實用的開學感受作文錦集六篇

在學習、工作、生活中，大家都寫過作文吧，作文是人們把記憶中所存儲的有關知識、經驗和思想用書面形式表達出來的記敍方式。相信很多朋友都對寫作文感到非常苦惱吧，以下是小編精心整理的開學感受作文6篇，希望對大家有所幫助。

過了四天的假期，我們終於迎來了X月X日，一個特殊的日子，一個全新的日子。在這一天，我們開始了全新的國中生活，告別了自己戀戀不捨的母校，又要開始了新的磨鍊。開學第一天的感受是什麼樣的呢？讓我來説説我的吧！

我對於開學第一天，我的感受是害怕。為什麼要害怕呢？是因為在上國小的時候，在離家不遠的地方，有什麼事情隨時可以和媽媽説，而且那裏的老師對我很和善，我在那裏的成績是數一數二的，我害怕在這個中學跟不上。反正就是很多害怕，我雖然感到了害怕，但是我會努力克服的，我的感受就是這些了，你的呢？

時間過得真快，一轉眼就到了二年級的第二個學期。

在二年級的第一個學期裏，我有很多的不足，我對自己也有很多的不滿，比如説我寫作業很慢，很磨蹭，知識少，不經常看書，還有很粗心，很多簡單的問題都會寫錯。

在新的學期裏，我一定要彌補這些錯誤，還要讓缺點越來越少，優點越來越多。和同學團結友愛，尊敬師長，成績也要更上一層樓。

今天，一個陽光明媚，天高氣爽的秋日，我榮幸地邁入了北海國小的大門。走在綠蔭的小道上，看着高聳的教學樓、寬廣的操場、綠油油的草坪。我有種忐忑的期待——我將要在這裏展開自己的平台，亮出自己的風采。而後，我看到了德才兼備的'教師，公正嚴明的校風，校紀；還有刻苦耐勞，全心全意為學生們服務的老師、盡職盡責的保安、打掃衞生的阿姨。我有理由相信，來到這裏，是我正確的選擇。來這裏的每一位學生，在北海國小的關懷、教導、磨礪下，將會到世界的每一個角落綻放出他們的光彩，成為祖國的光榮。密爾頓曾説：“上帝對於每個人是公平的，它給予每個人相同的時間，關鍵是在於人們如何去運用每一分鐘。”在這，北海國小給予每個學生的關注與機遇也是等同的，關鍵是我們如何去對待它們。 豔彩的季節預示着一種美麗的開始，當葉子枯黃隨風漫步，當花心破碎綻放顏色，這麼藍的天，這麼白的雲，在我的眼前展開，刺激着我的感官。這是我的熱情開始奔放的季節，是我的目光開始隨着青春的色彩靜靜想象，是我的能力迫切要擺到每個人面前去大聲歌唱。我帶着我的純真、熱情、夢想來到北海國小，我看不清他人眼中的世界，但我認真憧憬，認真演出，我把我最多彩的青春認真揮灑。我知道每個人心中都有一個不同的夢，正用他們在我的眼前展開，刺激着我的感官。這是我的熱情開始奔放的季節，是我的目光開始隨着青春的色彩靜靜想象，是我的能力迫切要擺到每個人面前去大聲歌唱。我帶着我的純真、熱情、夢想來到北海國小，我看不清他人眼中的世界，但我認真憧憬，認真學習，我把我最多彩的青春認真揮灑。我知道每個人心中都有一個不同的夢，正用他們。

似水流年，今天的我們已不再是在草地裏玩過家家的小朋友；今天的我們已不再是大聲朗讀“牀前明月光”的國小生；今天的我們已經告別童年，走向青春。帶着對未來的憧憬，我們來到了人大附中，走進了七年級生活。

開學一天了，對新的環境有了一定的瞭解。面對七年級生活也有許多感受。

上七年級了，第一個感覺是新鮮。校園是那樣乾淨整潔、綠樹成蔭；我的老師講課是那樣富有活力、引人入勝；同學們相處是那樣融洽、愉快；現代化的圖書館、電教中心、網絡中心以及實驗室又讓我流連忘返。這一切與國小都有着很大差異，是我感到無比新鮮、有趣。

上七年級了，第二個感覺是對未來的憧憬與嚮往。開學典禮上，我們懷着激動的心情把美好的心願系在氣球上，放飛到藍天。大家的願望各色各樣，有的希望做個音樂家，把中國的傳統音樂推向世界；有的希望做個記者，讓全人類都為中國今天的飛速發展而驚歎；有的希望做個文學家，讓人們聽到社會角落裏的弱小聲音……理想要通過行動才能實現，國中這三年，我們會給未來打下堅實的基礎，朝目標一步步邁進。

上七年級了，再有的感覺便使緊張。在中學，尤其是優秀的中學，學習的競爭相當激烈，從而也會有一定的壓力。稍不留神成績就會拉在隊伍後面，所以絲毫不能放鬆，要時時都處在學習狀態。我們必須要適應這種緊張的學習氣氛才能在三年的學習中取得成績。

上七年級了，既激動又期待還緊張。但無論如何，從一點一滴做起，融入到新生活中，讓我們以昂揚的心態面對七年級生活！

剛從國小升上國中時的我，對中學裏的一切都感到新奇：有了新的科目，有了新的老師，也有了新的同學……

但是，有些同學卻認為，上國中不是一件不太好的事。在臨上國中時，其實在國小畢業的時候，在我們班，有的同學哭了出起來。和自己相處了6年的國小同學分別，是有些不捨，在情在義，難過是有的。但是我卻認為，上國中是成長的必經之路，上了國中反而還可以認識多些朋友，學習更多知識，也是應該高興的才對，就更談不上悲傷了。

其實，國中生活是多姿多彩的：國中的班主任非常“民主”，考慮問題會以學生的角度來考慮，而不會像國小的班主任一樣“獨裁”;國中的老師也不會偏心，對成績優劣的同學，態度始終如一，也對每個同學給予相同的支持和信任;國中的班長不是像國小一樣只會整頓課間紀律了，而是班中不可少的人，是帶領整個班級前進的人，也是同學們的好領導。同學們不會再像國小時調皮搗蛋了。在中學，可以吸取更多知識和經驗，欣賞更為優美的文章，鑽研越發神奇的數學，領略中國廣袤的版圖，研究奇妙的微生物。還可以訓練課外實踐能力，學習禮儀廉恥，同學們又怎麼覺得上國中不好呢?到了國中，你會發現上國中的好處。

在中學裏，國小時候不怎麼熱愛學習的我，總覺得有一種奇異的力量指引我、推動我去努力學習，努力拼搏，讓我能更加自覺地做課外練習，閲讀課外書籍，鞏固知識，擴大知識面。在中學裏，總是讓人感到有無形的壓力，人人都不敢怠慢學習，形成了你追我趕的學習風氣。學習，在中學往往顯得有意思多了。人對學習有興趣，自然就學得更好了。

“是金子就會發光。”中學的班主任不會因為一點點瑕疵就埋沒一個人才。同學們，亮出你最好的一面迎接新生活!

昨天，是我返校報到的一天，我抱作業進教室的時候，看見李老師和一位媽媽在聊天。之後上課的時候，李老師帶着一個小女生走進教室，她的臉圓嘟嘟，眼睛小，但是很有神，個子大約有1。4米左右，看上去十分的文靜。

李老師讓這位女生做一個自我介紹，她説她叫肖然，來自人民融僑國小。嗯？不對呀，有點不對勁兒？李老師説那也屬於人民國小。哈？我表哥也在那個國小。

我替我們班上的學霸們擔心，我覺得肖然是個強勁的對手。因為她的媽媽是一名教師，很有可能她把自己累積的經驗傳給她女兒。

但是，我怎麼覺得少了個人？哦！對了，師父怎麼沒有來呀？啊，難道師父轉學了？不要啊！您還沒教我＂葵花點穴手＂就轉學了。可後來我才知道，原來師父只是外出旅遊還沒回來。哎，嚇死老夫了。

今天，我發現很多同學都邀請肖然一起玩耍。當然，肖然也很願意跟她們玩。

我希望肖然能快速融入到丙班家，跟我們一起成長！