【實用】想象作文錦集10篇

在日常生活或是工作學習中，大家都有寫作文的經歷，對作文很是熟悉吧，作文根據寫作時限的不同可以分為限時作文和非限時作文。還是對作文一籌莫展嗎？下面是小編為大家整理的想象作文10篇，希望對大家有所幫助。

20xx年，我若在今天這個時代，早已白髮蒼蒼，老態龍鍾了。不過在那時，我還是個氣宇軒昂的青年，誰讓科技這麼發達呢！

這天，我與三位神祕人物共乘x號宇宙飛行器，揹負全人類的希望，去最後一個未知的星球——木星考察研究，因為火星、水星等幾大星球已經不夠人類居住了。

“報告機長！”我正在全神貫注地研究木星地圖，忽然哈利．波特衝進了休息室，“前方出現了不明飛行物！”“什麼？”我大吃一驚，扔下筆，朝窗外看了一下，果然，有一個蘋果似的東西正飛速地向我們駛來，來勢洶洶，好像不能吃呀！

“啟動機械爪，打開防衞系統！哈利，守在激光炮前，羅恩，立刻用電腦解讀這個蘋果的來路！”一會兒，羅恩的結果出來了，只是個外星飛船，不請自來，還是個木星的！我無比興奮，命令助手立馬向大蘋果發射友好電波，努力與蘋果通信。很快助手完成任務，木星人邀請我們到木星做客。

我們來到木星。好客的木星人立刻隆重地歡迎我們，只是他們神情都很緊張的樣子。我們顧不上別的，連忙來欣賞這裏的風景，天空瓦藍瓦藍的，參天大樹遍地都是，綠色的草叢中，花兒爭奇鬥豔地競相開放，空氣中到處瀰漫着芬芳撲鼻的花草香，木星人與在地球上早已滅絕的各種珍稀動物在一起竊竊私語，十分融洽地生活着……我們正貪婪地呼吸芬芳的空氣，忽然一位木星小孩不懷好意地推着一門大炮走來了，我們剛想拔出槍自衞，豈料引線已點燃，“轟！”無數巧克力冰雹般砸到我們身上。木星人告訴我們：那以前可是真炮呀！

兩天過去了，由於考察任務完成，我們準備回水星，臨行前，送他們一箱子彈，説：“既然你們只有巧克力，沒有子彈，就把這項技術傳給你們吧！”誰知他們憤怒地叫道：“不，地球人！你們真是太過分了，整個宇宙都要被你們佔領，木星，也將沒有了！我們這裏從來沒有戰爭，大家和和氣氣地生活在這裏，而你們還要……”

我正想着，忽然跳起來，不顧其他人的驚奇，命令道：“回水星後，誰也不許透露這塊最後的淨土！”

地球給人類?給動物?給植物?到底由誰來保管它?誰來看護它?我們共有的家園呢?上帝在發呆。

上帝把地球給人類時，它非常高興，因為人是最高級的動物，人類的智慧是無窮的，人類肯定會把地球營造得如詩如畫，如我仙境喲。

讓我們看看自己的身邊吧。

空中煙霧瀰漫，並夾着一股異味，小河中垃圾在上面安居樂業，小魚無法呼吸新鮮的空氣，小荷才露尖尖角的美景在我的童年當中沒有記憶，炎日大樹蔭下納涼的感覺不曾有過，讀着前輩寫景寫物的文章，我感覺我的眼簾下見到為什麼不一樣呢，我問媽媽?我問老師?我問大地?是它給予我們不一樣的世界?同一個陽光下?為什麼會有不一樣的產物?

上帝心疼地拍着自己的胸口，他想一定是女媧給人類的聰明和法力不夠要補充，補充後，上帝才滿意的離開。它心裏樂滋滋的，這下地球肯定會變得很美麗。

三年了，上帝準備親自看看，於是他駕雲來到人間，天啊!人們不但沒有美化環境反而變本加厲地破壞環境樹木被砍伐，水被污染，動物被捕殺………上帝差點了氣得背過氣了。 這些人類太可惡了!我要收回地球!在上帝的一聲怒吼下，地球又乖乖地回到了上帝的手中。沒了地球人類可怎麼生存啊?這時，人類才意識到自己的錯誤，請求上帝把地球還回來了，可是……晚了。

人類痛哭。

這時，上帝在幹嘛呢?噢，我想它在考慮下一個地球的掌門人吧，這次它可要想好啦。

午夜，皎潔的月光灑在地上，貓警長正在大街上巡邏。

他走到倉庫附近，突然，一個黑影子飛過。貓警長想：肯定有古怪。想着便疾步追上去，他一把捉住黑影子，原來是一隻老鼠。貓警長説：“老鼠兄弟，這麼夜了，來光顧倉庫幹什麼？”

老鼠説：“警長，我拿了上等女兒紅和幾條魚來效勞你。”

“那為什麼你剛才你一見我就跑，難道這女兒紅和魚是倉庫裏的東西？”貓警長問。

“不不，我剛才急着找你，所以沒看見你在這裏，”老鼠邊説邊把酒蓋擰開，放到貓警長鼻子前，“警長，你聞聞，當然是私家祕製才有這樣的味道”

貓警長聞聞，果然是上等女兒紅，倉庫裏沒有的品種，説：“好酒，日後肯定好好提攜你！”説着，把酒壺放到嘴邊。忽然，有一句話在貓警長腦中閃過：老鼠怎麼會這麼好心拿酒給我喝，雖然這不是倉庫裏的東西，但老鼠有可能想灌醉我，再進倉庫偷東西，好，就將計就計吧。貓警長把一口酒含在口裏，然後轉了幾個圈，倒在地上。

老鼠見假裝酩酊大醉的貓警長，説：“酒量真小，哈哈，犧牲一瓶酒，換來一倉庫的東西，值得值得！”

貓警長吐了口中的酒，猛地站起來，一把捉住老鼠，把他捉回了警察局。

貓警長為沒有上當而感到欣慰！

寫作中 學生往往缺乏聯想和想象能力，寫出來的作文也乾巴巴的。而學生對什麼是聯想、什麼是想象也完全沒有概念。在教學本課時，我先從學生熟悉又

喜歡的《西遊記》入手引入本課，先讓學生對聯想和想象有了感性認識，之後再分別走近聯想和想象，從學生熟悉的事物入手引導他們分別認識聯想和想象的概念，再趁熱打鐵進行有針對性的練習，學生很快就掌握了這種方法。

我關上心愛的動畫片，上牀睡覺，不一會兒就睡着了。

我夢見哆啦A夢乘着時光機來到我家。看見他，我心裏非常高興。我熱情地拉着他，請求他幫我實現一個願望：請哆啦A夢用時光機把愛嘮叨的媽媽變到未來去。哆啦A夢猶豫了一下，他問我：“你不會後悔嗎?”我斬釘截鐵地説：“絕對不後悔!”我心裏巴不得老媽不在身邊嘮叨呢。

哆啦A夢打開時光機，媽媽一下子到未來去了。我看到媽媽變成了一個白髮蒼蒼的老奶奶，一邊走路一邊咳嗽，她攙着同樣變老的爸爸走在雪地上，一不小心滑倒了，手裏還拿着我最愛喝的花生味豆漿。看着一下子變老的爸爸媽媽，我再也忍不住了：“爸爸媽媽!我不要你們變老!你們快回來吧……”

我哭喊着醒了!還好這只是一個夢……

一、教學目標

1、培養學生想象能力；

2、訓練學生的語言表達能力及寫作能力

3、揭發想象能力，培養寫作興趣；

二、教學準備

1、幾篇範文和幾幅想象畫

2、各種圖形素材

3、“金山畫王”或者“畫筆”。

三、教學平台

多媒體電教室

四、教學過程

（一）激趣引題

1、同學們看過“超級變變變”的遊戲嗎？想玩嗎？好，今天就給大家一個機會，看誰變得更精彩！

2、（出示課件）看，這是什麼？你能把它變成什麼？

3、想象説話練習

（二）出示範例，引導想象

1、有一位名叫鼕鼕的小朋友聽説我們在玩遊戲，畫了一幅畫想考考大家（出示圖畫）看，你們猜一猜他畫的是什麼？

2、聽聽鼕鼕自己是怎麼説的。（出示錄音）

嗨，朋友們好！我是小東東。很高興見到你們！這是我送給大家的一幅想象畫。這幅畫是用長方形、正方形、三角形和圓形組合而成的。在一個晴朗的星期天，我和小太陽一起在綠油油的草地上快樂地玩耍。微風輕輕地吹拂着，小花小草歡快地隨風搖擺，我手中的氫氣球也快活地往上跳。我們玩得多開心呀！看，天上的白雲姐姐正衝着我們咪咪笑，我那可愛的小房子也眨着眼睛向加入我們的遊戲中呢！小朋友，你們説，我這幅畫起個什麼名字好呢？

3、誰來幫小東的畫起個名字? 真好！你們也能像他一樣把簡單的圖形變成一幅漂亮的想象畫嗎？

4、噓！等等，小冬冬還有個要求，繼續聽聽！（出示錄音）

小朋友們，其實，像我一樣畫一幅畫並不難，但是要把自己漂亮的畫介紹給別人就有點難度了。你們知道怎樣介紹自己的畫嗎？

5、怎樣介紹自己的畫呢？誰來説説看？

6、指名説，老師整理。

7、那好，下面老師就要看看大家的真本領了！請看要求：

（1）打開老師提供的素材文件夾，自選一個圖形，想象添加，畫成一幅畫。範例僅供參考。

（2）每個圖形的`使用次數不限，可以多種圖形重複出現在同一幅圖中；可以添加自己喜歡的、需要的景物。

（3）畫完後，小組交流，互相介紹自己的畫。

（4）音樂為限，音樂響起，作畫開始，音樂停止，作畫結束。

（三）學生開始在電腦上想象作畫。

巡視指導

（四）練習説話

1、小組練習説話

2、當全班介紹自己的繪畫作品

（五）引導寫作提綱

1、先介紹這幅畫的題目

2、介紹這幅畫的內容

3、説説你為什麼想畫這幅畫。

（六）佈置作業

回家把這幅圖畫作文寫下來。題目自選。

上高中時週五沒有晚自習，我會一邊想數學題一邊慢悠悠走到隔兩條街的英華站坐817路公交車回家。

一天，我走完了一條街，天空卻飄起雨來。好不容易跑到等車亭，卻發現公交車延時了，好多人沒帶傘，都熙熙攘攘地擠在站裏。我旁邊站着一個長頭髮的女孩。漸漸地人羣開始鬆動，都離開了，我家離得遠，只能繼續等公交。

我原以為人都走光了，仔細一看之前站在我身邊的那個女孩還沒有走，她悄悄往旁邊移了一些，和我站在同一條水平線上。公交車一直沒有來，雨勢卻越來越大，我的頭髮梢和衣領都沒有乾透，可我卻怎麼也想不出剛剛那道數學題的答案。我們兩個就這樣安靜地站在公交站的兩邊，雨劈下來，車站裏好像變成了一個與世隔絕的小空間。

就在我以為世界已經忘記英華站了，兩輛公交車出現了，一輛是我的817。我餘光瞥見她深藍色的裙襬隨着腳步揚起一個好看的弧度，就要去往另一輛車，那一瞬間我突然很想要知道她的名字。她臨上車了突然回頭和我對視了一眼，她有一雙像湖水一樣温柔的眼睛，一下映進了這個雨天。817的司機記得我大聲催我上車，我努力去望另一輛車的號碼，718。

718比817早三分鐘，我開始不再磨蹭，一放學就跑向車站。我總是站在當時下雨那天的位置，女孩也是。我總是提不起勇氣開口，於是祈禱下雨，並習慣在包裏裝着一把傘。終於，又下雨了，而且這次只有我們兩個在等車，我猶豫了一會兒，掏出傘想要遞給她。但很快我發現其實沒有這個必要，因為我的眼前也出現了一把從旁邊遞過來的傘。

我終於認識了她，她和我一個年級，在英華站另一邊的學校上學，她住在城東，而我在城西。高三很快來臨，週五也要晚自習，最後一次在英華站等車，我問她想去哪上大學，她答北京，我沉默良久，我早就提起過自己想要留在南京。

後來，我們不再有聯繫，我恨着一股勁學習最後咬牙報了北京的學校，輾轉打聽了很久卻都沒有她的消息，再聽到才知道她留在了南京。

我想我們總是錯過，就像金華站的817和718，明明看起來很相近，卻總是要開往不同方向，我們都想向對方靠近，卻又忘記表白心意，一字之差，又再一次擦肩而過上千公里。

後來工作了，一次放假回家，恰逢下雨，父母叫我開車去英華站接上高中的我弟。我把車停在另一邊叼着煙向車站張望，煙霧慢慢升起來，我的視線開始變得模糊。我心裏很清楚，英華站再不會有一個乘坐718的女孩為了一個乘坐817的男孩而晚上一班車了。

我弟上車被嗆了一口煙，問我怎麼了。我説沒怎麼。

沒怎麼，我只是知道自己的青春結束了。

“轟”一聲巨響劃破黎明的沉靜，米黃色的小梭船漸漸成為一個圓點。

我站在飛船中，高興地喝着米多麗汁。不久前，科學家們發現一種奇異的花可在月球生長——米多麗花，他們把這種花做成果汁，給人喝了，人便可在月球生存，從此，月球成了人們的新家，此時已改善得很美哦！快隨我來看看吧！

“到站嘍！”我一聲歡呼，不禁好奇地觀賞這美麗的月球。到了這兒，老爸便做起了嚮導：“月球表面有許多坑坑窪窪，因此，科學家們充分利用，有的大坑正好容納一所房子，人們便把房子建在裏面有得坑做成了凹形道路，人們閒來無事，便開着月能船在凹形道路上閒逛。”我好奇地問：“月能船是什麼東西？”“噢！提到月能船，那就説一下吧！這是人們新研發的汽車，可吸收月球周圍的能量，非常環保哦！而且可在陸海空行駛哦！”“月球哪有海啊？”我奇怪地問。“噢，對了。人們在探索月球時發現了它的地下有不冷不熱的泉水，科學家們挖開了一部分地面，底下的泉水便成了月海，也叫月泉。”

“爸爸帶我做月能船玩玩唄！”我央求道。“好吧！”爸爸只好答應。我坐着月能船四處遊覽，參觀了許多東西，有能治百病的温泉，會走的房子，不傷眼睛的電腦，9999層高的大廈……

到了中午，我的肚子十分抗議的嗷嗷叫叫了起來，爸爸看了，拉着我的手，“走，吃大餐去。”我四處張望，也沒見個餐廳。着急地問：“餐廳呢？餐廳呢？”爸爸笑着説，啥年代了，還去餐廳，走，回家照樣能吃大餐。”嗯？難道老爸得做飯祕籍了？不管了，先看看再説。

回到家，我立刻躺在了沙發上，哇！還會按摩。我一邊看電視一邊等老爸做飯。只見我把爸爸幾個新鮮蔬菜肉等東西往一個奇形怪狀的“垃圾桶”裏一扔，我急忙大叫道：“爸，那麼好的東西你都扔了，你不吃我吃呀！”爸爸笑着説：“這可不是垃圾桶，是一種新型做飯機器人，把食材往裏面一放，按一下這個按鈕，就成菜餚了。”爸爸摁了一下那個按鈕，只見許多美味菜餚出來了……

“丁零零”，一聲鈴聲把我吵醒了，原來只是南柯一夢呀！

我一直生活在這個美麗的小城——美國的休斯敦，那裏是一個美麗的地方。休斯敦公園裏沒有一處不盛開着鮮花，百花爭豔。有的花隨風飄揚，好像在和路人打招呼；有的彎着腰，好像正在做操。小鳥們正在樹枝上唱着舒伯特的搖籃曲。這是多麼美麗的一幅風景畫呀！

我是一棵大樹的種子，在泥土中，雨水滋潤着我，陽光照耀着，風兒撫摸着我。

終於過了兩年，我長成了一棵小樹，我這時看見了幾朵美麗的鮮花散發着誘人的香味，在花兒的後面還有幾朵白生生的蘑菇呢！我想，蘑菇的後面有什麼呢？帶着疑問，我長呀長呀，終於我看見了蘑菇的後面是一棵小草，我又想，小草的後面又有什麼呢？終於我長成了這個森林中最高的大樹了，此時，我極目眺望，只能看見一大片綠油油的大樹和蔚藍的藍天，可我還是帶着新的問題長呀，長呀……

狐狸眼珠子骨碌碌一轉,想出了一個壞主意：我去我去敲的門，把她們好好地嚇唬嚇唬，這樣他們就會乖乖地把美食拿出來。

想到這裏，狐狸露出奸笑，他説幹就幹，大搖大擺地走到小熊家門，大聲叫道：“快開門，快開門，我是你們的好朋友狐狸，我要給小熊慶祝生日，快讓我進去。”

小熊聽了，不禁着急地説：“怎麼又是狐狸這個大壞蛋呢?”

小熊她們四個人在屋裏急得團團轉，像熱鍋上的螞蟻一樣。突然，小熊靈機一動，拍拍頭説：“我以前造房子的時候，還剩下許多石頭，我們去把石頭搬過來，等我開門的時候，大家狠很地砸他。”這時狐狸在門外已經等得不耐煩了，大聲地喊道：“快把好吃的東西拿出來!”小貓、小雞、小羊異口同聲地説：“給你，給你，給你，我們把好吃的東西給你。”説着，她們打開房們，冰雹一樣的石頭砸向了狐狸。狐狸抱者頭痛得大叫：“痛死我了，痛死我了，你們這幫壞蛋，我肯定饒不了你們。”説着，狐狸夾着尾巴逃跑了。

打跑了狐狸，小熊她們四個都開心地跳啊，唱啊，慶祝起了小熊的生日。