我的植物朋友三年級作文精選

在日復一日的學習、工作或生活中，大家總少不了接觸作文吧，藉助作文可以提高我們的語言組織能力。那麼問題來了，到底應如何寫一篇優秀的作文呢？以下是小編幫大家整理的我的植物朋友三年級作文精選，希望對大家有所幫助。

我的植物朋友三年級作文精選1

星期天的下午，我和弟弟來到蓮花山公園欣賞美麗的花兒。走到大門口，我就看見了許多美麗的花，五顏六色，絢麗多彩！我大聲的叫起來，好美呀！在百花叢中，我最喜歡的是波斯菊，它又叫秋英。

波斯菊有紅色的，白色的，紫色的，玫紅色等等。大朵如同我的手掌，小的卻不及它的三分之一。它們大多已經完全綻放，形狀就像一隻花盤，略顯單薄。花瓣上有一根根明顯的“莖”，頂端有一些細小的齒紋，花芯都是金黃色，就像一個小小的向日葵，可愛極了。

於是媽媽拿起手機，拍下動人的波斯菊，每當微風拂過，這種花海般的波斯菊景緻更加的美。他們隨風舞蹈，輕輕擺動身子好像在説：“你們好呀！”我迫不及待的跑過去想摘一朵。媽媽大聲的叫住我説：“這麼可愛的花怎麼可以摘？花草也是有生命的，你摘一朵，她摘一朵，公園裏是不是沒有花朵了？我委屈的説：“對不起媽媽，我想摘一朵送給你，今天是你的生日。”媽媽説：“生日也不可以隨便摘花呀！你的心意媽媽知道了，媽媽很感謝你！”我慚愧的低下了頭！

我喜歡美麗可愛的波斯菊，更愛我的媽媽。

我的植物朋友三年級作文精選2

星期天下午，爸爸帶着我和哥哥去了香蜜公園玩，剛剛走進公園門口，我就聞到了一股淡淡的花香撲鼻而來，我遠遠就看見一朵火紅火紅的花朵，我指着花朵好奇的問爸爸：“這朵火紅火紅的花朵是什麼花呀？爸爸立刻拿出手機對着花朵拍了一張照片，然後在鄭老師推薦的形色軟件上查了一下這個花的名稱，哦！原來這種花叫做朱槿花。

美麗的朱槿花穿着火紅火紅的裙子隨風舞動，好像一位漂亮的小仙女穿着火紅火紅的裙子在為我表演，我看着這朵美麗的大紅花入神了，我好像也變成了一位花仙子和它一起隨風舞動起來，這朵朱槿花是我在公園裏看到最大顏色最美的一朵了。

這些朱槿花身高比我還高呢，大概有1.5米到2米高的樣子，葉子是綠色的橢圓形的，比花朵小一點，朱槿花的顏色是大紅色的，非常喜慶，就像過年的紅包一樣紅。花蕾中間有小小的黃色的花粉，好像小寶寶嬌嫩的皮膚，非常漂亮，公園裏這麼多花朵，但我最喜歡的還是朱槿花！

最後，我和哥哥看到了一所遊樂場，於是就像小兔子一樣的飛奔過去，可是沒玩多久，爸爸就説：“要回家了！”於是我們就依依不捨的.回家了。

我的植物朋友三年級作文精選3

梅花是我們中華民族與中國的精神象徵網，具有強大而普遍的感染力和推動力，因此，我也受到了梅花的吸引。

我經常看到紅梅，但通過查資料，知道了梅花的種類還有很多。比如黃梅、花梅、果梅……我仔細觀察，發現梅花外形是這樣的：梅花的幹為褐紫色，多縱駁紋。小枝為綠色，葉邊具細鋸齒。

梅花的生命力也挺強。我喜歡它堅強的精神，它在嚴冬時不屈服，只有它會有那樣堅強精神在寒冷的冬天與寒風大雪鬥爭。梅花因冬天而存在，而正因為梅也使冬天添加了温馨和清香，減少了嚴寒和冷酷。大多人都覺得冬天很寒冷，都不願出門。“大雪紛飛，梅花綻放。”它嬌嫩的花瓣頂着刺骨的寒風和茫茫的大雪，然而它的枝葉花瓣還精力十足地將雪花抖落，自己還在堅強的開放着。

想到它的生命力，我又想到了宋代詩人王安石寫的一首古詩“牆角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不足雪，為有暗香來。”這首詩不正是體現出了梅花的頑強生命力嗎？

梅花的外形既惹人喜愛，生命力又頑強，我喜歡梅花！