實用的記事作文300字10篇

在學習、工作、生活中，大家總少不了接觸作文吧，作文要求篇章結構完整，一定要避免無結尾作文的出現。你寫作文時總是無從下筆？下面是小編為大家整理的記事作文300字10篇，希望對大家有所幫助。

記事作文300字 篇1

時間過得可真快啊，一轉眼六年就過去了。今天，我度過了我一生中最後一個六一我的童年就將畫上了句號，成了一名青年，所以今天這個六一我會永世不忘。

今天早上，我觀看六一節目，大腦自然而然的回憶起童年美好的情景。

童年的生活是美好的，是多姿多彩的，是令人難忘的，裏面有歡樂，有憂愁，有表揚你的話，也有批評你的語。可過去了，就再也沒有了。人這一生只有一個童年，一轉眼它就會從你人生當中溜走，所以我們一定要珍惜它，不要虛度光陰，白白的度過人生最美好的時刻。此時我的心裏充滿了愧疚。

我即將升入國中，與一起朝夕相處的同學，老師分別。以前我還小的時候，不懂得珍惜時間，只顧的玩耍，而今天，我最後的六一，我終於體會到老師家長們為什麼總要讓我們好好學習的道理了。在這最後衝刺的階段，我一定會好好的學習，不使六年白白度過。

這個六一是我最難忘的六一，在這個六一里，我明白了這六年都不懂得的道理：少壯不努力老大徒傷悲!

記事作文300字 篇2

我們家有一隻脾氣非常古怪的貓。説它老實吧，有時的確是很乖。但是，它要是生氣誰也不理，我們可費勁了心思。它要是高興，能比誰都温柔可親：它會用頭來蹭你的腿；它會在你寫作的時候，在你稿紙上印幾個梅花。每次放學，它都會在家門口等我，對了説了這麼就你還不知道它長什麼樣吧！

它，一身烏黑的長毛，但肚子是白毛，四隻靈巧的爪子，一條長長的尾巴翹起來。每天一寫完作業，我家貓就在我周圍轉來轉去，我們兩個經常在一起打滾、睡覺、吃飯，我們兩個就像親姐妹一樣。它經常在院子裏的花上盪鞦韆，可是我家院子裏的花草可遭了殃——被它弄得枝折花落。我從不責罵它，看它那天真可愛的樣子，我愛它還來不及怎麼會怪它呢！

它捉起老鼠來，一本正經而又那麼盡職盡責。它屏氣凝視，非把老鼠捉住不可，一連就是好幾個鐘頭。我們家的貓既讓人討厭，又讓人喜歡，真是我們家的活寶貝，活神仙啊！我實在太愛我們家的小花貓了！

記事作文300字 篇3

今天，羅老師要我們學盲人畫畫，我們聽了大吃一驚，我聽到了這個事情的時候非常的興奮。

羅老師説：“誰有紅領巾。”突然坐在前面的人拿出了兩條紅領巾，我們都非常的興奮，比賽就要開始了。

羅老師請出一位同學，他大步流星的走了過去，好像信心十足。我們每個同學都過去看，結果擠成一團。他先畫了頭，眼睛和嘴巴，再畫上了身體，手和腿。等他畫完後，羅老師説：“要不要再加一點？”他又加了頭髮，哈哈，你畫錯了，等他拿掉這眼布的時候，他自己也看了那幅畫，結果他也笑了起來，之後就大驚失色的下去了。

之後老師又讓我們自己畫，老師給我們發了畫畫的紙，老師要我們想一想怎麼畫？畫什麼？等我們想完了就可以開始畫了，我畫的是一個太陽，還有一朵小花，那朵小花就是羅老師，還有山坡和三座金黃色的房子。我覺得這是一份美麗的畫，我將會把它收藏起來的。

我覺得那些盲人內心都是很難過的，因為他們沒有了光明。

記事作文300字 篇4

説起書，有一件事就會出現我的腦海裏。

在我上二年級的時候，我們新密市實驗國小舉行了讀書漂流活動，圖書漂流站的書都是同學們主動放漂的。如果哪位同學放漂的書越多，讀的書越多，老師就會把一些圖書卡發給我們，老師還告訴我們：“這些卡片上有一個號碼，下一週升旗的時候，校長就會公佈一些號碼，如果你聽到的號碼和你手上的一樣，就説明你中獎了。”我和同學們聽了高興地一蹦三尺高。我們好不容易熬到了週一升旗的日子，校長唸了許多號碼，我豎起耳朵仔細地傾聽，就是沒有聽到跟我手上相同的號碼，就在我失望的時候，我忽然聽到了和我手上一樣的號碼。我高興地跑上旗台，想看看到底是什麼獎品。原來，是一本書，我和同樣中了獎的同學一起照了一張相，然後高興地走下旗台，同學們都用羨慕的眼神看着我。從此，我就把這本書看成了寶貝，只要有空我都會認真的看起來，看了一遍又一遍，我還把精彩的內容和同學一起分享呢！

每當想起這件事，我就會高興的笑起來。我也從此更喜歡書了！

記事作文300字 篇5

這一年裏，發生了許許多多的事，但留在我記憶深處的還是一次訓練中發生的事。

在這一年的運動會上，我拿下了男子長跑的兩個冠軍，被推薦到校田徑隊裏去訓練。給我們訓練的女教練姓吳，叫吳錠，她很温柔，温柔中透出一絲嚴肅，我很喜歡她。

那是一個平淡的早晨，和往常一樣，我和隊友練完長跑後，就去練跳沙坑，隊友徐英斕去羽毛球館拿跳板，再出來的時候，羽毛球館重達200多斤的大門突然掉了下來，向她砸去，同學們都被這危險的一幕嚇呆了。

就在這千鈞一髮之時，吳錠老師一個箭步衝上去，大吼一聲：危險！快跑！，並使出全身的力量，用雙手頂住了正在倒下的大門。在確定同學們都已經安全之後，不堪重負的吳老師才放下的鐵門。這時，我們才發現，吳老師的手已經受傷，血流不止。

事後，吳老師説：當時看到學生在門下，心中很怕，就上前扶了一下鐵門。我們望着吳老師受傷的手，無不為吳老師的行為所感到震驚。

這件事雖然過去了好久，但吳老師衝上去，扶住鐵門的情景深深的留在了我記憶的深處。吳老師這種見義勇為的行為，值得我們大家學習。

記事作文300字 篇6

閲覽室裏，我正津津有味地看着新書《豬八戒上月球》。太精彩了！我剛想仰頭大笑，一看周圍，趕緊捂住了嘴巴，盡力不使自己笑出聲來。＂嚓——〃急忙中，不小心把新書的封面撕成了兩半。我傻了眼，這可怎麼辦呢？

這時，我的班主任劉老師走了過來，劉老師拿了一本書看見了我，我連忙把書藏在身後邊站起來説了一聲：＂劉老師好。〃劉老師點了點頭，轉身就走了。這回可把我嚇了一跳，我飛快的跑回班裏，向小美借了一個膠帶，仔細地把書給補好，然後把膠帶還給了小美。

我拿着書跑到了辦公室，想找劉老師承認錯誤，劉老師先看見了我，他問我：＂你有什麼事？〃我説是來承認錯誤的，劉老師説：¨你承認什麼錯誤呀？〃我説：＂我把閲覽室裏的書給弄壞了。〃説完，我把書拿了出來，劉老師見書已經粘貼好了就説：＂只要承認錯誤就是好孩子，下次可要注意呀。〃我連忙答應説：＂我知道了，下次我一定小心。¨

我走出辦公室，飛快的跑到了閲覽室裏，把書放回了原位，心想：＂我下次再也不要犯這種錯誤，把書弄壞了！〃

記事作文300字 篇7

月影萬變，逃不出陰晴圓缺；親人父母，也總有分開離別。

今夜中秋，本應月圓家園，可我卻如同這幽深的夜空，孤獨的靜默着。

天是陰的，被雲層籠罩着；家是陰的，被牆壁阻隔着；心是陰的，被思緒包裹着。靜立在窗前，抬頭仰望天空，月不知所蹤，只留下孤寂的無邊黑夜。偶爾盤旋着一隻飛鳥，呆呆出神：

“天空的飛鳥，是你的寂寞比我多，還是我的憂傷比你多。今夜的時光你陪我好不好，這樣你不寂寞，我也不會憂傷。”

樓下路燈發出微弱的光，在一片濃黑裏顯得異常刺眼，燈光下，我只看見蒼白。

蟲鳴聲在此時竟如此熱鬧，它們應該一家團聚了吧。與家人團聚自然是要載歌載舞，談天説地的。

走進房間，想要畫幅畫，靜靜心，乖乖去睡覺。

開了燈，拿起筆，卻又不知所措了。枱燈默默地向我訴説着她昏黃的心事，眼前的模樣一片死寂，偌大的房，寂寞的牀，小熊依舊端正的坐在牀頭，孤零零的。

關了燈，眼前立刻化為黑暗。雖説一切都還一個樣，但在這無邊的黑暗中，你不知道能幹什麼，你只知道，黑夜的盡頭是黎明。

也許這就是夜晚最大的好處——無論今天你怎樣失敗，全新的明天仍將來臨。

記事作文300字 篇8

今天已經是我在家裏最後一次幹農活了，我準備下午就離開這裏，今天早上我還是來這裏幹農活了，我沒有準備逃跑，也沒有準備曠這一次的農活。

今天早上我們三個人，也就是我的.爺爺，弟弟，還有我，我們一起來到我五爺爺家的房頂上的土地裏，我們之所以來這裏就是為了防止莊稼被山雞糟蹋，我爺爺在幾天前聽説這裏的莊稼被糟蹋了不少，還是有人看見了這裏有許多山雞出沒，所以告訴爺爺可以收拾莊稼了；而且還有一件最主要的事情，那就是在這裏找我昨天下午丟的繩子，這是被我的五爺爺找到的。

我們在這裏就是準備掐穀子，但是這裏的穀子明顯是還沒有熟，而且這裏的穀子不是很多，我們今天一個早上就完成了。不過，由於去的時間很早，這裏很冷，所以爺爺就讓我和弟弟兩個人戴手套，這樣就可以忍受一下寒冷，但是即使如此還是很冷，這時候急需太陽，所以我們幹農活就一直在追太陽，哪裏有陽光，我們就在哪裏。

在最後爺爺發現這裏還有一些南瓜沒有摘，所以就順便摘了一些，我在這個時候就覺得挖土豆根本就不算是事情，這南瓜才是真正的重，背的時候才會知道背土豆根本就是小事！

記事作文300字 篇9

兩星期前，鄧老師的腳扭傷了，每天來上課都穿着毛絨拖鞋，單腳一跳一跳地走進教室。

過了幾天，聽説要開運動會了，我們高興極了，因為上次我們獲得了五年級組的團體總分第一名，但願這次也能像上次那樣奪冠，而且鄧老師説如果我們這次也獲得了團體總分第一名，我們晚上就沒有作業。我們就跟斗志昂揚了。令人驚訝的是，我們班的投稿數是全校投稿數最多的一個班。

運動會開始了，雖然鄧老師行動不便，但鄧老師還是來到操場上給同學助威，因為鄧老師的助威，我們班的許多運動員都進了前三名。輪到我們接力的同學出場了，我們一定要不負眾望，奪得冠軍。可就在鄧老師跑過來告訴我們什麼事的時候，由於腳扭傷的緣故，差點摔倒。我們都很擔心，而旁邊的五一班同學卻開懷大笑。我們都怒視五一班的同學，真恨不得去揍他們一頓。最後，我們拼盡全力以半圈的優勢贏了五一班。

雖然這只是一件小事，但我們愛鄧老師。因為愛鄧老師，我們才會擔心；因為愛鄧老師，我們才會對五一班同學的表現感到憤怒；因為愛鄧老師，所以我們才會拼盡全力贏得冠軍。

記事作文300字 篇10

在我的身邊有美麗的花朵，美麗的樹木，美麗的風景。可是有一種美是這些美都不能表達出來的。那種美就是體現在人們的心靈和品質中的美。在我們每一個人的身邊都有這種美，只不過我們沒有發現而已，所以我們要認真地去發現它們。

記得有一次，我們班發本子，發着發着，發本子的同學説：“老師這個本子有幾頁掉了。”於是，老師説：“算了算了，這個本子我們在手工課上使用吧。”老師又愣了一下説：“可惜啊，這個本子一張也沒寫，拿去做手工太浪費了，哪位同學願意要呢?”這時，班裏沒聲了，幾乎所有同學都低下了頭。突然，一個聲音打破了沉靜，一位同學站起來説，他想要這個本子。此時，同學們一下子都抬起頭來看着他，這個同學的臉像紅蘋果似得紅起來了。之後，他就成為班裏的小雷鋒，現在他的影子還一直印在了我的心裏。

這就是美，這種美是珍貴的。我覺得這種美是用任何東西無法取代的。