【精華】荷花美的作文九篇

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在日常學習、工作或生活中,大家都經常看到作文的身影吧,作文是從內部言語向外部言語的過渡,即從經過壓縮的簡要的、自己能明白的語言,向開展的、具有規範語法結構的、能為他人所理解的外部語言形式的轉化。那麼你知道一篇好的作文該怎麼寫嗎?以下是小編精心整理的荷花美的作文9篇,希望能夠幫助到大家。

【精華】荷花美的作文九篇

荷花美的作文 篇1

世界上的花有上萬種,但我唯獨喜歡荷花這一種植物,別名——凌波仙子。

荷花一般都生長在池塘旁邊,只有夏季開放。她的根埋在水底的土壤裏,莖又細又長,好似一個小姑娘挺直了腰。如果你仔細看荷花的葉子,會發現上面會有一條條清晰的花紋呢!而且,我們大家現在常用的雨傘也是魯班看到一個小孩把荷葉打在頭頂上,魯班受到啟發發明了雨傘。荷花是美麗的,是大方的一層層粉紅色的花瓣嬌小,可愛。象徵着聖潔高雅。荷花為人們還做出了巨大的貢獻,她貢獻出了蓮子很清涼,還可以去火。而且,蓮子還可以入藥。

啊!美麗荷花,我愛您,雖然你沒有國色天香的牡丹那樣美麗,沒有百合那樣的美譽,但你以你美麗大方可愛,贏得人們的喜愛。怪不得人們都説你“出淤泥而不染”,濯青蓮而不妖。“

我愛你,美麗的荷花!

荷花美的作文 篇2

世界上有許多花,有華貴而豔麗的牡丹花,有端莊而高雅的百合花,迎霜而傲立的梅花,香氣四溢的桂花,還有小巧清秀的蘭花。但我喜歡出淤泥而不染,濯清蓮而不妖的荷花。

七八月份是荷花盛開的季節,在池塘裏,在水田,到處都能看到荷花的蹤影,遠遠望去一望無際的荷花就像一片綠色的海洋。近看又像一把把碧綠的大傘,偶爾幾片荷葉上還有幾顆晶瑩的露珠在滾動。微風一吹,片片荷葉隨風飛舞,那露珠也一個個的從荷葉上滑落水裏不留一絲痕跡。

荷花和其它的花不一樣,花和葉子不是生長在同一根莖上,而是由另外一根碧綠帶小刺的莖上長出一躲朵荷花,有白的,粉的,紅的……白的似雪,粉的似霞,紅的似火。各色花爭奇鬥豔。開了的花一個挨着一個,你推我擠,守護着中間的黃色花蕊,就像傳説中的觀音大士的荷花寶座。沒有盛開的花骨朵也緊緊的擁抱在一起層層疊疊。微風吹來荷葉隨風飄舞,送來一陣陣清香,像一個個在跳舞的仙女那麼優雅,那麼動人。

荷花不僅能供人觀賞,而且它全身都是寶,荷花和荷葉還能清熱解毒,荷花和蓮子還是營養豐富的食品。

聽説荷花還有一個動人的傳説,傳説荷花是王母娘娘的侍女——玉姬的化身,因動了凡心,便被王母娘娘“打入淤泥永世不得再登南天”,從此就化作玉肌水靈的荷花。

我們要學習荷花那高貴的品德和精神。

我愛那冰清玉潔的荷花。

荷花美的作文 篇3

荷花自古以來就是聖潔美麗的象徵,它“出淤泥而不染,濯清蓮而不妖,”亭亭玉立,宛如碧波仙子,惹人喜愛。前幾天,媽媽帶我去郭莊賞荷。

正是盛夏,可在郭莊卻感覺不到一點炎熱,這不僅僅是因為繁茂的大樹,更因為滿塘的荷花帶給人心曠神怡的`感覺。跨進郭莊的大門,首先映入眼簾的便是一望無際的荷葉。近處是碧綠的,遠處是墨綠的,中間還夾着幾片嫩黃的新葉。一片片荷葉挨挨擠擠,微風乍起,荷池泛起一層層的漣漪,“綠色的海洋”,清波盪漾,葉面上水珠滾動着,晶瑩剔透,好像一顆顆零落的珍珠,層層碧葉中,零星地點綴着些粉色的荷花,它們千姿百態,含笑佇立,有的荷花裊娜地舒展着身軀,有的才綻開了兩三片花瓣,有的還是含苞欲放的,還有的已經凋謝,------荷花散發出清新淡雅的芬芳,引來花蝶飛舞,嬉戲其間,令人賞心悦目,而那調皮的蜻蜓,扇動着翅膀,從那朵花飛到這朵和花,歡樂地嬉戲着。我陶醉了,覺得眼前的荷花是一位風姿綽約的仙子在翩翩起舞。

走出郭莊,我回味着剛才那副風景畫。荷花不像牡丹雍容華貴,不像梅花迎寒吐芳,也不像蘭花小巧清秀。然而,她默默無聞地在酷暑送來陣陣清香,裝點了人們的生活。我愛荷花,一種高潔的品質。

荷花美的作文 篇4

我媽媽的家鄉風景優美,有茂密的樺林,一望無際的牛浪湖、成片成片的果園,但是我最愛是成片的荷花。

春天的時候,荷花還沒有完全長出來,荷葉還是小小的,橢圓的,它們怯怯地從水裏冒出頭來,可愛極了。

夏天的時候,池塘裏開滿了荷花,遠遠望去就像一塊碧綠的地毯鋪在水面上,但是你走近去看卻全是又大又綠的荷葉。有的像大雨傘、有的像我的小飛碟、有的像太陽公公的大笑臉,你從高處看,碧綠的荷葉又像是一塊翡翠鑲嵌在池塘中。

荷花千姿百態,各不相同,有的像小孩天真燦爛的笑臉;有點像怕太陽公公曬,裹上一層又一層花瓣;有的含苞待放,露出嬌羞的半張臉;大多數荷花是粉紅色的,白色的極少。我仔細觀察許久才發現一朵,它在我眼中像一位穿白色裙子的芭蕾舞者。微風吹來,荷葉和荷花上的小水珠隨風舞動;朝霞照射在荷花的小水珠上,反射出五顏六色的光芒,像是在亭亭玉立的荷花舞者佈置燈光。一陣風拂過,荷花池中的荷葉蕩起綠色的波浪,荷花香引來許多蜻蜓,時而立在荷葉上,時而飛起,時而圍繞着荷花上下來回舞動,就像上觀眾席上跟着音樂節拍的激情舞者。

我愛荷葉的出污泥而不染、荷花的清香,喜歡家鄉的美麗荷葉塘,更愛她那如痴如醉的美麗風景。

荷花美的作文 篇5

池塘中,靜靜地水面上佈滿了碧翠欲滴的荷葉,象是差滿了密密麻麻的翡翠傘,把水面蓋的嚴嚴實實的.碧綠的荷葉上滾動着熒熒露珠,晨風送來了幽幽的荷香,風吹過,似層層綠浪,如片片翠玉.

不久後,花蕾鑽出了污泥,看那含苞待放的花蕾,有的傲然屹立在枝頭,有的藏在葉子底下,他們都耐心地等待着根的餵養,葉的撫育,時刻盼望着出人頭地的那一天.

花開了,翠綠的荷葉從中,一枝枝亭亭玉立,嫩鑫凝珠,清香陣陣的荷花,象嬌羞的少女,滿臉緋紅,微微含笑,讓人想起:接天蓮葉無窮碧,映日荷花別樣紅.

花謝了,你以為她留下的只有人們腦海裏的記憶嗎?不是的,她留下的還有蓮蓬.

看啊,那蓮蓬象一隻盛滿稀罕物的小碗,隨着風兒輕輕搖動,似乎在象人們驕傲地炫耀自己.

荷花不象牡丹那樣雍容華貴,不象梅花那樣迎寒吐芳,也不象蘭花那樣小巧清秀,然而,她默默無聞地為酷暑散陣陣芬芳,送絲絲清涼.

我愛荷花,愛她那亭亭玉立的姿態,更愛她那"出淤泥而不染"的高風亮節!

荷花美的作文 篇6

我奶奶家的門前有一個池塘,每到夏天,池塘裏都長滿盛開的荷花。

清晨,當微風吹過,滿池的荷花便隨風搖曳,翩翩起舞,空氣中充滿了淡淡的花香,讓人舒服極了。

中午,驕陽似火,滿池的荷葉像一把把小傘,小魚兒們在傘下歡快地游來游去,好像在説:“謝謝你荷葉哥哥。荷葉哥哥説:”不用謝“。

晚上,勞累一天的人們回家了,淡淡的花香伴隨着人們快快進入夢鄉。

荷花美的作文 篇7

今天,我來到了濕地公園,看到了這一美麗的場景——荷花。

遠看滿地的荷花,像一個個亭亭玉立的小姑娘站在水中。走近些仔細觀察,有的荷花含苞待放,有的呈半開狀,還有的已經完全開放了,十分美麗,宛若天仙。其實荷花並不全是粉色的,花瓣的頂端是梅紅色,漸漸變成了粉色,淡粉色,到底部時已變成了乳白色,上面有一個個小黃點。花瓣中心包裹着一個鵝黃色的未成熟的小蓮蓬。摸摸花瓣,給我一種柔軟舒適的感覺,還散發出淡淡的清香。

在密密層層的荷葉中間,還長着一個個綠色的蓮蓬呢!它們像花灑,好像能灑出水來;又像蓬蓬裙,好像能翩翩起舞一樣。我用手摸了一下,蓮蓬的表面凹凸不平,上面有一個個圓孔,裏面住着許多小蓮子,我迫不及待地挖出一個,好不容易剝開了褐色的皮,正想吃,突然想起媽媽説過,蓮子裏面有一個蓮心,是苦的。於是我把裏面的蓮心取出來,嚐了嚐蓮子甜甜的,味道像花生。蓮蓬的底軟軟的,像棉花一樣,它的莖上有許多小刺,這些小刺很扎手。

荷花全身上下都是寶,根據《本草綱目》記載,荷花能活血止血、祛濕消風;蓮子能養心、益腎、補脾;蓮鬚能清心、止血、消暑......

觀賞了水中芙蓉——荷花,瞭解了它的價值、作用,我更加喜愛這美麗的荷花了。

荷花美的作文 篇8

炎炎夏日,一切靜悄悄的。卻有一股清新正含苞欲放。

清晨,我來到缽池山公園散步。剛進去,一陣風撲面而來,伴隨着的是一股沁人心脾的清香,這感覺讓我既熟悉又陌生。我便循着清香走到了小橋上,低頭俯視 望 :池塘中,一片片荷葉層層疊疊,千姿百態。遠看,一片綠色躍然於眼前,給人一種透心涼的感覺;近看,又像一隻只耀眼的翡翠盤,觸手可及。在這片“海洋”中,一枝枝荷花亭亭玉立。有的像一位情竇初開的少女,兩頰緋紅,帶有十二分羞澀;有的荷花,似乎怕生躲在“傘下”悄悄地打量這個世界。 突然起風了,水面上泛起陣陣波光。河旁柳樹在“沙沙”作響,荷花隨風搖擺,荷葉則成了陪襯。這場景讓我不禁遐想起來:一位位仙女身襲白裙樸 撲 素高雅,在翩翩起舞,舞姿曼妙,腳步如蜻蜓點水般輕柔……

回到家,我仍意猶未盡。回想着今天所看到的荷花一行字湧現於腦間,“出淤泥而不染”。

荷花雖生長於淤泥之中,但它卻不受這污穢之物的沾染,人不也應該如此,無論何時何地都要保持自己的高潔的品質?

荷花美的作文 篇9

“接天蓮葉無窮碧,映日荷花別紅。”這是詩人楊萬里的詩句,每當看到這句詩,我就會情不自禁的陶醉,思緒回一年前那個美麗的夏天。

那天,我的爸爸帶我到“三水荷花世界”遊玩。一進門,就被荷花的香氣給迷住了,便飛奔到荷池觀賞荷花。

看!荷池中長滿了緑油油的荷葉,一片片挨挨擠擠的,好像一個個碧緑的大圓盤。透過層層疊疊的荷葉,可見一根根墨緑的、長着小刺的荷梗在水面上昂首挺胸。荷梗上小扇子似的萼片襯着亭亭玉立白裏帶紅的荷花,荷花千姿百態,各不相同。花兒們有的全都開了,露出了嫩黃色的花蕊和小蓮蓬;有的才展開幾片花瓣兒,像是一個個害羞的小姑娘,正在向行人微笑;有的還是含苞待放的花骨朵兒,看起來飽脹的馬上要破裂似的……

正當我看的入迷時,我的爸爸突然問我:“玥玥,荷花是生長在怎樣的環境裏的?”我仔細一看,不禁大吃一驚,潔白無瑕的荷花竟是生長在這樣骯髒不堪的泥水裏的。我的爸爸告訴我:“古代有一句話叫‘荷花出淤泥而不染,濯清蓮而不妖。’寓意是一個人,無論在怎樣的境遇裏,總要有荷花的秉性才好。”

望着一池隨風搖曳是荷花,我説:“荷花的精神與品質值得我去學習,所以,我要做一個具有荷花精神的人。”

只見我的爸爸欣慰的笑了。

荷花雖然看完了,但荷花的精神與品格卻深深的映在我是心中。

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