描寫生命作文15篇

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在現實生活或工作學習中,大家都接觸過作文吧,作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。你寫作文時總是無從下筆?以下是小編為大家整理的描寫生命作文,希望能夠幫助到大家。

描寫生命作文15篇
描寫生命作文1

誰也不希望自己的生命經常忍受磨鍊---折磨式的厲練。但杏林子老奶奶她在12歲時得了類風濕關節炎,不能走動,比我們正常人多幾倍的磨練。在這幾十年來,她通過觀察三樣東西寫出了一篇《生命》:

一:飛蛾---只要我們的手指一用力,飛蛾就不能動,但它極力鼓動雙翅掙扎,那是一種強烈求生的慾望。

二:香瓜子---可以在沒有土壤的磚縫中發芽,並不屈向上,雖然它的生命是短暫的,那是一種不屈向上的精神。

三:心跳---那一聲聲沉穩而有規律的跳動,這就是心跳杏林子老奶奶的心跳。杏林子老奶奶寫道:一粒貌不驚人的種子,是隱藏着一個花季的燦爛,一隻其貌不揚的毛蟲,將蜕變為五色斑斕的彩蝶。每一個人的生命都可以歌詠出生命奇蹟的奧祕。

杏林子老奶奶始終相信,美麗的人生必須靠自己創造。無論是青春正茂、是頻遭困頓,生命中總有一些極其可貴的珍寶,需要我們用心守護與堅持。所以我們每一個人都要珍惜生命,熱愛生命,讓它發光,發熱。

描寫生命作文2

生命是渺小的,就像大海里的細沙,生命是偉大的,就像泰山上挺拔的蒼松,珍惜生命,熱愛生命,這一切是我們必須做到的。

動物們有着頑強的生命力,蒼蠅,蚊子的生命很短暫,但它們很愛惜生命。當我們企圖拍死它們,它們會拼命地掙扎,奮力逃脱,爭取更多的生存時間。一顆種子不經意間被人丟落在石頭縫裏,它竟然破土而出,長出枝條,在沒有陽光、水、空氣的艱難環境下茁壯成長。雖然生命短暫,但它們體驗了生命的美好。一棵小樹在風雨中被吹得東倒西歪,但它從沒有放棄,堅強的活着,迎難而上,在風雨過後,小樹長得更直,更挺拔了。

這些生命都是那麼短暫,但它們卻是那麼的堅強,那樣的珍惜生命,更何況我們人類。

人類不尊重生命的現象比比皆是,有些玩命之徒漠視國家法律,置自己生命於不顧。在朋友聚會上,喝得大醉,最終釀成大禍。一些同學在走廊上飛奔,一但相撞,將會造成傷害。還有的人由於生活所迫,一旦想不開就想着自殺,生命來之不易,怎麼能這麼輕易就結束了年輕的生命?

熱愛生命,珍惜生命,珍惜時間是生命的真正意義。

描寫生命作文3

這天,我回到家,坐在椅子上吃小點心,剛站起身,發現了一隻蟲子。

這蟲子長得古古怪怪的,黑黑的,有四條腿。我不想直接把它踩死,還想逗逗它。我把它給翻了過來,只見它拼命地蹬腿,可就是翻不回來。它折騰累了,便停下來,把它放在胸前,觸角一隻彎曲着,一隻伸得直直的,彷彿在説:“哼,敢戲弄我,告訴你,我非常生氣,後果很嚴重!”就這樣,我看了它一次又一次的動作,有些膩了,便用椅子壓在了它的身上,又拿了起來,把蟲子用餐巾紙包了起來,放在桌子上,又閉上眼睛,當作默哀三分鐘。接着,就去做作業了。我剛坐下,就發現餐巾紙裏有一個東西蠢蠢欲動。於是,我打開餐巾紙,一隻扁扁的蟲子正在努力前進,它加快了腳步。我把餐巾紙豎了起來,可它還是極力地往上爬。終於,它再也沒有力氣,我把它平放了下來,撒上了許多小餐巾紙。

這隻小蟲子死了,它彷彿還在説着:“自己看到了吧?後果很嚴重!”是啊,後果真的很嚴重,是我讓它失去了生命。這蟲子死前是多麼得想要生命,而“後果很嚴重”這句話卻永遠地徘徊在我耳邊。

描寫生命作文4

人,到底是個什麼東西?為什麼似乎就這麼一碰,就碎了一地?確實,人真的好脆弱,這個脆弱的東西,任何時候都有可能死:吃飯的時候,有可能噎死,喝水時,有可能嗆死,走路時,有可能摔死睡覺時也有可能一睡不起。人,真的很兒戲,隨時隨地都會死,天何時要你死,這是我們凡人所無法猜測的。

既然,人隨時都有可能遭遇不幸而與世長辭,生命是如此的有限,那麼,在我們有限的生命中,就不應該多出現令人窒息的黑點,而應該多些耀眼的金色——誠然,不是每一個人都能活得燦爛輝煌,那,我們至少也應該活出七彩繽紛,讓自己的生命充滿色彩,美勝彩虹。

試着按着自己的胸口,“砰,砰,砰”,這是你的生命,單單屬於你自己。雖然,你無法抵禦什麼天災人禍,但,充實活好每一天。那麼,當你真的長睡時,你死而無憾了,就已經是沒有辜負生命了。

描寫生命作文5

生命的意義是什麼?我苦苦思索。

隨着清脆地雨聲,蠟燭,也在不停的燃燒、不停地流下那點點燭淚,散發出誘人的燭光。

可這些美麗不是夾雜着痛苦的塵埃麼?蠟燭,經歷了這麼多的旅程,不只為這短短的一刻鐘麼?為了他人犧牲自己,不只是為了這有意義的一刻麼?

哦,我知道了,生命的意義不在於長短,而在於奉獻。

伴着一縷陽光,夏天化為仙女,踏着風,踩着雲,悄悄地降臨在身邊。蟬,甦醒了。它鳴叫了整個夏天,在我無聊時為我增添了樂趣。

可是伴隨着快樂而來的不是繁星點點的悲傷麼?蟬,好不容易等了十七年,破繭而出。可是它只觀察了這大千世界一個夏天,結束生命時,它無怨無悔,只想繼續探索這花花世界。

哦,我知道了,生命的意義不在於時間,而在於自己的追求。

生命的意義是什麼?

是勇於奉獻,執着追求。

描寫生命作文6

花有草的襯托才鮮豔美麗,藍天有小鳥飛翔才活潑可愛,大海有航標燈才絢麗多彩,家有一陣陣爽朗的笑聲才叫愛的港灣……於是,我在感悟生命的養分中成長,學會了感悟生命。

老師對我説:“生命是一條崎嶇刊刻的路。路上沒有太多的選擇,只有在在前進與後退中抉擇,路上你得斬草披荊,而不能退縮,你如果無法向別人開槍,別人就會向你進攻.”是呀,生命就是一條路,一條崎嶇坎坷的路。

親人對我説:“生命是一盤漫長的局。棋局中你遇見什麼難題,只能當機立斷,不能猶猶豫豫。棋中有‘瞞天過海’和‘丟卒保帥’,有‘圍魏救趙’和‘走為上計’……”沒錯,生命就是一盤棋局,一盤漫長的棋局。

有這麼多的感悟,而我呢?我準備自己去尋找那一份屬於我的感悟。我向着藍天大喊,看着白雲在悄悄地遊走。風對我歌唱:生命是如此的輕盈! 雨對我呼喚:生命是如此的瀟灑,雷對我咆哮:生命是如此的鏗鏘! 電對我舞蹈:生命是如此的暢快!花兒對我搖擺:生命是這樣的美麗時代!草對我招手:生命是如此的淳樸!

生命是美好的,把握好今天,把握住現在,向美好的明天奔去吧!

描寫生命作文7

生命,世間都是,那麼,令你受崇敬的生命又有幾個呢,我崇敬了一種生命,它渺小而執着,它就是一隻荊棘鳥。

荊棘鳥,是一個微不足道的生命,他一生都在尋找着一棵荊棘,只是為了能唱出一首歌,是第一首歌,也是最後一首,他一生也只唱那麼唯一一首。

荊棘鳥是我在書上見到的,長得很漂亮,五彩斑斕的羽毛閃閃生輝,很美,機靈的腦袋轉來轉去,閃閃的大眼睛閃着光芒,他似乎在尋找着什麼,是的,它在尋找一棵屬於自己的荊棘,一旦找到了方向,它會毫不猶豫的朝哪個方向展翅翱翔。

它一旦是找到了荊棘,就會毫不猶豫的衝過去,讓荊棘戳穿自己的胸膛,然後從喉嚨裏唱出那隻銷魂的歌曲。唱到自己的生命即將結束,然後用盡渾身的最後一點力量,看上一眼自己胸前那朵鮮豔綻放的花,那是一朵用生命創造的花,用渾身鮮血綻開的花,所以顯得血紅的發亮。最後,荊棘鳥帶着一種榮耀死去了,流乾了全身的血液死去了。

荊棘鳥雖然看起來很傻,但我崇敬他,他是用自己的生命創造了一朵榮譽之花!

描寫生命作文8

生命是有限的,人生是短暫的。熱愛生命——蒲公英也不例外。

蒲公英要隔很久才能夠展現一次自己美麗的絨球,那絨球上的每一根毛,便是蒲公英的孩子,蒲公英為自己的孩子感到高興,在微風中,帶着微笑,搖曳——

可是好景不長,蒲公英很快便被大風吹落了自己絨球上的毛,吹跑了自己的孩子。

只有那蒲公英的花稈,孤零零地立着,看着自己的孩子飄遠。微風輕輕地吹拂着,蒲公英的花稈,帶着微笑,搖曳。

她的孩子走了,她美麗的容顏消失了,她很悲傷吧?

不,不是這樣的,她還帶着微笑。

我問她,為什麼呢?

她沒有回答,只是沉默在微風裏,帶着微笑,搖曳。

第二年,我又經過了這個地方,去年有一株蒲公英的這個地方。

我有些驚訝,原來的那株蒲公英又長出了絨球,不同的是,她的周圍又多了許多小一點兒的蒲公英,也長着絨球,那些事她的孩子!

我頓時明白了,去年的那株蒲公英知道自己的孩子將在另一個地方生根發芽,而自己也會再長出絨球,所以,她不悲傷。

我看看她,她依舊迎風搖擺,笑容似乎更美了。

描寫生命作文9

星期六晚上,我和媽媽去散步。

剛走到半路,一陣陣悽慘的叫聲從耳邊傳來,我循聲望去,不一會兒,我發現在離我們3米處的地方有一個黑色的袋子,剛才的聲音就是從這兒傳出來的。“這裏面不知裝着什麼,還會發出聲音,真是太奇怪了。”我暗自嘀咕。好奇心催着我去看個究竟。我來到袋子前蹲下來,用食指小心翼翼地撥開袋子,一看,我嚇了一大跳,原來是兩隻奄奄一息的小鳥,它們正在發出最後的呼救。不一會兒,它們好象累了似的慢慢地合上了眼睛。

我慢慢地站起來了,又繼續散步了。走在路上,我思緒萬千,心想:這兩隻小鳥可能是被“追殺”,無奈之下,才躲進了袋子裏,其實它是多麼想回到森林裏,投入媽媽的懷抱中啊!它當時可能筋疲力盡了,才導致兩個脆弱的生命在世界上消失。小鳥是益鳥,一天能捕捉很多害蟲啊!捉住一隻小鳥,就等於有多少莊稼遭殃。小鳥是幼小的,但是它也是生命,它也需要呵護,可我們為什麼就不能做到“不捕捉鳥類”呢?

時間不早了,我和媽媽掉頭往回走,那片空地上只留下兩隻小鳥在哀鳴。

描寫生命作文10

悄悄的我走了,正如我悄悄地來,我揮一揮衣袖,不帶走一片雲彩。生命,是世界上最可愛,最可貴的東西,然而面對死亡,我不會感到恐懼和悲傷。

假如生命只剩下一天,我好好地把我這個可愛的家鄉再逛上一圈,重温那熟悉的街道,因為過了今天,我也就從這個世界消失了,再也不能看到這熟悉的地方了。假如生命只剩下一天,我要回到那温暖的家,與父母一起共進晚餐,因為是他們讓我降臨到這個世界上,讓我領略這世界的美好,是他們令我明辨是非,懂得人世間的正與邪,是他們賦予了我生命,無論是多麼短暫,所以,我要用我僅存的一點時間,再一次,也是最後一次表示我對他們的關心,讓他們感受到我帶給他們的最後一點温暖。

假如生命只剩下一天,我要和我最好的朋友們一起玩樂,一起重温他們陪我走過的那段斑斕歲月,我的這一生,也是朋友陪我一起走過的,是朋友令我的生活更添光彩,也是朋友令我享受到了人生的樂趣。假如生命只剩下一天,我要好好珍惜,儘自己的最後的一點力量留下我對人世間有益的一點“痕跡”,為自己的這一生畫上一個無怨無悔,完美的句號。

描寫生命作文11

上個暑假,我去上海了,回來時,我特地讓媽媽給我買一盆仙人掌,因為我想知道仙人掌的生命力是否真有這麼堅強。

到家後,我把仙人掌拿了出來,只見它滿身都是刺,形狀也各不相同,有圓形、橢圓形......他並沒有其他植物搶盡的根,卻有着許多植物都沒有的堅強。

突然,我有了一個想法,把它打開,看看裏面是什麼,於是,我開始動手了,我戴着一副手套,拿着一把刀,可我卻覺得無從下手,最後數字切開了它。裏面並不是我想象的堅硬的內殼,而是那種汁水態的那一滴滴青色的汁水,就像它臨死前的淚珠,原來,它的內心是如此的脆弱,看來我的“餘毒生靈”了,真的好後悔,當然就更不忍將它扔掉,只好用線將切開的那塊肉綁好,重新植入盆內。

兩個星期後,意想不到的事情發生了,被切成兩。半的葉片居然又長在一起來,它又活了過來。我驚歎極了,它頑強地從死亡邊緣掙扎回來,此時正義其蓬勃旺盛的生命力在繼續生長,生長........

我立刻上網查找了一切關於仙人掌的資料,原來,它的作用還如此大,可用於灼傷、蚊蟲叮咬消炎之用,去殼可食用......他可正是一種神奇的植物。

我愛仙人掌那頑強的生命力!

描寫生命作文12

現在到處都能夠看到“消滅四害”的標語,每看到一次,我的心就顫動一次。

蒼蠅、蚊子、老鼠、蟑螂。我問大家:“為什麼一定要消滅它們呢?”大家説:“這些東西會害人的!會吃莊家、偷東西。”人們都覺得它們影響了自己的生活,可是我們又何時不在影響它們的生活?用老鼠藥毒死老鼠;用殺蟲劑殺死蟑螂;用蒼蠅拍拍死蒼蠅;用電蚊拍電死蚊子……我們掉落的食物屑卻成了它們唯一的食物,它們出來,僅僅是為了自己的一頓飯。

也許它們家裏還有卧病在牀的母親,自己出來覓食,卻被人類捕捉,老母親在家獨守空城,一顆心懸在空中一直放不下。

曾經學過一篇課文《大象報仇二十年不晚》。們為了取得象牙,不折手段的殺死大象,小象卻親眼目睹了這一切,長大後去踐踏人們的村莊,進行報復。人們所謂的“四害”也是如此:蟑螂為了報復鑽進人們的耳朵裏;老鼠為了報復趁人們睡覺的時候去咬他……殘忍的不是它們,而是人類。

我不會覺得它們是“四害”,只會感謝它們來豐富這個世界。

描寫生命作文13

我們既然到世上走了一道,就得珍惜生命的價值。在某種意義上説,生要比死更難。死,只要一時的勇氣。

生,卻要一世的'膽識。在四川發生的5。12大地震,將許多人的房屋摧毀,無數人失去親人,無數人在地震中受傷。多少人為了救同學,家人而受傷,甚至犧牲了。我在去年看過這樣的一篇報道,一位老師為了救學生而放棄挽救自己的女兒的機會,有的老師自己出來了,但看到還有學生在教學樓,就不顧一切的衝進去,還有的老師為了救學生,用自己那強壯的身軀頂住那堅硬的石塊,學生活了下來,但老師卻去世了。救援人員含淚將老師那僵硬手鋸了下來,這篇報道的題目叫《雄鷹用翅膀救了5名學生》。

多少人本來有生存的希望,可他們放棄了,他們選擇了救人,像只有9歲的小英雄林浩,一次又一次的把同學救出來。有多少個這樣的英雄,他們中有帶領全班同學高唱國歌的的許中正,他們有的把生的希望讓給他人的……在大災大難面前他們不退縮,不倒下,不自私,不氣餒。他們是新一代人的榜樣,是我們心中的英雄!誰説他們脆弱,他們以用自己的堅強扛起明天的希望,他們是將來中國的脊樑!美哉,抗震救災的少年英雄!

壯哉,抗震救災的英雄們!你們是中國的希望,民族的未來!

描寫生命作文14

生命是堅強的、偉大的、寶貴的,然而有些時候,生命又是脆弱的、渺小的、廉價的。大青樹是亞熱帶地區一種生命力極強的樹,一隻鳥吃了一粒大青樹的種子,種子被鳥排泄到懸崖上,正好一小攤淤泥被衝下來,種子一碰到土,就如魚得水。

它頂開頭頂上的巖石,伸出很多條跟須,像巨人的手,牢牢抓住山,成為一顆傲然屹立的大數。從遠處看,這樹就像空中的一座涼亭。多麼堅強的生命啊!

戰爭時期,不誇張地説:參軍的人,只要一打仗,活下來的機率不足百分之十。戰爭結束後,戰場更是屍橫遍野,一場戰鬥下來,最少也有幾百人失去了自己的生命。廣島原子彈爆炸,又有幾十萬人的生命消失了,而人們繼續戰爭,好像這些人天生就是一個拿別人生命當兒戲的人。多麼廉價的生命啊!我想我們一定要好好珍惜自己的生命,因為作業錯了可以改正;書看完了可以再買;水果吃完了可以再買;而生命卻只有一次,沒了就是沒了。

任何商店、超市都不會有生命出售,所以我們要趁年輕,多出去看看,長長見識,這樣人生才活得有意義。

描寫生命作文15

許多人都讀過經典的文章和書,我也不例外,我讀過一篇叫《平分生命》的文章。看到這個題目,你可能會覺得很驚訝,生命是寶貴的,怎麼會有人想和別人平分生命呢?

這篇文章描述了在一個破碎的家庭中,一個男孩和他的妹妹相依為命,一天,他妹妹不幸染上了重病,因為沒錢給妹妹輸血,他便決定把自己的血輸一半給妹妹,讓他們各活五十歲的故事。

看了這個故事你肯定覺得這個男孩很笨,生命怎麼能平分呢?那你就大錯特錯了。這個男孩很偉大,很勇敢。他沒有因為自己買不起血而遺棄親人,而是決定和親人平分生命。做出這樣決定的只是一個十歲的男孩,簡直讓人懷疑這個男孩到底是不是隻有十歲,因為我和我的同學們和他差不多大,還很不懂事,經常讓爸爸、媽媽操心。他卻為了妹妹可以放棄一半的生命,怎麼不讓人感動呢?

但是在當今社會生活中時常出現的兄弟姐妹為爭奪遺產等而鬧上法院,甚至大打出手的事情,不能不讓人感到心寒。他們和這個男孩簡直就不能相比。就為了那些房子,那些遺產弄得兩敗俱傷,弄得感情破裂,兄妹不再是兄妹,姐弟不再是姐弟。他們就不能學學《平分生命》中的這個男孩,多想想別人嗎?

做個無私的人吧!你的生命會更精彩!

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