我身邊的小能人作文通用15篇

無論是身處學校還是步入社會，大家都嘗試過寫作文吧，藉助作文可以宣泄心中的情感，調節自己的心情。你寫作文時總是無從下筆？以下是小編為大家整理的我身邊的小能人作文，歡迎閲讀，希望大家能夠喜歡。

觀察你曾經忽略的一些人，一定會有意想不到的收穫。——題記

不知是什麼時候，她來到了我們班？或許是一年級，又或許是二年級……她不會讀書，是留級到我們班的，也因為她不會讀書，好事常常被我們忽略，兒壞事卻是第一個想起的。她叫王嘉麗，被我們班的人説成是傻子。雖然不會讀書，但她會做很多事，她對學習迷迷糊糊，對生活倒是觸類旁通，每次不懂的，我第一個找的就是她。上次，我的手上起泡了，她説不能碰水，然後交代了一些不能做的事，一個星期後，我的手有奇蹟般的好了，真是不可思議！

語文老師總喜歡讓我們在生活中實踐，因為學了“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”讀五年級下冊時，老師出了一個不可思議的題目，作為一天的作業：在一天中，做一個物品，要有農村的氣息，要自己做。

老師説的簡單，哪有那麼容易，更何況這一天時間還不是完整的，還要讀書。當聽到這個消息時，我真是哭笑不得，我想，老師真有意思，自己都做不到的事，還把難題給我們留給我們學生。我已經做好被老師罵的準備了。但要“死”的最後，肯定要做垂死掙扎，我只好為了重生，去一些老人家家裏問一下。

下午上課前，我問的幾個好姐妹，她們説也沒有什麼頭緒。後來又據我瞭解，全班的人幾乎都沒做，一起等着老師在“唾沫飛濺”好了。好不容易熬到放學，我迫不及待的又去打聽去了，全班的人都是急着出去，而她卻是很悠閒的走。我走着走着，很快天又黑了，即使現在找到了，也未必學的會吧！我苦笑着。路上我還遇見了她，她還在吃飯呢！我想，她已經吃了半個小時了吧！她怎麼還在這吃飯？不是應該去做作業嗎？想着想着就回到家了。

第二天早上，該來的還會要來，早晨自習課是老師的，當老師進來時，班級裏的空氣似乎是凝固了，時間也停着不動，同學也都緊張兮兮的，老師臉上閃過一抹壞笑，似乎在想：怎麼，今天怎麼安靜，不對啊，肯定是有什麼事情發生了，我不知道，不然就是有設麼陰謀，要整我。對了昨天的作業沒檢查，他們不會是作業沒做吧，也對，我都做不了，他們怎麼做的了。老師一個一個抽查，當他們説沒做時，老師竟然沒有罵，而是很安靜的在查下一個，老師好像已經知道我們做不了似的。

她前面的人都沒做，老師一般都是越過她查下一個，因為不用想也知道，她肯定沒做。後來全班人都沒做（當然是除了她一個），老師發話了：“這次全班人都沒做，是在我意料之中的，好了，接下來上課……”老師説了一半，有人突然説了：“誰説我沒做”令人驚訝的是，説話的人是她，全班的人都用質疑的眼神看着她，可她卻不以為然，老師讓她把做的東西拿出來，她還真拿了出來。全班人都豎起大拇指，個個讚歎不已。我真不知道她是怎麼做到了，不禁想對她説：“佩服、佩服！”。

經過這一次事件後，沒人敢忽略她，她可是我們班最神氣的人，每次提起她，我們班的人越來越自豪了。還有一件事，她在我們班變的更神氣了，全班人似乎都在拿她當“神”一般。

因為同學特別愛花草，班級裏都是一些花花草草，每次上課都特別精神，那些花兒都在“監視”我們呢！一天一位同學發現那盆百合快枯萎了。她聽聞，馬上就來到花前，説：“沒事，我能把它照顧好。”大家因為上一次的事，都變得特別相信她。然而我每天來上學，都看見她圍在花前，忙着忙那的，我問她你不累嗎？她笑而不答。果然經過她的照料，不出一個月，那朵花又綻開了，大家由衷的敬佩她，還送她一個稱號“生活小達人”，她開心的笑了。

我覺得天下的學生都應該做她為榜樣，學習她的精神。這就是我身邊的小能人，厲害吧！

要説起我身邊的小能人，可是數不過來的。語文專家韓鈺瑤、寫字能手李鑫陽、英語能手鄒雨靚、魔方高手劉嘉藝。

但是，我最佩服的就是於嘉誠了。因為他唱歌唱得好聽。我們班的同學都喜歡聽他唱的歌。他還上過電視，還多次在一些唱歌的比賽中獲得了第一名。我説的比賽可不是學校舉行的小比賽，而是在有評委的大比賽中。很遺憾的是於嘉誠的每一次比賽我都沒看到。

有一次，媽媽説要去逛街。我們到商場看到那兒正在比賽。我也沒在意，就跟着媽媽走了。當我們逛到三樓的時候，我聽到了於嘉誠的歌唱，我就讓媽媽帶我去一樓。到了一樓，我一看，真的是於嘉誠。這是我第一次看到於嘉誠演出。

我剛才忘了説於嘉誠語文朗讀也很好。他在我們班朗讀可是第一。每次朗讀，老師都讓於嘉誠給我們示範朗讀。

可是他有一個缺點，就是總愛哭，因為這件事，這個小藝術家就變成了愛哭的小藝術家了。

我給大家説一件事吧。有一次，我們班裏那個淘氣的男生，拿了他的本不還給他，等到於嘉誠快哭的時候，才還給他。

這就是我們班的小能人。你的班級裏有這些小能人嗎？如果有就快告訴我吧！

我們班有許多出類拔萃的小能人：有“數學專家”程明，有“畫家”李紅紅，有“體育健將”關博耀……全班47個人，各自使出渾身解數，展示自己的風采。但是，在這燦如繁星的大集體中，我最敬佩的要數好朋友——王偉了。

王偉是我們班公認的“寫作大王”，他長着一張白白淨淨的臉，一雙炯炯有神的眼睛和一個高高的鼻子，是一個清爽迷人的小帥哥。

記得有一次，老師想考驗一下我們的能力，便佈置了一個課堂作業——寫一篇作文。同學們都被這突如其來的作業驚呆了，大部分班上平時上課不認真聽講，下課又惹事生非的“小混混”都丈二和尚摸不着頭腦，在座位上抓耳撓腮地“思考”着。我無意中看見了王偉，只見他拿着筆在紙上刷刷地寫，看他的表情，好像很有把握……果不其然，過了大概半個小時，王偉就把作文交上去給老師看，老師一邊看，一邊讚歎：寫得真好，還當堂把他的作文當成了範文讀給我們聽，那美好生動的描寫，直讓我們嘖嘖稱讚。你瞧，連那最調皮的淘氣鬼鍾誠都聽得入了迷！

別看王偉的作文寫那麼生動，形象，他可是付出了很多努力！下課同學們在瘋玩時，他正在書海中邀遊；週末同學們正在睡懶覺時，他奔赴在去作文興趣班的路途上……

古人云：一分耕耘一分收穫。王偉的努力讓他在學習上收穫很多，也成了我們口中鼎鼎大名的小才子，他真不愧是我敬佩的小能人。

她，長着一雙大大的眼睛，有一頭烏黑的頭髮，嘴巴小小的，還有一張總是紅撲撲的臉蛋兒。她在我們班既是舞蹈小能人，又是學習小能人。

她最擅長的就是跳舞了。她的媽媽給她報了一個舞蹈班。有一次，我在看微信朋友圈，發現她家長髮了一條視頻，我迫不及待地點開看了一下。發現我們班的舞蹈小能手每天都在家練習舞蹈，而且一天比一天好。原來，她之所以能成為我們班跳舞最好的人，是因為堅持不懈地練習啊！

她的學習也很好，差不多每次考試都會進前五名。我記得她有一次期末考試，還考了第一名呢！現在的她，學習依舊勤奮，上課依然認真聽講。現在的她，學習依舊那麼好。現在的她，每次考試依舊名列前茅。我想這些都離不開她的勤奮、努力和堅持。

聽了我的介紹，現在你們都知道她是誰了吧？如果你還沒猜到，可以找到我，我偷偷告訴你。她這種堅持不懈的精神很值得我們學習。你想成為舞蹈小能人，或者學習小能人嗎？想的話，就向她學習吧。

在我的身邊，有許多“小能人”。其中，給我印象最深的是我最要好的朋友――張子。

張子有一雙炯炯有神的大眼睛，高高的鼻樑下是一張能説會道的嘴巴，他也是我們五一班的班長。

張子的作文寫得很好。老師在講作文時，常常拿他的作文當作範文讀給大家聽。有一次，卷子上出的作文題目是《秋天的樹葉》，大家都冥思苦想時，張子已經“刷刷”地寫了起來。事後，卷子發下來了，張子的'作文紙上寫着大大的“38”，是全班最高分。老師在講評這篇作文時，當場拿着張子的作文讀給大家聽，並説張子作文寫得很真實，語言很美，語句很通順，內容也很充實，並讓我們學習他的語言表達能力，我們聽了都十分佩服他。不僅如此，張子還經常投稿，發表在《牡丹晚報?成長週刊》上的作文也很多，還獲過獎呢！

張子同學不僅作文好，他的單簧管演奏得也很動聽。有一次，下課後，張子在教室裏演奏了一首樂曲――《新年好》，大家聽了，無不嘖嘖稱讚。接下來，張子突然收起了樂譜，即興演奏了一首優美的流行曲子，頓時，雷鳴般的掌聲響了起來。“真厲害！”我驚訝地説。

這就是我身邊的 “小能人”，也是我最要好的朋友――張子。

説起我身邊的小能人，真是數不勝數，但是，最讓我佩服的是董永欣。

董永欣扎着馬尾辮，一張能説會道的嘴巴，一雙明亮的眼睛。下課後就蹦蹦跳跳地出去玩；中午吃完飯就坐在座位上看書，補充課外知識。

董永欣是我們班的體育健將，也是一本“百科全書”。

上個學期舉行運動會，董永欣為我們班級爭了光，得了一等獎。你看，她在長長的跑道上奔跑着，像離弦的箭，她的臉通紅，手臂有節奏地擺動着。馬尾辮在後面一翹一翹的，像個正在跳躍的小青蛙。

董永欣的知識面很廣，就像一本“百科全書”。上課時，老師提出的問題，她都能對答如流。

有一次，老師在教《司馬遷發奮寫史記》一課時，老師問我們：“同學們，你們能想象得出司馬遷所受的酷刑嗎？”同學們爭先恐後的舉手。老師叫她起來回答，她説：“司馬遷受了腐刑。”老師連連點頭，説：“永欣知識面很廣，大家應該向她學習。”

還有一次，老師問我們有沒有聽過商鞅立木取信的故事，她立馬説了出來。我們佩服得五體投地。

董永欣她知識面廣，體育方面很好，真是我們班的小能人。是我們五（3）班的驕傲；是我們學習的榜樣，她是我們班裏一顆耀眼的星星。

董永欣，我們為你驕傲！為你自豪！

我身邊有許許多多的小能人，他們分別是體育健將――王慶新，書法家――李曉冉，數學達人――趙明壯，還有語文才子――於俊傑……其中令我最敬佩的還是我們班的“讀書大王”――侯曉寧。提起侯曉寧，那可真是才華橫溢，出口成章。當她讀起書來，總是津津有味，不管你在幹什麼，做什麼，説什麼，只要她一捧起書就雷打不動，像一尊雕像一樣。

記得有一次，我去她家做客看到她又在看書。當我走到她身邊時，她渾然不知。讀起書來，她竟如此忽視我的存在，真讓我哭笑不得。不過看她像一個小書蟲一樣，如此專心的撲在書上，我還真不忍心去打擾她。

侯曉寧看過的書籍，可以説數不勝數，各式各樣。倘若你想考考她，在她讀過的書當中，隨便拿一本對她進行提問，她保證對答如流。她從《做一個誠實的人》這本書中，學到了做人的誠實;從《一諾千金》這本書中學到了做人要恪守諾言;從《時間》這本書，她又學到了珍惜時間。“書中自有顏如玉，書中自有黃金屋”。她高尚的品格，做人的嚴謹，一流的寫作水平，跟她如此如飢似渴的讀書是密不可分的。

這就是我們班的讀書小能手——侯曉寧。對她來説，“讀書大王”這個稱號真是名副其實啊!

在我們班中，有這樣一位小能人，她字寫得又好又快，令所有人驚歎，她就是“李子軒”。

有一回，我和李子軒一起抄寫作業，我們同時開始抄寫，可是，十分鐘過去，我抬眼一看，相比之下我才寫了半頁紙，而她卻以寫了整整一頁。

又過了五分鐘，當我才完成一半時，她已經放下了筆，我不由得連連驚歎，隨後拿起她的作業本，只見一頁紙上公公整整的佈滿了清秀而不失剛勁的小字，令我羨慕不已。

四年級的時候，老師讓她負責黑板報上的文字，她答應下來，然後抄起粉筆，幾分鐘便在很難寫字的黑板上寫下了一行行排列整齊、清秀研麗的字體，令人賞心悦目，就好像她的字，是一件藝術品，讓人欣賞起來覺得別有一番韻味。而正當我和別人交談之際，她便已經在黑板上寫下了三行字了，她寫字的速度與完成後的工整程度，都讓人詫異，一時竟忘了言語。

還有一次，她來到我家練習書法，子軒不光硬筆字寫得好，軟筆字寫得也不錯。我把墨汁、毛筆和宣紙擺好，只見她嫻熟的拿起了筆，蘸了蘸墨汁，在宣紙上行雲流水般的寫了起來，她的軟筆書法與硬筆寫出來的字不一樣，在寫書法時寫寫出的是“筆力挺拔、端莊雄偉、氣勢開張”的楷書，乍一看還頗有等顏真卿的韻味。

怎麼樣？她寫字不論是軟筆抑或硬筆，都是又快又好，她真不愧是一位寫字的小能人。

我有一個朋友，叫劉子悦，她跑步、跳繩、踢毽子樣樣精通，是一個名副其實的體育健將。

她有一張瓜子臉蛋，一對水靈靈的大眼睛和兩條細細的大長腿，這應該就是她得長跑冠軍的祕密武器吧。

我記得，我還在上幼兒園的時候，學校舉辦了一場運動會，我們一羣小孩子在操場上開心的又蹦又跳。運動會開始了，只見她穿着運動服和運動褲，精神抖擻地站在起跑線上，只聽老師喊：“預備……跑！”選手們就像離弦的箭一般衝了出去，只見她拼命的向前衝，與其他選手的距離越拉越大。她就像一隻獵豹，毫無懸念，第一名非她莫屬。果然，她率先衝過了終點線。中場休息時間到了，只見她汗流浹背，我地給她一瓶水，“喝點水吧。”她説：“不用了，我不渴。”於是，我怪里怪氣地説：“你真牛，每次第一名都是你。”

休息片刻後，踢毽子比賽又開始了。她踢毽子像着了魔似的，毽子聽話的在她腳面上下翻飛，怎麼都不會掉下來。比賽結束了。她以長跑、踢毽子雙冠軍，獲得了“體育小明星”的稱號。

我身邊最牛的小能人就是她，我很佩服她，她是我學習的好榜樣。

我身邊的小能人是以個品學兼優的人，他不僅學習好，還樂於助人。

他是那麼認真聽講，每當老師提問，他總是第一個舉手，而且除了有幾次，幾乎全部都對，不僅老師表揚，連同學都誇讚他非常好，下課我們都出去玩了，但他還在教室裏專心致志地看書，玩了一會，我到教室喝水，他卻看書看的入神，我叫了一聲，他沒聽到，我又大叫一身，他才驚醒：“怎麼了？怎麼了？”我不禁笑了起來，我讓他出去和大家玩，他搖了搖頭，別看他愛看書，上課時可一點也不開小差，讓大家佩服不已。

他不但學習好，還樂於助人，有一次，我打球時摔倒了，流了好多血，他扶着我去醫務室，醫生説：“腿不能碰水。”他晚上扶我去了宿舍，他幫我擦藥，又幫我拿水給我喝……一連幾天，他都是如此，傷好後，我對他説了聲謝謝，他卻説：“沒事，我們都是同學，應該互幫互助的。”

看他就是那麼的一個人，他就是我的好朋友，好同學——王子龍，他在班裏非常惹人喜。我也為身邊有這樣的小能人而自豪！

才似子建，貌若潘安。對。他就是我們班的天之驕子——陳許悦。濃眉垂耳襯出他的宏世大志，“慧眼”挺鼻托出他的學習優良。“相貌堂堂”簡直就是他的冠名詞。他談吐不凡，學識淵博，可謂是大才子，對於我們兩個來説，那就是徐庶比諸葛——他略勝一籌。哎，差點忘了，這位大神可是特長廣泛，奧數、文學、書法、天文地理等他幾乎都有所涉獵。當然不能忘記他脱穎而出的點：成績優秀。

在一次考試當中，我見試卷難度適中，又是考試前剛剛複習過的，便奮筆疾書，快答到一半時，我抬頭瞥了他一眼，只見他抓耳撓腮，一副為難相。他左手扶了扶眼鏡，右手伏在桌案上沉思良久，我心想：沒想到，陳許悦也會有難以下筆的時候。人有失足，馬有失蹄。我被一道課外閲讀“攔”住了去路。再看一眼陳許悦，一臉得意洋洋的樣子，再無為難之相，像一匹考場黑馬似的，筆尖所過之處，橫掃千軍，行雲流水般的完成了試卷。我暗自稱奇，卻又有些嫉賢妒能的意思。就這樣，他成功扭轉乾坤，發下試卷來，他，他，竟然95，再看一眼我那刺眼的成績——85，鮮紅的字跡使我悔恨不已，現在終於明白了，我的成績是曲折的，而他的成績則像是芝麻開花——節節高。我甚至不明白他是否就是朱自清先生筆下的白種人——天之驕子？

陳許悦真是一枝獨秀，“天之驕子，名不虛傳。”

我身邊有很多能歌善舞、多才多藝的人，其中令我記憶深刻的那就是我的妹妹張湘涵了。圓圓的腦袋，炯炯有神的大眼睛，一頭烏黑髮亮的長髮披在肩上，時而紮起、時而披上。

妹妹是一個心靈手巧的小女生，被家裏人和老師同學表揚。記得有一次在家剪小動物小貓時，她端端正正的坐着，先把小貓一半畫出來，接着小心翼翼的對摺起來，然後跟個小大人似的把它剪下來，一開始我還不以為然，一霎那間，她把剪好的小貓放好。我驚訝了，剪的好對稱、好漂亮呀！正當我説完，她説：“姐姐，看我再把小貓修改一下，奇蹟馬上出現！”她修改好了，我再一看更是因為她的畫龍點睛之筆才使貓跟活得一樣。作品令全家讚不絕口。

她不但手工做的好而且能歌善舞。唱歌跳舞妹妹更能稱的上是“天才達人”。一天，姑姑回來了，放了一首兒童歌曲，妹妹彷彿是有了音樂的強烈靈感，立即跳了起來，還邊唱邊跳、自編舞蹈非常棒，教人歎服叫絕。

妹妹可真是我身邊的小能人呀！她不但心靈手巧而且能歌善舞。給我們帶來了一種不可思議的歡樂。

潘可晨是我們班的“畫畫小明星”，她畫的畫可漂亮了。

潘可晨是我的同桌。她有着一雙水汪汪的大眼睛，小巧可愛的小鼻子，櫻桃般的小嘴巴，經常扎着一個馬尾辮，走起路來，馬尾一顛一顛的。

記得有一次我們上美術課，老師讓我們自由畫畫。當時我想畫一個可愛的小女孩，可是我畫來畫去總是畫不好。於是我就拿着畫畫本找我們班的“畫畫小明星”幫忙。我告訴她，我想畫一個可愛的小女孩，她聽完我的話後，拿起鉛筆就在紙上畫了起來。不一會兒，一個穿着連衣裙的小女孩就出現在了紙上。潘可晨畫完之後，讓我自己用彩筆把顏色塗上，塗完之後，我覺得這個小女孩太可愛了。要是我自己，花很長時間也畫不了她這麼好。

“你畫的太好了，可以在幫我畫一隻泰迪熊嗎？”

“當然可以。”

我把畫畫紙遞給她，她沒幾分鐘就畫了一隻泰迪熊。我真是太開心我們班的“畫畫小明星”坐在我旁邊了。

這樣的“畫畫小明星”，大家喜歡嗎？

我的朋友蘇思嘉，他有一雙清亮的雙眸，高挺如飛檐的眉毛，不大不小的嘴，一個長得俊俏又頗有才華的男生。

他有許多的拿手絕活。

他是一個名副其實的歌唱迷，自己擁有一副圓潤的嗓門。他唱起歌來可有樣子了，先清一清嗓門，放鬆一下身子，再挺一挺眉毛，就開始唱了。他的歌聲時而高昂，時而低潤，時而讓人歡快活潑，又時而讓人冷靜放鬆。我已成為了他最忠實的粉絲。每當他唱歌的時候，我便會情不自禁地跟着他的旋律拍起手來。當然，他還擁有許許多多的獎盃。有北京市歌唱大賽一、三等獎，南京市歌唱大賽二等獎……這些獎盃都統一放在一個櫃子裏，金燦燦的，不管誰看了都好生羨慕。

此外他還是一個武功高手，我們同在一個道館學習跆拳道。都説天下武功唯快不破，他的速度就非常快。在比賽中相當的威武，記得一次在張家港實戰，他不出五秒就OK掉了對手。“彭”一聲槍響過後，他快速向前滑進，不等對方反應，用腳踢飛了對方的護頭。也就是那一次實戰，他為道館塗上了光彩的一筆，在江蘇省錦標賽奪得了銀牌，我又一次羨慕了他！

這就是我身邊的小能人——蘇思嘉，一個才貌雙全而且品學兼優的男孩——我最好的朋友。

我身邊有許多令我佩服的人，但是，我做佩服的還是我們班級的徐雲瑤。

徐雲瑤的體育在我們班是數一數二的。他有着一張“國”字臉，炯炯有神的眼睛下面有一個“鳳溝”鼻。

有一次，體育老師叫徐雲瑤去拿一個鉛球，讓我們全班男生扔。一定要扔到第二條白線，否則就算不及格，要重扔。輪到徐雲瑤了，只見他身體微微往後傾斜，雙手拿着鉛球，調整好了角度，好像隨時準備扔出去。來時一吹口哨，徐雲瑤就用力往前一扔。已經扔的夠遠了，但體育老師説他還可以再扔遠一點。這次是因為角度調得太高了，所以才不能扔遠。到扔第二次的時候，徐雲瑤吸取了上一次的教訓，這次扔的比原來遠多了。連體育老師都情不自禁的嘖嘖讚歎。

還有一次，體育老師叫徐雲瑤和幾名運動員去訓練，讓我們□活動。我看見徐雲瑤他們往足球場那裏去了。徐雲瑤叫他們去跑步就去跑步，叫他們扔壘球就扔壘球。下課之後，我來到教室，看見徐雲瑤的全身上下都是豆大的汗珠。他把紅領巾一擰，許多汗水都被擰下來了。可想而知徐雲瑤訓練是多麼認真刻苦啊！

這就是我們班的體育健將，我心中的偶像——徐雲瑤。