關於《窮人》小練筆教學設計的文章
作為一名老師，時常需要準備好教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。教學設計應該怎麼寫才好呢？以下是小編為大家收集的《窮人》小練筆教學設計...
【教學目標】1、知識教學點：⑴學會本課出現的生字、結合上下文理解新詞。⑵理解重點句①“她的心跳得很厲害，自己也不知道為什麼要這樣做，但是覺得非這樣做不可。”②“他會揍我的!那也活該，我自作自受……”③“哦，我們，我...
《窮人》教學設計之二［教學要求］一、引導學生體會勞動人民之間相互關心，寧願自己受苦也要幫助別人的高貴品質。二、有感情地朗讀課文，通過朗讀進一步體會文章的思想感情，掌握人物的特點。三、認識本課這描寫人物的心理活動...
教學目標1、有感情地朗讀課文。2、理解課文內容，感受桑娜和漁夫的勤勞、淳樸和善良。3、學習他們寧可自己受苦也要幫助他人的美德。重點分析從人物的行動、語言、思想活動中體會窮人的美好心靈。難點分析從人物的行動...
教學目標：1、通過理解課文內容，瞭解沙俄時代窮人的悲慘生活，教育學生學習漁夫和桑娜勤勞、善良、樂於助人的美好心靈。2、能正確、流利、有感情地朗讀課文。3、注意細節描寫，敍編《窮人》的故事。教學重點：從桑娜和漁夫的...
作為一名人民教師，往往需要進行教學設計編寫工作，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。教學設計要怎麼寫呢？下面是小編精心整理的《窮人》小練筆教學設計，僅供參考，大家一起來看看吧。《窮人》小練筆教學設計篇1教...
導語：窮人有時候是物質上的貧困，但是精神上的富有是不能用金錢來衡量的。下面是《窮人》這篇文章的教學設計，希望給各位老師帶來幫助的同時也能給我們帶來啟發。【教學目標】1.理解課文內容，瞭解沙俄時代窮人的悲慘生活和...
教學目標：學會本課的生字，理解課文中出現的新詞。有感情的朗讀課文，抄寫自己喜歡的詞語和句子。理解課文內容，感受漁夫夫婦的高尚品質和沙俄時代窮人的窮困和悲慘。根據課文內容，展開合理的想象，學習心理活動的描寫方法。練...
教學目標：1.學會本課的生字，理解課文中出現的新詞。抄寫描寫環境的句子。2.有感情的朗讀課文。理解課文內容，感受漁夫夫婦的高尚品質和沙俄時代窮人的窮困和悲慘。3.根據課文內容，展開合理的想象，學習心理活動的描寫方法。...
一、教學要求1．理解課文內容，瞭解沙俄時代窮人的悲慘生活和他們的美好心靈。2．學習本課生字新詞，理解重點詞句。3．展開合理的想象，續編《窮人》的故事。4．有感情地朗讀課文。二、教學重點1．從桑娜的行動和思想活動中體會窮人...
教學內容：講讀二、三段課文教學過程：一、課文第一段主要寫了什麼？二、講讀課文第二段。１．默讀課文，思考分層。（１）默讀課文思考：如果把這一段分三層，該怎麼分？並説出理由。（２）桑娜是在什麼情況下去探望西蒙的？師總結：在丈夫出海未歸，海面...
教學要求：1、體會課文的思想感情，有感情的朗讀課文。2、理解課文內容，瞭解沙俄時代漁民的悲慘生活;認識窮苦人寧可自己多吃苦也要幫助別人的高尚品德。教學重點、難點：通過對9---11自然段的心理活動描寫的理解，體會桑娜的...
一、導入課文我用設疑激趣的方法導入課文。走上講台，出示課題後，我問：同學們，看到這個題目，你們會有怎樣的想法？待學生髮表完自己的見解，情緒高漲之時，我趁機導入：本文是被稱為'俄國文學泰斗'的列夫·托爾斯泰的作品…...
作為一位優秀的人民教師，時常需要準備好教學設計，藉助教學設計可以讓教學工作更加有效地進行。那麼應當如何寫教學設計呢？以下是小編幫大家整理的窮人教學設計，希望對大家有所幫助。窮人教學設計1【教學目的】1、繼續學習...
在《窮人》一課中，怎麼充分調動學生的興趣來學習此課呢?下面就跟隨本站小編一起來了解一下《窮人》精彩教學設計吧!想了解更多相關信息，請持續關注我們應屆畢業生考試網!教學目標：1、理解課文內容，感受桑娜和漁夫的勤勞、...
《窮人》是俄國著名作家列夫.托爾斯泰的作品。反映了窮人純樸善良的同情心和樂於助人的高尚品質。下面是小編整理的關於窮人教學設計，希望大家認真閲讀!【1】窮人教學設計教材簡析：《窮人》是人教版第十二冊第五單元的...
一、素質教育目標（一）知識教學點1．學會本課10個生字，理解“顧惜、勉強、抱怨、憂慮、忐忑不安、自作自受、熬過去”等詞語。2．理解重點句（l）她的心跳得很厲害，自己也不知道為什麼要這樣做，但是覺得非這樣做不可。（2）他會揍我的！那...
為了讓同學們更好的理解《窮人》這篇文章，小編特地整理了《窮人》的教學設計，希望對同學們有所幫助!更多內容請關注應屆畢業生網!【教學目標】1、學會本課的生字，理解課文中出現的新詞。抄寫描寫環境的句子。2、有感情的...
作為一名教師，時常要開展教學設計的準備工作，教學設計是對學業業績問題的解決措施進行策劃的過程。那麼寫教學設計需要注意哪些問題呢？下面是小編為大家整理的窮人教學設計，希望對大家有所幫助。窮人教學設計1教材簡析：《...
一、教學要求1．理解課文內容，瞭解沙俄時代窮人的悲慘生活和他們的美好心靈，國小六年級《窮人》教學設計1。2．學習本課生字新詞，理解重點詞句。3．展開合理的想象，續編《窮人》的故事。4．有感情地朗讀課文。二、教學重點1．從桑娜...
《窮人》教學設計方案教學目標：1．學會本課生字新詞。2．有感情地朗讀課文，抄寫自己喜歡的詞語和句子。3．理解課文內容，感受桑娜和漁夫的勤勞、淳樸和善良，學習他們寧可自己受苦也要幫助他人的美德。教學過程：第一課時（一）導入著...
教學目標：(一)知識教學點1.學會本課出現的生字、結合上下文理解新詞。2.理解重點句(l)“她的心跳得很厲害，自己也不知道為什麼要這樣做，但是覺得非這樣做不可。”(2)“他會揍我的!那也活該，我自作自受……”(3)“哦，我們，我...
作為一名老師，時常需要準備好教學設計，教學設計是一個系統設計並實現學習目標的過程，它遵循學習效果最優的原則嗎，是課件開發質量高低的關鍵所在。教學設計應該怎麼寫才好呢？以下是小編為大家收集的《窮人》小練筆教學設計...
為了讓同學們更好的理解《窮人》這篇文章的寓意，本站小編精心為大家整理了以下的教學設計，希望對大家有所幫助!更多內容請關注應屆畢業生網!《窮人》教學設計1教學目標：1.學會本課的生字，理解課文中出現的新詞。抄寫描寫...
課文簡析：本文是俄國作家列夫托爾斯泰寫的一篇文章，課文通過介紹桑娜和漁夫為了幫助鄰居西蒙撫養她的孩子，寧願自己吃苦受累。表現了他們善良的美好心靈。學習目標1、學會本課的生字新詞，積累語言。2、把握課文內容，能用自...
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