寶貴的生命作文彙編10篇

在學習、工作、生活中，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼你有了解過作文嗎？以下是小編幫大家整理的寶貴的生命作文，歡迎大家借鑑與參考，希望對大家有所幫助。

在生活中，我們的生命都是寶貴的，因為每個生命都來之不易，每一個生命都在頑強地表現自己。對於每一個人來説，生命只有一次，一但失去就無法復生。

在世間，保護生命的故事可以感天動地。在乾躁的沙漠中，駱駝媽媽為了使即將渴死的小駱駝喝到夠不着的水潭的水而縱身跳入潭中；一條鯉魚在油鍋中被煎時卻始終弓起中間的身子是為了保護腹中的新生命；一位慈祥而偉大的媽媽在地震中為了保護自己的孩子，而壯烈犧牲了……。生命很痛，但痛我也要活着，我要好好的活着，，我還要活出生命的意義。

人身也如此。人的一生中有許多的誘惑，比如：吸毒，吸毒不僅危害健康，還會讓你痛不欲生，如果家裏一有人吸毒，則全家的生活還能幸福安康嗎？如果家裏有一人賭博，生活還安靜嗎？雖然這些都是開自於大人們的娛樂性，但始終我們還是有意識的，錯對，我們還是能判斷的，聰明的大人們也有糊塗的時候，我們都是父母的兒女，有時由於頭腦的不理智而導致大人們去做一些違法違紀的事，身為他們的兒女，我們應當阻止父母去參加着種違法違紀的事，生命只有一次啊！不要因為父母的一時糊塗，而毀可自己孩子的一生啊！希望通過我們對父母的‘教育’能‘改邪歸正’，認真對待家庭和工作。在這裏，告戒全世界的父母要珍愛自己的生命，珍愛自己的生命同時也意味着尊重和關愛他人的生命我們要跟好地關愛自己的生命。

人的生命是寶貴的，動物也不例外。像今天我們就救了幾條寶貴的小生命。

今天，爸爸帶我到一個賣觀賞魚的批發市場去買魚。那裏的魚多得數不清，我們來到其中一家魚店，選了兩條大金魚和兩條錦鯉魚。這些魚很大，大得差不多 有大人的手掌那麼大。叔叔把這四條魚裝在袋子裏，打上氧氣，告訴我這樣它們就能在這個袋子裏活到明天。於是，我們就放心啟程到一個很遠又很好玩的地方去。

可是，當快要到目的地時，裝魚的袋子突然破了，氧氣沒了，魚兒們就有生命危險了。“怎麼辦？怎麼辦呢？”我的思想在激烈的鬥爭，是要繼續去玩，還是 要把魚送回家呢？“你把袋子扶正，我們回家吧。”爸爸斬釘截鐵地説。“是啊！”我説：“這次玩不成還有下次，可生命就沒有重來的機會了。”話音剛落，車子 立刻掉頭，往回家的路上開去。我很着急，每當車子開一段路，我就問：“幾點了，快到家了嗎？”媽媽總是微笑地回答道：“還遠着呢。”“我們已經盡力了，接 下來就只有聽天由命了。”

越是着急，時間就過得越慢。終於，到家了。我用最快的速度把這四條魚放到魚缸裏。看着魚兒們活蹦亂跳的樣子，我那懸在半空的心才落了下來。

雖然我們沒到那個好玩的地方去，可是我們卻救了這幾條魚的生命，這也是值得的。

在漆黑的夜裏，我躺在牀上，常常在想：生命到底是什麼呢?我想來想去，也不知道，最終，我認為：反正生命是有限的，是不可能永遠活在這個美麗的世界上的，總有一天，我會離開我的親人，和世界説再見。那我活在這個世界上，到底有什麼意義呢?

有一天，我在書上讀了一則很有趣的故事。這個故事講的是在一個動物園裏，一位飼養員每天都要給老虎喂一大盤肉。有一天，這個飼養員想：給它一隻雞，會怎麼樣呢?於是，他就抓了一隻雞，給了老虎。這隻雞突然遭到了老虎的襲擊，可是沒有辦法呀，因為這隻雞已經在老虎的大鐵籠裏了。可是這隻雞想了想：反正是一死，為什麼要坐着等死呢?就算要死，也要去拼一把，也許還有活下去的機會呢!這樣把心一橫，它使勁飛起來，朝着老虎猛啄，老虎被這突如其來的攻擊，弄得措手不及，根本沒有還手之力，雞趁這個機會，狠狠地啄老虎，一個小時後，這隻老虎被雞給啄死了。

第二天，飼養員看到這番情景後，十分吃驚，他被雞的勇敢所感動，於是，他把這隻雞給放了。

這則故事雖然很短，但使我受到了很大的啟示。正是因為不斷的經受折磨，人才會變得堅強。我們的生命雖然有限，但卻可以體現出無限的價值。我們也要向這隻雞一樣，在挫折面前不氣餒，在困難面前不低頭!

生命是惟一的，是寶貴的，世界因為有了生命而變得精彩。您的生命，您珍惜嗎?要想生命得到保障，請您遵守交通規則。

即使這樣，還有一些人一失足成千古恨，永遠的失去了他們寶貴的生命。

這天，我和媽媽在寺破逛街，猛得聽見身後一片驚叫。我急忙向後看去，一輛卡車已經停在一個摔倒在地的小女孩面前。同時，一羣人向那邊湧去。我和媽媽也擠了過去。那女孩臉色慘白，胸脯急促地起伏着，過了好一會兒，才“哇”地一聲哭了起來。年輕的司機慌了，旁邊的一位中年婦女俯下身，撩起小女孩的褲管和衣袖，那血肉模糊的手腳，真讓人心疼，那婦女做了緊急處理，便趕快叫司機送到醫院。女孩被抱上車後，疾馳而去。周圍的羣眾議論紛紛：“哎，這女孩也真是的，自己不遵守交通規則，弄成這樣，幸虧沒什麼大礙。”從這起車禍中，讓我感受到不遵守交通規則的嚴重性，這次是沒什麼事，要真出了什麼意外，雙方都得承受現實的壓力，彼此都得受到良心的譴責。

記得還有一次，我和爸爸媽媽一起去百年老媽吃飯。可走到十字路口，的時候一輛出租開的太快了，撞上一輛摩托車。而那輛摩托上的人摔了下來，滿臉都是血，有的人都説："這人肯定活不成了。唉，就這樣這個人沒有了生命。

希望我們要牢記父母和老師的諄諄教誨，讓安全教育伴隨我們成長，我們一定會有一個美好的未來!

我常常想，生命是什麼？媽媽告訴我：“生命失而不得，每個人只有一條生命。”爸爸告訴我：“生命是無價之寶，生命的長短也是有限的，所以我們一定要好好珍惜它。”我似懂非懂地點了點頭。

晌午，我坐在窗前看書，飛來一隻蒼蠅，我沒有理它，可它卻一直在我旁邊飛來飛去，還“嗡嗡嗡”地叫個不停。一直騷擾着我，我忍無可忍，拿來蒼蠅拍輕輕一“拍”這隻討厭的蒼蠅已掉落在桌子上，只見它還拍打着翅膀拼命掙扎着，也許它也知道生命的寶貴，不想就這樣死去，眼前的一幕讓我震撼，所以我不忍心拍死它，給它留了一條生命。

幾天前，我路過一堆石頭旁邊，發現了一棵小草，還開着一朵十分鮮豔的小花，我仔細看了看感到很驚奇，石頭的縫隙中又沒有泥土，小草怎麼也能開出這麼漂亮的花呢！第二天，我再去看那朵花的時候，可惜花已經調謝了，雖然它開放的只有短短的一兩天，但是它卻綻放了自己最燦爛的時光。

現在我終於明白了什麼是生命，生命是有限的，而有限的生命卻可以體現出無限的價值，我們一定要好好地珍惜生命。

生命是一曲優美的交響曲，是一片華麗經典的詩章，是一次經歷挫折與艱難的遠航，生命史可貴的！我們歌頌聲明，因為生命是寶貴的，我們熱愛生命，因為生命是美好的。

那一次，我看電視時。看到了《安全伴我行》教育片，裏面有一個片段讓我受益匪淺。

故事中，住在同一個宿舍的亮亮和非非發現着火了。這時，他們並沒有慌張，而是鎮定的想辦法逃離火海。首先用濕棉被堵住門空隙，然後把牀單撕成條，連接成繩。利用其繩成功逃離了火海。

在我們的身邊也有發生過類似的火災，我就聽説過這樣的這樣的一件事。

當時，人們個個都急得只跺腳，心急如焚。乾着急沒有用，沒有一人能想出個好辦法來。一位國小生大聲喊叫着：“快想辦法救人啊！乾着急有什麼用啊！”忽然在窗子上出現一個鮮紅的物品。“快看，那是什麼？”“人在哪裏快捂上濕被子去救人啊”

原來是一位國小生他曾經聽老師説過發生火災的時候，喊叫只是徒勞，要用比較鮮紅的物品投出窗外，這樣比較容易被得救。

“人，最寶貴的是生命，生命對於每個人來説，只有一次。”寶兒柯察金的這段名言我們耳熟能詳。

讓我們攜起手來，呵護這文明之花，讓我們遠離傷痛珍愛彼此的生命吧！為彼此撐起一片安全的.天空。我們要把平安的種子灑滿大地，當它發芽開花，長成蒼天大樹。我們必將收穫更多的祥和安寧。

一天，我在做作業的時候，一隻黃色的小蟲爬上了我的作業本。平時，這種小蟲我見過很多次了，總是喜歡在書上、紙上爬來爬去。於是，處於一種討厭的心裏，我便想把它置於死地。可是，它努力的逃跑國中，並不想這樣完結了生命。

我停頓了一會兒，原本只是想趕出我的作業本而已，可是，我卻怎麼也做不到。於是，我想出了一個辦法：用修正帶,利用它，我輕而易舉將小蟲制服了。當我用牙籤小心翼翼的扒開修正帶，我發現了小蟲破碎的屍體。我的心不禁一顫，想起它剛才那種努力求生的情景，覺得自己似乎是一個殘忍的儈子手，而修正帶則是一把刀，在我們的共同合作之下，奪去了小蟲那寶貴的生命。

“為什麼，為什麼不給它一個生存的空間呢？為什麼要這樣殘忍呢？”心中的天使似乎在責問我。我無從回答。

我便陷入了沉思：其實，世界上的每一種生物都有自己生存的權利，每一種生物都渴望生存。就好像我們人類患上了疾病，渴望治好，渴望痊癒，渴望活下來一樣。

那天晚上，我做了一個夢，夢見自己是一個保護世上每一種生物的天使。

今天，老師發給我們一張白紙，便説：“寫下你們生命中，最寶貴的五樣東西。”

我拿着筆，面對一張白紙，周圍一下靜寂無聲。萬物好似壓縮成超市上貨架的物品，平鋪直敍擺在那裏，等待你的手挑選，貨筐是那麼小而精密，然而世上的每個物品，只有五樣可以選入。

我冥思苦想，終於想到了五樣，第1個的是親人，第2個的是友情，第3個的是善良，第4個的是勇氣，第5個的是書。可老師説要劃掉一個，我思忖片刻劃掉了書，老師再説要劃掉一個，我舉棋不定劃掉了友情，總共要劃掉4個，我最後留下了親人，老師便問我：“你為什麼沒有劃掉親人？”我回答：“因為全世界的人都去世了，只剩下我一個人，我很孤單，所以有親人陪伴在我身邊，我就不會孤單了！”老師笑着點了點頭。

感謝這一過程，讓我清晰地得知什麼是我生命中最重要的東西——親人。

我細心的收起那張白紙，一如收起一張既定的船票，知道了航向和終點，剩下的就是帆起漿落戰勝風暴的努力。

生命是寶貴的，也是我們值得珍惜的。

每當聽到或想到生命時，我總是有許多問不完的問題。生命是什麼？它是怎麼來得？許多人都説，生命只有一次，該好好的珍惜。有些人很不幸，他們面對着因為某些事故而造成的肢體殘疾的巨大災難，可是，他們放棄了嗎？沒有。

寫到這兒，我想起了兩位值得我們學習的殘疾人膀樣，他們就是霍金和張海迪。

霍金，1942年出生於倫敦，21歲時，他患上了“盧伽雷氏症”，大夫對他説，他有可能只能活兩年了。43歲時，他動了一次穿氣管手術，完全失去了説話能力。就是在這種情況下，他憑着自己堅強的毅力寫出了著名《時間簡史》。霍金取得了巨大的成功，他創造了生命的奇蹟。

張海迪，1955年出生於濟南。5歲時，她患上了脊髓病，胸部以下全部癱瘓。在殘酷的命運前，她不但沒有沮喪，而且還頑強地與疾病作鬥爭。她發奮學習，學完了國小、中學的全部課程，自學了大學英語、日語、德語和世界語，並攻讀了大學和碩士的學位。張海迪從1983年開始文學創作，編著了“向天空敞開的窗口”、“生命的追問”、“輪椅上的夢”等書籍。她稱得上是我們這一代人學習的榜樣了。

生命，每個人只能有一次，必須好好珍惜。突然，我想起了一句名言：每一朵花，只能開一次，只能享受一個季節的熱烈或者温柔的生命。

世界上什麼最寶貴呢？當然是生命最寶貴，因為每個人都只有一次生命。

生命是寶貴的，磚縫裏頑強生長的小苗，奮力求生的小飛蛾，花叢中感受春天的盲女孩安靜，在冷風冷雨中生長的小花……這一篇篇動人的課文深深地震撼了我，他們都有對生命強烈的熱愛和渴望，讓我懂得了生命如此寶貴。

我搜集和閲讀了不少“熱愛生命”的資料和書，我被那些身殘志不殘的名人們深深地感動了。英國的物理學家霍金因患“漸凍症”，禁錮在輪椅上40年之久，他唯一能動的只有二隻眼睛和三根手指，他克服了殘疾帶給他無法忍受的痛苦，成為國際物理界上的巨人，被譽為繼愛因斯坦後的最傑出的物理學家之一。

美國的作家海倫·凱勒，她在一歲半時被病魔奪去了聽覺和視覺，生活在黑暗和寂寞的世界裏。她在蘇利文老師的幫助下，掌握了五種語言，並以優異的成績畢業於美國的拉德克里夫學院，成為了美國著名的作家和教育家。

我從霍金和海倫身上得到了生命的啟迪，當生命中遇到了困境，能鍛鍊自己，超越自己。他們經歷了許多的考驗，承受了正常人無法想象的痛苦，但是他們選擇了挑戰，而不是退縮。他們有堅定的信念和頑強的意志，讓寶貴的生命有如此的震撼力。我又一次懂得了：“誰都有生活的權利，誰都可以創造一個屬於自己的繽紛世界”。

生命是寶貴的，我要珍惜生命中的每一天，一生中無論遇到什麼困難和挫折，都要勇敢面對，我要珍惜生命，熱愛生命，讓有限的生命體現出無限的價值。