內心的深處產生的，因為阿米爾總是擔心哈桑分割了自己的父愛，分割了自己獨一無二的父親。這是小孩子的恨，這也是小孩子的愛。
到後來，在追風箏的時候，發生了一些不幸的事情，以致於兩個小孩子內心產生了隔閡，特別是阿米爾對哈桑。到最後，阿米爾拋棄了友情，到了 不敢與哈桑見面的無以復加的地位，甚至故意陷害哈桑，以求父親趕哈桑離開。而哈桑，作為一個身份地下的僕人，作為一個視阿米爾為最好朋友的孩子，作為一個“愛你，千千萬萬遍”的朋友，他妥協了，他接受最好朋友對自己的誣陷，他承受了友情一次次對自己的傷害。
人性的善惡到此，似乎有了一個很明確的答案。到此為止，看起來阿米爾代表着惡，哈桑代表着善。其實不然，後文延續了這個未完的故事。時隔十幾年，兩位小時候的玩伴從未見過面。而由於種種原因，哈桑去世了，而阿米爾冒着千萬危險找到了哈桑的遺子，並將其帶到美國自己的家中，當作自己的兒子收養。慢慢地，阿米爾將對哈桑的愧疚和自身的悔恨，都化作愛，用在了哈桑孩子的身上。故事到此，全書結束，這是一個比較圓滿的結局。哈桑走了，阿米爾無法來消除自己對哈桑犯下的過錯，但卻將一切的不好轉化為愛，這是哈桑最想看到的局面，也是阿米爾自身的贖罪，更是他重新走上好人之路的開始。
人心無常，實事無感，不論是性善論，還是性惡論，我們都不能任由內心自由自在的發展。不論之前對錯與否，不論生命以何種方式結束，我們都應該有一顆向善的心，我們都應該讓自己的心走向光明，走向善良，走向正道。只要心存善念，放下屠刀，立地成佛！
