友情依舊作文4篇

在日常學習、工作或生活中，大家都嘗試過寫作文吧，作文是人們以書面形式表情達意的言語活動。相信許多人會覺得作文很難寫吧，下面是小編為大家收集的友情依舊作文，希望能夠幫助到大家。

在蔚藍的天空下，在無數的緣分中，使你我相遇，雖然認識的時間不是很久，但我依然把你當作好朋友。希望我們的友誼能天長地久，依然像寶石一樣發出燦爛的光芒。

老同桌，幾年不見，你還可好？前幾天，我收到了你邀請我吃自助餐的郵件。這不禁讓我想到那次，不知你還記得否？

“你怎麼這麼不講信用啊？”

“我也不知道家裏突然有個行程啊，這也不能怪我”

“就算你不能來，你也應該打個電話跟我説一聲吧？害我白白浪費了這麼多時間。”

“我當時顧不上……”

你沒等我把話説完，就扭頭轉身，我望着你那堅定的步伐離去，你一個頭也不回，寂靜的走廊上只剩下我一人，顯得格外的幽靜。“叮叮叮…。。！“晚自習開始了。

被擾亂的心久久平靜不下來，煩躁的我坐在窗前，呆望着那多變的天空，蔚藍的天空，不一會就被烏雲遮擋住，天色變得陰沉，使我更加的煩躁，我沒有帶傘。只能在心裏祈禱着不要下雨，哪知事與意違，傾盆大雨伴隨着下課鈴聲向我迎來，同學們結伴成羣，三三兩兩的打着傘走了，教室只剩下孤苦伶仃的我，我這人天生膽子小，哪受得了這個。

我決定了，走！我低下頭取書回家，收拾書包，卻發現抽屜裏莫名其妙的多出了一把傘，這把傘似曾相識，我帶着疑問回到家。

“咔，兒子，回到家啦，你沒帶傘，一定淋濕了，快洗個澡。“沒等我開口問，媽媽就説。奇怪了，不是爸媽送給我的還會有誰呢？我腦海裏浮出幾個好友的名字，不，不可能是他，他一定還在生我的氣。

第二天，我笑着對班長説”班長謝謝你的傘。“但班長卻搖了搖頭，指着着了涼，正在咳嗽的你。”昨天是他把傘偷偷放在你的抽屜裏，自己一個人淋着雨回家的。”

我帶着愧疚回到家打開電腦看了你的日誌，那句話還在，只不過變了：“友誼就像一顆的磚石，即使有再精美的雕刻，在耀眼的光芒，也總會有一絲瑕疵，但是磚石正因為擁有瑕疵，才變得美麗。“

一顆晶瑩的”水珠“掉落在，我的手心不管多少年過去了，我都不會忘記這段友誼，我相信友誼依然。

“你為什麼不給我答案！”小婷將書本摔在桌子上，鎖住的眉頭，咧住的牙門，像我顯示着她的憤怒，她眼神中除了憤怒，有的就是失望與傷心。考試時，她向我傳紙條告訴她答案，但我拒絕了，我認為真正的朋友不是配合她自欺欺人。

“我那是在幫你，考試時是在檢測真實實力，警告裏有哪點不會，你這樣怎麼進步？”我的話語很温柔。可她冷哼幾聲，又説道“別跟我講那些大道理，你不想給就算了説什麼理由，我可以注意這點不會老師講的時候認真聽，不是一樣的嗎？你還是我好朋友嗎？這點忙都不願意幫！”她越説越生氣，轉身就走。我也沒打算追上去求原諒，我始終堅持自己的觀點，如果她以為是那樣，就那樣以為吧！我在心裏堵着氣。

接下來的兩個星期，我們都在冷戰，擦肩而過，形同陌路，誰也不願意道歉。我躺在牀上，往事不禁在腦海浮現。

還記得那是一個盛夏大雨滂沱的'下午，上完補習班的我們都沒有帶傘，大雨傾盆而下，我們躲在屋檐下瑟瑟發抖，她突然説“這樣也不是辦法……對了！等着別動。”説完，她便衝進雨下，向小賣部老闆借來一個包裝硬殼，雖然不大，但足夠把我們的頭頂遮擋住。“看，鐺鐺！用這個。”她的劉海濕透了，貼在額前，雨滴站在臉上，隔壁上，手上，腿上……還在傻笑，我看着她，感受到了友情的温暖。

我們將硬殼頂在頭頂，她比我高，盡力用手護住我，讓我儘量沾少點雨，但她的衣襟羣袂已被打濕，過馬路時，來來往往的車輛濺起一陣陣水花，我們誇張的尖叫着，此時，我像她也與我一樣，想把硬殼扔掉，好好低淋一番。

我回憶着，嘴角不禁上揚起來，想着，這麼風風雨雨的一天我們都走過來了，這點小矛盾就可以把我們的友誼擊垮嗎？我下定決心，明天道歉，但她竟然也準備跟我主動道歉，我們還是一樣，放學一起走在落日灑滿餘暉的天橋上，説説笑笑的回家，友情依舊。

每個人都有許多好朋友，我也不例外。我們和朋友也會發生矛盾，但是與朋友多年的友情，一定很快就會和好，就像我和我最好的朋友李宇晨一樣！

記得上個月的一次美術課，我做了一個手工作品。下課後，我把手工作品放在桌子上，一個同學在我去衞生間的時候把我的手工作品給摔壞了。我回來的時候發現我的手工作品壞了，而此時李宇晨正坐在我的座位旁，我來不及思考便大聲對李宇晨斥責道：“是不是你把我的手工作品弄壞了？”李宇晨連連搖頭説：“不是我。”“我回來時只有你在我的座位旁邊，一定是你！”我認定了他就是弄壞我作品的“兇手”，爭執中，一氣之下也把李宇晨的手工作品重重地摔在了地上。之後，我們便誰也不理誰了。

回到家後，我非常生氣。媽媽見我這樣，便問道：“兒子，你怎麼這麼生氣？”“李宇晨把我的手工作品給弄壞了！”我沒好氣地説。“你不會跟他吵架了吧？”“恩……”“兒子呀！你發現自己的手工作品壞了，怎麼不想想到底是誰弄壞的呢？或許李宇晨只是路過你的座位，“兇手”可能另有其人呀！兒子，我們不能只看事物的表面，而是要透過現象看本質才對呀！你明天去問問到底是誰弄壞的，如果不是李宇晨的話，那就去給他道歉！”我一聽，覺得媽媽説得有理，只得説：“我知道了，我會去問的。”

第二天，我一到班級，就開始問這件事，問了一整個早讀時間，終於找到了真正的兇手。我在第一節課下課後，急忙跑到李宇晨面前，充滿愧疚得對他説：“對不起，我錯怪你了，我已經找到了真正的兇手，這個手工作品就送給你吧！”我把昨晚做的手工作品遞給他。“謝謝你，其實我也有不對，我不應該發火的，我也給你道歉。”我們倆相視一笑，相互搭起了肩，異口同聲地説：“走，我們一起去玩吧！”我們又和好了。

之後，我們像以前一樣，一起玩，一起做作業，有福同享，有難同當，他還是我最好的朋友。

我們和朋友總會發生一些矛盾，有了矛盾之後我們好好解決，不僅能和好如初，還有可能會擁有更加和諧融洽的關係。我與李宇晨的友誼因為那個手工作品而讓我們更加融洽。朋友，你説是不是呢？

禮物————友情依舊擁有是快樂的，擁有一個禮物當然是喜悦的。我以前的同學林嵐和我感情最好，我們常在一起玩耍，學習。但是在我三年級時她隨父母去了温州，但是每個假期之前她都不忘寄給我一個包裹。在上學期的期末考試的前一個星期，我從郵局領來一個鼓鼓的包裹，滿心歡喜地將包裹抱回家。回家後，我小心翼翼地將包裹拆開來，裏面有一個信封和一個禮物盒。啊。是林嵐送來的！

臉上燦爛的笑容，掩不住心中的歡喜。我抽出包裹中的信封，瞧，多麼漂亮的信封，兩隻淡黃色的小熊在樹下乘涼。我拆開信封，一陣淡雅的清香撲面而來，我的心情頓時愉悦起來。打開信紙，呀，又是淡藍色的信紙，紙上就是簡簡單單，毫無修飾的三句話：“你最近好嗎？考試要加油！

記住一定要回信。”我讀着，心裏有一種説不出的感動，有一股暖流湧上我心頭。接着，我又拿出那個包裝精美的禮物盒。我的心中不禁有些好奇，裏面裝着什麼呢？難道是文具？不，這麼小的東西幹嗎放在這麼大的盒子裏呢？我充滿着疑問打開了盒子。咦，怎麼一個盒子裏又有一個盒子？難道是連環計？但我還是打破沙鍋——“拆”到底。最後，我在一個小盒子裏發現了一個小玻璃片，是藍色的。標籤上寫着一行字“請掛在向陽窗口。”我便將它掛在向陽的窗口，陽光透過玻璃片反射過來。我的房間霎時變成了一個海洋的世界。大魚小魚都在我的房間裏遊動着。看着這一切的一切，我的眼眶一濕，兩行熱淚順着我的面頰滑落下來。千里送鵝毛，禮輕情意重。林嵐雖然走了，但是我們的友情，依舊。