校園寫真作文集錦5篇
在日常的學習、工作、生活中，大家都經常接觸到作文吧，根據寫作命題的特點，作文可以分為命題作文和非命題作文。那麼，怎麼去寫作文呢？下面是小編為大家整理的校園寫真作文，僅供參考，歡迎大家閲讀。
董悦校長
如果説：要在北關那個龐大的領導班子中，挑一個最帥的，那一定就是————董悦校長了。
董校長個子很高，估計有180cm吧，可是，他總是彎着腰，感覺又很矮。董校長的鼻樑上架着一副黑色的“立交橋”。
董校友一門獨門武功“河東獅吼！”——————
冬日的上午，同學們在做大課間，突然聽見東側傳來一聲大吼：“六年級後面！—————都怎麼了？不會啊？”吼叫過後，同學們瞟了兩眼董校，董校真揹着雙手，大步流星，兩目放火的直衝我班而來。完了，死翹翹了。
董校站在我的左上角，正訓着以趙鴻銘為首的一隊男生。校長先問：
“怎麼沒學會啊？”
搖頭。
“那為什麼不做？”
寧死不屈。
“下次好好做操。”
小雞啄米。
“要是做不好，就站在操場上做幾節課！”
小雞再次啄米。
“嗯，六年級了，好好學。”
啄，我啄，我再啄。
校長轉身先前走去。
董校還有一招—————“温順”
董校在各位主任、校長面前，很温順，因為他最小。總會告訴老師：
“**姐，下午**點到*年*班開會。”
校長是個潮流人士，超時尚。
校園寫真作文2在遼寧省黑山北關實驗學校，有着這樣一位主任——在同學們面前十分嚴厲，在老師面前十分有趣、友善的一位主任，他就是我們的a主任。
他可真是一個愛嘮叨的人，就拿開學時他給我們定的《國小生一日常規》來説吧，光解釋就解釋了四十來分鐘，而且態度十分嚴厲。但是在他給老師們開會的時候，不但不嘮叨，而且態度還十分温和。哎，他真是一個雙面主任。
在上課的時間，他嚴厲的不得了，在放學之後，那他就又變了一個樣。
那一天，他給我們安排值周任務，對我們説：“這次值周，同學們都要認真！就按照《一日十條》來抓違紀同學，要把名單記好，一天一份，你要是哪天沒交，我就去班裏找你，取消你的值周資格！”這點兒話讓他嘮叨的，足足嘮叨了十多分鐘。在放學後，他又變成一個詼諧幽默的人了。還記得那一天放學後，我在門衞和朋友們玩兒，a主任走來要進到門衞裏去，他竟然對我們説了這樣一句話：“孩兒，起來一下，讓我進去。”“啊？”等a主任進去後我和朋友們不約而同的叫了起來，a主任竟然叫我們“孩兒”，真是不可思議，我都不敢相信自己的耳朵。
這就是我們的a主任，一個嚴厲又友善，可怕又詼諧的雙面主任。
校園寫真作文3鏡頭A：活力拍檔
“丁零零……”兩節課一下，班裏的幾位“喬丹第二”便迫不及待的捧着心愛的籃球，爭先恐後達地衝出教室，來到操場，開始盡展“英姿”；傳球，過人，投籃……一招一式有板有眼，過往的老師和同學都忍不住駐足觀看。
“哎喲！”突然，那位“灌籃高手”被撞到在地。力大如牛的體育委員忙把他扶起來，一邊關切地詢問，一邊拍去他身上的土，“灌籃高手”蕭灑地把手一揚，説；“沒事兒。繼續！”
操場上又沸騰起來了。
看來籃球真是“勇敢人的遊戲”既盡興又刺激，難怪男生們動不動就大呼小叫：“籃球啊，我的夢！”
鏡頭B：陽光早讀隨着講台上一聲“早讀開始”教室了吵吵嚷嚷的局面頓時清靜下來。 “組長AA回座位上讀英語……”
“BB還在説話，快點拿出英語書來……” “下面請組長檢查昨天的默寫…… “嗡嗡嗡……嗡嗡嗡……”一陣朗朗的讀書聲飛出教室，仔細一看，有拿着書本發呆，有用書矇頭説話的，有咬指甲的，有拿着小物品玩的，有細聲細氣唸的，也有閉眼蒙耳背誦的，可謂千奇百怪，眾生相。好一個陽光早度讀啊！
校園寫真作文4你們知道，江蘇的韓洋國小嗎？我正在這所國小上四年級，下面我給你們介紹一下吧！
站在校大門前可以看到兩隻“海鷗”，好像要帶我們去知識的海洋裏邀遊。校門往北是一座引人注目的“正人橋”，這橋名是我們學校的葛校長於1995年親自題寫的。橋欄是白色的一個圓接着一個連在一塊兒彷彿是火車的車輪整齊地排在一起。
正人橋的西側是一座名叫“慧崖”的假山，山頂上矗立着好似一個揹着書包的國小生的雕塑。橋北邊的東西兩側分別是一個美麗的大花壇，裏面長滿了各種各樣的花草。
再舉頭向北望去，那“人”底的'旗杆矗立在操場中央，只見鮮豔的國旗高高地飄揚在旗杆上空。操場兩邊是兩個造型奇妙的草坪，草坪中長了綠綠的小草，像一個個綠絨球。
西側草坪的中央座落着“師生情”的雕像。草坪的後面便是高大的教學樓。
聽了我的介紹，你是否動心了？趕緊來我們學校看看吧！
校園寫真作文5校園是一個五彩斑斕的世界，校園中發生的樁樁事件，每一個鏡頭，每一個片段，都會為我們的生活添上一筆濃彩，並且都被珍藏在童年的寫真集裏，永不褪色。鏡頭A--活動拍擋，“我的舞蹈我的夢”
地點：學校二樓體育館
時間：午休時
廣播裏又響起萬老師的聲音：“請參加集體舞的同學立刻到二樓體育館集中，參加訓練。”
這時，同學們紛紛放下手中的事情，跑到二樓體育館訓練。
瞧！我們隨着美妙、動聽的樂曲翩翩起舞。“太陽太陽，給我們帶來七色光彩”
我們也不由自主的唱了起來。
鏡頭B—悠悠球風波
地點：走廊
時間：課間
早已被人“拋棄”的悠悠球又捲土重來。看，勇攀高峯、拋磚引玉、引蛇出洞、嬰兒
搖籃、野狼衝擊和歡光飛輪等動作絕招，玩得爐火純青。引的有些老師都駐足觀看。
鏡頭C--瘋狂玩耍
地點：操場
時間：課間
操場上，同學們奔跑着，追逐着，不是傳來一陣陣歡笑聲。
校園的寫真集裏唱響着童年的旋，洋溢着友愛和童真，記錄着同學們成長的腳印，它將給我們帶來永恆的回憶。
