關於國小週記（通用49篇）
時間乘着年輪循序往前，一個星期已經結束了，想必大家都有了很深的感觸吧，讓我們一起來學習寫週記吧。那麼我們該怎麼去寫週記呢？下面是小編整理的國小週記，供大家參考借鑑，希望可以幫助到有需要的朋友。
國小週記 篇1
在大力提倡讓課堂活躍起來的今天，在鼓勵學生敢説會説的同時，在放手讓學生合作討論的同時，也該讓學生在課堂上養成認真傾聽的好習慣。在不少的課堂上，發現了同樣的一種傾向，有時一個同學的發言還沒有結束，其他同學就迫不及待地舉起小手，一邊還大聲喊:“我來，我來……”。有時老師剛提出了作業要求，明明是一聽就懂，可總有那麼幾個同學對老師的提醒根本不入耳，有時老師剛糾正一個同學的錯誤答案，另一個同學又重複了同樣的錯誤……凡此種種，都是學生不認真傾聽老師或同學的發言引起的。這樣的課堂教學，不僅導致了學生學習效率的低下，而且也違背了全員參與的原則。那麼怎樣才能讓學生在課堂上學會認真傾聽的好習慣呢?
一、教師要明確要求。
在平時的教學中，老師要抓住機會鄭重其事地向學生強調:聽和説同樣重要。説是表達自己，讓別人聽明白，要善於表達;傾聽也是現代人必備的素質之一，聽是尊重別人，弄懂別人的意思。因此，説要大膽，聽要專心。同時，老師可向同學表白:老師欣賞積極舉手發言的`學生，同樣也喜歡專心傾聽的學生。在專心傾聽的基礎上，再勇於發表自己的見解，那就更好了。學生在明確要求之後，一般都能等待別人把話説完並努力去思考，理解同學的發言，即使同學回答有錯，在老師的提醒下，學生也會“耐心”等待。
二、要發揮示範作用。
課堂上無論學生的發言是對還是錯，是流暢還是吞吐，教師都要專心傾聽每一個學生的發言，偶爾可作提示，但不可打斷學生的發言。教師在評價學生也應努力做到先肯定，再指正，尋找學生髮言的閃光點。這樣，學生無形中受到了潛移默化:聽別人發言，首先要找到值得自己學習的內容，其次才是指正、補充等。
只要我們在課堂上堅持要求明確，堅持榜樣示範，課堂上學生的傾聽意識就會在其間慢慢流淌!
國小週記 篇2
昨天，吃了晚飯後，奶奶先洗碗，然後又拖地。感覺奶奶累的腰都伸不直，看來幹家務很辛苦。
今天吃了午飯，我就主動幫奶奶收拾碗和筷子，然後把碗和筷子都拿到廚房，用了洗潔淨，就一個一個碗的`洗。洗好碗和筷子，我就拿起掃把去掃地，掃完地後就開始拖地，拖了兩遍地後，原來地面髒兮兮的，現在是乾乾淨淨。奶奶看到我幹家務覺得很開心，還誇我是個有孝心的好孩子。
我幹了家務，雖然有點累，但是能幫奶奶幹活，心裏還是好開心，所以以後要經常要幹活。希望小朋友們在家裏也能幫家長幹家務，做個能幹的好孩子。
國小週記 篇3
大家都知道，有非常多東西是非常好吃的，但是會對自己的身體不宜，比如薯條、汗堡一類回讓人發胖的東西，大家知道這些東西是非常好吃的，有些人因為自己太餓就吃非常多東西，其實這是不對的.，這樣非常容易造成肥胖和消化不良，所以大家不要被誘惑。
就算你想吃，也不要狼吞虎嚥要細嚼慢嚥的吃，這樣就可以減少肥胖跟消化不良，還有你們不要一邊看電視一邊吃東西，這樣就會非常容易肥胖，因為你是在看電視，根本沒注意到食物，所以你什麼時候，啃完一袋瓜子或者吃完一盒薯片，想想，你要多少的運動才能消耗掉這些熱量。
所以我希望大家不要猛吃食物，要不然就成了一個大胖子。
國小週記 篇4
這幾天爺爺吃米飯，老是有卡的感覺，有時還吐，我們一家都很擔心，特別是奶奶，整天愁眉苦臉的，沒有一絲笑意，這該怎麼辦，為了不讓大家擔心，媽媽決定早點帶爺爺去醫院查個明白。
第二天一早我們就來到了醫院，媽媽趕緊去掛號，到四樓耳、鼻、喉科去就診，媽媽一五一十地把情況説給了醫生聽，醫生聽後嚴肅地説：“這位先生的喉嚨有炎症，先暫時住院，我們需要進一步的化驗。”就這樣我爺爺住進了醫院。等化驗結果出來後，如同晴天霹靂，爺爺的食道上有塊皮爛了，雖然是良性，但還是要做手術，從我出生以來，我家還沒有人做過手術，我有點害怕。手術會在7月20日做。
晚上回家，奶奶看爺爺沒有回來就問怎麼啦，媽媽和爸爸只説了住院的事，沒想説開刀的事。我知道是因為怕奶奶難過。可什麼事也逃不過奶奶的火眼金睛，就説：“你們説吧，我承受得住。”媽媽就説了。聽了後，奶奶什麼也沒説，轉身就回了房間。
今天我是陪奶奶睡的`，深夜的時候，我聽見耳邊傳來小小的哭聲，我知道是奶奶的哭聲，她是那樣一個裏柔外剛的女人啊！此時我也被傳染了，腦子裏總是回放着爺爺和我的美好時光，希望爺爺能在手術後好起來！
國小週記 篇5
一個本該早就舉行的運動會卻因為傷心的老天姍姍來遲。説實話我自己對運動會確是沒什麼興趣的，不過可以藉此放鬆一下也還是不錯的，畢竟沒有哪個學生願意天天站在書堆裏噠。週五的一大早，突如其來的廣播瞬間是全校沸騰，頓時覺得體育老師的聲音如此可愛這。可是大家盼望已久的運動會呢！這麼好的機會當然不能錯過，估計那幾位沒來同學腸子都悔青了。
運動會終於拉開了序幕，每個班都在主持人的介紹中美邁着整齊的步伐從主席台走過，吼出他們響亮的口號，將他們那股青少年不服輸的氣概發揮的淋漓盡致。不過説起開幕式，自己還真是羞愧難當，全班47人竟然把那麼有氣勢的口號喊出一副小家子的模樣，説出來也真是不怕被人笑話。不過雖然頭沒開好過程你還是看得下去的。剛開使，我們們班就得到了2個No.1，我們為這些運動員而感到驕傲，因為他們獲得的不僅僅是個人的榮譽，更是我們整個集體的榮譽。雖然我不怎麼對這運動會感興趣，但看到大家開心的模樣心裏覺得很温暖。因為我想融入這個大家庭，瞭解他們身上所具有的獨特性格，無意中我發現我們的老師也是非常可愛的，在看班裏同學比賽時，起勁給他們加油助威，當他們要拿到冠軍時，激動的為他們拍手叫好，就好像自己在比賽一樣，就或許才是我們老師真實的內心吧，看着她孩童般的模樣就覺得好事我們不是師生關係。沒有師生之間的.隔閡，僅僅是一個團體，或許有的時候我們真的太過於認為老師只是一種權威，一種壓迫我們的職業了。
運動場上我最佩服的也只有他了。在跑800米的途中鞋子一不小心脱落了，丟在了跑道上。大家瞬間爆笑，都在一起七嘴八舌地議論着。還是“老班”反應快，立刻叫人去把鞋子撿回來了，然後到終點去迎接我們這位運動員。其實挺欽佩他的，當他鞋子掉的那樣那一瞬間，想到的不是她的鞋子，而是比賽。踩在硌腳的跑道上堅持不懈，為我們班取得了第一名的好成績。
當再次看到他時他走路的樣子，已經是一高一低的了，看起來很滑稽。沒錯，我們班的運動員就是一個字“牛”這是我參加過最有意義的運動會了，我不僅發現了被威嚴包裹下的老師的另一面，而且還體會到了同學們為班級榮譽無私奉獻的精神。我想説：“你們都是好樣的！”
國小週記 篇6
每年農曆五月初五是中國民間的傳統節日——端午節。
過端午節，是中國人兩千多年來的習慣。關於端午節的由來以紀念屈原的説法最為廣泛。相傳屈原是戰國時期楚國的大夫，因為愛國理想不能夠實現而抱石投汨羅江自殺。人們為了紀念他，便把他投江的日期定為端午節。
説到端午節，最常見的習俗要數吃粽子。雖然商店裏的粽子品種很多，但我還是喜歡家裏包的粽子。在端午節的前兩天媽媽就會把包粽子的蘆葦葉買回來用清水煮好，接着準備包粽子的原料：糯米、肉、豆沙、紅棗等。接下來和奶奶一起包粽子，每次奶奶都會選取兩三片葉子，左手捏住葉子的一頭，右手用三個手指捏住葉子的`另一頭輕輕地往裏一卷，捲成一個圓錐體的形狀，卷好後就往裏面放準備好的原料，最後用棉線把粽子捆結實，一個有模有樣的四角粽“寶寶”就誕生了。
在這一天，人們還會插艾葉、賽龍舟。端午節真是個充滿神奇、充滿喜悦、充滿熱鬧的節日。
國小週記 篇7
這週週日，我和姑姑、媽媽準備去洛陽看望爺爺，因為媽媽不太認識路，所以用上了GPS導航儀。
我們把導航儀拿到了車上，我左擰擰，右轉轉，費了好大勁才把電源插上，然後又設定目的地，忙完了這些，我們就啟程了。
我們走了一段，發現導航儀沒有聲音，不能提前告知我們要走哪裏，於是，我又打開“音量設置”把音量調大了一點，可還是沒用，我檢查了一遍導航儀的主機，上面也沒有什麼音量開關之類的東西，這可怎麼辦呢？
我反覆的檢查導航儀的線路插口，發現有一條線誤插在了耳機插口上面，於是，拔下了那根線，導航儀終於開口了。
根據導航儀的導航，我們來到了一個十字路口處，可是導航儀指出的那條路正在維修中，這可叫我怎麼辦才好？
在大家急中生智，“狗急跳牆”的潛力下，我們選擇了隨便走一條路，讓導航儀變一條路走，剛開始導航儀還沒有反應，過了一會兒，導航儀就變了一條路走，最後，我們終於根據導航儀的.導航到達了目的地。
現在的科技還真是發達啊！
國小週記 篇8
今天下午，和以前一樣，要乘公交車去上英語班。但是我的心卻緊張了許多，因為這次我要一個人乘車去。
我按照媽媽交代的，先到車站等78路。可是不久，我就遇到了第一個攔路虎——過馬路。我還沒有一個人過馬路的經歷，何況是這種有紅綠燈的大馬路。這時，周靜怡媽媽過來了，看了我的'眼神，像猜透我心思似的，説：“你不要看這馬路上車很多，但是你不用怕，車看人會停的嘛。”聽了阿姨的話，我鼓起勇氣，竟一人想都沒想就衝了過去。不一會就到了車站，哈哈，這隻攔路虎被我打得落花流水。
沒過多久，我就等來了78路公交車。上車後，我又遇到了一個大麻煩，車坐反了。這隻攔路虎可不是那麼好對付的。總不能讓司機為了我而往回開吧！我想了又想，實在沒辦法了。只好進行自我安慰，反正終點站離這很近，等車自動繞回來吧。
還有一個錯誤是後來才發現的，小孩坐公交半價。可是我交了兩元。只要一元就夠了。我怎麼就那麼糊塗呢！
雖然我這次乘車的經歷是有驚無險。不過下次我一定會吸取教訓，多瞭解一些生活常識，學習一些基本的社會常識。
國小週記 篇9
週五是除夕，我高高興興地來到外婆家吃年飯。
來到外婆家，印入眼簾的是滿桌香噴噴的飯菜，讓我饞誕欲滴——那油浸浸的醬肉、香腸、薰魚等臘製品讓我這個好吃嘴很是興奮，我指着飯菜不停地説：“外婆，這些我都愛吃!”“吃吧，吃吧，愛吃多吃一點!”外婆不停地給我夾菜並慈愛地看着我，不一會兒那香腸被我消滅了一半，“慢些吃，你這小饞貓不要太飽!”外婆眯笑着，又給我碗裏夾了一大塊雞大腿……終於我放下碗筷用舌尖舔舔油油的嘴巴，站起來腆着肚皮説：“飽了，飽了，太好吃了!”大表姐、二表姐都十分驚訝看着我……終於我最快樂的'時刻來到了。
“下面開始發壓歲錢了!”外婆説，我和兩個姐姐排好隊，我心裏一陣擔憂，這次數學沒有考好，只有99分，外婆一定要扣壓歲錢了。大表姐喜滋滋拿着一個大紅包，二表姐笑眯眯接過大紅包，糟糕!剩下的一定是小紅包了，我低着頭，紅着臉，緊張地扯着衣袖，“這次沒考好，下次要努力喔!”外婆摸摸我的頭遞過一個又紅又大又重的紅包，“謝謝外婆，我一定努力學習!”這一夜我心裏很不平靜，我和表姐們快樂地放起了煙花，那在夜空中綻放的花朵，像我幸福的童年。
這個除夕之夜真讓人難忘啊!
國小週記 篇10
滴答“滴答…滴答…”窗外的雨嘩啦啦地下，好像老天爺在哭；窗外的雷聲轟隆隆地響，好像老天爺在怒吼；窗外的閃電一閃而過，好像劃破了老天爺的臉頰。啊，雷陣雨來啦。陽光明媚的下午一下子變成了烏雲密佈的哭臉，老天爺改變了心情，“唰唰唰”地哭泣。雷聲轟上了天，閃電劃過了地，天地間昏黃一體，模糊了我的視線。來到窗邊，雨像斷了線的珍珠。墜落在地上。像白花花的雨幕，一下子隱隱約約。
聆聽着雨的聲音，優美的音韻，從四處飄然而起。這雨中的一些便是奇妙無比的琴鍵，千萬點雨滴像一個個音樂家，“滴答…滴答…”，演奏着一首首悦耳動聽的歌曲，迴盪在世界萬物中……雷陣雨一下子變成了嬌小害羞的小姑娘，雨在風中飄飄悠悠，跳着優美的舞蹈，旋轉着，飄揚着，多如牛毛。又像一枚枚繡花針。不知不覺的，雨悄悄地停了，樹葉上的露珠在陽光的.照耀下，變得晶瑩剔透，光彩耀人，花朵綻放出唯美的笑臉。天邊掛出一道迷人的彩橋，五彩繽紛的彩虹，赤橙黃綠青藍紫，七位婀娜多姿的仙女在天邊飄拂，絢麗多姿，真是雨後的一道好風景！“滴答…滴答…”大自然的雨真是獨具特色，令人賞心悦目。正如“卷地風來忽吹散，望湖樓下水如天”那樣如詩如畫。
國小週記 篇11
明天下學回家，我戰楊光達一同吃過早飯，相約到公園裏玩。
咱們一同跳繩，一同跑步。出1會，突然，恰好正在頭頂上的天空收回1聲像幹木頭斷裂1樣恐怖的噼啪聲，1講閃電劃破漫空，接着便是1聲震天動地的雷叫，俯視天空黑雲稀布，即刻便要下年夜雨了，媽媽催咱們趕快回家，咱們正在念：“但是十分困難到周終，借出玩夠呢！”，我沒有念回家。又玩了1會女，豆年夜的雨面密密麻麻的降上去了，那時咱們才冒死往家裏趕，但是那是，風平浪靜，雨忽然變年夜了，像滂湃而下的火潑上去1樣。彷彿是老天爺正在處罰咱們出有聽年夜人的話，咱們趕回家的'路上，雨微風愈來愈年夜，固然有細雨傘的庇護，但借是被老天爺澆了1身幹，釀成“降湯雞”了，齊身幹乎乎的實難熬痛苦。
回抵家，媽媽怕我着涼，倉猝放謙了1缸熱火，讓我好好的跑了1個熱火澡，實舒適。追念起去，假如1開端便聽媽媽的話實時回家的話，那我便沒有會釀成“降湯雞”了，當前我借是要好難聽年夜人的提示。
國小週記 篇12
每一個同學身上，都能找到與他父母相似的遺傳，可以從他的性格、神態、動作、習慣中看出來。
我的媽媽是有雙眼皮的，所以，我也就“光榮”的繼承了媽媽的雙眼皮，當然，不光只有這些，媽媽的眉毛很濃密，所以，我的眉毛也跟媽媽一樣了。真感謝媽媽！
我的爸爸性格跟小孩子一樣，所以，我跟他真是“臭味相投”。我爸爸習慣一有空就帶我出去玩，因此，我也很喜歡出去旅遊，這個習慣遺傳得真好！
記得四年級，信息技術課的陳老師開始教我們做ppt了，也不知道為什麼，做ppt的時候感覺很輕鬆，還挺簡單的呢！回家後，我便好奇地問媽媽，為什麼別人都皺着眉頭左思右想的，而我感覺和別人不一樣呢？媽媽説可能是因為她也對做ppt的`感覺和我一樣，我從她那遺傳的吧。謝天謝地，不然我也跟同學們一樣要皺着眉頭想了。現在想起來，真覺得自己很幸運。
還有，我們一家都很熱愛音樂，所以，我的音樂考試向來都是a+，受到老師的多次表揚，我覺得自己很幸運，對音樂有靈感，每次無聊時，都會和爸爸媽媽唱上幾句。
感謝爸爸媽媽的遺傳，讓我有了很多優點，讓我生活在快樂的世界裏！
國小週記 篇13
每個人小的時候可能都會有一個相同的疑問：我是從哪兒來的？家長們總會開玩笑的對我説：“你是充話費送的。”直到長大以後，我才知道自己是媽媽生出來的，每個孩子身上多多少少會有一些爸爸或者媽媽的'遺傳基因。
我遺傳了老爸的基因，姐姐遺傳了老媽的基因。每當有體育運動時，我總會積極地去參加，什麼跑步，游泳，跳繩，引體向上……我都會，在許多項目的比賽場上都有我的身影，也總能為班級取得一些名次。
我的體育天賦就是遺傳了老爸的基因，而我也遺傳了一些老媽的基因，有了一些懶惰的習慣。每天早晨“叮叮叮”的鬧鐘鈴聲就是我們家可怕的噩夢。我們家也天天被這賴牀的習慣所困擾，所以，我總是要在手機上定三四個鬧鐘，但這個方法也沒能對我起到太大的幫助，我睡覺如死豬，小小的鬧鐘怎麼叫得醒我？老媽和我的情況也十分相似，但是，老媽不但賴牀，還不願意運動。每當出去走路時還沒走多久，老媽就叫苦連天。我和姐姐還都有一個共同的特點，就是牙有點齙，可是老爸和老媽的牙口都十分整齊，這是基因突變，還是隔代遺傳？
國小週記 篇14
忙碌？是的，忙碌時疲憊的，忙碌奪走了所有人的關愛，快樂與幸福。
正在工作的大人們是忙碌的，每天熙熙攘攘的人羣擁擠在馬路上，正在為上班趕時間，公司裏來來往往的人們臉上沒有一絲一毫的笑容，是啊，人們都太忙碌了，哪什麼時間來微笑啊！因為忙碌，他們的午休時間被霸佔了，內心的'疲倦也只能埋藏起來，為了工作的忙碌，就必須打起12分的精神來，忙碌，搶走了他們的笑容。
不僅僅大人們是忙碌的，就連正在上學的孩子們，也是忙碌的，孩子們都要起早貪黑的上學，每個孩子都有愛玩的天性，下課鈴打響後，他們的心早已飛出去了，正眼巴巴地等着老師下課呢！可老師們卻講起來沒完沒了，彷彿永遠沒有盡頭。放學後的作業那可是真叫一個多啊！回到家馬不停蹄地趕作業，可是一個小時，兩個小時……永遠也做不完啊！
還有誰會願意再去上學啊！
不只是人，螞蟻也是忙碌的。冬天過去，春天來臨，螞蟻們也都要成羣結隊的出去尋找食物了，螞蟻們一個接一個地往回搬運着，為了冬天而做準備，他們就算再苦再累也不退縮，因為他們會團結。
忙碌，讓螞蟻們學會了團結互助，而我們卻自私自利，沒有愛心。忙碌，螞蟻們有收穫，而忙碌卻讓我們失去了許多許多。
國小週記 篇15
今天有一件事讓我非常非常地高興，那就是
——我、學、會、游泳嘍！
如果我不會“洗頭”的話，如果我不會收、翻、蹬、夾這四個動作的話，如果我的.身體不會漂起來的話，那麼，我就學不會游泳。嘻……你一定被我搞的暈頭轉向，那，我就仔細説給你聽吧！
我今天學的課程還和昨天一樣，同樣是憋氣潛水。今天我很輕鬆又加上教練在水裏撒鹽了，所以浮力很大，我的頭往水裏一埋，身體就漂了起來，我發現我能在水裏憋氣30多秒，同時能連着做13個收、翻、蹬、夾的動作，當然了，這還不是那件非常高興的事，真正的好事還在後面哦！
我們11：40結束課程。然後我來到不鏽鋼的欄杆旁。
，練習剛才的課程。有一次，我正在潛水，手不小心鬆開了但是身體仍然是漂着的，我心裏一動，想：呀！我身體浮上來了！可不可以試遊一下呢？於是我用手扒水，腿拼命地做者收、翻、蹬、夾幾個動作，然後抬頭一看——我已經遊離欄杆2、3米了！呀！我會游泳嘍！我會游泳啦！我興奮地得意忘形、手舞足蹈，差點被水給嗆到。
我學會游泳了！我簡直是太高興了！
國小週記 篇16
今天，我和弟弟、爸爸媽媽到振興路上買水果。
爸爸首先看見了蘋果，爸爸問蘋果多少錢1斤，阿姨説兩堆的價錢不一樣，左邊的是5元錢1斤，右邊的是2元五角1斤。我發現左邊的蘋果和右邊的不一樣，左邊的是青色的，右邊的是紅色的。然後媽媽就買一些2元5角1斤的蘋果，阿姨一稱是8斤，媽媽讓我算算需要多少錢？
我這樣算：5元錢能買2斤，那麼10元錢能買4斤，那麼8斤就需要20元錢。買完蘋果了，爸爸問我：女兒還想吃什麼水果？我説想吃草莓。爸爸就來到一家水果店裏，爸爸看見鮮豔的草莓，爸爸問多少錢1斤，阿姨説8元錢1斤，我想太貴了！但是爸爸還是買了1斤。爸爸給了阿姨8元錢。
後來我説爸爸我想吃不用剝皮的桔子，阿姨説這裏有呀！爸爸問阿姨，這些都是剛進來的嗎？阿姨説全都是剛進的。然後爸爸問阿姨多少錢1斤？阿姨説6元錢1斤。爸爸也買了1斤。
最後又買了梨、香蕉。爸爸説這梨是給奶奶吃的，還説老人吃水果健康。我發現了這些水果的顏色：蘋果是青色的和紅色的.，草莓是紅色的，桔子是桔黃色的。梨是金黃色的。香蕉也是黃色的。
爸爸給我買了這麼多水果，心裏很高興，爸爸對我真好！
國小週記 篇17
在這幾天，我一直都希望趕快多收點錢，因為我想要買手機，當然，我老媽絕對不會這麼輕易就同意給我買手機，是我和我爸爸給我媽媽做啦好長時間的工作，我媽媽終於同意給我買手機啦，但是她有要求，就是讓我好好學習，不要心思總在買下的手機上。
爸爸説，明天可能賣手機的開門，因為賣手機的是我爸爸的同學，我爸爸昨天晚上就給他打電話，讓他明天開門。
早上我11點準時起牀，因為放假的原因，所以我愛誰懶覺，早上我醒來的時候，正好趕上我們家吃午飯的時間，順便我把午飯一吃，就坐在爸爸身邊，他去那，我就跟那，反着就是寸步不離，生怕他也改變主意。
爸爸實在煩啦，就沒等媽媽回來，我們倆就跑去買手機啦，首先我們看的'是諾亞機，但是外形不好看，所以就沒看上，最後，我看上一個三星的滑蓋手機是桃紅色的，我看最合適我了，我就給爸爸説，我要那個，爸爸看看拿手機，質量還可以，外形也不錯，價格也合理，就要這個。
手機買下啦，我就開始我的：“燒包”給那個人打一下，説説我買手機啦！我可真高興呀！
國小週記 篇18
今天上午雨一直不停地下着，時大時小，天空變得灰濛濛的。雨紛紛揚揚地從天空中飄灑下來，就像無數根細細的透明的長線。“嘩嘩啦啦、嘩嘩啦啦”彈奏着動聽的音樂，落到大地上。
雨水落到樹上，樹葉和樹枝上沾滿了無數顆晶瑩剔透的小水珠，一閃一閃亮晶晶的，就像一顆顆鑽石。它們順着葉子緩緩地往下流，有的雨珠在葉尖處吊着，搖搖欲墜，就是掉不下來。我猜它一定是怕自己掉下去摔碎了，所以才不敢往下跳。
雨水落到地面上的水坑裏，濺起了許許多多的水圈，由小到大，慢慢地向四周擴散，到最後融入到水坑裏消失不見。有的形成一個個大大小小的透明水泡，風一吹動，在水面上來回不停地遊動着。
雨水落到泥土裏，迅速的`被泥土吸收了，變得鬆鬆軟軟的。我想，泥土一定是口渴極了，所以它才會美美地喝着雨水，享受着雨水帶來的滋潤。
到了下午雨停了，因為有了雨水的降臨，立刻趕走了許多天的炎熱天氣，讓人們感覺到了一陣陣的涼爽，真是一場及時的好雨啊!
國小週記 篇19
星期二，我們去秋遊了，今年的目的地是虎丘。很高興同學們選我當隊長，我們隊的隊員有方嘉樂、陳怡然、洪朱顏等一行九人。我們團結友愛，互幫互助，向虎丘進發。
我們跟着導遊去了一個個景點參觀，我們遊覽了憨憨泉、千人石等地方。其中憨憨泉有一個故事讓我印象深刻。很久很久以前，有一個瞎眼的`小和尚叫做憨憨。他生活的村莊遭遇了乾旱，憨憨想幫助村民挖一口井，就一直挖啊挖。有一天，一個樵夫經過，覺得憨憨很傻，並且哈哈大笑起來，説：“憨憨，你別玩了。你又看不見，是挖不出井來的。如果你挖出來，我就變成一隻癩蛤蟆。”説完樵夫就走了。憨憨不氣餒，繼續挖井，手都流血了，可是他還不停止。他挖呀挖呀，終於有一天挖出了一口井，井水衝到了憨憨的眼睛上，他立刻看得見東西了，而那個嘲笑他的樵夫真的變成了一隻癩蛤蟆，守在井旁。
我們玩了半天，很高興，但也有點累了。回去的路上，有的同學們在車上睡着了。連顧老師也在車上睡着了，她真的好辛苦啊！
這次秋遊我覺得十分有趣，收穫不少。
國小週記 篇20
今天開始放假了。元旦到了，但是元旦要幹什麼呢？覺得是想做一些不同的事情，但是不知道從哪裏開始，又從哪裏結束……或許本來就沒有開始，沒有結束。暑假是這樣，生活也是這樣。
在孩子們的眼裏，社會總是充滿着真善美，生活是甜蜜而多彩的。在大人們的眼中，社會是有兩面性的，既有真善美，又有假醜惡，生活具有酸甜苦辣。為何大人與孩子的思想有那麼大的差別？結論只有一個：這是成熟與稚嫩最根本的區別。
大千世界中，任何事物都具有雙面性。大人們的閲歷豐富，決定了他們看東西比較全面。而孩子要走向成熟，就必定需要經歷一些事情。有人説：“生活是一個大練兵場，是磨礪人的`舞台。”在這個特殊的舞台上，每個人將會遇到開心的事情與悲哀的事情。悲哀的事情會使人承受巨大痛苦，開心的事物會讓人擁有美好的心情。如果整日面對悲事，人容易喪失信心進而自暴自棄、頹廢沉淪；而整日面對喜事，人又會被眼前的事物所迷惑，缺乏社會經驗，容易上當受騙。正如植物不能缺少陽光與雨水一樣，人的經歷中不能缺少快樂和悲傷。作文
國小週記 篇21
今天，我做了一頓美味可口的飯菜。中午睡了不亞於三小時吧！隱隱約約發覺有人在推我，我最討厭人推我，便半夢半醒地哼了聲：“嗯！”“起牀了，久雅兒！”咦，這句對白好熟悉呀！睜隻眼一看，喲，奶奶。奶奶説：“起牀了！”我對她説：“馬上，馬上！”可我還賴着不動。最後喊我醒的是爺爺。我做完了數學，爺爺説全對，我太高興了！一看鐘，咋地，五點了（看錯了）我趕緊淘米做飯。我正韻韻有味的唱着《哪吒》時，買菜的.奶奶回來了。“醜醜，淘米了嗎？”奶奶問。“淘了”我説。奶奶到廚房對我説：“太早了！”這時我才意識到我看錯了。我發現奶奶在擇菜，我忙幫忙，直到奶奶叫：“行了！”我才住手。該做滷菜了！這可是我的“名菜”，把凍住的滷料燒開，放入洗好的雞翅與剝好皮的鵪鶉蛋，加入鹽即可！下樣菜是炒豇豆，我加入了油，可是奶奶説油與水會炸的！管他三七二十一，我打開火爐，還好沒炸，油燒辣了，我倒下菜，鍋裏卻發出“噼哩叭啦”的響聲，我加下鹽，火苗興奮地舔着鍋底，映紅了我的小臉。菜炒好了，媽媽也下班了，家裏瀰漫着開心、和諧的氣息。
國小週記 篇22
過年，我和爸爸媽媽一起去鄉下爺爺奶奶家，弟弟妹妹也都來，我們去鄉下的第一件事就是貼春聯。我們把從超市買來的春聯拿出來，先是奶奶家客廳的門上，奶奶把熬得稠稠的`粥拿出來説要我們用粥貼上去，我們先是用筷子把粥抹上去，然後，我上去貼弟弟妹妹就在下面喊：“有點歪”，“好”。這些詞。
然後，我們把招財童子貼在堂屋的門上，然後便把兩個福一個正，一個倒地分別貼在客廳和廚房的門上，奶奶走一圈，點點頭説：“恩，還行，不過我想在堂屋門上貼一副春聯。”“可是沒有呀，”我們説。“沒有關係。”，奶奶説完話便到房間裏去，奶奶從房間裏拿出兩條紅色的紙，還有墨和毛筆，奶奶説：“誰的毛筆字寫得好？”我想起平常爸爸總是誇他自己的毛筆字寫得好，就是沒有機會展示出來，現在機會來，我便把爸爸推薦上去，爸爸幾筆一揮一對春聯就出來你別説還真寫的不錯！我們把春聯貼上去，奶奶大讚好看。
爺爺搬出一大盤鞭炮來擺在屋前的坪裏點燃，我們家的團年飯就在這噼噼啪啪的鞭炮聲中熱鬧的開始。
國小週記 篇23
愉快的寒假已經結束了，今天我和爸爸媽媽一起總結了一下這個寒假，發現我的收穫還真不少：
首先，我改掉了一個壞習慣（這是我和媽媽之間的一個祕密）。我經過一個寒假的努力，現在已經基本上克服了，但偶爾還是會犯。媽媽誇我很有毅力，希望我開學後能夠堅持，直到把這個壞習慣徹底改掉。
第二，我養成了一個好習慣：每天晚上睡覺前將第二天要穿的衣服準備好，並按照第二天早上穿的'順序折放整齊。以前這件事情都是媽媽幫我做的，現在我能夠自身做了，即使我折的有點慢，但自身的事情自身做，真的很開心。
這個寒假我學會了2個家務事：洗襪子，折衣服。現在我不但洗自身的襪子，還幫助洗爸爸媽媽的襪子。而且我還幫助媽媽把晾乾的衣服，摺好，歸類，放入自身的衣櫃。
這個寒假，爸爸用電路玩具教會了我很多有趣的知識，我現在知道什麼樣的電路叫串聯，什麼樣的電路叫並聯。爸爸教會了我如何看簡單的電路圖。我現在能夠自身獨立按照電路圖搭建物品。這個寒假我的成果有：揚聲器，音樂盒，門鈴，定時電燈，聲控電燈，無線報警器……我最最驕傲的是我還搭建了一個收音機，我真的從我的收音機中聽到了廣播的聲音，我太興奮了。
國小週記 篇24
今天買土豆的經歷可不同於以前，同學們你們想知道嗎？如果想知道，我就給你講講吧！
上午放學，我和母親一起去買菜，我們買了好多菜。母親買葱的時候，我忽然看見前面有個賣土豆的伯伯，我就對母親説：“母親我想買土豆行嗎？”母親説：“行，你先去問問價格吧。“我説：”好，包在我身上了。“到了賣土豆的`伯伯攤子前，我問：”土豆多少錢一斤？“伯伯説：”一塊五二斤，給你小朋友按七角錢一斤吧。"我聽了心裏感到很高興。這時候母親來了，母親説：“買一塊五角錢的吧。”我見伯伯熟練的把土豆放到袋子裏，再放在稱上稱，稱好了伯伯把土豆給我們。我們拿來土豆正要走，突然伯伯走過來説："再給你一個土豆，我給你説的是七角錢一斤，稱的時候是按一塊五二斤，説話要算數的。”説完，伯伯便匆匆的回去了。
我在後面看着他的身影。心裏感到了温暖。我想到：“現在賣東西的哪個不是為了多掙點錢，可是這位伯伯卻用事實證明了——説話算數更重要。”同學們你們説這位伯伯可親可敬嗎？
國小週記 篇25
今天是星期天，我寫完作業，就對母親説：“母親，我聽説過南陽大橋通車了，我想去看一看。”母親笑着説：“行，今天下午我們就去。”
吃過午飯，我們一家人騎着車子就出發了。我們穿過市區，來到郊外，在新修的公路上高興地走着看着，這公路真直呀！直的像一把尺子。我們走呀走呀，終於來到了南陽大橋。
裏的風景真美呀！寬闊的橋面上能並排走四輛大客，兩排整齊的橋燈，圓圓的像綵球掛在天空。我們站在橋上往下看，那水多清啊！清的能看到河底的流沙。接着我們到橋下，有幾個小朋友正在河裏逮魚。我再也忍不住了，馬上脱了鞋，下河了。河裏的小魚在歡快地遊着，我想：“要是能捉到一些小魚回家給奶奶補補身子該多好哇！”我就叫父親和我一塊兒去捉魚，我們捉到了小魚和小蝦。我和父親上了岸，母親對我説：“孩子，你看這會兒的.太陽像什麼？”我高興地説：“這會兒的太陽像一個大火球。”
時間不早了，我們唱着歡快的歌，高高興興地回家了。
這個星期天我們過得多麼愉快呀！
國小週記 篇26
今天早晨，我聽媽媽説要去買菜，急忙要跟着一起去。我心裏得意洋洋地打着自己的如意小算盤，等下一定要耍賴讓媽媽給我買零食。
不一會兒我們就到了菜市場，雖然來得挺早，但這裏早已是人擠人。我和媽媽穿梭在人羣中，耳朵裏充斥着喧鬧聲：有小販的叫賣聲，人們的討價還價聲，摩托車的鳴笛聲……魚腥味、肉羶味、爛菜味……各種味道也直往鼻孔裏鑽。我不禁皺了皺眉頭，連忙用手捂緊鼻子，胃裏也開始翻江倒海了。
媽媽轉了幾圈在一處魚攤前停下，我早已經被角落裏棄置的各種魚內臟味道薰得暈頭轉向，無心再觀察那鮮活的'形態各異的魚。媽媽買完魚去另一個攤位，我硬着頭皮跟在後面。
雖然我已經小心翼翼了，但地面上的“泥加水”還是粘乎乎地貼在我的小腿上，像那狗皮膏藥似的怎麼甩都甩不掉。我恨不得立刻離開這裏，一刻也不要再呆在這個地方了。媽媽終於買完菜了，我像飛一樣地逃離菜市場，早已把買零食的事拋到九宵雲外了。
這時我才明白媽媽平時買菜做飯的不易，而我還經常挑食，真是太不應該了。
國小週記 篇27
清晨，我來到廚房，正準備吃早點，突然發現盆子裏放了兩條大魚，問媽媽才知道原來今天中午叔叔要給我們做他拿手的魚。盆子裏的魚一個比一個大，肥肥的，讓人一看就想到吃的時候的香，饞的讓人口水像瀑布一樣飛流直下三千尺……。
中午叔叔回來了，他向平時一樣給我和媽媽訴説着今天發生的事情，而後便一頭鑽進了廚房。過了一會，魚香味從廚房飄呀飄，飄到我的房間，飄到我的鼻子裏。阿……！真香呀。我仔細的聞了聞，突然感覺我的肚子開始咕咕的叫，好像在抗議説：“我餓了，我要吃這香噴噴的.魚兒……”。實在忍受不了，我就準備去廚房詢問合適能開飯，還沒有走出去，已經聽到了媽媽和叔叔的呼喚：“小朋友吃飯了”。叔叔一邊端着盤子一邊唱歌，快活的樣子好像打仗勝利歸來的將軍，看到盤子裏的魚，色、香俱全，就差我來品嚐味道了。我迫不及待的吃了一口，香、辣、鮮……太好吃了。我一會就吃掉了半條魚，叔叔和媽媽笑着對我説：“慢慢吃，沒有人和你搶，小心刺”。
叔叔的手藝越來越好了，經常做一些意想不到的菜餚，不信你們下回來我家作客時，叔叔一定還會給你們做一道他拿手的“香辣蝦”呢！
國小週記 篇28
淅淅瀝瀝下了一夜春雨，把禾苗、樹木洗滌得蒼翠欲滴，空氣裏瀰漫着清新芬芳的馨香。
從小，我就喜歡這春雨，喜歡在這雨中漫步，每當這時，我的心中便充滿着詩一般的感情。
你看，在這如煙似霧的春雨裏，大地上的一切都顯得如此寧靜美好。一座座高樓在雨中靜默着，孩子們在雨中歡笑着，追逐着，露出一張張充滿生機的小臉。噢，雨中的`人兒也是的樣的美涼甘甜的春雨。噢，這哪是花兒，葉兒，分別是一個個彩色的夢幻。
雨絲從天空飄落下來，它彷彿是一位慈愛無私的母親，伸出她柔軟細膩的手緊緊地擁抱大地，用甘甜的乳汗滋潤着大地，那禾苗正在乳汁的孕育下，迅速地成長着，一切都在雨中成長着。大江看去閃閃發亮，遠山卻愈濃黑了。
細細的雨滴飄落在碧綠的湖水中，濺起朵朵的小水花，垂柳隨之輕輕地拂過水麪。透過迷濛的，一望無際的雨幕，我不禁浮想聯翩。
啊，春天的雨呀，多麼輕柔，難難韓愈寫下“天街小雨潤如酥，草色遙看邊卻無”的詩句。
噢，春雨，你是這樣温柔迷人，你的情懷是那樣寬廣。我原化為春雨一滴，飄落人間……
國小週記 篇29
週五，放學前老師佈置了一項作業，挑一種植物來寫它的觀察表，於是我和爸爸一起去菜場逛逛，最後挑了黃豆做為觀察對象。
我們回到家裏，觀察了黃豆的外形，它們像一個個小珍珠，圓圓的身體上穿着一件件淡黃色的衣服，摸起來像玉石一樣光滑。我抓了一小把放進水桶裏面，又倒了一些水，等着看它們的變化。
週六，我去水桶旁邊看了一下，一看嚇了一跳，黃豆已經變成了一個一個的小胖子，它們為什麼會變得這麼胖呢？媽媽説：“它們可是喝飽水了呢！”這會的豆子已經變得圓滾滾的.了，於是我又幫它們倒了一點水，希望它們快點長大。
又過了兩天，我迫不及待地想要看看我的黃豆了，只看見一根根細絲從它們的頭頂冒了出來，越來越長，像一把把小雨傘，很是可愛。只是看這樣子這會還沒有完全成熟，我們再等兩天吧。
之後，我發現黃豆們都脱去了黃色的衣服，就像小姑娘穿了綠色的裙子在那跳舞，它們在慶祝自己長大了。這時黃豆已經一分為二變成了豆芽，一個個豆芽像一個個感歎號一樣整齊地排列在水桶裏。
就這樣，我種的這些豆芽變成了我家餐桌上美味可口的菜。
國小週記 篇30
大年三十的晚上，全家人聚在一起包餃子，我也參加了進去。
媽媽要我到廚房洗乾淨手，然後用布擦乾淨手，再把我拉出廚房，讓我坐下來。媽媽慢條斯理地對我説了關於包餃子的技巧。我認真聽完以後，迫不及待地拿起一塊餃子皮，搓了一下面粉，放在手掌中間，接着，用勺子鏟了一勺子餡放在餃子皮中央，最後用手把餃子皮的邊緣捏緊，可是卻露了餡。
當時我真想放棄，可是又想起一句名言：世上無難事，只要肯攀登。於是，我急忙問媽媽怎樣做，媽媽摸摸我的`頭，説：“龍飛，只要你認真地去做每一件事，相信你一定能做得最好的。”媽媽的鼓勵給了我信心。
媽媽拿起一塊餃子皮，要我模仿着她來做，我連續做了三次，終於做好了。雖然做得沒有媽媽的好看，但我總算學會了包餃子。現在包餃子對於我來説是一件非常容易的事，我會更加努力，爭取做得更好。
我不僅學會了包餃子了人要，也懂得從小事做起，不要遇到一點困難就放棄了。在做每一件事都要認真，這樣無論什麼事都能做。
國小週記 篇31
今天，我運動回來，問外婆吃什麼？外婆神祕兮兮的樣子，説：“你猜？”“牛排、意大利麪、還是咖哩飯？”外婆搖搖頭説：“都不是，其實我今天中午吃的是餃子。”“切，我還以為是什麼呢！”
包餃子開始了。大家分工做。外婆負責拌餡，有豬肉、韭菜，還有豆腐。小婆婆拿出一張皮，把它攤在手心，先在餃子皮四周抹上一點水，再拿起筷子把餃子餡放在皮中央，然後把皮對摺，用兩隻手輕輕一擠壓，一個餃子就完美誕生了。餃子就像一個元寶，又像一艘小船。盤子是碼頭，停泊着一艘艘小船，整整齊齊，非常好看。一會兒，碼頭的'船就停滿了。外婆燒了幾個讓我們先嚐一下。我聞到香味，三步並二步地跑了過去，拿起筷子，狼吞虎嚥起來。好好吃啊！滿嘴的韭菜香味，讓我欲罷不能。
餃子的味道得到了我們的肯定後，外婆接着繼續煮。只見她把盤子裏的餃子像趕鴨子一樣趕下鍋，然後大火燒了一會兒，再燜一會兒，揭開鍋蓋時，這羣“鴨子”全都擠上了水面。好像是因為水中太熱了，它們都着急上岸了。這時餃子就可以出鍋了。
今天的餃子太好吃了！我一口氣竟吃了三十二個。
國小週記 篇32
我和爸爸媽媽哥哥回到了老家，包餃子的時候，我也加入了包餃子工作。
這是我第一次包真正的餃子，心裏有種説不出的喜悦。媽媽用板子壓麪糰，在上面撒些麪粉，壓成扁圓形狀就行了，我負責包糖餃子，首先，拿一個扁圓形的麪皮，然後用小勺挖一些糖包在麪皮裏，最後使勁捏邊緣，捏到不漏餡兒為止。奶奶看着我一臉滿頭大汗的樣子，無情的`説：“不要在糟蹋這些面了，一邊兒玩兒去。”我不甘心，繼續包，我留意觀察了奶奶包餃子的方法，她包的和我包的有所不同，她包的是花型的，把邊折成和花兒一樣的形狀，美極了。
媽媽看了我包的餃子，滿懷欣喜地説：“嘿，第一次包包的還不錯嘛！”我開心地笑了。
我知道一個祕訣，噓，別讓別人聽見了，包餃子要把邊捏的薄一些，中間要厚。這下你們知道我為什麼包那麼好了吧？
要吃飯了，我急忙跑向餐桌，看着這一碗一碗香噴噴的餃子，我忍不住流下了口水，吃一口，覺得自己做的是多麼的好吃。
經過那次包餃子，我明白了一個道理：自己動手豐衣足食！
國小週記 篇33
今天，教我們語文的馬老師組織我們召開了一場別開生面的辯論大會。辯論的主題是：國小作文中使用網絡語言好不好。馬老師做裁判，正方以我為組長共八人，反方以樊星為組長共八人。
經過半天的準備，下午，激烈的辯論開始了。首先是樊星發言，只見他理直氣壯的説：“作文中出現的網絡語言容易給人造成誤解，尤其是考試作文，就顯得語言不夠嚴謹。”我先對“網絡語言容易給人造成誤解”進行反駁，我認為作文中的`網絡語言，對大家來説肯定是耳熟能詳的，別人不僅不會誤解，反而會產生一種好奇，同時對我們國小生的知識面和能力能刮目相看。
辯論會還在緊張的進行着，下面的觀眾已經開始竊竊私語、交頭接耳，馬老師只好擺起裁判的架子，讓下面的同學安靜。
接着我們組的楊雨露又講到：“打開電腦，網絡語言充斥着我們的眼睛，尤其在給朋友的來信中，更能增加朋友間的友誼。”反方同學開始贊同我們的觀點，惹得同學們哈哈大笑。
最後馬老師作了精闢的總結：“作文中網絡語言可以偶爾使用，但一定要用的恰當。”
辯論會結束了，我還沉浸在剛才的辯論中，期待着下一次辯論會快點到來。
國小週記 篇34
放學了，晴晴和明明在馬路上走着。突然，他們發現馬路旁的垃圾箱旁有許多垃圾，有香蕉皮、紙屑。這些垃圾從哪兒來得呢？這是因為有些人只差一步就可以將垃圾投進垃圾箱了。晴晴見了，想把垃圾撿進垃圾箱裏。可她沒有勞動工具，只好用手把垃圾撿進去。晴晴過了好一會兒才把垃圾撿進去，她這才發現身邊的明明不見了。她向四周望了一下，原來明明剛剛在晴晴撿垃圾的時候，從書包中拿出紙和筆，正趴在地上寫些什麼呢！晴晴問明明：“你在幹什麼呀？”明明説：“大功告成了！”邊説還邊把自己寫的字貼在了垃圾箱上。晴晴照着字唸了出來：“文明——只差一步！明明，你真行！”説着還向明明舉起了大拇指。
這是一幅漫畫的內容。這幅漫畫通過生活裏一件平凡的.事情告訴我們：不要因為少走一步而把垃圾丟在垃圾箱旁，多走一步並不會損失你太多時間。而且不要亂丟亂扔，因為，地球是大家的，人人都有義務去保護它，愛護它。只要你少扔一點垃圾，文明之花就可以多開一朵！
國小週記 篇35
天色漸漸暗淡下來。一下午的時光有隨着那晚霞一起消失了。看看家裏，沒有一個人。除了一隻在我腳邊不停叫着的小貓。
四周有些黑，與我此時的心境很匹配。所以我也沒去開燈。就這樣一隻看着黑暗，沉淪下去……
忽然，來了一個電話。那電話鈴聲剛開始還嚇了我一跳，緩緩地舉起電話，一聽。才知是一個朋友的問候。
沒有什麼目的，也沒有什麼主題。只是句“你還好吧！”，一句簡單的問候，會着實讓我感動不已。
朋友不是無聊至極。在此時此刻能夠想起我，至少明白這是個難得的朋友。
一句問候，幾聲祝福，就足以使我的心暖暖的。
在朋友問候我的同時，我也在想，是否也應該去給別人一個問候？
人同此心，每個人都渴望一聲問候，特別是在現在這金錢社會裏。真情是無法用金錢來換取的，也只有真情才能打動心靈吧。
一封短信，一個電話，一張卡片，一個聲音，都是可以成為人與人之間勾通，交流的`橋樑。
我們之間不能缺少問候，也不能缺少祝福。正是我們舉手之勞的問候，才縮短了你我之間的距離。
隨便問一句“你，還好吧……”
國小週記 篇36
暑假裏，我和爸爸坐馬伯伯的汽車去歡樂世界。
到了歡樂世界，我第一個看到的就是垂直過山車，垂直過山車充滿了刺激性。忽然我聽見“啊！”“ 啊！”的叫喊聲，我沒敢上去。
我又看到了海盜船，一下子跑了過去，並叫爸爸快點跟上，我坐在海盜船上。船開始搖動了，一開始 搖起來的就像坐在搖籃一樣舒服。漸漸地，海盜船慢慢地轉了起來，就更增加了刺激性。
我又參加了超級水戰。那隊伍排的老長老長，到我們坐上船的.時候，已經排了一個小時多時間了。我 們坐上了船，船開動了，我的手緊緊地攥着水槍，準備戰鬥。忽然，我被一隻“青蛙”打中了，我滿臉不 高興，當我想罵那隻青蛙的時候，我又被另一隻“青蛙”打中了，頓時我緩過神來，又做好了準備。開始 戰鬥了，我次次被別人的水槍打中，而我仍不放棄，繼續戰鬥。過了一會兒，遊戲結束了，別人打中了我 好幾次，我一個人也沒打到。
我又玩了很多遊戲，比如：跳樓機、旋轉木馬……
這次去歡樂世界真是令人難忘。
國小週記 篇37
我家離市場説近不近，説遠又還好，平時假日很少去逛市場，只有偶爾和爺爺或奶奶去時，才有機會一探究竟。跟着爺爺一同逛市場只有走馬看花，但跟奶奶去逛市場就不一樣了，因為奶奶可以一次逛兩個小時才回家，比媽媽逛市場的時間還久。
奶奶在市場時，就是一個“VIP”，市場裏的所有人她都認識，一打招呼就聊個不停，買樣青菜也可以和老闆、老闆娘殺價。每當我聽到奶奶在殺價時，我都會笑個不停，因為奶奶總是會在殺完價後笑笑的説：“不好意思喔！”老闆也總是笑嘻嘻的迴應着。後來我才知道，奶奶的殺價只是開玩笑而已。
説真的，我去市場的目的只是運動而已，因為這裏市聲鼎沸，各式的叫賣聲不絕於耳。而且人潮擁擠，我不大喜歡這樣的`環境，和大超市關門、寬敞的購物空間比起來，真是小屋見大巫。但是話説回來，傳統市場可是充滿人情味的地方，婆婆媽媽若身上的錢不夠，不是向熟識的老闆賒帳，就是是找鄰居借錢回到家再還。
告訴大家一個祕密喔！我的媽媽放假最愛走路去逛市場，除了可以運動外，她説：“去市場看各式各樣的人及販賣的東西，是很有趣的事。”所以她才有辦法沒有買任何東西就耗費了一個上午的時間啊！
國小週記 篇38
在我們的生活中，處處有傳統文化，它豐富多彩；是一座巨大的寶庫，有獨特的風俗習慣，有古老的民族藝術，有精美的民間工藝，我最喜愛的是民族藝術中的國畫。
在國畫中，我最佩服梅花。它不僅是市花，告訴你，它也是“歲寒三友”之一呢！在冬天，別的花都凋謝了，它卻不怕嚴寒，筆挺挺地站立着，迎着飛雪怒放，散發出清幽的、淡淡的香氣。這讓我不由自主地想起一首王安石贊梅的詩句：“牆角數枝梅，凌寒獨自開。遙知不是雪，為有暗香來。“
既然喜愛梅花，當然希望畫梅花。一天，我閒着沒事，吵着要奶奶教我畫梅花，拉着她的衣角，奶奶她願意，答應了我的請求。“畫國畫，可跟現代的畫不一樣，先需要點出五個小小的花瓣，等幹了後，再用黑墨在花朵裏畫花心，最後把形狀千奇百怪的樹枝添上，一幅美麗的梅花作品就完成了。”奶奶用慈祥的目光看着我説。我也聽得津津有味，拍手叫好。在奶奶的.教導下，我終於畫好了梅花。我請來會寫書法的爺爺寫下了“寒梅堅不摧”這幾個字，這是給寒梅的讚美。
是的，傳統文化是一座龐大的寶庫，國畫的寶庫，那寒梅堅不摧的氣質，能增強讓我們學習的毅力，鼓舞鬥志。
我愛國畫，更愛梅花……
國小週記 篇39
在我過生日的時候，爸爸送了我一隻小狗，它的名字叫歡歡。
它長的非常可愛漂亮，它長了一雙水汪汪的眼睛，眼睛像兩顆藍寶石閃閃發光。它的兩個小爪子像《喜洋洋與灰太狼》裏的`灰太狼的爪子一樣。歡歡全身都是百色，跟棉花糖一樣。別看它是小狗，它和我們人類一樣有感情。
有一次，我帶它去散步，在路上它碰見了一隻狗，歡歡緊緊盯着它，嘴裏還不時汪汪叫着，好象它們是熟人。還有一次，媽媽早上帶歡歡去溜狗，回來以後我發 現歡歡走路的時候一直髮抖，我問媽媽歡歡怎麼了，媽媽説：歡歡在路上和別的狗打架了，不小心磨破了一層皮。”聽完媽媽的話，我抱起歡歡到屋裏給它包紮了一 下，歡歡汪汪叫着大概是痛的緣故吧。
歡歡很調皮，我拿一塊肉，它馬上就伸出那紅彤彤的舌頭，口水都快流到地上了，我把肉往前一扔，它就像接球一樣接着了。吃完了，它汪汪叫着，好象在説 “主人，在給我一塊肉吧，我還想吃呢！”就這樣歡歡陪了我一年，媽媽怕影響我學習，把歡歡送人了，每當在路上看見小狗，我都會停下來，我不知道我的歡歡現 在如何，我希望我的歡歡永遠快樂。
國小週記 篇40
幻想一直是我引以為傲的本領，因為我曾幻想我可以擁有翅膀，飛翔在天空；我曾幻想我可以擁有白雲，翱翔在藍天；我曾幻想我可以擁有大海，與祖國同在；我曾幻想我可以擁有天空，傾聽小鳥歌唱。但是幻想永遠只是幻想，不會成為現實，所以我現在開始幻想我可以擁有世界，自由自在的快樂生活。
在我的幻想天地中，只有一大片金燦燦的油菜花， 一眼望不到邊的藍天，天上的白雲和一座只有一隻小小貓和一張桌子、一顆樹、一張牀的小小茅草屋，這就是我的幻想天地。我喜歡和小貓一起在油菜花田裏打滾； 和小貓一起爬到樹上摘果子吃；和小貓一起爬到屋頂數星星；和小貓一起比賽爬樹……這兒就是我的幻想天地。我有我自己的自由，想幹什麼就幹什麼。我不會感到 孤單，因為我有我的好朋友——小貓，我不會感到枯燥，因為我可以和小貓玩各種花樣兒；我不會感到寒冷，因為這是我的幻想天地;我不會……這是我的`小天地，我就是這裏的小主人，我可以管理這裏的一切！
這就是我的幻想天地……
國小週記 篇41
每週六的補習班下課已經是中午了，媽媽吃過飯來接我，可我的肚子咕咕直叫，好像在説：“我餓了，我餓了。”然後我就把肚子説的話，跟媽媽説了一遍，媽媽我餓了。於是，媽媽説：“那我先帶你去步行街買點吃的吧。”
來到那，我一眼就看見了壽司店。於是，我就跟媽媽説：“媽媽我想吃壽司。”媽媽就帶我來到壽司店前，我讀着牌子上的'字，肉鬆蔬菜壽司，老闆説：“這是不辣的。”泡菜壽司，老闆説：“這是辣的。“説到這我的口水都要流下來了。於是，我立馬叫做壽司的叔叔給我做兩盒肉鬆蔬菜壽司。
我仔細的看着壽司叔叔，他先拿來一片海苔，放在竹板上，然後在上面鋪上孺米壓扁，再放上一個蘿蔔條，火腿腸，肉鬆，芝麻，奶油，番茄汁和黃瓜絲。最後，再用竹板把它們捲起來，使勁一拉，一個圓柱體壽司就完成了。
用小刀切成一個個像車輪一樣的小圓片，放到方便盒裏，我接過方便盒，看着他們口水直流。趕忙打開盒子，用牙籤戳了一個放進嘴裏，一嚼，真香。
我一個接着一個放進嘴裏，一會兒，就吃完了，我嗝了一下，真是回味無窮！
國小週記 篇42
星期五，我的心情比以往都好了許多。因為我家上個月買了一袋製作壽司的材料，我早就想要做了，可是沒有糯米飯。現在，終於有糯米飯啦
説做就做，我先從壽司材料袋中拿出竹簾和一張燒紫菜，把竹簾鋪在桌上，再把燒紫菜鋪在竹簾中央。然後從電飯鍋中盛了一大勺糯米飯，均勻地抹在燒紫菜裏，接着我又切了一些胡蘿蔔絲和黃瓜絲，將它們橫放在米飯上，還稍微撒了一點肉鬆在上面。
目前的一切都看上去那麼井井有條。現在，我要開始做難度最最大的'部分了。我把竹簾以及竹簾上的壽司一齊向裏面卷，並且卷完時固定了一下壽司。可在我把壽司拿出來的時候，卻嚇了我一大跳：燒紫菜皺巴巴的，米飯擠成一團，胡蘿蔔絲和黃瓜絲東倒西歪。唉，我的力量應該適中才行啊！
不久，姑姑看見了我的“壽司”，便重新擺放了一下，然後握住竹簾，緊緊地捲了起來卷好後，我連忙看了一下，哇，是一卷粗細均勻的壽司！我用刀把壽司切成了幾段，裝在盤裏後，就開始和家人一起分享壽司了。
國小週記 篇43
一天下午的綜合實踐課，老師教我們做紙花。
我先拿出一張彩色紙，剪下四條1.5釐米寬的小紙條。再把它們一一對摺，並沿着對摺線剪下來。然後把它們一一圈成八個圓形。接着，把那八個圓中的七個圓裏的其中一個角往裏一凹，就變成七個愛心型的花瓣了。然後再剪兩條1.5釐米寬的小紙條，接着拿出一條小紙條，對摺一下，就成了一根碧綠碧綠的花枝。然後再把另外一條小紙條對摺，再沿對摺線剪下來，圈成兩個圓形，就成了兩片葱綠葱綠的葉子。最後把它們粘在一起，一朵美麗的紙花就誕生了。
同學們做的花有各種各樣的形態。有的吹起紅色的'“喇叭”、有的撐開藍色的“小傘”、有的吐出粉嫩的“舌頭”、有的甩出金燦燦的“絲絨”，還有的咧開紅紅的“嘴脣”，彷彿要唱一支動人的歌曲。我突發奇想，同學們做的紙花可以一年四季百花齊放、爭奇鬥豔，來點綴我們的生活。
這時，我聽到窗外比平日更多、更動聽的鳥叫聲，也許是他們把我們三四班看成了一個美麗的大花壇。不停地嘰嘰喳喳，好像在傳播一個好消息：我們又多了一個美麗的花園！
國小週記 篇44
這幾天爺爺吃米飯，老是有卡的感覺，有時還吐，我們一家都很擔心，特別是奶奶，整天愁眉苦臉的，沒有一絲笑意，這該怎麼辦，為了不讓大家擔心，媽媽決定早點帶爺爺去醫院查個明白。
第二天一早我們就來到了醫院，媽媽趕緊去掛號，到四樓耳、鼻、喉科去就診，媽媽一五一十地把情況説給了醫生聽，醫生聽後嚴肅地説：“這位先生的喉嚨有炎症，先暫時住院，我們需要進一步的化驗。”就這樣我爺爺住進了醫院。等化驗結果出來後，如同晴天霹靂，爺爺的食道上有塊皮爛了，雖然是良性，但還是要做手術，從我出生以來，我家還沒有人做過手術，我有點害怕。手術會在7月20日做。
晚上回家，奶奶看爺爺沒有回來就問怎麼啦，媽媽和爸爸只説了住院的'事，沒想説開刀的事。我知道是因為怕奶奶難過。可什麼事也逃不過奶奶的火眼金睛，就説：“你們説吧，我承受得住。”媽媽就説了。聽了後，奶奶什麼也沒説，轉身就回了房間。
今天我是陪奶奶睡的，深夜的時候，我聽見耳邊傳來小小的哭聲，我知道是奶奶的哭聲，她是那樣一個裏柔外剛的女人啊！此時我也被傳染了，腦子裏總是回放着爺爺和我的美好時光，希望爺爺能在手術後好起來！
國小週記 篇45
在這個夏天裏，我們畢業了，我不禁問自己，我們是不是走的太匆忙了？連聲再見都沒説，就各奔東西了。
六年裏，我們經歷過許許多多，原來的一切，都隨過往而飄走了，我不禁問自己，時間是不是太快了？我們還沒來得及看清彼此的容顏、那段時光裏，我們吵吵鬧鬧，有時正在嚎啕大哭，卻被同學説的一個冷笑話弄得破涕為笑了，我不禁問自己，我們是不是真的太幼稚了？幼稚得都哭笑無常了、有時，我們也會是個沒有安全感的孩紙，總是害怕一個人，害怕在無人的地方、有時，我們也會懂得什麼是傷感，一個人在房間裏哭，蜷縮在安靜的小巷裏，不願讓人看見這個傷感的、脆弱的孩子、有時，我們也會是個知道無奈的孩紙，也有過被無奈給逼哭de日子、有時，我們也會寂寞，沒人吵，沒人鬧，也會打個電話給最好的朋友發發牢騷、有時，我們也會瘋狂，為新出的流行歌曲，為大型網頁遊戲，為好看的肥皂劇、就在最後一個學期裏，我們有些孩紙太早懂得了感情，也許那正是我所明白的，懵懵懂懂的`吧。
我知道有些東西明明是要夏天播種的，可很多人卻春天就播種了，到了秋天，顆粒無收，剩下的只有無盡的滄桑。
國小週記 篇46
今天，我要大顯身手了，想知道我要做什麼嗎?“餅子”呀，又黃又脆的餅子。
我想準備好面和水，在媽媽的指導下，開始和麪了，平常看着媽媽做，感覺易如反掌，但是自己親身實踐起來怎麼這麼難呢?不是稀了，就是稠了，等我活好面，足足活了一大盆。
等了三、四個小時，面總算開了，我把面拿了出來，開始做了，我先把面揉成一小塊一小塊的，再按成一個又圓又厚的圓片。接着，開始往面片裏面夾菜了，我準備好的菜有豆角、肥肉、白菜、胡蘿蔔、各種各樣的，應盡應有。
我又把面片拿到手裏，又拿了一個勺子，把菜放到面片上，但是這面片卻偏偏不聽我的'話，菜也不聽我的使喚，一會兒出來了，搞得我滿頭大汗。費了我九牛二虎之力，總算做成了一個。照這樣的方法，我又做了幾個餅子。
好了，“萬事俱備，只欠東風，”我把電餅鍋拿了出來，插上電，開始烙了，不一會兒，黃澄澄的餅子出鍋了。啊!真是讓人垂涎三尺啊。
吃到自己動手做的餅子，我心裏有一種未有過的成就感。
國小週記 篇47
週二這天，我們A團同學懷着興奮的心情，踏上了去比賽的路程。 為了這次比賽我們每天練2個小時，一定要取得名次。不知不覺中，我們已經到達了比賽地點。我看見很多學校都穿着整齊的.校服，他們的臉上都露出了緊張而又興奮的神色。終於，輪到我們出場了，我的心“咚咚”直跳，拿着長笛走上了舞台。我們排着整齊的隊伍，走到座位前。頓時燈亮了，十幾個亮燈朝着我們射來，我一下子看見了台下的評委。他們表情嚴肅，手裏拿着筆，就象法庭上的法官似的。面對着他們，我連大氣都不敢出。這時，指揮夏老師走了上來，手拿着指揮棒，一揮，我們就開始演奏。我們演奏的第一首曲目是“凱旋進行曲”，第二首是“世紀之典”。我輕輕地吹着，生怕吹錯了。吹着吹着，小號有人突然發出一聲，所有的人都聽見了。本來所有的樂器都不出聲，這下可好，冒泡了。我更緊張了，怕吹錯了。我就這樣吹完了兩首曲子，一走出舞台，便鬆了一口氣。一見到周老師，我們都湧了上去，一齊説：“有個同學多吹了一聲!”周老師急忙問：“那還能拿名次嗎?”我們回答：“懸了!”
通過這次比賽，我懂得了只有我們齊心協力，團結友愛，才能取得好成績。
國小週記 篇48
週三下午，賀老師説明天學校要組織我們去科技園春遊。聽到這一消息後，我不禁樂得一蹦三尺高，心理有説不出的喜悦。
週四這天天氣格外晴朗，我們來到了位於小湯山的科技園。科技園的面積很大，到處都是各種各樣的植物，有蝴蝶蘭，盆景蔬菜等。在這裏令我最難忘的便是動物園了。我們排着隊來到動物園門口。還沒進去，就看見滿園的動物了。有鴕鳥，鴨子，還有漂亮的孔雀。它們可真幸福，生活在有水，有草的'地方。我和藝，喬一組，買了包食，去喂一喂這些可愛的小動物。我們先去喂鴕鳥，聽説鴕鳥非常兇猛，所以我們分頭行動。喬先去堵住它的去路，然後由我來輕輕撫摸它的背，藝把食放在地上，鴕鳥就去吃。這時喬説：“哇噻，這裏還有好多鴨子，鵝，魚呢。”我和藝趕緊跑過去。只見它們在湖上自由自在地遊着，湖的中央有個小島，島的上邊還有丹頂鶴呢!我們趕緊把食仍進水裏，一隻鵝就游過來吃，它吃的時候一口就吞下去了。我們又看見了一羣火鳥。它們總是成羣結隊的活動。它們還喳喳地叫，好像在歌唱這美好的春天。
這次春遊，不僅使我們長了不少見識，還使我們體會到了大自然的偉大。
國小週記 篇49
今天上美術課，老師叫我們帶一把剪刀、一根膠棒和每天都帶的鉛筆、橡皮。
上課了，老師走進教室，給我們發了一張印着動物外形輪廓的白色A4紙、一根綵帶、一根彩繩還有一張卡紙。同學們在下面議論紛紛，都在討論，今天到底會幹什麼。這時，老師不急不忙地説：“今天，我們來學習動物的輪廓。”只見老師一轉身，把一張彩紙貼在黑板上，並拿起一支油筆：“現在我來勾一隻羊的外形……”勾完，老師又説：“用你們的膠棒沿着輪廓塗一圈，再把綵帶繞成彩繩，貼在輪廓上，就完成了！為了節約大家的.時間，我已經發了一根彩繩，綵帶帶回家自己練習繞彩繩。”
還沒等老師説完，我就在想，想來想去，也想不出做什麼動物才好。做馬嗎？不行，馬的輪廓太精至了，還要貼彩繩，太難了。做狗？不行，狗的輪廓不好畫。做……突然，我想到了那張印有動物輪廓的A4紙。我把它打開，啊！裏面有貓、兔子、魚、蝴蝶這四個輪廓。嗯，做魚好了，魚的輪廓簡潔明瞭，還很好看。説做就做。很快，我就做好了。我挺滿意的。
讓我更高興的是，在課堂上，老師還把我的動物輪廓圖案貼在黑板上展示呢。
