精選年級寫人的作文（50篇）
相信大家都寫過作文吧，尤其是佔有重要地位的寫人作文，寫人作文是以表現人物、刻畫人物的性格、特點、特長、興趣、愛好、思想品質等以人物為主的文章。那麼什麼樣的寫人作文才是好的呢？以下是小編收集整理的精選年級寫人的作文，希望對大家有所幫助。
年級寫人的作文 篇1
人們説：“朋友就是與你互訴心聲的人，也可以説之為知音。”可我的這位朋友，在我的印象中，他既是能讓我捧腹大笑的人，也是能讓我這個性情平和的人發發彪的。
他嗎！長得不算很“出眾”，一對很粗、又稍短一些的腿，上面是他肥胖又偉岸的身軀，那偉岸的身軀上託着一個很結實、好像沒有脖子是的腦袋，大體一看他的臉，最醒目的就是那嘴巴——裏面名列前茅的大門（板）牙了！嘴巴上有個一看就軟塌塌的圓鼻子，摸起來更軟！你仔細看，眼睛在那兒，這是一雙老鼠眼，裏面白眼球和黑眼球的比是7∶3。往他頭上一看，會讓你想到一個十分鬆散又雜亂被潑上黑墨的鳥窩……整體來看，這是一個很善良憨厚的人。在現實中，他可虧了這幅“帥氣”的長相了！下面由我來介紹這個朋友給你們認識！説完以下幾條事例，你會愛死他的。
事例一：在星期五的那天下午放學時，我和他在等公交車，真是太好了，沒等多差少年宮事件就來了一輛綠色的公交車，我們一擁而上，那場景可是壯觀呀！放心，我沒這麼做，我在後面等待他們上車，當然我也上了車，擔心書包把我墜死時，忽然眼前一亮，發現兩個靠在一起的座位，我跑了過去，連忙坐在了外面，把千斤墜（書包）放在裏面。可這時，他一扭一扭的`過來，一邊扭着屁股一邊唱：“朋友就該互幫互助……”這聲音就是傳説中的“獅吼功”嗎？那“美妙”的歌聲“聲振林木，響遏行雲”啊！周圍的人都向我投來了異樣的眼神，看他還在那兒不停地唱，不停地扭！不行了，我要噴飯了！我連忙把書包拿起來，他臉上露出了笑容，笑容裏有着兩顆“潔白”的板牙。轉眼之間，他就鑽了進去。我説：“人要臉，樹要皮，電線杆子要水泥，你要什麼？”他卻説：“樹不要皮必死無疑，人不要臉天下無敵嗎！”看，這貨都説自己不要臉，我真服了。唉，要不是在公交車上，我早就海扁他了！真是讓我又好笑，又好氣！
事例二：讓我來和你説一件更勁爆的事兒吧！對！就是那次！那一次可把我笑壞了！記得有一天，我們抄小路去學校，正當走到一半時，他説：“這裏很僻靜，會不會有狗呀，我可害怕狗啊……”過了不久，果然來了三四隻小狗，我心裏就一轉個兒，心想：這個烏鴉嘴，該讓他吃點兒虧了。於是我若無其事的向學校走去，只留下他一人在哪兒，而他卻像呆了一樣，過了半天才緩過來，馬上轉過身去，繞路走了。我隨後丟下一句話：奇葩慢走！唉，這人，天不怕地不怕，怎麼會被可愛的小狗嚇到呢？我禁不住哈哈大笑起來。於是乎，我因這件事笑了整整一個下午
這就是我的朋友，這就是得瑟，奇葩的他，他就是這麼一個讓人猜不透的奇怪生物。不好他來找我了，媽，説我不在家！！
年級寫人的作文 篇2
有一天，電視上一名雜技演員表演“雞蛋入杯”，瞬間這個節目就吸引了我的目光。
只見表演者把四個酒杯放在桌上，酒杯上放上一塊木板，再將四個雞蛋放在木板上方且又和酒杯對應的地方。突然，表演者手拿一根木棍，用力橫着敲擊墊雞蛋的木板，墊板飛了出來。看到這，我為雞蛋捏了一把汗，要是雞蛋掉下去摔碎了，也太浪費了!果然，雞蛋掉了下去。但是卻穩穩當當落到了酒杯裏。奇怪，這沒道理啊!莫不是這位表演者有魔法?我想了想，決定自己做個試驗，用科學來證明。
我準備好一把木尺和九塊積木，接着把積木疊成了積木塔。手持一把木尺橫着對準最下面一塊積木，用力迅速擊去。敲完那一瞬，我不由自主緊張地閉上了眼睛，捂住了雙耳，我彷彿聽到了積木摔倒的聲音，看到了積木摔在一地。
咦，怎麼沒動靜?我把捂住雙耳的手慢慢鬆開，緊閉着的眼睛慢慢張開。啥事都沒發生，除了那塊被我“擊飛”的“可憐”的積木。其他積木還好好地疊着，我簡直不敢自己的眼睛。為了驗證，我接連把其他最底層的積木一塊塊擊飛，可結果都一樣，“存活”的積木都安然無恙的穩立在桌面上。我疑惑了：為什麼敲擊下面的積木，下面的積木飛出去了，上面的`積木卻不倒?
帶着疑惑，我查找了百度：原來，物體具有慣性，在沒有受到外力作用的情況下，物體會保持原來的狀態不變，積木塔原本是靜立在桌面上，當你用木尺橫着敲擊最下面一塊時，這塊積木便受到水平衝力飛出去，而其它積木因為慣性仍然保持原來的靜止狀態。這就是積木塔不倒的原因，也是雜技表演成功的祕訣。
雜技表演，原來有這麼多科學道理，看來，科學真的無處不在。
年級寫人的作文 篇3
一提起我的同桌，我就會想到他那一雙圓鼓鼓的眼睛，胖嘟嘟的臉蛋，黑黝黝的頭髮和大大的耳朵。他是誰呢？他就是我們班的——王浩楠。
他非常有趣，每當我不開心的時候，他總是想辦法把我逗樂，我一看到他那滑稽的樣子，就忍不住開懷大笑，一下子就把煩惱拋到九霄雲外去了。因為他的這個優點我還特地給他起了個外號叫“開心果”。
我的同桌是班上有名的淘氣包，連老師都拿他沒辦法。他雖然很淘氣，但卻非常聰明，學習好，每次成績都是全班的前十名。
我的同桌最大的優點就是關心別人，助人為樂。如果同學們有困難求助於他，他總是熱心幫助，誰忘帶什麼東西，只要他有，他就會很慷慨地借給別人，有時為了幫助他人，不惜自己吃虧。
有一次考試，我只帶了一支鉛筆。考試開始了，他認真地答了起來。當考試快結束時，坐在他身邊的我小聲地自言自語道：“怎麼辦？怎麼辦？”他忙低聲問：“什麼事？”我説：“我的`鉛筆斷了，還沒帶轉筆刀，真急人。”聽到這話，他沉思了一下，便毫不猶豫地把自己的鉛筆借給了我。
我連忙説：“太謝謝你了，還好你在我旁邊”
他説：“別説那麼多了，你快寫，否則答不完了……”
時間到了，卷子被收走了，最後，我們兩個人完美的答完了所有題。我看到他異常開心，便問他為什麼那麼開心？他説："在關鍵時刻幫助了同學，覺得很開心。"
類似這樣的事，在他的身上不知有多少，他那樂於助人的精神給我留下了深深的印象。
王浩楠，你是最棒的，希望在四年級我們還可以坐同桌，共同進步！
年級寫人的作文 篇4
我的哥哥今年十九歲，他畢業於七中，現在在南開上學，很牛吧！
他胖胖的，看起來特別憨厚，長得也挺高的，戴一副眼鏡，眼鏡大大的，鼻子很寬，嘴巴肉肉的。如果他不胖，就可以説他是我的男神啦！嘻嘻........
他是一本“奧數答案全集”，只要問他奧數，他會馬上會脱口而出，並且説：“這麼簡單，都不不用想！”是不是好厲害！別人都説他是個“學婊”，表面一套，背後一套，其實他在別人睡覺後，都舉起個手電筒，在被子裏看書。他該玩遊戲時玩得像個“瘋子”，但上課時，還是比較認真的。
他有時還是一個“學霸”........
在大學，每年也會有一個期末考試，因為大學管得很鬆，考試基本沒有老師監考。當別人都拿着書本準備在考試時抄答案，而我哥哥卻拿着毛巾準備考完試去洗澡。
但有時他也是一個“學渣”............
在大學聯考前十天時，他都還每天吃完中午飯，就飛奔到“網吧”去玩遊戲，每天下午上課都睡覺，一次老師對姨媽説：“最近劉嘉懿複習到很晚吧！他每天下午都在課堂上睡覺。”姨媽聽了，臉上一會兒白一會兒紅的。這樣他只考了628分，本來應該考復旦、同濟，甚至清華的，但他卻只考了南開，去了醫學院。
在醫學院上課是一件特別辛苦的事，要照顧病人，陪他們一起聊天，有時哥哥都不睡覺，因為要觀察病人的'情況。有些時候他們還要解剖一些動物和屍體，通過這些來了解人的器官和動物的器官。而且我哥哥暈血，所以每天都累得像一灘稀泥。可他還是要堅持下去。
有人會問我，這是一個人嗎？有時候我也挺懷疑的。但畢竟他是我哥，我還是覺得他很好。他情商高，智商高，人也高，膘更高；就是不太努力和加油。我希望他是我的榜樣，我要向他學習（特別是奧數方面）。我希望他能和我一起加油，我也希望自己能比他還棒，長大能讀哈佛。
年級寫人的作文 篇5
慈母手中線，遊子身上衣。臨行密密縫，意恐遲遲歸。誰言寸草心，報得三春暉。每當想起這首詩我就想起我最敬愛的媽媽。
還記得，小時候，媽媽哺育我們長大，給我們喂東西，給我們買玩具，給我們講她過去的故事，給我們了一個幸福而又温暖的家。那時候，我們什麼都不懂，看着媽媽臉上的皺紋逐漸增加，看着媽媽手心上的老繭越來越厚，看着媽媽每一天在我們眼前閃耀過的背影，我竟然是那麼的無知。
長大後，捫心自問，想一想自己是怎樣降臨在這個世界上的，是怎樣長這麼大的。不是這麼容易就把生你養你的父母親忘了吧！
記得剛出生，媽媽對我那意味深長的笑容；記得我的第一個生日，媽媽露出的那慈祥的表情；記得媽媽看我玩耍時那幸福的笑容；記得上一年級，第一次得小紅花給媽媽看時，露出那愉悦的笑；記得媽媽給我削蘋果吃的味道；記得媽媽看我取得好成績那驕傲的笑；記得……
媽媽養大我們，為我們做早餐，削蘋果；為我們輔導功課，講故事……回味媽媽給的一切的一切都是那麼的完美。就應給每一個媽媽都佩戴一個——“無私奉獻”的勛章。難道不是這樣嗎？從媽媽那飽經風霜的`臉上，映照的是歲月的滄桑。
每個人的背後都有一個默默支持你的媽媽。有的媽媽在等着孩子回家，有的則早已住在孩子們的心裏。不管前者後者，所有的媽媽都一樣，是值得每個人用心去感謝的人。感謝媽媽給的一切，我覺得只要是媽媽給的，全部都是最美的！
謝謝媽媽，我——愛——您！！！
年級寫人的作文 篇6
我的爸爸長得眉清目秀，烏黑的頭髮中摻雜着幾根白髮，臉色稍有點兒黑，一個蒜頭鼻子嵌在臉的正中間。爸爸的下巴上漲着一些又粗又堅硬的絡腮鬍子。
每當我不聽話的時候，爸爸就抬起下巴，這是我就會全身發癢，生怕爸爸用鬍子“扎”我，只能乖乖“投降”。這時，爸爸總會笑。爸爸既是一名國小老師，又是家電維修工人。可是我家的東西壞了，他卻好像不太愛修理。
有一次，我們家的消毒櫃壞了，媽媽氣的直跺腳，爸爸卻不以為然。媽媽催促了好幾天，爸爸才抽空把它修好。爸爸常常工作到深夜，一回家就直接躺在牀上睡覺了，第二天一早還要上課，所以爸爸的鬍子就有點長。不過，在中午的時候，他總會去刮鬍子，掛完鬍子他就來扎我。又一次我從學校回來，拿着一張滿分的考卷，爸爸見了，就用他的鬍子來親我，並説：“這是對你的獎勵！”當我做錯事的時候，爸爸也會用他的鬍子來扎我，還很生氣的盯着我。
那種眼神讓人看了有説不出的感覺。夢當我纏着爸爸時，他總會假裝去刮鬍子，或者直接用鬍子來扎我，我覺得的`這樣癢癢的，很好玩，爸爸可不這麼認為。爸爸工作忙，沒時間刮鬍子，好不容易有空了，還看報紙！媽媽見了，一首奪過報紙，“逼”着爸爸去刮鬍子。爸爸無奈的去颳了，嘴裏還念着：“離離嘴上草，幾天一枯榮，剃刀刮不盡，見風吹又生……”
爸爸的鬍子讓我又好氣又好笑。
年級寫人的作文 篇7
週六早上，天空萬里無雲。我和媽媽坐公交車去了二姨家。公共汽車上有這麼多人！幾乎沒有座位了。我能怎麼做呢？突然，我看到一個空座位，趕緊叫媽媽坐下。我媽媽讓我坐在那裏。
過了一會兒，一位老太太手裏拿着一個沉重的負擔慢慢上了公共汽車。她滿頭白髮，額頭上有三條皺紋，一邊走一邊喘着粗氣。看起來八十多歲了，旁邊站着一個年輕人。
這時，車裏有些人用報紙矇住了臉，有些人看着窗外，有些人視而不見。我看着奶奶失望的樣子，心裏很難受。這時，我奶奶的包碰到了他，他大聲説：“怎麼，這麼老了，這麼粗心。”説完扭頭對着窗户打電話。奶奶不説話。只是歎了口氣，站在我身邊。我想給她讓座，但她坐下了。我呢？況且車裏人那麼多，我擠不進“肉餅”！算了，別放手。
微風吹來，紅領巾在我胸前飄動。它給了我勇氣。我趕緊站起來説：“奶奶，快坐下。”我奶奶很高興，稱讚我是個好男孩。這時，老大哥的臉紅了，車裏的人都讚許的'看了我一眼。至於我，我不好意思地低下了頭，其實我心裏別提多美好了。到了二姨家，我把車裏發生的事情告訴了大家，他們都説我是個樂於助人的好孩子。
通過這件事，我知道只要你幫助別人，別人在你有困難的時候一定會感謝你，幫助你。所以我真的明白了幫助別人和自己開心的真諦。
年級寫人的作文 篇8
我扎着一條又細又長的馬尾辮，走起路來一甩一甩的。有着一張紅潤的瓜子臉，粉嘟嘟的。眉毛淡淡的，彎彎的，像一輪月亮。下邊還長着ー雙水汪汪的眼睛，像兩顆烏黑光亮的黑珍珠。還有一張能説會道的櫻桃小嘴，總是一張一合的，似乎有説不完的話。
以前我很膽小，見到一隻蟲子就渾身起雞皮疙瘩。可現在的'我就是見到一隻老鼠也不怕了。這是怎麼回事？讓我來告訴你吧！
有一年暑假媽媽給我報了興趣班，讓我去學游泳。這讓膽小如鼠的我感受到了害怕，一開始，我緊緊地跟着媽媽後面，頭也不敢回，後來媽媽看我的樣子很害怕，就鼓勵我，讓我別害怕，她會在一邊看我的，還説我一定很棒。於是我鼓起勇氣，大膽的離開了媽媽。雖然表面好像什麼也不怕了，可心裏還留有一絲心悸。接着我跟在老師後面，來到了游泳池。老師讓我們下水，可我一看水很深，心裏很猶豫。
就在這時，我想到了媽媽對我説的話，心裏想：我不能讓媽媽失望！然後我慢慢地下了水。不知怎麼了，所有的害怕都不見了。於是我開始專心致志的學游泳了。
因為每天都要去，所以日復一日，通過十五天的努力，終於到了考試的時候了。也就是説通過考試就能拿到畢業證了，這又讓從來沒學過游泳的我頓時感到了害怕，因為如果沒通過就要重學，這不等於媽媽花了錢，卻什麼也沒學到。於是我拼盡全力，終於拿到了畢業證，我開心極了！從此，我變得自信了。
瞧，這就是我，一個努力又自信的我。
年級寫人的作文 篇9
有一天，媽媽帶我去文化館，聽見二樓傳來動聽的歌聲，我上去了。
發現一位男老師在彈鋼琴，六個哥哥姐姐在唱歌，歌聲美妙極了，我一下子被迷住了，央求媽媽也給我報名學唱歌。媽媽同意了，帶我去報名。報名時老師要求先唱一首歌，在我的堅持下，我唱了一首我喜歡的歌《勞動最光榮》。李老師聽完後説：“好吧，下週來上課吧，今天先聽聽課”。終於到了又一個星期天，李老師先教我們練聲，指導我們站姿，還對我們説發聲時肚子要動。（真奇怪呀！我總以為唱歌是要靠嘴巴和嗓子，沒想到要從肚子“發聲”。）李老師還讓我們摸摸他的`肚子，感受發聲時肚子在動。剛開始，我嚇得不敢摸，李老師説：“難道我是老虎，會吃了你呀！”拉着我的手摸到他的肚子，他邊彈邊唱，好神奇呀！肚子真的在動哎！後來李老師還告訴我們，讓聲音從鼻腔發出，我認真地體驗着，感到真有趣呀！再後來，李老師又告訴我們，唱歌時眉毛、眼睛，甚至整個身體都在唱歌，那才是真正用心在唱歌，才能將歌唱好！
我漸漸地感受到了李老師所説的全身心地唱歌，並且越唱越好。元旦聯歡會時，我還給全班師生唱了一首《爸爸媽媽聽我説》，同學們都驚呆了，班主任老師説我唱得真好，我好激動呀！但是我的歌能唱好，全是因為李老師指導有方，謝謝李老師。
年級寫人的作文 篇10
我有一個好朋友名叫帥梓。紅樸樸的臉蛋,淡淡的眉毛下鑲嵌着一雙明亮的眼睛,還有一張能説會道的.小嘴,她個子很高,才十歲的人倒有一米五八高了,遠遠望去你一定會以為她是個大人呢！她聰明活潑，成績好。瞧！這學期她又成為優秀班幹部和三好學生了,老師也經常表揚她。
帥梓不但學習成績好,而且還有同情心,更樂於助人呢!
有一次放學我和她一起回家。她看見一位阿姨正在給孩子買蝌蚪,立即掏出了五角錢買了一些可愛的小蝌蚪,把它們放生到縣政府的小池塘裏,她還親切地對它們説：“快快長大吧！給人們多吃一些害蟲。”小蝌蚪好像聽懂了帥梓的話,似乎一個個説：“知道了, 知道了。”帥梓真是一個富有痛情心的小女孩。
一次下大雨的時候,我忘記帶傘了，我心想：“我該怎麼辦呢?媽媽正在家裏做飯一定來不及給我送傘。”就在這時一雙温暖的手搭在了我的肩上，我扭頭一看,原來是帥梓呀! 帥梓對我説：“我先送你回家,然後我再回家。”
她喜歡幫助別人，但有時也很調皮。記得有一次，我問她，蘇軾是哪個朝代的？她笑嘻嘻地回答説：“是唐代的。”正好上語文課時，老師提問了我這個問題。我説是唐代的，不料，同學們聽了都大笑起來。你看，有的邊笑邊手舞足蹈，有的掩着嘴很斯文地笑，還有的捂住了肚子哈哈大笑。她笑得更厲害了，前俯後仰。這一次她害得我出醜了，我真是哭笑不得。
她就是我的好朋友——帥梓。你喜歡和她交朋友嗎？
年級寫人的作文 篇11
我，長着一雙水汪汪的大眼睛，一個塌塌的鼻子下面長着一張能説會道的嘴，我就是姜伊莉，酷愛文藝。我最喜歡看書、畫畫、音樂。
我識字以後，媽媽就經常帶我去書店買書。一開始，我只能看那種帶有拼音的圖書繪本。後來，我認識的字越來越多，也可以看那些經典名著了。説起我是書迷，還真為看書做了不少傻事呢！記得有一次，我洗漱完畢後，媽媽讓我看下書就睡覺，媽媽自己有事。我隨手拿了一本擺在書架上的書看了起來。哇！沒想到這本書這麼好看，我一定要看完它。不知過了多久，媽媽回來了，一看鐘表，都10點了，媽媽説：“為什麼還沒有睡覺？”“因為看書入迷了。”我答道。媽媽聽完，不分青紅皂白地把我臭罵了一頓。
媽媽聽別人説，美術能讓人靜下來，學會獨立，媽媽就幫我報了美術興趣班。誰知道，我一學就喜歡得不得了。第一節課回來，我就到處找報紙，找不到我就到瓷磚上畫。媽媽回來，看到我這隻“小花貓”和地板上“美麗的圖畫”，笑得合不攏嘴。經過幾年的練習，我的畫終於畫得很好了。我很感謝媽媽，如果不是媽媽給我報了興趣班，我的畫也不會進步得這麼快。
除了愛看書、愛畫畫，我還酷愛音樂。媽媽説我在小時候就愛聽音樂，長大了，我雖沒報過興趣班，但人家都説我唱的.好聽，我聽了可高興了。
這就是我，一個酷愛文藝的女孩。
年級寫人的作文 篇12
她，是一個活潑的女孩子。她有一頭又長又黑的頭髮，水靈靈的大眼睛，小巧而高挺的鼻子。她每天臉上總會掛着微笑，像一個天使般。
相識
剛上國中，來到這個陌生的學校，裏面是陌生的環境，陌生的同學，陌生的老師。而我，就是在這個陌生的環境認識了第一位新同學。她待人非常好，我有困難時總會第一個站出來幫助我。
相處
當我漸漸熟悉這裏之後，我和她也漸漸成為了一對形影不離的`好朋友，所以我與她以閨蜜作為我們的友誼見證。我們是同一年的，她比我大四個月左右，我和她一起學習，一起吃飯，一起跑步，一起洗澡，一起睡覺。我們的關係非常好，別人看見我們經常在一起玩，還以為我們倆是雙胞胎呢！
分離
在步入八年級的時候，她的父母以為她在學校不努力學習，整天顧着玩，所以讓她轉學。當我知道這個壞消息後，心就像被刀割了一樣，很疼很疼，心裏有再多的不捨得與難過，也終究改變不了她要轉學的事實，所以，我尊重她的選擇。
雖然説她已經不在這個學校讀，但我很慶幸的是她陪我度過了一個精彩的七年級，而讓我失望的是國中三年不能有她的陪伴。儘管如此，我們有空的時候會經常出來玩，分享學校的趣事，這樣我已經很開心很開心。我們會一直努力，為了我們的夢想而拼搏。
我想我會把想念化為動力，期待與她在同一所高中相遇。加油！相信我可以的。
年級寫人的作文 篇13
關愛像一盞路燈，照亮你前進的腳步；關愛像一輪太陽，時刻温暖你的心靈；關愛像黑夜裏最明亮的星星，讓你重獲光明……關愛其實就在我們身邊，讓我們隨時都能體會到它的存在。
那個冬天，每當回到家，就會看到母親忙碌的身影，雖然做完作業就可以嚐到美味可口的飯菜但是每天做晚飯後，她都累的精疲力盡。每次看到她那在冬日裏時被凍的通紅的手，腫得像蘿蔔似的，讓人看着都心疼不已。不知不覺中，母親的皺紋已經爬上了額頭，她卻漫不經心的對我笑着説道：“這是笑紋，專門記錄幸福的痕跡！”雖然母親在逗兒時的我一般，可我卻知道那是她操勞的'印記。
初春的三月的一天，我生了一場病。母親急得眼圈都紅了，由於妹妹還沒有滿月，她還不能前去。回來時，她那雙透着急切帶着紅血絲的眼睛。母親連珠炮般的詢問爸爸我當時的情況，聽説沒事兒，她還不放心，摸着我的頭，關切的問我好點了沒有……那一晚，她不顧家裏人的反對，與我擠在一張小牀上，像小時候一樣給我哼催眠曲，把我摟得很緊，我是有多麼温暖、幸福啊！
在每一個瞬間，都飽含着她對我的關愛。那時，我的內心被濃濃的母愛佔滿了，因而也格外燦爛、欣喜。母親是一滴甘露，它用温情滋潤着我乾涸的心田；母親的愛是一條流動的小河，造就了我生命中的情感之景。
年級寫人的作文 篇14
父親對我來説，似乎並沒有那麼親密，他對弟弟倒是很喜歡，喜歡跟弟弟玩，偶爾還把弟弟弄哭。
父親的腰板是歪的，媽媽説這是種病。記得有一次，父親用1000元去做了按摩，便能直着腰板了，可維持了幾個月，又歪了。
父親喜歡抽煙喝酒，自從有了弟弟以後，煙少了，酒也少了。但還是抽，也還是喝，只不過比從前少了些罷了。媽媽不喜歡父親抽煙喝酒，尤其是喝酒，她總説他一喝就醉。我記得父親喝醉後的樣子，眼睛通紅，雙手插在褲子口袋裏，嘴裏叼着香煙，“八”字形走路。從背後看，像一個飽經風霜的老人。
父親的身體不是很好，上次檢查肺部有些問題，他卻不願治療，也不知為什麼。我其實很想勸他去醫院看看，媽媽也因此經常嘮叨，可他還是不改。
父親的工作，其實我也不是特別懂，我只是知道他會從別人那兒拿來圖紙和材料，然後照着圖紙把材料加工成買家要的樣子。
父親在家中，不知該怎麼描述，非常重要，父親的脾氣是隨心情而變的。他很少打人，我記得他打我的幾次就是在小時候，我不聽話，不吃飯而打我。除此之外，基本上沒有什麼捱打的記憶。
我其實很感激我父親，我小時候，早產，剛生下十幾天，就患病，沒錢醫治，他就到處低聲下氣去借錢，終於保住了我的'生命，他常説：“你是我用錢買來的孩子。”我聽到這話，總是會有一種愧疚感湧上心頭。
父親並不是多麼偉大，但至少他有力氣撐起這個家。
年級寫人的作文 篇15
“禾下乘涼夢，一夢逐一生”
袁隆平逝世了，這個消息轟動了全國。為什麼那麼具有影響力呢？大家可能只知道袁隆平爺爺是“雜交水稻”之父，但不知道的是袁隆平爺爺用了一輩子的時間來研究雜交水稻，就是為了讓我們能吃上飯，吃飽飯，吃好飯。
從小到大我不知道袁隆平爺爺是誰，更不知道雜交水稻是什麼東西。但直到昨天，老師帶我們瞭解了許多。以前我認為，雜交水稻不就是糧食嗎？一種就可以出來很多，這麼簡單的事情，為什麼袁隆平爺爺一做，就是“雜交水稻”之父呢。原來並沒有我想的那麼簡單，現在的糧食種類這麼多，都是因為袁隆平爺爺。
其實在研究雜交水稻的路上，袁隆平爺爺也不是一帆風順的。在他決心要研究雜交水稻時，很多人都反對他。可他不顧反對，依然研究了起來，可那時老天也沒有眷顧他。可那時袁隆平爺爺並沒有因為失敗而停止研究，終於雜交水稻研製出來了。就這樣一年又一年，袁隆平爺爺也漸漸老去了，可他還是繼續研究，為的.就是實現自己的夢想：飯碗要牢牢地掌握在我們中國人自己手上。
原來袁隆平爺爺是那樣的偉大，雖然我不能趕到長沙為袁隆平爺爺做追悼會，但我決心一定要好好吃飯，不浪費每一粒糧食。這才是對袁隆平爺爺最大的尊重。
袁隆平爺爺是那樣的偉大，為了讓我們吃飽飯，用自己的一生來研究雜交水稻。為了不辜負袁隆平爺爺，讓我們好好吃飯，不浪費每一粒糧食。
年級寫人的作文 篇16
放學了，我整理好書包往下走，不一會兒便來到了北門，我發現門口的保安換了個人。
想起二年級的時候，有些同學跟那個保安混得很熟，他們就對我説：“你也得試試，這樣對你有好處。”我心動了，只好聽他們的，不一會兒，我就與保安認識了。
那個保安胖胖的，也不高。有時候我會去跟他玩，他會講一些關於他的.故事給我聽，他會説他考保安的時候有多緊張。我問為什麼，他就説：“那個時候是電腦考的，滿分60。”他問我：“你猜我會考幾分？”那時我不懂，亂説：“0分！”保安叔叔先是一驚，後是一笑，“唔……你不會小看我吧，我可是考了……”他還未説完，我就跑開了。
我有時會對保安的防具感興趣，他就向我介紹，“這是辣椒水，壞人一來，噗的一下，就把他打敗了，就可以把學生救回來了；還有這個是電棍，是電不願投降的壞人的，懂了吧？……”我聽得入了迷，那電棍是帶電的，那辣椒水是真的，但威力似乎都不怎麼強。
保安管前門，我有事臨時過來，保安不會問我，也不用問老師就幫我開門，我就方便了許多，有時他會叫我幫他送東西，我也接了活，誰叫我喜歡跑腿呢！
現在的保安我不認識了，他也沒有對我像以前那位那麼好了，想想也真是可惜啊，如果老保安還在就好了。
年級寫人的作文 篇17
他，用我的話説，是一個“不折不扣”的“摳門兒鬼”。
別的先不説，先讓我説説他的樣子吧！他的鼻子大大的，眼睛水靈靈的，鼻樑向上翹起，看起來挺斯文的，其實，是一個饞鬼，當然也是一個摳門兒鬼（兩鬼全佔，還是人嗎？）我就介紹一下他的兩件“英雄事蹟”。
終於，我報復的.機會來到了。一天，我看到他“鬼鬼祟祟”，就知道一定沒有好事兒，就悄悄的跟着他。到了小賣部，我看見他買了一包辣條，就拍了他一下，這可把他嚇出了一身冷汗，我就説：“哥們兒，被我逮住了吧！”他説：“有事兒嗎”我説：“我要報復了，你給我辣條吧！”説着，就伸出我的“爪子”去搶。他陰險的説：“好好，我給你！”沒想到，他竟然只給了我一根。真是氣死我也。我又默默的説：君子報仇——十年不晚！
過了幾天，老師讓我們為地震的人捐款，誰知，他竟然捐款了五十元錢，真是令我們大吃一驚，後來，我漸漸覺得他其實也挺好的，只是有一點兒摳門兒，但它是一個助人為樂的好學生，
我暗暗下定了決心：一定要向他學習，學習他助人為樂的好精神，讓我的紅領巾更加光彩！
哦，我好像忘了告訴你他叫什麼吧！你如果有興趣的話，就可以來我們學校看一看，你一定會發現，他又在做好人好事兒了，不信，就來看看！
年級寫人的作文 篇18
一次數學考試，我的成績嚴重下滑，數學老師林老師點名讓我放學後留下來。我忐忑不安，不用説，肯定是要將我罵得狗血淋頭。
放學後，林老師先是耐心地向我講解了題目，再是讓我改正。有一題我怎麼也理解不了其中那抽象的奧妙。連續三次，我都做錯了。我原本就不平靜的心變得更加浮躁，再次審題一樣是漏洞百出。
林老師似乎看穿了什麼，將我帶到了辦公室裏。她拿出了一個數位板——屏幕，上面有一個紅色的十字架在四個角跳來跳去。林老師讓我什麼事也不要想，就盯着十字架看。
右上角，左下角，右下角。我的目光隨着十字架轉移。突然，屏幕黑了。
“林老師”我轉過身一看，林老師早已不在我身後。“在這三分鐘內，你的注意力一刻都沒有轉移過。你全神貫注時，甚至都沒有發現我離開了。”
老師的話我似懂非懂，於是又坐下來聽解題的'方法。事情不盡人意，我還是沒有完全聽懂。“值得欣慰的是，你已經比上次進步了。你的心已經靜下來許多，注意力也更集中了。回去多查一些資料，就離成功不遠啦。”老師摸摸我的頭，看了下表，又説：“時間不早了，下午早些來。如果還不能理解的話，我再給你講。”
儘管已經上了國中，告別了國小生活，但林老師盡職盡責的形象一直深深地烙在我腦中。
年級寫人的作文 篇19
其實，我國小成績並不好，可以説是班裏最差的一個學生，而我的父母也因此不對我抱太大希望。直到上了中學，一切發生了改變，直到遇到了一個人，我的父母開始重視了我，也丟我報了很大的期望。而那個人，就是我的班主任。她不高的個子，不同的長相，而就是這樣的一個人，是我的命運發生了改變。
就是這樣一個班主任她使一個差學生變成了一個好學生。所以我願一生敬重她。
俗話説“名如其人，名如其人”，而教我的.班主任，名字就像她這個人一樣，威嚴霸氣，她的名字就像個男孩一樣，像男孩一樣，要強，不達目的變不罷休，而她就是這樣一個人。
七年級剛來時，我的成績也是仍在辦理最爛的一個，有時候暢想‘就這樣混過這三年’一切就結數了。可是有一個人，她卻不這樣認為為，她認為我也可以學好，便開始提拔我，最先開始讓我當班幹部，她認為，這樣就能意識到自己的潛能有多大，也是我也沒有辜負她的期望，我便開始認真學習，遇到不會的題，她就會耐心的向我講解，她也不怕我沒聽懂，便一遍又一遍的向我講解。直到我聽懂為止，記得八年級上冊時，網通我們班幾個同學，一遇到不會的題，偏跑到她的辦公室，他也不嫌我們麻煩，一如既往的向我們講題。知道考試成績出來時，我和我的父母都鬆了一口氣；班名第四，校名第五。總算沒有讓老師失望。我的老師不只是我的班主任，而是我的恩師。
因為遇見你，我學會珍惜。因為遇見你，才使我改變了自己，遇見你真好，我敬愛的班主任。
年級寫人的作文 篇20
時光飛逝，轉眼就到了六年級的寒假，也就是説，我們只有半年的時間在學校裏了。這個消息對於多數人來説，是不想聽到的，因為捨不得校園、老師，更捨不得的還是校園裏的朋友。
相處了六年，整整六年，我清清楚楚的記得我們怎樣相識，怎樣相知，怎樣相交，記得我們一起走過的六年。
六年裏，我們有時會吵吵架，可我覺得這樣才有情趣；有時會兩個人一聲不吭，可我覺得這樣才有神祕感，可更多的是我們時刻黏在一起，像強力膠水一樣，怎麼都分不開。
有一次，我看着中午美味的羊肉串直流口水，你就笑着把自己的那份讓給了我；有一次，我們為一道題互有各自意見，我想跟你爭吵時，你便不與我爭吵，帶着我向老師請教；有一次，我不小心碰掉了老師講台上的紅墨水，你卻告訴老師是你做的，害的'你被老師嚴厲批評了，還微微一笑對我説：“沒事。”
那一次一次，我都牢記在心裏。我後悔，後悔收下了你讓給我的羊肉串；後悔那時有跟你爭吵的念頭；後悔在你替我認錯時我卻沒有站出來……
今天，我鼓起勇氣對你説：“朋友，謝謝你為我做的一切。”你卻拍拍我的肩膀，説：“都説了是朋友了，應該的！”
“朋友啊，朋友，你可曾想起了我……”每當耳邊響起這首歌，希望你們會想到我，你們的朋友。
年級寫人的作文 篇21
生命的那些背影，漸漸淡了，散了，只留下一個眼前的背影，任何的言語不可描述，久久的凝視，更是充滿了愛。無法忘懷的背影，無法分開的人——父親。
不知道為什麼，從小我對父親的行為頗有好感，或許是父親對我太寵愛了，學習要求之低，超出了我心中的那架天平。久而久之，我與父親的關係越來越親和。但直至今天，我才發現父親的白頭髮變得茂密起來了，儘管這樣，我卻還是令他操心我的學習，想起這些雜事，就令我感到愧疚不已。
父親開始參與我的學習是在第一次階段考後，因為我只取得了挺普通的成績，而八年級又是國中階段的重要的`階段，所以父親決定親自出馬，幫助我學會自律，提高成績。因為父親的要求，我也執行了星期一到星期四不去打籃球，放學後立馬回家學習、不在學校逗留的命令。聽他説，我就是沒有把握好自己的學習時間，自控能力差，主動學習不夠。父親平時總是鼓勵我，不停的對我打氣，一直跟我説，相信我總會有轉變的那一天，總會有要自己認真學習的那一天，總會有能把成績提到班裏前列的那一天。不過偶爾的時候我還從他的眼中讀出了無奈，失望，再這麼下去，估計我自己都會感到自卑。
我決定了，我要認真學習，不單單指言語上的表述，更有行為上的證明，我不能讓父親就這麼一直失望下去，畢竟，他時時刻刻期盼着我努力學習，天天向上。
年級寫人的作文 篇22
“光陰似箭，日月如梭”，轉眼五週已經過去，我和同桌的感情也漸漸友好起來。
我的同桌是一位女生。他有一雙又圓又大的“西瓜”眼睛和又黑又長的彎彎睫毛，高高的鼻樑，嘴巴里關着潔白的牙齒，一頭烏黑的秀髮，穿着整潔的衣服，笑時從不張嘴，吃飯細嚼慢嚥，説話聲音也是甜甜的，大家稱她為“淑女”。
我的同桌是中等生，但在學習上卻很不怎麼，做作業也很仔細。我的同桌擅長畫畫，畫得畫真稱得上是“十全十美”，同桌還告訴我，她自己的卧室的貼畫許多是自己畫的'。我真佩服我的同桌。他的優點雖多，但缺點也不少，上課喜歡説閒話，不注意聽講，自習課上問我作業，經常打斷正在思考中的我，惹得我經常生氣。
我們班同學之所以稱她“淑女”，是因為它真有一點淑女的形象，有時做事慢，等的我都急了，記得有一次，我們一起去買早餐，我在外面等她十分鐘還沒出來，我着急得像熱鍋上的螞蟻，團團轉，我只好去找她。唉！他到底還是“淑女”啊！
我同桌的理想很平凡，護士！她説，醫生只是給人治病，而護士給人帶來的是更多的温暖和呵護。是的，我的同桌確實是一個樂於助人，喜歡幫助同學的人，她慷慨大方，幫助同學，從不害同學，不讓同學抄襲作業，我非常欽佩她的品質。
這就是我的同桌，陳琳穎，一位具有淑女形象的女孩，我希望她能改正自己的缺點，努力學習，實現自己心中的夢想。
年級寫人的作文 篇23
上課了，五（1）班的李老師提着一台錄音機出現在了門口，她把錄音機放在講台上，説：“這節閲讀課同學們自己安排學習任務，可以完成練習，也可以閲讀圖書角的書籍。”她頓了頓，指着錄音機繼續説：“這節課老師不在，這台錄音機能把你們發出的任何聲音錄下來。”説完，李老師按下錄音鍵，走了。
李老師走了，班裏鴉雀無聲，可等李老師一走遠。“調皮大王”——王明，輕手輕腳的走上講台，準備關掉錄音鍵。可就在這時飛進了一隻大馬蜂，王明嚇了一跳，連錄音鍵都來不及關，拔腿就跑回了座位。本來挺安靜的教室，現在成了一鍋粥。尖叫聲，笑聲，吵聲混成一片，班幹部見此情景趕忙跑上講台維持紀律，可大馬蜂的蟄人威力要比威嚴大的多。班幹部無可奈何只好抄起掃把挺身而出把大馬蜂給趕出了教室。
雖然大馬蜂是趕走了，可教室還是亂的不可開交。只見王明又在和他的一些狐朋狗友商量一些鬼主意。女子漢——李雨正在和一幫男生打口水仗；嬌嬌女——甜甜被男同學欺負了正在放聲大哭；班幹部也沒心思管了，各自在忙各自的事……只有那台錄音機還在默默無聞的記錄着我們的犯罪證據。這時不知誰喊了一聲：“老師來了！”
同學們就像接到什麼指令一樣，頓時教室又安靜下來。有的做練習；有的'看書；還有的在傳小紙條。
李老師走進教室，看了一眼我們，按下了錄音鍵。一陣吵鬧的聲音傳入我們的耳朵。同學們目瞪口呆，啊！忘關錄音了！
年級寫人的作文 篇24
“李品鑫!老實交代!你又去幹什麼了?”
唉，你們知道是誰在河東獅吼嗎?正是我親愛的那像偵探一般的“福爾摩斯”媽媽!
説起我媽，那可是什麼事情都不能瞞住她。這不，她又來審我了!媽媽平時對我要求很嚴，不准我亂買東西。那天，我從我的小錢罐裏拿了三元錢，屁顛屁顛地跑去商店買了一個棒棒糖，開心地吃完回家了。
回到家後，“福爾摩斯”從我一進門就開始觀察，讓我感到了幾分不安，有種不詳的.預感。許久，她冷笑道：“老實交代，實話實説。”不一會兒我全都招了：“我……我只是買了一個棒棒糖，饒了我吧!”我討好地説。“嗯，這次就算了，你也只是買了一個三元的棒棒糖”。
啊!那麼媽媽究竟是如何知道的呢?
就讓我來轉述一下媽媽的辦案經過：她看見我的小錢罐位置有點挪動，然後打開小板子，數了一下里面的錢，少了三塊，回家一看到我，就聞到了糖味，而且嘴角滿是糖渣。
有一次，“福爾摩斯”去辦事，正好要很晚才回來，我可以下去玩。我一聽，心裏一喜。不由得想：我可以看電視啦。我光速寫完作業。打開電視，津津有味地看了起來。才過一個小時，那“福爾摩斯”看我兩眼發紅，還在家裏，不可能。她摸摸電視大喊：“好你個小兔崽子!在家看電視……”
説完家裏一陣鬼哭狼嚎。
這個“福爾摩斯”厲害吧!瞧這時“福爾摩斯”又在吼：“李品鑫，你出來……”
年級寫人的作文 篇25
有一種職業最美麗，那就是教師；有一道風景最雋永，那就是師魂；有一種情感最動人，那就是生師情。
她，是我們的語文老師，一個我們愛的老師她，有着一雙明亮的眼睛，雙眸不時的放射出天真與活潑，三十多歲的她還有着一顆與我們一樣年輕的心。她有着優雅的氣質，是一位讓人一見就很難忘掉的老師。而深厚的文學底藴，又將她渲染的更加出色。無論遇見誰，她都會對他甜甜的一笑，笑得人心裏有一種説不出的.舒服。她的聲音很好聽，柔美、清爽，一串串的語言從她嘴裏滑出來，宛如美味的果凍滑過喉嚨時那麼輕盈、潤澤。一句句看似平凡的話，經她那巧嘴一修飾，就變得優美動聽起來。聽她講課，真是一種享受，很愜意。
她給予了我們很多：誠實，認真，努力，不放棄
在一次考試後，我的分數很不理想。老師把我叫了過去，她説：沒關係。我看的出來，你這次是失誤。對了，下回作文不要寫偏題了啊！説完，她又是微微一笑。此時我覺得信心十足了。雖然老師很慈祥，但她也曾批評過我。有一次，我寫作文不用心。他罰我重寫。雖然在全班面前批評了我，但我卻不生氣，因為那次作文我的確沒用心，思考就寫匆匆趕寫完就算了。
有人説，老師是天上最亮的北斗星，為我們指明瞭前進的方向；有人説，老師是山間最清涼的山泉，用清香的甘露汁澆灌着我們這些小樹苗；有人説，老師是茂盛的葉子，用她那強有力的身軀和護着我們這些未來的花骨朵兒。
仰之彌高，鑽之彌堅！
年級寫人的作文 篇26
我有一個很棒的媽媽，堪稱“五星級”媽媽。下面我就來好好地介紹介紹她。
愛女星
我的媽媽會給我買許多漂亮的衣服，會給我煮豐盛可口的飯菜，還會給我買許多我最喜歡的精神食糧――書。每當我有個頭疼腦熱的時候，媽媽總是緊張得跑前跑後，而當我取得好成績時，媽媽總是會鼓勵我繼續努力，看上去比我還開心。愛女星名副其實！
孝順星
媽媽對外婆可好了。去年外婆家新房子裝修，全程都是媽媽負責監工。一個夏天裝修下來，媽媽曬黑了好多。在平時，媽媽不但經常給外婆買衣服、鞋子，還會帶外婆出去吃飯、旅遊。孝順星當之無愧！
勤勞星
在家裏，每天最早起牀的.肯定是媽媽，安頓好我和爸爸的早餐後，就開始了忙碌的一天我，送我上學、買菜、做飯、拖地……勤勞星實至名歸！
熱心星
每當左鄰右舍有困難時，媽媽總是會放下手中的事情，馬上前去幫忙。有一次，樓下的外婆摔傷了，是媽媽及時把她送去了醫院。每次我們班級要搞活動時，媽媽總是會積極地報名去幫忙。熱心星非她莫屬！
博愛星
媽媽在路上碰見流浪狗、流浪貓時，總是會喂喂它們，給它們温暖。就連我們家的狗狗最喜歡的人也是我的媽媽。我家的陽台上種滿了各種各樣美麗的花，媽媽對待每一盆花都像對待自己孩子似的精心照顧它們。稱她為博愛星也理所當然！
這就是我最愛的“五星級”媽媽！
年級寫人的作文 篇27
我的外公乃是大名鼎鼎的黃飛鴻也，但是沒有佛山的那個黃飛鴻厲害，既沒有醫館，也沒有武功，只是一介草民。
我的外公有着高大魁梧的身材，挺着一個大大的啤酒肚，走起路來一顛一顛的，特象一隻肥肥胖胖的企鵝。他長着一頭銀灰色的亂頭髮，一張整天板着的瓜子臉，讓人看到了就戰戰兢兢。當然，我是不怕他di，因為我是他的外孫皇帝嘛!
我的外公有兩大嗜好：抽煙與吃麪條。先説他的第一大嗜好吧。外公有事沒事都要展示展示他那厲害的“吞雲吐霧神功”。每天一早，就點起一支煙津津有味的吸起來。有時外婆説他幾句，他還振振有詞：“你不懂，有句話叫做‘每天幾支煙，賽過活神仙’呢!”外婆聽了只有無可奈何的搖搖頭。
外公太“厲害”了，“吞雲吐霧神功”練得兩手發黃，牙齒練得發黑。他的.“口氣神功”真可説是登峯造級，只要一哈氣，臭得連蒼蠅都要掉下來。
再來説説外公的第二嗜好吧。小時候，我真懷疑外公的肚皮能吞下整個大海，要不，那一大鍋麪條怎麼會在幾分鐘內被外公消滅呢?
接下來説外公的優點吧……(語塞)嘻嘻，不好意思，目前還沒找到外公的優點，下次再説吧!
現在你全面瞭解我的外公了吧，喜歡的話來條信息，不喜歡拉倒。
年級寫人的作文 篇28
今天，老師給了我們一節自由玩耍的時間，我們和老師就玩起了叫畫鼻子"的遊戲。
老師先在黑板上畫了一個可愛的小豬臉，那小豬好像在東看西找的。似乎在想:"我的鼻子到哪兒去了呢?"隨後，根據遊戲規則，選擇幾名同學上去，先用圍巾把眼睛蒙上。然後把鼻子準確的畫在小豬的臉上。在同學們的再三推選下，尚雷和肖宏兩位同學勇敢的上去了。先是尚雷，他十分小心，手握着粉筆，小心翼翼的.往前走。快到講台的邊緣了，大家心裏很緊張，一下子從喧鬧變得鴉雀無聲，都不約而同的屏住呼吸，這時候，沒想到他一下子踩了個空，班裏像是炸開了鍋，尚雷這時候變得更加小心了，她猶豫了好一會兒，用右腳慢慢的向前試探着，然後，一步邁上了講台。向小豬臉摸去，可偏在這節骨眼兒，"撲通"她偏偏又踩了空，她忙往回走。終於摸到了黑板。定了定神，從容的把鼻子畫到了黑板上，等把圍巾摘下來一看，才發現把鼻子畫歪了。同學們個個笑的前仰後合，有的笑的都喘不過氣來了。
接下來。該肖宏上場了，他可真夠鹵莽的。橫衝直撞的就衝到了講台。剛想拿粉筆畫，聽到同學們的叫喊聲，馬上轉了個方向。可惜!到底沒畫對地方。摘下圍巾，連他自己都大笑起來。
今天的遊戲玩的實在是太開心了!
年級寫人的作文 篇29
他不胖也不瘦，不高也不低，皮膚有點兒黑，但人長得很精神。又濃又黑的眉毛下兩隻不大但充滿智慧的眼睛，這就是我的作文老師。他也是我見過的最會創新的老師。
他首先改革課堂教學，決不讓我們當上“聽書的呆子”。他帶領着我們去讀書，去分析，去思考，讓我們跨上想象的駿馬，在知識的跑道上奔馳。誰的建議有新意，就帶頭兒給他鼓掌，向他祝賀。我想：這樣要比把知識硬灌給我們好。如果硬灌，我們不就成了一個瓶子了嗎？我們怎樣做未來的主人？ 那怎麼能釀出芳香的佳蜜呢？我們怎能做未來的主人？
他讓學生和書交朋友，在書的海洋裏遨遊。讓學生懂得書是知識的源泉。他要求學生每天最少有一個小時的閲讀時間。他教我們邊讀邊思考，摘抄優美詞句段，每天必練繞口令，定期開“故事會”，舉行演講比賽，使我們的'口才得到了很好的鍛鍊。
他常説寫作文離不開生活。當太陽公公升起的時候，吳老師已經帶領我們遊覽了洹園；當星期日人們在家休息的時候，吳老師帶領我們來到了文峯塔參觀。這不，這個星期天，吳老師又要組織我們去桃花谷遊玩。
這就是我的老師，把我們帶入廣闊的天地，瞭解大自然，欣賞大自然，把美麗的大自然融入我們的作文裏的。 他就是我們的作文老師——吳清勛，貌不驚人，但喜愛創新，又平易近人的吳老師。
年級寫人的作文 篇30
母親是偉大的，慈祥的，是温暖的······而母愛就如春天的`小溪，如陽光，滋潤你，温暖你。當你餓時，媽媽來為你做飯，當你失敗，媽媽會鼓勵你，當你受委屈時，趴在媽媽的懷裏，誰也不知道她心裏是多麼複雜。
母親把你產下，可是誰知道母親生你的時候有多痛苦，有多難受！如果做了對不起你母親的事，當想到母親都會痛哭欲流。
有一個故事，説：有一個孩子，很想知道世界上有沒有天使，一會他遇見了天神，就問世界：“世界上有天使嗎？”天神説：“有！當每個孩子出生時，上天都會派一個天使。”孩子又問：“如何見到她？”天神説：“只要喊一聲媽媽。”這個故事告訴我們母親是天使，是守護你的天使。
一次，我感冒了，發燒到39度多，我的媽媽着急了，就急忙穿衣下樓買藥，可第二天，我就痛的不行了，就馬上動身去了醫院。到了醫院，醫生説我要抽血化驗，打點滴，那就抽吧！就打吧！當護士來時，我就叫媽媽，媽媽説：“不怕，媽媽在這！”我漸漸的緩下來，一咬牙就挺過去了，當我在打點滴是有難受的時候，我媽媽就哄我，照顧我，當我看到她那白髮，她那汗水，她那皺紋真讓我心酸。
坐下來想一想，媽媽用自己的汗水，用自己的精華把我們養大，而你為媽媽做了些什麼呢？
年級寫人的作文 篇31
我家住在一個風景優美的小村莊裏。我們村的住户大部分是漢族人，少數是少數民族家庭。
我家是漢族，家隔壁住着一個苗奶奶。奶奶今年七十多歲了。她的妻子幾年前去世了。他們沒有孩子。大部分人都覺得奶奶的生活一定很辛苦很孤獨，但事實並非如此。在村民的幫助下，她不僅衣食無憂，而且我們都把奶奶當成了親人。
我家和奶奶是鄰居，離她最近。媽媽每天在家裏做完作業就去外婆家看她要做什麼。她經常對我説：“奶奶的日子不好過。你應該像對待你的祖母一樣對待她。”平日裏，我放學的時候，經常一邊寫作業一邊去外婆家陪她。別人給我好吃的，我奶奶總是留着給我吃。她看到我就會拿出來讓我吃。每天一做完作業，我就唱歌跳舞給奶奶講笑話，經常逗她笑。
一天，放學後，我來到奶奶家，發現門開着，她不在屋裏。放下包，我瞥了一眼
屋角的木盆裏泡着牀單，繩上的衣服還在滴水，看樣子她剛才一定是在洗衣服。老奶奶雖説年紀大了，但能幹的活總是自己幹，她不想給別人添太多麻煩。沒有多想，我趕緊圍上圍裙洗起來。當我剛把洗好的牀單晾在繩上，老奶奶就從外面回來了。”快歇歇吧，好孩子！“她把枴杖立在牆邊，右手搭在我的.肩上，左手輕輕撫摸着我的臉，充滿感激地説：”你真是個好孩子呀！讓我怎麼謝你們啊！“我兩手搓着圍裙，不好意思地説：”奶奶，這是我應該做的！“
在這些”不是親人，勝似親人“的鄉親們的照顧下，老奶奶幸福快樂地享受着晚年。
年級寫人的作文 篇32
我是人見人愛、花見花開、鳥見鳥發呆、車見車爆胎，江湖人稱——“搖擺洋”!
我這個外號怎麼來的呢?你們估計猜也猜不到。因為我在學校走路時，一邊走一邊跳，頭髮一上一下，起起伏伏，就像在搖擺一樣，還有我的真名最後一個字是“洋”，所以同學就叫我“搖擺洋”。
我的愛好是讀書，書就像一個十分高科技的人一樣，會讓你哭，會讓你笑，告訴你人生的真理。
書也記錄着中國上下五千年的歷史，有很多讓人可歌可泣的故事，如大禹治水三過家門而不入，完璧歸趙、九一八事變、抗美援朝......讓我感到作為一箇中國人而驕傲。這些故事似一面面明鏡，告訴我什麼是善，什麼是惡，路應該怎樣行，人應該怎樣做。
這世上並沒有完美的.人，我有優點，也有缺點，我的缺點是總因一件小事而過不去。有一天下午，我在畫手抄報，發現家裏沒有橡皮，就十分生氣，大發怒火，而媽媽説：“這就是一件小事，沒有橡皮出去買一塊不就好了。”事後我一想，好像那件事我並不需要發那麼大的火。所以我們遇見小事，把心胸放大些，就會發現那根本不算事兒，俗話説：“退一步，海闊天空。”
時間可真快呀!前一秒剛遇見，後一秒就要分別，六年時光匆匆而過。感謝我敬愛的老師，感謝我可愛的同學，感謝我親愛的母校，讓我茁壯成長為一名陽光少年!
年級寫人的作文 篇33
4歲，天真，無知，純潔，一個如花草般的年華，和眾多孩子一樣，家長也給我請一個保姆。
聽家長説，那時的我可比現在的皮膚白多了，頭髮還是染色西瓜頭，乍一想，怎麼和明星那麼像？
4歲的.我，或許顯得很無知，父母都在上班，可謂忙的不可開交，再加上我這個“淘氣鬼”整天在家無所事事，不是到東家串門，就是到西家發呆，這可讓一天上班的爸媽忙的不像話，所以才給我請了個保姆看照。
自從這個保姆來了，我的生活更加充實，她每天早上把我領到外面散步，換新鮮空氣，中午鋪好牀給我睡，晚上待燒完飯又給我講故事。
可是，自從她在我家待久了，竟開始變得有點貪得無厭，幾次偷了錢，有時還把我晾在一旁，看她喜歡看的節目，這可讓我任性的小脾氣得以爆發，不是大喊，就是放聲尖叫，這才使得她忍受不住我的抗議，勉為其難的帶我到樓下溜達。
可有一次，天亮了，父母依然去上班，可這天發生的事，使我對她徹底失望。中午時，只見她打包好自己的東西，放在包中，當時我還小，不知道這意味着什麼，只知道有什麼要離開自己，心竟生出不捨，當門“咚”一聲，我再也忍不住了，便大哭一場。
事後，我覺得她人其實不錯，就是人品太差。爸媽也覺得託給保姆不安全，有時帶我一起去，又有時託給爺爺奶奶，這，一直到7歲。
年級寫人的作文 篇34
我們的心中有很多可以敬佩的人，有老師、有醫生、有警察等等，但是我比較敬佩我們小區的一位清潔工阿姨。
無論是嚴寒還是酷暑，總是能看見清潔工阿姨的身影。她總是彎着腰，手裏拿着掃帚不停地在小區裏掃着。每次看到這情景，我就會對她產生一種敬意。
去年暑假的一天傍晚。因為停電，我和爸爸到樓底下乘涼。來到樓下，我看見很多人也在乘涼。有的人在搖扇子;有的人在吃冰棍;還有一些人在遛彎兒。我的目光定格在在了長椅上一對年輕人的身上，一男一女正在椅子上邊吃邊聊，女青年低着頭，在削梨，長長的`梨皮掉在了地上。男青年手上拿着一包瓜子，慢慢地磕着。瓜子殼扔得滿地都是。這時已經下班的清潔工阿姨正好從這兒路過，對那對男女説：“孩子們，請把果皮和瓜子殼扔進垃圾箱裏，要講衞生。”那對男女將阿姨上下打量了一番，臉上露出嘲諷的笑容：“誰讓你管閒事的?”清潔工阿姨聽了並沒有生氣而是心平氣和的説：“我是負責小區衞生的，這工作很平凡，可你們想想，如果每個人都像你們這麼做，那城市會變得多麼髒!”那兩個人絲毫沒有被阿姨的話感動，反而站起身狠狠地瞪了阿姨一眼，便頭也不回地走開了。阿姨見了搖搖頭走了。我以為阿姨回家了。可過了幾分鐘，清潔工阿姨拿着掃帚和簸箕又回來了，只見她一手拿着簸箕，一手拿着掃帚，把他們留下的垃圾掃得乾乾淨淨。
我看到後被感動了。清潔工阿姨，我要向你學習，學習你那為人民服務的品質。
年級寫人的作文 篇35
我的媽媽是個好媽媽，她疼我、愛我，為了我，既不怕花錢，也不怕受累。
因為我這學期新轉到北京，所以沒有新書，學校讓我自己買書。但這個班裏有一個同學又轉走了。而他呢，本來訂了一套新書卻沒有交錢就轉走了，所以 我的班主任就把這套新書賣給我了。我既高興又擔心，為什麼呢？因為這學期的.書是從好幾個書店配的，可能不全，我現在有了一套齊全的書，我媽媽還不知道，萬 一她給我買了的話，她就不僅要受累，而且還退不了書，又浪費了錢。
懷着這種心情，我回到了家，令我擔心的事還是發生了。只見媽媽臉色蒼白地躺在牀上，再一看旁邊塑料袋子裏裝的新書，就知道她上午給我買書去了， 可今天上午正好颳大風，她騎車去買書肯定累壞了。她見了我，剛要説話，我卻先開了口：我這裏有一套新書，在書包裏。她吃了一驚：什麼書？是這學 期的課本。看樣子媽媽非常高興：你比我都厲害了，我騎車跑了兩個多小時，在教師進修學校和知春裏新華書店為你買書，才買了一部分，你倒全都訂上了。 不過這些書不都買重了嗎？多浪費呀！我着急地説，媽媽笑着説：能讓你有了課本比什麼都強，多花幾個錢怕什麼？有啥比你的學習還重要！説完，媽媽 拍拍我的肩，接着説：我去做飯去，你快去準備下午的書包！可是您還累着呢？沒事！聽到你有了書，我什麼事也沒有了！
看着媽媽這高興勁，我知道了媽媽的苦心，懂得了她是個愛我、關心我的好媽媽，我在心裏默唸着媽媽，您真好！
年級寫人的作文 篇36
他，坐在一條破舊的長條凳，一張佈滿皺紋的黑黑的臉，一雙顯得疲憊微微的眼睛，一頂少了一圈的草帽蓋住他的額頭和那稀疏的頭髮，一雙長滿老繭的粗糙的大手握着刀在磨刀石上來回磨着。
太陽氣勢洶洶地耍着威，烤的我恨不得鑽到水缸裏去。而他兩腿叉開坐在長凳上，那菜刀在他的手下發出哧哧的響聲，把太陽的反光晃入我的眼簾，刺得我緊閉雙眼，我望着老人，忽然想和他談點什麼。
“大爺，您這麼大歲數還出來啊！”
大爺抬頭看了看我，微微笑了笑，温和地説：“我是個五保户，不愁吃，不愁穿，可我再家閒不住，便出來磨磨剪子，磨磨刀，人總不能白吃飯啊！”
呀！是這樣，我感到很詫異，但望了望眼前的.這位老人，似乎又覺得他説的話很在理。
我正在沉思着，他緩緩的站起身來，把菜刀遞給了我，真亮。
“小朋友，能不能給我點水喝？”
“好的，你等一下。”我把菜刀放在窗台上，飛快的跑回屋，拿來一大杯水和一包煙。
老大爺接過水後，喝了些水，並把剩下的水倒在了他的破罐頭盒裏，我心裏一熱，一把挽住了他，説：“大爺，這包煙也給您！”他聽了之後，又驚訝又感動。他收起磨刀，扛起木凳就走了。忽然我想起刀還在窗台上，啊！一看，那把菜刀，那包煙、杯子都擺在窗台上，在太陽底下閃閃發光。
我難過的站了很久，我覺得這老人身上彷彿藴藏着一種強大的力量，這種力量深深地吸引着我，教我做人要自食其力！
年級寫人的作文 篇37
我不認為林沖是個英雄，我也不明白為何世人為何皆稱其為英雄。
世人言林沖一身本領，卻明珠投暗，一腔熱血，卻困於枷鎖，終是風雪之中怒刃三敵蕩盡惡氣豈不快哉？這怎不是英雄好漢？
何謂英雄？人們對英雄的定義又取決於什麼？是他所做出的貢獻？是他所傳承的精神？還是僅僅因為這個人做得對變成了英雄？
林沖前半生用委曲求全四字形容最是恰當，九紋龍史進、柴進府洪教頭兩件小事便足以説明林沖有真才實學，八十萬禁軍教頭絕不是濫竽充數。可他受盡高俅的迫害，卻不肯如同後文一般血性殺敵，我認為這不是懦弱，而是擔當、智慧和審時度勢。
林沖習武男兒，何嘗不知白刀子進紅刀子出的爽快？自家夫人受到高衙內的無恥調戲，又不肯過分追殺，他又何嘗沒有男兒的`血性和尊嚴？這不懦弱，是藏在隱忍之下的智慧與無奈，在官場黑暗、人吃人的時代，這份智慧足以令他和自己的家人明哲保身。林沖這樣想，但不代表視他為眼中釘肉中刺的人這樣想。
高俅等人的一再逼迫、同鄉好友的欺瞞背叛，風雪中的烈火埋葬了林沖的心，也埋葬了八十萬禁軍教頭的忠。
我不認為林沖是英雄，英雄的名字太過於沉重。林沖只是一個人，一個活生生的、有血有肉的人，一個成為封建犧牲品的人，一個悲哀的、悲情的，一個有愛恨情仇，頂天立地的男人。
寒冬雪夜，過去的禁軍教頭如燃燒的草料消逝，而林沖，終將活出真正的林沖。
年級寫人的作文 篇38
我的表妹叫王一航，她喜歡舞蹈，學習成績也很好，但唯一不好的是有一股驢脾氣。
她長着一雙大眼睛，苗條的身材，扎着一對帶着蝴蝶結的小辮。走起路來小蝴蝶結搖搖晃晃地，十分可愛。
她是一塊學舞蹈的料，每次寫完作業她就練舞蹈，一會兒下腰，一會兒劈叉，直到練到滿頭大汗為止。有時我説：“小妹，別練了，歇會兒吧！跟姐姐去吃雪糕，再看會電視。”小妹卻説：“不行，昨日沒練，這天務必補上。”小妹真的是個很用功的孩子呀！
説起她的驢脾氣來，我簡直是服了她啊！記得有一次我説：“小妹，我跟你説一個人，從前有一個人姓驢，有一個很大的驢脾氣，叫人忍無可忍，這個人就是王一航。”她一聽，就挎着我的'胳膊，然後就伸出她那長長的指甲，邊繞邊學驢叫，伸出連個小手指使勁掐我。還有就是她不順心時，她的臉上立刻就會晴轉陰，我想：這是驢脾氣又來了。果然，她衝着姥姥大喊大叫，使勁的跺地板。
其實除了有脾氣之外，她也活潑可愛，還有一股機靈勁。有一次我跟她玩捉迷藏，我藏在了衞生間裏，半天沒有動靜，我得意地想着，這回小妹輸了。誰知，小妹喊道：“姐，姑姑叫你吃飯。”我想都沒想就從衞生間裏走了出來。小妹看見我從那出來了，上去一個箭步就抓住我，她高喊：“抓住了，抓住了。”這真是把握氣的半死。
這就是我的驢小妹，雖然驢，但她讓我感到了快樂，我十分喜歡她。
年級寫人的作文 篇39
開學第一天，上午學校舉行了隆重的開學典禮，之後組織我們觀看了“感動中國頒獎盛典”。今年的感動中國跟往年一樣，有十位獲獎人，分別講述了他們的感人事蹟。比如：建立“寶貝回家”網站的張寶豔、愛護學生如同自己孩子般的校長——“莫爸爸”莫振高、因發明青蒿素而獲得諾貝爾生物醫學獎的科學家屠呦呦……其中給我留下印象最深刻的是“磨刀老人”——吳錦泉。
吳錦泉是一位老黨員，現在已經有87歲高齡了，但是他依然堅持為大家磨刀。磨一把刀需要揮動手臂300次，一天下來他需要揮動手臂30多萬次，常常累得滿頭大汗。他磨一把刀只收一元錢，磨一把剪刀只收五毛錢，他辛苦勞動但是收入並不高。吳爺爺雖然收入不高，但是熱心助人。一次，他知道有個地區爆發了泥石流，很多人受災，他和老伴商量了一下把辛苦攢下來的一千元錢捐給了紅十字會。雖然他的`捐款不能和大慈善家們相比，但是和他的收入相比，這筆捐款無疑是筆“鉅款”！2013年，一直支持吳錦泉爺爺的老伴去世了。可吳爺爺還在繼續他的愛心，向不少災區進行了捐款，還資助了一所孤兒院。
吳爺爺的故事深深感動了我，我在想，如果吳爺爺來到我們小區，我會把家裏的刀、剪刀都拿出來請他磨，讓爺爺能把愛心一直傳下去。同時，我也要向吳爺爺學習，做一個樂於助人的孩子。
年級寫人的作文 篇40
其實無數的人從它身邊走過，每次它都帶着那一絲希望，而每次都令它失望；我望着那盆可憐的小花，它為人們做了那麼多，卻沒得到一絲回報……就這樣不知過了多久，終於有一個老人走到了花盆旁邊……
她揹着一個沉甸甸的麻袋，手裏拿着幾個塑料瓶，在黃昏的餘陽下，她那黑白參半的枯發閃爍着點點金光，消瘦的臉頰上鑲着那一雙黯然的眼睛，它在乞求什麼，它在想望什麼……那位老人吃力地蹲下來，一邊叨唸着，一邊小心翼翼地用枯黃的`手拾起花盆的碎片，她把泥塊放到了另一個花盆裏，連同那一束小花；她又把麻袋打開，將花盆的碎塊如視珍寶似地、小心謹慎地放了進去。繞在耳後的一束白髮掉了下來，遮住了那張蒼老而悽慘的臉。然後，她又拖着那沉重的麻袋走了，嘴裏還是在不停地叨唸着，不知她在説些什麼呢？在夕陽裏，留下了一道搖晃的影子……
那束小花又挺拔起來了，向人們綻開最燦爛的笑容……
下次，還有誰會救起它呢？
老人又在叨唸什麼呢？或許她在埋怨人們，或許她又在感謝人們，又或許她沒有任何的看法，不會自視清高，她擁有的只是那些達官貴人所沒有的社會責任心。
在社會逐漸進步的時候，往往有些大人物在墮落，小人物卻在覺醒，就像這位老人，雖然她如此渺小，精神卻無比偉大；而那些身份顯赫的人，心中卻是無比空虛……
老人拾起了花盆，拾起了自己的尊嚴、人格與希望……
年級寫人的作文 篇41
默默的等待，只為換來你的笑容。——題記
在小時候，也可以説在我有記憶時，爸爸媽媽因忙於工作，所以，我的“掌管大權”就交到了姥姥姥爺手裏，那時的他們已年近60歲了，再加上我姥姥的身體也不太好，在家中，姥爺要承擔很多的.責任。
那時，鄰居們都説我是一個很另類的孩子，夜晚不睡，早晨不起，白天與黑夜顛倒着過，中午，太陽正毒時，午休時間，我偏頂着熱氣外頭逛逛。而在這時候，姥爺就會帶我到出去遊玩，只要是車胎不爆，我想去哪裏就去哪裏，在姥爺家我絕對是一個無憂無慮的小公主，有一次我深深記得：那一天，姥爺下午帶我去公園玩，在玩鞦韆時，我的腳不幸受傷，那天正趕上7，8級大風，姥爺一邊抱着我一邊推車（我一坐車腳就會疼），雖天公不作美，但姥爺到家卻是滿頭大汗。
在小時候我從未關注過姥爺，我認為他對我的愛沒有任何一個人對我深，也許是淡忘，也許是本性，我從未對姥爺有過一絲關心與懂事。每天最多也就打一個招呼，説一句“姥爺好”！直到那天翻舊時照片才發現，我的兒童時期包含着一個從未被注意過的人，——我的姥爺，也知道那天與媽媽聊天才大悟我最應該感謝的人！
8月24日，我拿着那沉重的賀卡為姥爺祝壽，內容簡略，但卻意味深長，姥爺沒有表現出十分欣喜的神情，但這卻是對他最好的慰藉。
8月24日，我永遠銘記。
年級寫人的作文 篇42
在你的生活中，一定有很多人出現過。有些讓你喜歡，有些讓你崇拜，有些讓你難過.然而，誰讓你難忘呢？這輩子，也有一個難忘的人。
我還記得那是在學校的一個下午，我們在教室上課。鈴聲即將響起，原本美麗的.天空突然變得陰雲密佈，烏雲黑壓壓，墨汁都滴不出來了。風急促地喘着氣，閃電和雷聲時不時地跳出來嚇唬人。“這麼黑，到底會不會下雨？”“如果下雨呢？我沒帶傘。”“我也沒帶。以後怎麼回家？”.學生們嘰嘰喳喳地交談。果然，鈴聲一響，雨就下了一地，很快就下起了傾盆大雨。我該怎麼辦？我沒有傘，家裏也沒有人。我該怎麼辦？我心想
道。同學們自己回家的自己回家，被父母接走的被父母接走，不一會，課室裏的同學就走了一大半。正當我百般無奈的時候，一把傘毫無預兆的出現在我面前，而這把傘的主人正是我的好朋友：小朱。她笑嘻嘻地對我説：”糊塗蟲，又忘帶傘了吧？走，陪我一起回家！“剛説完就把我從座位上拉起來，向校門走去。走到一個十字路口，我們該分開走了，可只有一把傘，怎麼呢？”小朱，你用這把傘吧，我自己衝回去就好了。“我對她説。”我兩都是好朋友，跟我客氣什麼？記得明天還我就是了。“才剛説完，她就把傘往我手裏一塞，匆匆向她家的方向跑去。
第二天，我沒有把傘還給她，因為她沒來，聽別人説是因為感冒請假了……小朱就是令我難忘的一個人，最令你難忘的又是誰呢？不妨説説看。
年級寫人的作文 篇43
我是超人。我有很多神奇的力量，可以幫助人們做很多事情。
近日，汶川發生8。0級地震，造成巨大損失。很多人因為被埋在廢墟里太久而致殘，還有很多人至今下落不明。
這時候我跑到了受風影響最嚴重的汶川縣。來到災區，只見房屋全部倒塌，空氣中瀰漫着腐爛屍體的惡臭。
我跑到一個倒塌的國小，展示我的魔法。我背誦了咒語：“12345，54321。讓廢墟下的孩子趕緊出來！”我的話音剛落，地上的廢墟都飛到了天上。我看見許多孩子躺在地上奄奄一息。看着這些可憐的孩子，我又唸了一遍咒語：“12345，54321。讓這些孩子健康！”突然，孩子們的傷口癒合了，他們都站了起來。
很多孩子都和父母失散了，我想“要是能和父母團聚就好了！”於是，我念咒：“12345，54321。讓這些孩子趕快與父母團聚吧！”不一會兒，所有的'孩子都和父母團聚了，每個孩子的臉上都掛滿了笑容。
然而，這還不夠，因為地震已經把汶川變成了廢墟。如果你想重建新汶川，你會花很多錢，所以你念了咒語：“12345，54321。讓汶川恢復昔日的美好和生機！”我話音剛落，汶川一片金光。光線逐漸消失後，一個全新的汶川出現在大家眼前。
我想：“我，一個超人，我會盡力幫助別人！”
年級寫人的作文 篇44
漫長的一天過去了，夜幕降臨，我就去睡覺了。漸漸的，不知不覺進入了一個甜甜的夢…
我睜開眼睛，看到我正坐在一個飛碟上，在駕駛座的前面，那裏坐着一個頭上有天線的生物。突然，他轉過身來，一臉慈祥。我問：“你是外星人嗎？”他似乎聽懂了我的話，點了點頭。看到他很善良，我和他聊了幾句：“很高興認識你。簡直不可思議。你看，我們的`地球多美啊。白雲和藍色的海洋讓人感到放鬆和快樂。然而，如果你飛得很近，你可以看到一些沙漠，因為人們正在破壞自然和地球，這令人心碎。如果有人破壞了地球，就會有人愛它。現在，人們的環境意識越來越強，越來越多的人熱愛地球。如果有另一個“地球”，我們會珍惜那裏的一切。你也生活在“地球”上嗎？你愛你的“地球”嗎？你知道嗎，世界上有三個國家把人帶到了太空，這表明人類科技越來越發達，我們可以在另一個“地球”上找到並着陸。我想當我們找到另一個“地球”的時候，世界上的人都會感動得流淚。我們地球人在太陽系是孤獨的。你能成為我們地球人的朋友嗎？“我看見外星人走過來，和我握手，並主動提出。
“王晨！王晨！”我睜開眼睛，父親的臉出現在我面前。“趕緊起來上學去！”學校？我在飛碟上。我環顧四周或我的家。原來是夢。多麼美妙的夢啊！
年級寫人的作文 篇45
他是她國中的第一位同桌，只有他才能讓她感受到真正的快樂。
開學時，老師按身高排座位，他們排到了一起，座位雖然都是秧田式，每個人單獨一張桌子，沒有同桌。由於各種課上都需要雙人合作，她離他最近，他們便成了名義上的同桌。國中科目增多，書本也隨着科目增多，老師在教室後面裝了一排小櫃子，用來放副科的書。他和她被安排使用同一個，並在櫃子上貼上了寫有他和她名字的姓名貼。每一個上課前，他幫她拿全書本，下課在幫他放回去，她很快樂。
過了一個星期，老師重新排座位，他和她的國小同學同桌。儘管重新排了座位，可櫃子沒有調整，她仍然和她共用一個櫃子，他也照樣幫她拿書，放書，可兩人之間的.話少了。
期會考試後，她被調到了第四排，他被調到了第三排，在同一個小組，她被任命為組長。兩個人本又可以一起玩，不知為何，他們之間多了一些拘束，不再像以前那樣無所顧忌。她知道他國小有個女生喜歡他後，雖然那個女生不再她的學校，她的眼裏卻多了幾分憂愁。她加了一個國小也與他同班的女生，得知喜歡他的女生是這位女生的閨蜜，這位女生是他認的妹妹，她見到他時眼裏不僅僅是歡喜，他彷彿一夜之間長大了。
期末考試分三天，上午考試，下午在家複習。她在教師時坐在他前面，他踢她的凳子，她去踢他，他笑着打趣她腿短，她也笑，彷彿又回到了從前。
她明白，他心裏或許有人，或許沒有，但那和她又有什麼關係呢？他只是把她當朋友，又何樂而不為呢？
年級寫人的作文 篇46
我的英語老師是一個剛從大學畢業的大學生，他的個子很高，也很強壯，看上去很威風，我們都知道，他是一個“多面手”。
有趣的老師
每天上課他都給我們講幾個笑話，逗得我們哈哈大笑，然後才開始講課，如果他講着講着，發現有一個同學趴在那睡覺，他便小聲地給我們講一個笑話，讓我們哈哈大笑，把睡覺的同學給驚醒了，那個同學還不知道是怎麼一回事呢！於是我們把這種特殊的方式叫“隨時炸彈”。
嚴厲的`老師
雖然他很有趣，但他有時候也很嚴厲，在上課時，他對我們的要求很嚴格，不許説話，只有讓討論的時候，我們才能趁機小聲説話，另外，英語老師還不讓我們做小動作，如果你不聽，他的眼睛就會發出一束冷光，你就會不由自主地認真聽課，還有他對不寫作業的同學也毫不留情。
淵博的老師
除了這些以外，他還是一位“淵博”的老師，每次他都會領着我們讀英語單詞，還鼓勵我們多看英語報紙和文章。在我們眼裏，他知識淵博，喜歡用英語來鼓勵我們，記得有一次，老師讓我回答問題，但是我覺得很羞，不敢説，他説了一句：“you don'tshy”，意思是你不要害羞，我瞬間説了出來。
這就是我的“多面”老師，不管怎麼樣，我們還是都很喜歡他，你的老師是什麼樣子呢，快點分享一下吧！
年級寫人的作文 篇47
“牛仔老爹”不是我的爸爸，他是一位酒吧的老闆，他讓我這樣叫他，他認我做他的乾女兒。爸爸媽媽第一次帶我去這個酒吧，就認識了這位“牛仔老爹”。媽媽説他有50多歲了，可他看起來象40多歲。他戴着牛仔帽，穿着牛仔襯衫和軍裝褲，腳穿一雙大皮鞋，外表很另類。
我跟他用英語對話。他問我的名字和年齡，以及喜歡吃的東西，我回答：My name is Lin Long. I’m seven years old. I like to eat CocaCola! Egg! Icecream! 他請我喝可樂、吃點心，全都是免費贈送的。
這個酒吧很特別，是開在路邊的一家小店，椅子都是高腳的，在椅子的`旁邊有一個小抽水馬桶，是裝飾用的。本來酒吧小朋友是不能去的，媽媽説放假了可以讓我去體驗一下酒吧的滋味。在那裏，大人們喝大杯的啤酒，我和另外一位小朋友喝冰水和果汁。我很奇怪女孩子們喝的啤酒是加了檸檬片的。我覺得酒吧的迪斯科音樂很好聽，氣氛超好！酒吧裏還有很多書，“牛仔老爹”説如果你喜歡其中的一本你就可以帶回家，我就挑了一本《寵物小精靈》帶回家。
走的時候“牛仔老爹”邀請我7月17日到19日再去他的店裏，到時候他的老婆和女兒也要從美國到温州來，介紹我認識他們，我同意了。
年級寫人的作文 篇48
我的妹妹是一個十分貪吃的人。
每天當她從幼兒園放學回家後，如果正好碰到我們在吃晚飯，就會屁顛屁顛地跑過來，兩眼放光，故作可憐地説：“姐姐，我餓了。”然後又跟着我們吃上半碗米飯，儘管她在幼兒園已經吃過了。
吃完晚飯後沒過多久，她就又吵着要吃桌子上的紅薯，但爸爸媽媽不同意，説她已經吃過很多東西，不能再吃了。於是，她就嘟着嘴巴，悶悶不樂地走開了。幾分鐘後，我寫完作業從房間裏出來，看到爸爸媽媽正坐在沙發上看手機，卻不見了妹妹的蹤影。我就開始在屋子裏到處找她，最後我在陽台的角落裏看到她偷偷摸摸的，不知道在幹什麼。一看見我走過來就立刻把手背在身後，不讓我過來，我好奇極了，就一個閃身來到了她的後面，結果發現她正在“吧唧吧唧”地偷吃紅薯。
有一天，我們晚上一起出去散步，走着走着。她突然就停了下來，站在那裏不動了。一看，她正盯着一個小女孩手中的零食流口水，還一副十分想吃的'樣子，媽媽看她這樣，覺得很不好意思，就拉着女兒的手加快腳步離開了，可她卻賴在那裏走，幾步就回頭望一眼，一副戀戀不捨的樣子，嘴裏不停地念叨：“我要吃牛肉乾，我要吃牛肉乾。”媽媽半勸半哄地説道：“牛肉乾太辣了，你吃不了，回家給你切芒果吃。”她這才跟媽媽走，等回到家後，媽媽才張口把她説了一頓，告訴她這樣看着別人很不禮貌……
看着他不知所措的樣子，我忍不住哈哈地笑了起來。
這就是我貪吃的妹妹，一個名副其實的小吃貨。
年級寫人的作文 篇49
你們猜猜我最熟悉的人是誰？哈哈！當然就是我那愛乾淨的好媽媽啦！
我的媽媽非常愛乾淨。一天早上，我穿着髒兮兮的小白鞋，準備和媽媽一起去公園晨練。媽媽看見了我的“小黑鞋”，着急地説：“哎喲喂，怎麼能穿這麼髒的鞋子去公園呢？快點脱下來給我幫你刷乾淨。”聽了媽媽的話，我趕緊脱下鞋來。媽媽提着我那雙“小黑鞋”，走到了陽台上，拿起那淺藍色的刷子，蘸了點兒水，然後蘸了點洗衣粉，把鞋從頭到尾刷了三四遍。啊！我的'鞋子被媽媽刷得如水晶做的一般，閃閃發光。但就是為了有那“水晶鞋”，好好的晨練，變成了“午練”。
“午練”結束後，我和媽媽已經滿頭大汗了，我那“水晶鞋”又變回了原來的“小黑鞋”。回到家後，我像往常一樣，脱了鞋就回房間寫作業了。這時候，媽媽在幹什麼呢？我走到陽台一看，果然不出我所料，她又準備刷我們的“小黑鞋”。她熟練地提着我們的“小黑鞋”，走到了陽台上，又拿起那淺藍色的刷子蘸了點兒水和洗衣粉，刷了起來。
吃了午飯後，媽媽又打掃起了房子，她拿起雞毛撣子，把全屋子上下都撣了一遍，接着，她又拿起了一塊抹布，放入裝滿水的水桶中浸濕，然後再擰乾，又把整個從頭到尾屋子都擦了一遍。最後，她用拖把將地面拖了三五遍後，才坐到沙發上休息。當我看到這麼幹淨的地板時，我不禁感歎到：“這哪是地板啊，這明明就是一面鏡子啊！”
這就是我的媽媽，一位超愛乾淨的好媽媽！
年級寫人的作文 篇50
從小到大，我一直在爸爸的愛與呵護中幸福，快樂地成長。雖然媽媽在小的時候就和爸爸離婚了，但是我還是感到非常的幸福，非常快樂，因為我有愛我的親人和朋友，所以我並不感到孤獨。爸爸把他所有所有的愛全部傾注在了我的身上。他愛我，我也愛他。可是當要用語言來表達的時候，我又不知道怎麼開口來跟爸爸來説。
星期一放學後，我一直在想怎麼來和爸爸説"爸爸，我愛你"，也不知什麼時候來説，更不知道説了之後爸爸是什麼表情，什麼動作，會對我説什麼......到家之後我想説出來讓爸爸百忙之中樂一樂，可是我卻一直沒有找到一個可以告訴爸爸説"我愛你"，這句話的`機會。
等了好長時間後，飯也吃完了，澡也洗好了，作業也全部都寫好了。短短的一個小時，我卻感覺像過了好久好久。
終於要睡覺了，我鼓起了勇氣，對爸爸説："嗯......爸......爸爸......我愛你爸爸。"我終於説出來了，爸爸，我愛你，我永遠愛你!
我説出來了之後，看見爸爸臉很紅。他對我説："女兒，我也愛你。"我聽了之後走到衞生間，説是上廁所，但是我卻不是去上廁所的。我走到鏡子前，看見我臉上也很紅，而眼裏閃着淚花。
爸爸，我愛你!
