精選研學作文十篇
在學習、工作、生活中，大家或多或少都會接觸過作文吧，通過作文可以把我們那些零零散散的思想，聚集在一塊。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家收集的研學作文10篇，希望能夠幫助到大家。
研學作文 篇1
“學而時習之，不亦説乎；有朋自遠方來，不亦樂乎；”懷着一顆激動的心，我們來到了孔子故里曲阜。
我們先去了孔廟，那裏有許許多多的古建築，既雄偉又壯觀。孔廟是著名的“三孔”之一，是祭祀孔子的禮制廟宇。這座全球規模最大的孔廟，氣勢雄偉、金碧輝煌，與北京故宮、承德避暑山莊並稱中國三大古建築羣。1994年，與孔府、孔林一起被列入“世界文化遺產名錄”。它佔地二百多畝，座落在曲阜城門。古老的琉璃瓦房子雄偉壯麗，給我留下了深刻的印象。據説孔廟原是孔子故居，孔子去世的第二年，故居被改作廟宇，孔廟中至今仍保存着孔子當年用的水井和親手栽植的檜柏樹。
緊接着我們遊覽了孔府，第一眼看到就是孔府的大門，它的正中懸掛着藍底金字的“聖府”匾額。大門兩側有一幅奇怪的對聯，大家都説它是“天下第一聯”。上聯是“與國鹹休安富尊榮公府第”，下聯是“同天並老文章道德聖人家”。意在讚頌孔府與國家同休慼、共命運，與蒼天共長久。奇怪的是這副對聯有兩個字似乎筆誤，一個是“富”字，一個是“章”字，“富”字少了上面一點，叫富貴沒頭，永遠富貴；“章”字一豎通到上面，叫文章通天，這樣的解釋可以説是獨具匠心了！
孔廟中最為雄偉輝煌的要數杏壇了。杏壇位於大成殿前，它是古代孔子講學之地。金代時，人們於杏壇上建亭。方亭重檐，黃朱大柱，亭下還有党懷英的篆書體“杏壇”碑和乾隆所書的“杏壇贊碑”。
今天的杏壇之上，已經沒有了朗朗讀書聲，但那股神聖的氣息，仍然縈繞在孔廟之中。最後，我們走進了孔林。它是孔子及其家庭的專用墓地，也是世界上延時最久，規模最大的家庭墓地。來到孔子墓前，我禁不住感慨萬千，孔夫子曾為了讓禮樂興而不辭勞苦到處遊説。我為我是山東人感到自豪，我受孔子思想教化讓我深感幸福。
懷着敬畏之心，崇敬之情，立在孔子目前，左手在前，右手在後，莊重而嚴肅的向孔夫子深深的鞠躬。以表達我的崇敬，以訴説我的自豪！
研學作文 篇2
自從學校宣佈全體六年級師生去方特旅遊時，我激動的睡不着覺。盼星星，盼月亮，我終於把星期二給“請”來了。
我來到學校，各小隊到齊後，我們便登上了旅遊大巴，開始了我們的研學之旅。大約坐了幾十分鐘的車，我們便到了目的地——株洲方特夢幻王國。我與王鈞祥、向梓浩等人，迅速朝飛躍河谷發起了“進攻”。我們一路狂奔，跑到了那兒，在這裏排隊等候的人寥寥無幾，穿上雨衣後，我們便開始了第一次“挑戰”。我們坐上船，船慢慢的爬上陡坡，我悠閒的躺着，到了陡坡頂端，船突然剎住了，望着下面湍急的流水，我頓時驚慌失措，還未等我準備好，船就突然衝了下去。“呀！”我大叫一聲，車子濺起的水花在空中跳起了優美的舞蹈，轉眼間傾倒在我們身上。
玩過了飛躍河谷，我們去了秦陵歷險，“盜”了一回秦始皇的墓；去了魔法城堡，我們化身成一名魔法師；去了繽紛華夏，我們欣賞了各個民族的特色；去了……其中，最令我記憶深刻的，還是要數極地快車。
極地快車等候區人山人海，在這兒等候高中生比較多，正在體驗這個項目的人們發出了尖叫聲撕心裂肺的喊聲，我被逗得哈哈大笑。排了半個小時的隊，終於輪到我們了，坐上快車，做好一系列安全準備後，車子突然倒退，緊接着緩緩上升，眼看下面的人羣裏離我越來越遠，離天空越來越近，我心裏有一點點緊張，突然車子剎住了，我説了一句：“要開”始字還沒説出來，快車就衝下去了，我被風吹得睜不開眼，然後來了一個飛行員特技動作——一個360度的旋轉。我的身體被懸在空中，快車隨後馬上衝到了平緩的軌道上。該項目結束了，我激動的心情久久不能平復，我好想再來一次啊！
下午三點半，全體集合上車了，在回家的路上，我依然沉浸在無限的歡樂之中……
研學作文 篇3
深秋的清晨，一出門就與刺骨的寒風撞了個滿懷。但這也阻擋不了我們對“飛躍叢林”研學實踐活動的熱情。
來到鎮海精靈谷，教練先帶着我們通過一座吊橋。橋下是湍急的水流，嘩嘩的水聲透着寒氣，吊橋在冷風中搖搖欲墜，教練在那頭用力地晃橋，讓我們的心也隨着吊橋左搖右晃。想給我們下馬威，哼，我們才不怕呢。我抓住兩側的欄杆，用腳底摩挲着往前走，生怕跌入叢林的深谷，每邁一步都小心翼翼的，好在有驚無險，順利通過！
往前走，我們來到一個巨大的全封閉滑梯前。這個滑梯這麼高又這麼陡，裏面的空間看上去這麼窄，會不會把我們卡在裏面出不來呢？正當我坐在滑梯邊，猶豫不決的時候，教練在後面冷不防地推了我一把，伴隨着“啊——”的尖叫聲，我毫無防備地滑了下去，結果並不像我想象中的那麼危險，我平安地滑到了滑梯底下，站起來一看，哇，天更藍了！戰勝自己真的比什麼都重要。
教練給我們套上了安全帶，把釦子系在繩子上説：“下面你們可以自己去闖關了！”我高興地踩着木板，拉住扶手一點點地往前爬，本以為會一路順風，可是不一會兒麻煩就來了。爬到一個關口，教練説需要滑索讓我們自己解決，可我不知道怎麼解決？我整個身體掛在上面，上也不能，下也不能，急得像熱鍋上的螞蟻團團轉。幸好後面的屈同學走過來幫我的扣子往上一翻，輕輕地一推就滑了過去，我順利地到達了下一關——合作真重要呀！
我和屈同學一起互相幫助往前走。不久便來到了本次實踐活動最難處——滑索。我們沿着梯子登上高台，從高台上往前看，只有一條細細的鋼索和我身上的扣子是有關聯的，鋼索的另一頭，是遙不可及的大樹高台。我真的能飛過去嗎？在教練的幫助下，葛同學不費吹灰之力輕鬆地滑了過去。正當我想試一試時，旁邊的高同學不敢滑竟在高台上大哭了起來！嚇得我又退回來了！我們一起安慰他説，沒關係的，這有什麼難的？你滑過去在空中，閉上眼睛，等到了那邊，再睜開眼睛不就沒事了嗎？但是他還是在那裏哭鬧，就是不肯過去。我決定示範給高同學看，我想：這滑索一定不像葛同學説的這麼簡單，也一定不像高同學説的這麼難！我壯着膽子走到高台邊緣，閉上眼睛，深吸一口氣，咬咬牙，勇敢地跳了下去，我的身體沿着長長的索道快速地滑着，我的雙手在空中胡亂地抓着，想抓到一個支撐點，始終沒有抓到，只能握緊拳頭在空中轉圈。不一會兒，只聽“咚”的一聲，我落在了對面的平台上。教練幫我解開釦子，回味剛才的經歷，其實沒有想象中的恐怖啊！反而在落地的那一刻有再滑一次的衝動。
不知不覺，刺激好玩的“叢林飛躍”研學實踐活動在叫喊聲和嬉笑聲中結束了！在這趟特殊的研學路上，我收穫了：任何事情都要勇於嘗試，只有親身經歷過才知道事情的難易！
研學作文 篇4
太好了！太好了！我高興的叫了起來！因為我們今天要去天姆山採茶葉，説起茶葉那可以歷史悠久啊：“產茶歷史五千年，最早產於大西北……”我們早早的坐車來到了天姆山，先走進茶葉文化館，裏面擺着古樸典雅的茶桌、茶櫃、茶具，一套一套茶具在桌子中央擺放有序，彷彿正等候客人的到來。
老師請來了一位村上德高望重的老爺爺，為我們講解當地的產茶歷史。別看老爺爺那麼老了，但是老爺爺精神飽滿、言語清晰、擲地有聲，使我們聽得入迷。
走出展館，我們又來到了村外的茶廠。在去茶廠的路上，路中間有很多黃泥，我們踩到黃泥上，走路顯得很吃力。但是為了學習知識，我們願意向前走。一路上，清清的河水，茂盛的樹叢，還有像毛毛蟲一樣的茶葉叢躺在路旁，看着就很舒服。走進茶廠，首先撲面而來的是一陣茶葉的清香，然後看到一大堆綠綠的茶葉，工人們正在炒茶、烘茶。
茶廠裏有很多機器，我最好奇的是那炒茶的機器，那機器有一個圓圓的大肚子，不停地轉動，茶葉放在裏面，轉啊，轉啊，原來它就是在炒茶。在茶廠裏走了一圈，我們大概瞭解的炒茶的過程。
走出茶廠，老師宣佈我們可以去採茶葉了，我們一聽，高興地跳起來、喊起來……我們像一隻只歡快的小鳥一樣跑過去，迫不及待地鑽進茶葉從中，採下那些冒在枝頭的嫩嫩芽葉。
時間過得飛快，日頭轉眼就照到了我們頭頂，非常炎熱，我們的小籃子裏也裝滿了嫩綠的茶葉。午飯時間到了，我們依依不捨地離開了茶山。
這一天，我們不僅收穫了知識，還得到了野外勞動鍛鍊，真是不同尋常的生活體驗啊！真想大喊一聲：我愛採茶，更愛家鄉的茶山！
研學作文 篇5
研學的前一日，放學後我和媽媽一起準備了好多美味的食物，準備活動分享給同學們和老師們吃，我興奮的一夜都沒有睡好。
天剛剛亮，我就迫不及待的起牀了，興奮着急的我很快把一塊三明治塞進了肚子裏。
終於上了去天童森林公園的大巴車，那個教官説：“按照隊伍進行分組”，我被分到和老同桌在一起，經過了一個小時的吃吃喝喝車程，我們終於到了目的地。開始了玩各種項目。
我們玩的第一個項目是：庇護所。第二個項目是淨化水，第一層放入石頭，第二層放帶着白石頭的木炭，第三層放棉花和紗布，再把水倒進去，水就淨化好了。我們又玩了2個項目。
不遠處聽到教官説哪個組是優秀組，我們聽到了206班的那一刻，我緊張了起來，當我聽到第五組的時候，我們組歡呼了起來！
這真是一次特別有意義的'研學啊！
研學作文 篇6
今天，我參加了南潯研學活動。
在高速上，大事發生了，輪胎“Bong！Bong！”得一聲爆了！這時候我很害怕，心想會不會是着大火了。大家小心爬下護欄，到高速旁邊一個種着稻穀的地方休息等待。等待過程中，小朋友們找到了新的樂趣，有的觀察蝸牛，有的採摘桑葉，還有的在摘稻穀，大家玩得不亦樂乎。我在裏面採了好多金黃金黃的稻穀，麥穗碰到手背，會有點癢癢的。今天真是好事多磨！
好不容易車修好了，載着我們去吃飯。吃完後，導遊帶我們到有小橋流水的南潯古鎮裏開始研學之旅。穿梭在古鎮，古老破舊的房屋彷彿在訴説過去的故事，媽媽説，南潯古鎮有着非常深厚的文化底藴，出了不少文人，靜靜流淌的河水就是古鎮的生命線，經歷着古鎮的繁榮發展。我們每個人都發到了耳麥和記錄本，需要認真聽講，完成本子上題目。我們先到劉氏家族的小蓮莊，瞭解了財富密碼“4872”的含義：四象八牛七十二金黃狗。四象是指鎮上最富有的4個人，他們是劉鏞、顧福昌、張頌賢和龐雲增，其中，劉鏞是這裏的首富。老師給我們講到了財富中的“讓利”，原來做生意不能總是斤斤計較，這樣別人才會更樂意與你做買賣，媽媽説，做人也是一樣的道理。然後，我們去了藏書樓，他的主人劉承幹是劉鏞的孫子，這裏有塊皇帝御賜的匾額——欽若嘉業，意思是欽佩他美好的事業。我挺佩服劉家，雖然是商人，但是非常注重學習知識，收藏了這麼多書籍，難怪他們的後代那麼有出息！有句名言：知識改變命運，今後我也要更加熱愛學習！最後，我們到教室上課，老師讓我們回憶今天印象最深刻的地方，並讓我們創作一幅與學習內容有關的海報。
這就是我的第一次研學，雖然途中發生了小插曲，但是很有意義，也學到了許多知識。今後有這樣的活動，我還會繼續參加！
研學作文 篇7
研學就是“研究性學習”是以追求卓越的態度，培養我們發現事物提出問題，從而提高獨自解決問題的能力，在發現中研究，在研究中學習，在學習中成長。
今天，我們學校也舉行了一次研學活動，我非常激動。坐上大巴車很快就到達了目的地。在研學基地，我們學習了很多在學校沒有的課程，如有趣捏彩陶、大膽的拓展訓練等等。我最喜歡的課程當然要數磨鍊毅力的工程搭建和神奇好玩的草木之痕了。
在工程搭建這堂課上，老師給我們7個小組各發了一箱長方形的原木色木條，它的名字叫KEVA，它曾經創造了吉尼斯世界紀錄，有人共搭建了十五米左右的高度呢！這堂課上我們就體驗了這種積木，你可千萬不要看這不起眼的小小的木條，它雖然很小，但是它可以承受很多的重量。只要擺放的位置有一定的科學性，它就不會倒塌。當我拿到KEVA積木的時候，心裏有種説不出的喜悦，可是經過幾次實驗，換來的全是一次次的跌落聲，我有點兒喪氣，還有點憤怒，心情一下子變得糟糕了起來。但是我又轉念一想：“為什麼別人就可以搭到15米，而我不行？是不是別人也是經過了很多次的失敗才換來成功？難道是我不夠堅持？不經歷暴風雨怎麼能換來彩虹？”想到這兒，我又一次打起精神和同學們一起搭建。終於，一個“摩天大樓”從我們的手中拔地而起！這不正如古人所言“千淘萬漉雖辛苦，吹盡黃沙始到金。”嗎？
在這次研學活動中留給我印象深刻的課程還有“草木之痕”這堂課。顧名思義，這堂課是跟植物有關的。老師讓我們採集花瓣樹葉，不用任何的化學物質把植物的顏色拓印在白布上。我開始疑惑了，不用化學物質就可以拓印？難道還有其他東西可以給植物染色嗎？後來聽了老師的講解我才恍然大悟，原來每種植物都有它自己獨特的顏色，只要用一種特殊的技術就可以把顏色拓印在其他物體上。這堂課上我們學會了大自然染料的萃取，一幅幅“水墨畫”在同學們的手中栩栩如生，天然染料如此環保，色彩鮮豔多姿。
這次的研學活動對於我來説是一次全新的體驗，第一次離開媽媽和同學們老師們同吃同住，大大地提高了我的動手能力和自理能力，這次研學行，不僅是一次遊歷，更是一次自我挑戰，在發現中研究，在研究中學習，在學習中成長的旅程，令我終生難忘。
研學作文 篇8
“什麼？姓張就不能和自己班上的同學在一起了，為什麼呀？”就這樣，我們便有緣分到了17號車，一個根本不存在的班級了。
我們17號車總是到目的地最早，離開目的地最晚。當天晚上，入住高檔養老院。好戲才剛剛開始，一個怕黑的小雷同學不願同我外出吹風，我只好獨自一人坐在鞦韆上，我只能聽到陣陣風聲。這時，走來了一位玩手機的男老師，我立即下來，拉了一把鞦韆，並躲到了牆後。此時風停了，當他抬頭看見無風自擺的鞦韆時，那張悽白的臉呀，“哈哈”，我幸災樂禍地跑回了正熱鬧着的寢室。
我們寢室活寶多。玩笑聲、打鬧聲甚至尖叫聲——立即引來了投訴的人。“你們一樓的聲音我們在三樓都能聽得見！”雖然女老師很嚴肅，我們仍帶着笑意承認着錯誤。“上面應該已經通告班主任了！”她説完了這句話，我們都安靜了下來。見我們沒之聲，她也沒話可説了。等她剛一走，寢室的人異口同聲：“終於走了！説這麼多！”“都不給我們一次機會的！”“虧我們最後一塊奧地利巧克力還是給她吃的嘞！這麼快就忘了？”我們抱怨着，同時開啟了夜間談話模式。
第二天早餐過後，大家陸續坐車走了，而我們的車沒來。“同學們先在這裏等車來啊！”原本以為只需靜候一會，但沒想到時間過去了這麼久，收垃圾的人都來回了一趟。
大家開始各自幹各自的事，比如無聊的我在牛油果上插花、雕刻，有些人四人一桌玩牌、吃零食等。而馬路對面的人們就不太安分了：有的將石桌坐斷，有的爬上了石榴樹，與我們和諧的氣氛形成了鮮明對比。就這樣，我們17車的同學與其他人度過了一個不同的上午。
誰説這些就不是美麗的回憶了呢？
研學作文 篇9
清晨，我們一家三口興高采烈地坐上大巴車，隨着寶雞日報小記者團一起進行了一次鳳縣之旅。
汽車在山間公路蜿蜒盤旋，山間的蒼松翠柏，像一幅流動的水墨畫。我們在大山的懷抱裏欣賞着沿途的美景，耳邊傳來一陣一陣清脆的水流聲，好像在歡迎我們這些小客人。
不一會兒，眼前是大片的油葵花海，美極了！之後，我們去了鳳縣的波爾多莊園，這裏有葡萄酒，有大風車，還有美麗的薰衣草。整個上午的行程中，“嶺南第一養生村”讓我印象很深。這裏真是養生的好地方，印象最深的是一位105歲的張芝桂老奶奶，雖然頭髮花白，但身體硬朗，我還和奶奶握手了呢！
中午，品嚐完鳳縣特色美食之後，我們來到了路易·艾黎和喬治·何克的舊居，瞭解到他們的工作和生活環境及他們對中國革命事業所作出的貢獻，我很受感動。
下午，我們參觀了鳳縣革命紀念館，聽講解員講述革命先輩為了中國的革命事業，不怕艱辛，勇往直前……我也要向他們學習，學習他們認準目標，不怕困難，堅持不懈的精神。
通過這次紅色鳳縣研學之旅，我深深地感受到鳳縣的美和紅色鳳縣的魅力！
研學作文 篇10
記得有一天，老師們帶着我們大隊委去乾西鄉湖頭村的文化大禮堂參觀，那兒的叔叔阿姨特別熱情，還給我們講了有關於農耕的用具。我們兵分兩路，一隊跟着張老師去長湖邊寫生，一隊跟着金老師去長湖邊發“剿滅劣五類”的傳單，這次的活動真的非常有意義，收穫也頗大。
我們跟着老師們來到了乾西鄉的組委會，找了個位置坐了下來，叔叔阿姨們跟我們打招呼，讓我們感到特別親切，一點兒也不陌生。我們的大隊長陳錦琳帶着大隊部中的幾名同學，給組委會的叔叔阿姨以及領導們戴上了鮮豔的紅領巾。陳大伯給我們講了爺爺奶奶輩時耕田種地時所用的用具，如：木犁、扁擔……讓我印象最深刻的是扁擔，陳大伯講得十分有意思：扁擔“哥哥”和“弟弟”之分，還有兩個籮筐，這兩個籮筐可以裝很多東西，中間還有一個扁擔，而那個擔子是“哥哥”。擔子是放在人的肩膀部位，一般自家東西拿出去賣的時候，挑上扁擔，籮筐一頭一個，把東西放在籮筐裏就行了。假如你的肩膀累了，把扁擔放下來還要蹲，要費很大的勁，起來也一樣，這時“弟弟”來幫忙了，“弟弟”卡在“哥哥”的中間，然後人就可以休息了，休息好了之後，再到“弟弟”那兒，用肩膀扛起來就繼續走了，這樣既省力有方便。
農耕文化課上完了，我們開始兵分兩路，我所在的隊伍是由張老師帶隊的，去長湖邊上寫生。
到了長湖邊，長湖真是變了個樣了，“剿滅劣五類”、“五水共治”真的很有用。我和陳爽找了一個擁有獨特風景的地方坐了下來，拿起畫筆，專心致志地畫了起來。在我的畫中，有一棵千姿百態的大柳樹，有一座老房子，還有長湖邊的石欄，很普通，但卻很美。一筆一劃地勾勒，塗塗改改，一副別緻的畫淋漓盡致展現在我的眼前，我感到十分欣慰，這時我第一次寫生，感覺這個境界是頗耐人尋味的。
這次活動十分有趣，也十分精彩，讓我深深地體會到了大自然獨特的風景，別樣的農耕文化。
